【實用】專業(yè)技術(shù)個人工作總結(jié)三篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的專業(yè)技術(shù)個人工作總結(jié)3篇，希望能夠幫助到大家。
專業(yè)技術(shù)個人工作總結(jié) 篇1
XX年開始，自己已開始獨立施工，并從工程的質(zhì)量、進度、資料三大塊來控制整個單位工程。本人主持參加了當(dāng)時屬于浙江省重點工程之一的長興火電廠的部分工程，并與當(dāng)時被稱為是火電大哥的省五建技術(shù)骨干們一起并肩戰(zhàn)斗在施工一線。工程質(zhì)量：首先從原材料的合格證、復(fù)試報告及外觀質(zhì)量三方面來保證原材料的質(zhì)量及收集資料的完整性，避免工程竣工時給工程資料的交驗帶來不必要的麻煩；其次是施工質(zhì)量的控制，做到誰施工誰負(fù)責(zé)，誰驗收誰負(fù)責(zé)，做到當(dāng)天的活當(dāng)天驗收，并于七天一小評，一個月一大評；同時抓好各班組、各職工之間的相互交接驗收，誰的施工質(zhì)量交驗不過關(guān)誰就承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；另外積極抓好成品的保護工作，這樣既節(jié)省了班組的勞動力，同時也節(jié)約了工程的原材料，避免造成不必要的返工和浪費材料，同時也提高觀感質(zhì)量。工程進度方面：首先是要有一個好的切合實際的進度計劃以及切合實際的施工場地布置，有了一個明確目標(biāo)的進度計劃，對總體進度的落實就起到了指導(dǎo)作用；有了一個切合實際的場地布置，就可放置足夠的原材料，同時也節(jié)約了材料的二次搬運費用；其次是人員按排，班組長和職工都是長期跟隨本項目的老工人，這樣工程質(zhì)量比較穩(wěn)定，安全意識較強，便于管理；另外，要抓好后勤工作，給職工提供一個溫馨的大家庭的生活，這樣利于團結(jié)，也才能充分發(fā)揮職工工作積極性和操作技能，才能最終保證工程質(zhì)量，按時按量完成施工任務(wù)；工程資料方面：首先要全面收集資料，施工過程中要收集各項原始的工程技術(shù)資料，工程中間驗收或竣工前，更要全面整理資料，作為總包單位更要收集各分包單位的各項技術(shù)資料，要保證各批次進場材料均要合格，也要保證各試塊（件）檢測應(yīng)合格，同時又要求工程施工嚴(yán)格按規(guī)范進行施工，資料務(wù)必使別人看得懂也理得清，資料的好壞直接關(guān)系到工程的竣工驗收能否順利進行。
XX年開始，調(diào)離到上海區(qū)域工作，時任上海京劇院綜合樓項目總施工，工程管理向高、大、難方向接觸，同時新型材料施用多，管理人員多，質(zhì)量要求更高更嚴(yán)，并要在施工中保證安全第一，把安全工作放在首位。首先在施工中要解決高、大、難問題，高：一是要保證工程垂直度，二是要保證工程層高。高給放線工作帶來了一定的技術(shù)要求，一般平面放線采用樓板留設(shè)預(yù)留洞吊線法和鉛垂儀法施工，或同時在房屋四角縱橫方向彈垂直線。這樣有兩個好處：一是可以復(fù)核內(nèi)吊線的準(zhǔn)確度，二是可以復(fù)核外墻面的垂直度。只要工作做到位，復(fù)核仔細一般外墻面結(jié)構(gòu)垂直度可以控制在5mm以內(nèi)，批蕩層偏差控制在2mm以內(nèi)。水平控制點采用雙控點法，一個作為引測點，一個作為復(fù)核點，用以避免人為的誤差。大：一是分工要細化，二是管理人員和班組之間要加強協(xié)調(diào)和團結(jié)，這樣就要求管理人員有更高的素質(zhì)，知識要全面，協(xié)調(diào)能力要強，才能保證工程順利完成。難：一是要預(yù)先分析，二是攻關(guān)，關(guān)鍵的技術(shù)難題采用“pdca”法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，克服質(zhì)量通病的發(fā)生。對于新型材料及新工藝的運用，可以采用樣板間，樣板層來積累經(jīng)驗，避免決策失誤。安全方面從三點來抓：一是針對本工程實際列出各項具體的安全操作規(guī)程，制訂安全措施，工程開工前編制各專項施工的安全施工方案，并交公司和甲方審批。二是配備足數(shù)合格的安全管理人員，各班組長必須配備兼職安全員監(jiān)督本班組的日常施工安全生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決，力爭把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。三是提高項目經(jīng)理的安全意識及各生產(chǎn)職工的自我安全保護意識，讓整個施工現(xiàn)場真正做到：安全第一，平安是福。
專業(yè)技術(shù)個人工作總結(jié) 篇2
