年度大班英語教學工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編收集整理的年度大班英語教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年度大班英語教學工作總結(jié)1

　　英語作為一種對外交流的語言，它的重要性日益突現(xiàn)。幼兒期，正是口語發(fā)展的敏感期，從生理方面說，幼兒學習英語有其可能性和必要性，另一方面，家長、幼兒對英語的學習又有需求。為適應社會的發(fā)展與需求，顧此，我園開展以英語為辦園特色。自開展英語教學以來，幼兒園積極創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的英語環(huán)境與條件，以促進幼兒熟悉英語語音、培養(yǎng)幼兒的語感為目的，并將素質(zhì)教育融于英語教學之中，將英語教學與適時教育融為一體，使幼兒英語口語會話、交往等能力有了很大的提高。以下，是我對大班在這學期開展英語教學活動的一些總結(jié)。

　　一、玩中學，學中玩

　　愛玩是孩子的.天性，游戲是他們最感興趣的。因此，我們在設計教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習單詞。

　　1、充分利用教具。在英語教學中，要求幼兒多聽多練，如果教師不用教具，只一味地重復，幼兒很容易厭煩，而利用手偶、頭飾及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節(jié)，在加上老師豐富的手勢、動作、表情，容易吸引孩子的注意力，而且學的快，記的牢。例如，學習單詞“Animals”，幼兒戴上頭飾模仿各種動物動作和叫聲，很快就記住了。

　　2、設計有趣的游戲吸引幼兒。游戲是幼兒最喜愛的一種活動，根據(jù)這一特點，將游戲貫穿于英語教學中，為幼兒創(chuàng)設一個英語環(huán)境。

　　3、在有趣的故事中學習英語。如果把單詞或句子融于故事中，幼兒學的快，記的牢。開始教師可先編故事，用上所學的英語，然后可讓幼兒自己編故事，這樣幼兒不但鞏固了知識，而且鍛煉了語言表達能力。

　　二、營造良好的英語學習環(huán)境

　　在培養(yǎng)學生們對英語的興趣的同時，我們還注意為學生們營造一個比較好的語言學習環(huán)境。幼兒的形象思維占主導地位，多給幼兒提供感知英語的信息，讓幼兒置身于英語環(huán)境中，對幼兒學習英語極有幫助。我們首先創(chuàng)設了耳濡目染的認知環(huán)境，在走廊、櫥窗、班級墻壁等處貼上插圖，標上英文，隨時給幼兒提供英語刺激，讓幼兒置身于英語環(huán)境中;在活動室里設置英語角、卡片角，教師和幼兒共同將學過的單詞、日常用語形象的畫在小卡片上，注上英語、漢語等插在英語角里，或提供一些彩色的英語圖書;適時播放英文歌曲、兒歌。

　　三、注重幼兒的個性差異，實行因材施教

　　幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心的發(fā)展規(guī)律和特點，注重個別差異，因材施教。教學方法多種多樣，對不同的幼兒要用不同的方法：對于喜歡音樂的幼兒，我就把英語編進歌詞中去學習;對于喜歡兒歌的幼兒，我就編成兒歌;對于喜歡表演的幼兒，我就讓他們表演等等。教學方法不可硬性規(guī)定，一堂課下來，我針對不同的幼兒采用不同的方法，整堂課不像是在上課，而像是在做游戲一樣，幼兒興趣高，課堂氣氛活躍，記憶英語的速度快。

年度大班英語教學工作總結(jié)2

　　當前,我們生活在一個科學技術飛速發(fā)展、經(jīng)濟全球化的形勢下，隨著我國加入WTO，英語作為一種對外交流的語言，它的重要性日益突現(xiàn)。幼兒期，正是口語發(fā)展的敏感期，從生理方面說，幼兒學習英語有其可能性和必要性，另一方面，家長、幼兒對英語的學習又有需求。為適應社會的發(fā)展與需求，顧此，我園開展以英語為辦園特色。自開展英語教學以來，幼兒園積極創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的英語環(huán)境與條件，以促進幼兒熟悉英語語音、培養(yǎng)幼兒的語感為目的，并將素質(zhì)教育融于英語教學之中，將英語教學與適時教育融為一體，使幼兒英語口語會話、交往等能力有了很大的提高。以下，是我對小班在這學期開展英語教學活動的一些總結(jié)。

　　一、自開展英語教學以來，我們一直把培養(yǎng)幼兒對英文的興趣擺在第一位。

　　興趣是幼兒學習的內(nèi)在動力，也是教育成功的關鍵，在實施過程中，我們從提高幼兒的興趣入手，注重培養(yǎng)幼兒學習的積極性，讓幼兒在玩玩、樂樂的愉悅活動中學習英語。首先，在教育目標的制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

　　其次，在教育內(nèi)容的選擇上，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼

　　近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

　　最后，在教學方法上，我們以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我們經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的.事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學動物類單詞時，我們準備了各種動物玩具和圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣。

　　二、在培養(yǎng)學生們對英語的興趣的同時，我們還注意為學生們營造一個比較好的語言學習環(huán)境。

　　幼兒的形象思維占主導地位，多給幼兒提供感知英語的信息，讓幼兒置身于英語環(huán)境中，對幼兒學習英語極有幫助。我們首先創(chuàng)設了耳濡目染的認知環(huán)境，在走廊、櫥窗、班級墻壁等處貼上插圖，標上英文，隨時給幼兒提供英語刺激，讓幼兒置身于英語環(huán)境中;在活動室里設置英語角、卡片角，教師和幼兒共同將學過的單詞、日常用語形象的畫在小卡片上，注上英語、漢語等插在英語角里，或提供一些彩色的英語圖書;適時播放英文歌曲、兒歌。

