任職期間個人工作總結范文（精選6篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。那么一般工作總結是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的任職期間個人工作總結范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
任職期間個人工作總結1
任職以來，我在銷售部領導的正確引導和精心指導下，不斷加強了自身建設，努力提高理論和業(yè)務水平，樹立良好的形象。在工作中做到把握公司發(fā)展戰(zhàn)略，堅持原則，以中小企業(yè)和金融企業(yè)的滿意度為準則，熱情服務，認真講解，耐心服務。明確銷售人員的工作職責，做好金電聯(lián)合公司與中小企業(yè)之間聯(lián)系的橋梁。下面就是我入職期間的工作總結：
一、全方位學習，提高自身業(yè)務素質
在實習期間，我努力做到：在思想上跟上公司的發(fā)展步驟；在行動上規(guī)范自己作為銷售人員的行為；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。同時在公司發(fā)展戰(zhàn)略理論和業(yè)務技能的學習中擺正工作與學習的關系，首先保障工作的時效性，在此基礎上，盡量利用課余時間，始終堅持全方位的學習云技術對企業(yè)信用信息服務的優(yōu)勢，注重學習效果。積極參加公司業(yè)務學習，力求學深、學透、弄懂、弄通，并且做到了理論學習聯(lián)系實際工作這一點。另外，我還十分重視與單位其他優(yōu)秀銷售人員的思想交流，經常向一些工作經驗豐富同事學習，在學習的過程中，及時解決自己的思想問題和實際工作中所遇到的問題。
二、思想上注重理論聯(lián)系實際
金電聯(lián)公司銷售工作任務重，業(yè)務強，具有較強的業(yè)務性，是一項需要長期堅持乃至不斷提升的工作，因此將銷售理論知識學習融入實際工作。在向的工作上，我結合實際情況，促進工作的開展，特別是在具體工作執(zhí)行中必須把原則性和靈活性有機的結合起立，實事求是的辦事。向眾多中小企業(yè)宣傳信息云服務，推動各個中小企業(yè)逐步實現(xiàn)以先進的信息技術手段代替人力采集方式，有效解決中小企業(yè)傳統(tǒng)信息不準確、滯后、采集成本較高等問題，實現(xiàn)了中小企業(yè)信用生成、動態(tài)監(jiān)管和信用評價，有效實現(xiàn)創(chuàng)新的信息技術與金融服務的完美結合，高效解決中小企業(yè)融資難的問題。
三、工作上執(zhí)增收之筆著效益華章
力戮同心，攻堅克難，不斷創(chuàng)新增加銷售業(yè)績，努力完成了公司規(guī)定的銷售任務，有力支持了金電聯(lián)行公司的發(fā)展。截至目前為止，總共完成的銷售業(yè)績元（請客戶根據實際情況填寫）。這組看似簡單的數(shù)據，卻飽含著我傾心公司銷售工作所付出的心血和汗水。心系公司發(fā)展，在艱辛的工作中著華章�；仡櫲肼毜臍v程，出差北京懷柔、天津、合肥等三個地區(qū)進行業(yè)務談判，我用專業(yè)的知識，辛勤的耕耘不斷探索，走出了一條具有特色的銷售新路子。
通過這次業(yè)務談判，我更加深入的了解到公司的融資業(yè)務深的廣大中小企業(yè)的喜歡，能夠大大加快這些企業(yè)的資金周轉速度，降低企業(yè)的停工風險，增加運營能力。
但是在入職過程中，我仍然存在一些問題：從目前自身的狀況看，我自認為還不是一個合格優(yōu)秀的銷售工作人員。在平時的工作中，仍然沒有突破自身的缺點，心理素質還不夠高，還有待大力挖掘自身的潛力；還需要進一步了解金電聯(lián)合公司各個產品對中小企業(yè)準確獲得信息起到積極的作用，以及每個公司適合哪種融資業(yè)務，只有深入了解這些情況，才能夠更大限度的幫助企業(yè)解決發(fā)展過程中獲得信息的一系列問題。
通過總結入職工作情況，在以后的工作中我需要重點做好以下幾個方面的工作：
首先根據這段時間公司的融資銷售情況和市場變化，有計劃的劃分重點工作區(qū)域；
二是對于老顧客和固定客戶，都應該經常保持聯(lián)系，穩(wěn)固現(xiàn)有客戶群；
三是除了擁有這些老客戶的同時還需要不斷去獲取更多融資的信息；
四是要不斷加強業(yè)務知識學習，不斷開拓自身的視野，采取多樣化的形式，然后將自身的業(yè)務知識和交流技能更好的結合在一起，從而能夠更好的做好以后的業(yè)務工作。并且結合工作實際，引入科學的銷售理念，加強了業(yè)務知識學習，不斷提高銷售水平。
在未來的道路上，我會更加努力，爭取再創(chuàng)新高，為公司的業(yè)務發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。
任職期間個人工作總結2
任職以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下和同志們的關心支持下，本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設等工作為重點，堅持服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作能力，較好地完成了階段工作任務�，F(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下，敬請領導和同志們批評指正。