我于*年7月畢業(yè)于*師范學(xué)院*系*專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。*年7月至今在*中學(xué)任教，一直擔(dān)任高中生物課的教學(xué)工作，并多年從事高三的生物教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)任生物教研組組長。從教十余年如一日，抱定為了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的信念，身在三尺講臺，心系千秋偉業(yè)，勤勤墾墾，任勞任怨，出滿勤，干滿點，出色地完成了學(xué)校的各項任務(wù)。由于成績出色，多次被學(xué)校評為"優(yōu)秀教師"、"模范班主任"。
二、思想政治方面：
忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；在教學(xué)工作中，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，真正體現(xiàn)"讓每個學(xué)生發(fā)展，讓更多學(xué)生成才"的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。具有較高的師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德，在工作中尊重學(xué)生、理解學(xué)生，平等地對待學(xué)生，自己也深受學(xué)生愛戴。在xx至xx年連續(xù)三年被*市教育局評為"師德先進個人"或"模范教師"，并于xx年被*市政府記三等功一次，xx年、xx年和xx年三次被*市政府給予"嘉獎"獎勵。xx年還被*市教育局評為"*市師德師風(fēng)標(biāo)兵"。
二、教學(xué)工作：
在教學(xué)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。多年來認(rèn)真研究《教學(xué)大綱》和《考試大綱》，并根據(jù)學(xué)生的實際情況，認(rèn)真組織教學(xué)，積極探索新的教學(xué)方法，在教學(xué)中聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)成績。在教學(xué)中平等地對待每一個學(xué)生，自習(xí)輔導(dǎo)時總能耐心地幫助每一位有問題的學(xué)生，所帶班級的成績一直名列同類班級前茅，歷年來先后有幾十名學(xué)生被名牌大學(xué)錄取，在教學(xué)中，與時俱進，配合學(xué)校的教學(xué)改革，大膽探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的教學(xué)模式，編寫了與之相配套的學(xué)案，受到了同組老師和學(xué)生的好評。在教學(xué)中積極進行多媒體課的研究與嘗試，并取得了累累碩果，多次在學(xué)校課件評比中獲獎。并于xx年在邢臺市高中生物優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。xx年多媒體課件《dna是生物的主要遺傳物質(zhì)》在邢臺市教學(xué)課件（cai）評比中獲一等獎。從思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心、幫助、指導(dǎo)青年教師成長，xx年被學(xué)校聘為青年教師指導(dǎo)教師，已把多名年輕老師培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干、。認(rèn)真做好學(xué)生奧賽的培訓(xùn)和組織工作，xx年所培養(yǎng)的學(xué)生韓英坤榮獲全國中學(xué)生生物聯(lián)賽邢臺市一等獎，xx年所培養(yǎng)的學(xué)生宋高玲、李征輝分別榮獲全國三等獎和河北省三等獎。
三、學(xué)科培訓(xùn)和教研：
具有堅實的學(xué)科知識和教育理論基礎(chǔ)，能熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，具有先進的教育教學(xué)理念，積極參加進修學(xué)習(xí)，注重教師專業(yè)發(fā)展，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。于xx年參加了河北師范大學(xué)組織的高中教師新課程培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧撕细褡C書。具有較強的教研能力，做為生物教研組組長，帶領(lǐng)全組成員，同力協(xié)力，做好本學(xué)科的教學(xué)、教研工作，期間參與了全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)研究》的子課題《綜合運用多媒體對發(fā)揮學(xué)生主體作用促進其智力、技能發(fā)展的實驗研究》的科研工作，并在河北省"十五"課題科研成果評比中獲二等獎。