　　其次，創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師更注重創(chuàng)設一些英語情境，例如：洗手前，教師說一聲“Washhand,please”，游戲前說一聲“Are you ready?”排隊時說一聲“Line up”。另外，老師還有意識地設置一些英語對話情景，讓幼兒自由學、自由練、自由交往。此外，為了進一步提高教學質(zhì)量，我們還對自己本身的英語知識進行了補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道，向同行們?nèi)〗?jīng)，增長了在幼兒英語教學方面的經(jīng)驗。

　　三、在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到，教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，這些問題都需要我們在今后的工作中認真加以解決。

　　故此，在今后的工作中，我們必定遵循我園的教育目標――創(chuàng)辦英語特色園。把以后的英語教學活動開展得更好。

年度大班英語教學工作總結(jié)3

　　本人本學期擔任高二文，理班的英語教學工作，同時兼任高二理班的班主任。根據(jù)學期初制定的教學，教育管理工作計劃，現(xiàn)已基本完成預期的目標。

　　這學期以來，在教學工作中，本人認真?zhèn)湔n，上課，科學規(guī)劃，及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟的開展;課堂上營造良好的教學氛圍，受到學生的認可和好評;課后，認真批改，講評作業(yè)，積極到班輔導，主動去了解學生，以便更好的“因材施教”，從而不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量，并順利完成教育教學任務。

　　下面是我對這一學期教育教學工作的總結(jié)：

　　一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課不斷努力提高教學質(zhì)量，爭取每節(jié)都成精品課

　　備好課是上好課的關鍵，備好課的基礎是了解所使用的教材，為此，我專門下載了山東省暑期英語教師培訓視頻材料(由國家教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心提供)對新課標教材做深入了解。洞悉人教課標教材的基本思路和基本概念，正確把握教材的重點和難點，掌握知識邏輯，更主要的是了解學生現(xiàn)有的英語水平與知識結(jié)構以及他們的興趣，需要，習慣，采取靈活多變的教學手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理安排好四十五分鐘的教學內(nèi)容和進程。

　　二、課堂上努力調(diào)動學生的積極性和主動性并激發(fā)他們學習英語的興趣

　　興趣是最好的老師。只有在教學中培養(yǎng)學生學習英語的興趣，才能增強他們的學習效果;現(xiàn)行英語教材，題材，體裁豐富多彩，涵蓋人類生活的方方面面，針對這一情況，我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關的視頻短片，讓學生了解相關知識，目的是讓他們知道，我們所學的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分，課本中所學內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛，在正常交往中都會時時看到他們的身影，這一學期，我給學生下載了美國當選總統(tǒng)勝選時的演講，宇宙大爆炸，黑洞理論，地震，颶風，臺風，海嘯，火山，溫室氣體，環(huán)境污染，物種起源，天文宇宙知識，世界繪畫，世界遺產(chǎn)，世界戲劇，月球地球知識等等方面的影視資料，學生獲益匪淺，大開眼界，興趣劇增;對于學生難懂的語言點，多角度，多層次反復講解，鼓勵學生勤思考，多動腦，加強學生之間的合作交流，多動口，努力創(chuàng)造寬松愉悅的學習氛圍，培養(yǎng)學生正確的.學習態(tài)度和良好的學習習慣。

　　三、運用先進的教學手段，整合優(yōu)秀的教學資源，走教學改革之路

　　通過我們學校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體，我把要講的內(nèi)容都制作成課件，全面直觀，包容性強，學生樂于接受，給學生用完后，我再把課件傳到網(wǎng)上，和全國各地的英語教師同行們分享，到目前為止，我制作的課件點擊數(shù)達到3000多人次，下載數(shù)達到330多人次，受到使用者的好評，并且通過我留下的qq號，我還和全國各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友，經(jīng)常在一起交流教學心得，互換資料;同時我還是我們國家兩大英語教師網(wǎng)站的會員，這樣，我就能及時了解英語教材及教學各方面的動態(tài)，吸收全國優(yōu)良的教學資源，互通有無。

　　四、班主任工作。

　　作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，所以班主任工作中我一直遵循著以下原則：

　　1、思想教育常抓不懈。利用每天20分鐘的班會時間，經(jīng)常對學生進行思想品德，衛(wèi)生，紀律，安全等方面的教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，學習習慣，勞動習慣和文明行為習慣等;還要讓學生明白全球經(jīng)濟不景氣背景下的危機意識和使命感，努力為將來走向社會適應日益嚴重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識準備。

　　2、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部及學生自主管理班級，并通過制定班級規(guī)章制度，約束班級里每一個人，搞好班級的管理工作，對學生各方面提出嚴格的要求，做到獎罰分明。

　　3、經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系溝通，了解學生的學習和生活及各方面的情況，對學生進行有目的，針對性的教育。

　　4、經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動，指導學生積極參加學校，級部和學生會組織的各項活動。

　　5、關心學生生活，加強師生友誼。我每天堅持晚上11左右到教室，宿舍查看部分學生的學習及他們的就寢情況，關心學生冷暖，每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學生起床，上操及早讀，讓學生感到班主任時刻就在他們的身旁。以上就是我在本學期的教學，教育工作的總結(jié)，我將一如既往，再接再厲，多學習，勤反思，把自己的各項工作做到扎實有效，盡善盡美!

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