一、加強學習，勤于實踐，力求適應農村工作新需要
自己始終把堅持政治理論學習作為適應形勢、做好工作的首要任務和內在動力，全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員會議精神。同時，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，認真學習鉆研了農村基層組織建設、黨委運行機制、“雙聯(lián)”行動、黨在農村的各項法律法規(guī)等方面的知識，使自己的思想認識、黨性修養(yǎng)、業(yè)務素質和工作能力有了進一步的提高，能夠比較好地適應農村工作新需要，運用科學理論研究解決復雜問題的能力得到明顯提高。
二、恪盡職守，全力以赴，切實抓好分管工作
任職以來，我始終牢記組織重托，嚴格要求自己，踏實干事，老實作人，努力以實干服人，用工作實績樹立自己在干部職工和群眾中的威信。通過主動經受困難工作和艱巨任務的鍛煉，使自己的組織領導能力、綜合協(xié)調能力和分析判斷能力有了較大提高。
按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎工作抓規(guī)范，常規(guī)工作抓落實，特色工作抓創(chuàng)新，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設提升年”活動為契機，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點，以創(chuàng)先爭優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為抓手，著力抓好村級組織建設難題破解等方面工作，使全鎮(zhèn)基層組織建設科學化水平得到明顯提升，為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供了堅強的組織保證。
�。ㄒ唬h建工作
當好黨建指導員，扎實開展黨建綜合示范點創(chuàng)建。
嚴格按照基層組織建設提升年活動的總體要求，努力當好基層黨建指導員，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強、帶動能力強、奉獻能力強的黨員任支部書記，并定期培訓，組織赴外考察學習。在各村設立了支部書記示范崗和支部書記示范園，通過支部書記的在學習提高、抓建產業(yè)、宣傳政策等方面的示范引領，引導帶動黨員群眾積極主動學習惠農政策、實用技術，了解經濟形勢、產業(yè)前景等，促進了果、菜、畜產業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。創(chuàng)建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個黨建綜合示范村，培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶。
當好總結推廣員，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運行新機制。
積極協(xié)助鎮(zhèn)領導從機構設置、干部管理、工作運行等方面進行了一些探索，對呈現(xiàn)出的一些新特點，及時進行總結推廣。探索建立了由機關內務組、小城鎮(zhèn)開發(fā)組、高太路果菜間作經濟帶建設組、高邵路新農村示范帶建設組、xx區(qū)蔬菜產業(yè)開發(fā)組、計劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構成的七大工作小組，優(yōu)化了工作機構，整合了工作力量；以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動性為出發(fā)點，在全體干部中實行“雙向選擇，競爭上崗”，做到了因事設崗、以崗擇人，實現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”，激發(fā)了干部的工作熱情；探索建立了干部談心交流制度，由鎮(zhèn)主要領導帶頭，全體班子成員參與，開展經常性的干部談心活動。教給他們工作的思路方法，做給他們看，帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法，建立健全了職工學習提高、服務承諾、工作考核、過失登記、責任追究、末位淘汰等制度，堅持做到按制度管事管人。
�。ǘ奥�(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動工作。
二是反映村情民意，當好調查員。結合xx實際，在全鎮(zhèn)提出了“下村組，看基礎條件，訪存在困難，問制約因素，謀發(fā)展之計；下農戶，看生活面貌，訪合理訴求，問政策落實，謀群眾增收之路；下田間，看產業(yè)形勢，訪群眾所盼，問社情民意，謀產業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動，每名干部每月走訪農戶不少于30戶，計劃用半年時間，訪完全鎮(zhèn)8848戶，全面摸清農戶所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，幫扶有實效。