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，所寫論文《讓"生活"走進生物學(xué)課堂》發(fā)表于國家級刊物《生物學(xué)教學(xué)》xx年第12期。在教學(xué)工作中，配合不同學(xué)段的教學(xué)要求，編寫了指導(dǎo)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的文章，并在學(xué)校的校報《南中周報》教學(xué)版上發(fā)表，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并提高了自己的理論水平。
四、班主任工作。
在多年的班主任工作中，勤勤懇懇，堅持以人為本的原則，對學(xué)生一視同仁，從不因某些同學(xué)以前犯過錯誤或成績差而另眼相待。對在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生總能盡自已最大努力去幫助他們。樂于和學(xué)生交往、交流、交朋友，常說："和學(xué)生在一起，有種年輕的感覺"。在班會時常常利用自己的經(jīng)歷去感染學(xué)生，要求他們誠實，激勵他們上進。對于違犯紀(jì)律的學(xué)生能曉之以理、動之以情，讓學(xué)生認(rèn)清自己的錯誤，提高自我約束力。正是這樣的不求回報的付出，在工作中總能得到學(xué)生的理解和支持，各項班級工作進行得有條不紊，所帶班級成績也一直名列前茅，多次被學(xué)校評為"精神文明班"。xx年所帶的高一（21）班被*市教育局評為*市級先進班集體。xx年又被邢臺市教育局評為邢臺市級先進班集體。
專業(yè)技術(shù)個人工作總結(jié) 篇3
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以求存的生命線，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量是社會發(fā)展的需要。它離不開教師兢兢業(yè)業(yè)地奉獻，也離不開學(xué)生腳踏實地地耕耘，更離不開教研教改這一源頭活水地潤澤。近年來，我校教研圍繞學(xué)�！白タ蒲�、促改革、強素質(zhì),促發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，深化“科研促教工程”，依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)新課標(biāo)精神，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，在校本教研中開展了一系列活動有力地推動了課程改革的全面實施。
課改成敗，系于教師。我們開展新課程實驗已經(jīng)一年多了，雖然取得可喜的成績，但還是存在許多的問題。新課程改革不僅僅是驗證課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍。因此，整個實驗過程不是教師按照專家設(shè)計的圖紙進行施工的過程，而是一個開放的、民主的、科學(xué)的探索過程，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式到底怎么改，沒有現(xiàn)成的答案，要靠廣大教師在實踐中摸索解決。因此，加強校本教研就顯得尤為緊迫和重要。更新觀念，現(xiàn)就具體作法總結(jié)如下：
一、開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，促進教師專業(yè)成長。
研究需要學(xué)習(xí)，探索需要思考，行動在后，觀念先行。為此我們把更新觀念放在首位，把觀念與行動結(jié)合起來，把日常教學(xué)和課題研究相結(jié)合，使老師們帶著課題和問題去學(xué)習(xí)和思考，努力做到學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，學(xué)習(xí)方法靈活化、學(xué)習(xí)成果實效高。由此我校確定了四個校本課程，即《中小學(xué)班主任工作理論與務(wù)實》由李艷英老師負(fù)責(zé)，《現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展》由李瑞華老師負(fù)責(zé)，《幼兒教育專業(yè)化成長》由王曉紅老師負(fù)責(zé)�！度绾翁岣吒咝дn堂的方法與策略》由李建花老師負(fù)責(zé)。首先由這幾位老師深刻領(lǐng)悟書的內(nèi)涵與意義，再聯(lián)系自己的教學(xué)實際，做出總結(jié)再給所有老師做培訓(xùn)，然后再探討，總結(jié)一套自己學(xué)�？尚械姆桨浮�
1、自主學(xué)習(xí)。老師們的工作是繁忙的，，每周一次的集中學(xué)習(xí)是遠遠不夠的.，所以老師們利用自主學(xué)習(xí)的方式進行充電，以滿足自身教學(xué)的需求。學(xué)校為我們訂閱了多種雜志，每位教師配備了資料夾，每月每位教師都學(xué)習(xí)兩篇或兩篇以上的文章，并及時寫下體會和感想，期初或期末利用教研活動時間進行交流。
2、互助學(xué)習(xí)。我們在自我提高的同時也不忘身邊的同事，在組內(nèi)活動中每位教師把自己認(rèn)為有意義的文章推薦給老師們并談出自己的理解，使書面文字變成具體生動的語言，理論與實踐相結(jié)合，使老師們在短時間內(nèi)學(xué)到高質(zhì)量的文章，教師相互交流、碰撞、探討、共同進步。
3、交流學(xué)習(xí)。為了促進教師的學(xué)習(xí)與提高，學(xué)校為教師搭設(shè)平臺，經(jīng)常組織教師集體學(xué)習(xí)、一人帶領(lǐng)學(xué)習(xí)活動。學(xué)校還分三步走，有層次地開展“新課程理念大家談”活動：開始是漫談，教師對哪方面認(rèn)識深，就談哪方面，達到資源共享；第二步是指定題目談，就課改的創(chuàng)新和學(xué)生學(xué)習(xí)方式而談。第三步是即興談，就自己對質(zhì)量的認(rèn)識及自己是如何提高教學(xué)質(zhì)量而談。通過逐步加深教科研理論談，更新了教師的觀念，同時也提高了教師的演講水平及綜合素質(zhì)，使教師觀念的更新落在了實處。實踐證明，更新培訓(xùn)觀念，變革培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和實效，是新課程教師培訓(xùn)的首要任務(wù)。
二、努力優(yōu)化課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，也是反饋教育教學(xué)工作得失成敗的平臺，學(xué)校每學(xué)期都要安排所有老師們都精心準(zhǔn)備一節(jié)課，給老師們做好展示課活動。在這些課上，學(xué)生的主體地位得以體現(xiàn)，由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變；教師的教學(xué)策略發(fā)生可喜變化，由“教教材”向“用教材教”轉(zhuǎn)變，師生關(guān)系平等和諧，三維目標(biāo)真正得到落實，課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。課后，授課教師說教學(xué)反思，教研組組織評課、談體會，使每位教師的教學(xué)技能在相互借鑒與學(xué)習(xí)中得到提高。
在教學(xué)中老師們課下都做了很大的準(zhǔn)備工作，精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件形象具體，動靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)洌‘?dāng)?shù)丶右赃\用，可以變抽象為具體，調(diào)動學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點。
三、組織教師參加培訓(xùn)，實現(xiàn)專家引領(lǐng)。
我校教師們積極參加縣鎮(zhèn)組織的各項教研活動有筆記和反思。并和教研組的內(nèi)的其他老師進行交流探討。我們還經(jīng)常觀看教育專家的視頻講座，不斷更新教學(xué)理念。
每周二的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教研組的老師就是調(diào)課也要準(zhǔn)時參加。我們各組的教研組長也是隔周準(zhǔn)備一個課題，老師們都是積極參與，暢所欲言，真正的做到了研究與探討交流。
四、依托課題求發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我校在20xx年承攬的課題《遠程背景下的教學(xué)研究》在20xx年成功結(jié)題，并獲市級一等獎。最近我校申請的《如何利用信息技術(shù)減負(fù)》已成功立項，并在研究中。校本課程《手工制作》在學(xué)校中成為學(xué)生們最喜愛的課程，并已有很多優(yōu)秀的手工制品。
教研工作是學(xué)校發(fā)展的基石與動力，沒有教研的教育教學(xué)活動猶如無本之木，沒有可持續(xù)發(fā)展的根基與營養(yǎng)。近年來，我校高舉“教研興�！钡拇笃�，大興教研教改之風(fēng)，取得了可喜的成績，受到社會各界的廣泛贊譽。今后，我校將堅持不懈地高舉這面大旗，努力開創(chuàng)教育新苑百花齊放的春天！
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