實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)

　　我?guī)ьI(lǐng)xx 班于xx 月xx 日離校前往xx幼兒園， 正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于xx月xx日離園。對于我們幼師 學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說，教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)幼兒園的積極支持和實習(xí)師 生的共同努力，我們在南小區(qū)幼兒園的教學(xué)實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、實習(xí)總體情況介紹。

　　我?guī)ьI(lǐng)xx共有xx名同學(xué)。按照幼兒園的班容量，每班配備5——6名同學(xué)實習(xí)。南小區(qū)幼兒園為五星級幼兒園，在xx區(qū)有一 定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實習(xí)中，幼兒園給予了大力的配合，提供了很 多的講課機會，平均每人講了xx節(jié)課，個別同學(xué)講了xx節(jié)課。

　　二、實習(xí)表現(xiàn)與效果。

　　這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。 在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了 更具體的認識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

　　1、工作能力。

　　在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、 工作認真負責，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護幼兒，同時積極參加幼兒 園的各項教育教學(xué)活動。實習(xí)幼兒園的反饋情況表明，我們的學(xué)生具 有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實 習(xí)幼兒園的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后 的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

　　2、實習(xí)方式。

　　實習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常 實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努 力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好 學(xué)的精神受到了實習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

　　三、實習(xí)收獲。

　　主要有三個方面。

　　一是通過直接參與教學(xué)工作， 學(xué)到了實踐知識， 同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提 高，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。

　　二是提高了實際工作能力，為 就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

　　三是學(xué)會了如何做 人，如何關(guān)心照顧他人。

　　四、組織管理。

　　我作為帶隊教師，堅持每天親自到實習(xí)幼兒園， 檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責， 才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重 要作用。

　　五、實習(xí)生活的感悟。

　　通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進 一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到 了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法， 同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保 育的實際狀況。

　　同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛， 經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)， 感情也愈加深厚。實習(xí)結(jié)束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目， 幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的 責任和光榮。

　　六、實習(xí)中存在的問題與不足。

　　本次實習(xí)進程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得 我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出 我們的理論水平還有待提高。

　　2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷 提升自身素質(zhì)。

　　3、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還 需要加強。

　　總的來說，通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專 業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能 力。我認為本次實習(xí)達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取 得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生 活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武 裝自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得 的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中， 把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更 好！

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