三是服務群眾需求，當好服務員。引導干部職工從群眾最關心、最迫切、最直接的困難入手，積極開展“送知識、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動，并針對聯(lián)系戶所需所盼，為幫扶對象制定切實可行的幫扶計劃，幫助籌資金、出主意、找門路、提供致富信息等，切實為群眾辦好事、辦實事。
四是及時銜接聯(lián)絡，當好聯(lián)絡員。及時與縣雙聯(lián)辦、各幫扶單位銜接溝通，最大限度地為貧困戶提供政策、信息、技術方面的幫助。在幫扶計劃和產業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡員，負責與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實際、充分反映民意的幫扶計劃，對已制定但尚不完善合理的，再行銜接完善，力求使幫扶計劃更加科學合理，更加符合群眾意愿，更具有針對性和可操作性。
五是創(chuàng)新工作載體，當好指導員。結合縣上提出的“先富帶后富，共同奔小康”活動，提出了“一個黨員致富戶幫一個困難黨員、一個產業(yè)致富戶幫一個困難農戶、一個協(xié)會帶頭人壯大一項主導產業(yè)、一個村干部幫扶一個特困戶”的“四個一”活動，把活動參與面擴大到村干部，使幫扶活動更具長遠性和穩(wěn)定性，擴大了幫扶面，活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度，詳細記錄干部幫扶工作進展情況和干部的所做、所感、所想，架起了一座干部聯(lián)村帶富，干群連心交心的橋梁。
�。ㄈ┢渌ぷ鳌�
根據鎮(zhèn)黨委、政府安排，本人還參與了和諧五星創(chuàng)評、果園管理、干部作風整頓、效能風暴行動等工作，均較好地完成了階段性工作任務。
三、遵規(guī)守紀，求真務實，塑造領導干部良好形象
在工作中，我時時處處嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，嚴格遵守黨的紀律，遵守單位的各項規(guī)章制度。自覺堅持黨的組織原則和紀律性，切實筑牢拒腐防變的思想防線。堅持實事求是的工作作風，說老實話，辦老實事，當老實人。我經常深入村組，與群眾進行面對面的交流，了解他們的生產生活現(xiàn)狀，通過交流，加深了彼此的感情，使我對農村工作的運行狀況有了深刻全面的認識，進一步堅定了為構建一個心系基層、奮發(fā)有為、作風扎實、廉潔高效的戰(zhàn)斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強學習，繼續(xù)踏實工作，踏踏實實干事，清清白白作人，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責，全力以赴，為建設山川秀美、富裕小康、文明和諧新xx作出自己的貢獻。
任職期間個人工作總結3
本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持一致，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著�，F(xiàn)總結如下：
一、做一個政治思想覺悟高的教師。
作為一名共產黨員，我一直堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。全面實踐“三個代表”重要思想和“十七大”精神，認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行“三個代表”，處處做同事們的表率，以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個科研型教師。
俗話說：“小學教師是萬金油”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。
三、做一個富有愛心的教師。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔任語文教學和班主任、輔導員工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我根據剛入學的學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃�。平時在教學中，我不但注重學生的`知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。因此本人也被評為“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師”。
四、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經在整個新鄉(xiāng)市全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把語文知識與學生的生活結合起來，把語文教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的語文課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把理解文本的權利還給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學。我還把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步將語文課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
五、獲獎情況：
本人任現(xiàn)職以來，一直擔任班主任，班級管理工作抓的有聲有色，各種制度健全完善。做到了全面了解學生，因材施教，有的.放矢，選拔和培養(yǎng)班干部，開展豐富多彩的班級活動，對后進生督促教育，增強他們的“自尊、自愛、自主、自強”的堅定信念，使整個班形成良好的班風，效果顯著。20xx年9月被評為縣模范班主任。20xx年6月被評為新鄉(xiāng)市文明教師；20xx年9月被評為縣先進個人。
任現(xiàn)職以來，在教學中面向全體學生，發(fā)揮學生特長，輔導的學生在各類評比活動中多次獲獎；20xx年輔導學生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導教師獎；20xx年輔導學生彭金金在第三屆全國青少年兒童書信文化比賽中獲縣優(yōu)秀輔導獎；20xx年輔導學生李洋在“學習英雄少年，弘揚奧運精神，做有道德得人”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導獎。
任現(xiàn)職以來，積極參加教科研活動，多次講授優(yōu)質課，效果顯著。20xx年《迷人的張家界》或縣級優(yōu)質課一等獎；20xx年《觸摸的春天》獲市級優(yōu)質課二等獎；20xx年信息技術與學科整合評比中獲縣優(yōu)質課一等獎。
一分耕耘，一份收獲，我曾攥寫了多篇教學論文，20xx年論文《興趣是第一導師》獲省級一等獎；20xx年論文《美麗的丹頂鶴》獲市一等獎；20xx年論文《淺談小學生作文教學——讓寫作成為學生放飛心靈的場所》獲國家級一等獎。
任職期間個人工作總結4
自任現(xiàn)職以來，本人能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、思想品德方面：
熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，深刻領會“三個代表”重要思想的內容和精神，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的實時政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，對自己的工作盡忠盡責。
二、教學教研方面：
本人一直積極學習，嚴格要求自己，努力提高自身業(yè)務素質。不斷堅持專業(yè)理論知識的學習，積極學習新課程標準和教育改革有關文件、精神。極力做到“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。課前認真?zhèn)湔n、制作課件，課上謹慎教學，關注全體學生，注重因材施教，課后認真反思、批改作業(yè)、扶優(yōu)補差。虛心向老教師求教，補充個人經驗的不足，積極參加校內外各種教育教研工作，多次承擔校內公開課、探索課、西片教研活動課等。勇于探索、銳意進取、改進教學、鉆研教材、大綱、考綱，以及新課程標準。
三、班主任工作方面：
參加工作以來，我一直承擔著班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。真心、真誠地對待每一位學生。具體工作：
1、把班主任工作放在第一位，當好班主任的角色，努力抓好班級工作；
2、抓好保學控輟工作，注意是學生的思想動向和家長的思想意識；
3、搞好差生轉化工作。老師要理解、寬恕并正確指導差生，對差生平等看待，讓他們感受到集體的溫暖和對他們的關心；
4、及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做好學校與家庭溝通的紐帶。
四、所取得的成績：
工作以來，通達不懈的努力，我在教學法上取得了許多可喜的成績。我本人也曾多次被評為校級教學能手、師德標兵、縣級教學能手等稱號。在教研上，有多篇論文在不同級別的優(yōu)秀教育期刊雜志上發(fā)表并獲獎。但是我認為我所獲得的最大的獎勵應是獲得了社會、家長及學生的認可和一致的好評。這也是我不斷努力的最大動力。今后我將再接再厲，爭取更大的成績。
任職期間個人工作總結5
一、認真學習政治理論知識，為人師表。
作為一位鄉(xiāng)中心小學的領導班子成員，政治思想不但要合格，而且還要不斷地進步，然后才能做好教育教學管理工作。任職以來，我認真學習，教育管理觀念不斷更新；學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法律法規(guī)，依法治教的水平不斷提高。在不斷學習的同時，我在課堂教學和學校管理工作中，身先士卒，做好老師和學生的表率。
二、積極開展教研活動，提升教師教學能力。
教師不研究教學就不能成為一個好的教師，教研管理人員不進行教學研究就不是一個好的教研工作者，特別是社會發(fā)展日新月異的今天。任現(xiàn)職以來，我一直在致力于教學上的研究，認真組織開展各種教學研究活動，工作成效明顯。
1、開展課堂教學組織模式的研究，為學生主動發(fā)展創(chuàng)造條件。我們農村小學，傳統(tǒng)的課堂教學組織模式根深蒂固，沒有人去推一把是不會改變的。為改變這種局面，花香鄉(xiāng)中心小學申請了《課堂教學組織模式》的研究課題，我是該課題組織研究小組的成員之一。在課堂教學中，我提倡首先訓練學生舉手回答的習慣，然后訓練小組討論學習；在課堂上采用學生讀一讀、演一演、畫一畫、唱一唱、評一評、議一議的形式。在實踐的基礎上我寫成了《改變課堂教學組織模式，為學生主動發(fā)展創(chuàng)造條件》一文，用于課題研究小組的討論、交流和實踐。經過老師們的不斷努力，我們學校涌現(xiàn)出了較為新鮮的課堂教學組織形式。如：涌現(xiàn)出了四人小組的討論式，課桌擺設的會議式、突破難點的表演式等。我曾用這篇論文參加了東蘭縣教師論文比賽和區(qū)“課改杯”論文比賽都獲得了一等獎。
2、一絲不茍地開展教研活動，促進教師的不斷成長。任現(xiàn)職以來，我每個學期都要求教師寫好教學計劃、總結，認真?zhèn)浜谜n；自覺地組織教師開展聽課、評課活動，根據校長要求安排好教師外出學習；鼓勵教師寫教學論文，積極倡導教師寫教學后記。以此來促進教師教學水平的不斷提高。力推開展形式多樣的學生能力競賽活動。如幾年來開展的小學生作文競賽、小學生故事比賽、小學生書畫比賽、小學背誦比賽等。設法通過學生的比賽來讓教師發(fā)現(xiàn)自己在教學中的不足，從而引起教師的高度重視。每個學年度，我不但自己有教學研究內容，同時還組織年輕教師開展各種教學研究活動。長期以來，我在教學研究過程中，有一些體會總喜歡拿起筆來寫一寫。雖然教研論文的創(chuàng)作總是不見于報端，但是對教學水平的提高是大有裨益的。經過對課堂教學中教師語言不規(guī)范現(xiàn)象的研究，我寫了《提高教師的課堂語言藝術，培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度》一文；經過小學文言文教學實踐，我寫了《淺談小學文言文教學》一文。任現(xiàn)職以來，我組織年輕教師對小學識字教學方法、小學生自學能力的提高、讀評寫作文教學、學生在課堂教學中的主體作用、如何控制學生在課堂教學中的興奮點等進行了深入的探討。
三、“普九”工作成績斐然。
幾年來，我一直致力于做好花香鄉(xiāng)的“普九”驗收軟件工作。在工作中，我不等不拖，一直站在“普九”工作隊伍的最前列，帶領材料工作人員，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，迎接了一次又一次的勝利。
�。ㄒ唬┚慕M織，合理安排
做好花香鄉(xiāng)“普九”攻堅的各項準備工作。在幾年來的工作中，我首先做好“普九”攻堅的組織和安排工作。
1、做好一年一度的年報工作布置。
每個學年度初，從東蘭教育局開會回來以后，我立即組織召開各村“普九”攻堅材料工作人員會議，按上級要求認真落實會議精神。嚴格要求各村校做好學生就學情況造冊與統(tǒng)計工作、堅持要求做好家訪與動員學生回校工作。
2、做好適齡兒童、少年入學情況的摸底工作。
20xx年9月，縣教育局普教育股要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好0—17周歲兒童、少年入學情況的調查摸底工作，該項工作涉及到每一位教師，要走遍每屯每戶，而且教師整天上課，怎么辦呢？最后我決定召開各村“普九”攻堅檔案人員會議，把責任落實到村中心校，然后村中心校把責任落實到教師個人。強調各學校不能憑印象和本村在校生來造冊，必須利用課余時間挨家挨戶地登門拜訪，確保“一個都不能少”。經過幾個月的工作，20xx年年底全鄉(xiāng)的適齡兒童、少年入學情況摸底工作初告結束。
3、做好“普九”攻堅“教育線”領導機構的成立工作。
�、倩ㄏ汔l(xiāng)市級“普九”驗收領導機構的成立。
20xx年初，在xx年度做好適齡兒童、少年入學情況摸底調查的基礎上，為了完善學校常規(guī)管理檔案和“普九”專項檔案的建設工作，我協(xié)助鄉(xiāng)中心校校長和鄉(xiāng)黨委政府組織成立了“花香鄉(xiāng)‘普九’領導小組和工作小組”，并要求各村學校成立相應的領導和工作小組。在此項工作中，我把檔案建設的任務落實到了每一位領導和教師的身上，為20xx年我鄉(xiāng)“普九”工作順利通過市級驗收打下堅實的基礎。
�、谧灾螀^(qū)級“普九”驗收攻堅方案的成立。
20xx年中旬以后，東蘭縣的“普九”攻堅全面進入沖刺階段�？h教育局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學要做好沖刺階段“普九”攻堅的工作方案。于是該項工作又落到我的肩膀上。根據上級的要求和花香鄉(xiāng)各村小學的實際情況，我起草了《花香鄉(xiāng)教育線“普九”攻堅迎檢方案》，在方案中定下了花香鄉(xiāng)的“普九”攻堅目標，設立了迎檢工作機構。這樣，在花香鄉(xiāng)“教育線”的迎檢工作中，硬件、軟件有人管，有人做。同時，我還做好鄉(xiāng)黨委、政府的參謀，完成了《花香鄉(xiāng)“普九”攻堅迎檢實施方案》，為我鄉(xiāng)“普九”攻堅迎檢的沖刺工作打下了基礎。
�。ǘ┱J真研究，扎實工作，為“普九”驗收順利過關而奮斗。
“普九”工作是一項復雜的工作。例如“普九”工作中數(shù)字的建立和完善特別難做：數(shù)與數(shù)、數(shù)與“物”之間存在著千絲萬縷的關系，做不好，數(shù)字便會變成空中樓閣或矛盾重重。對于我們這樣沒有學過統(tǒng)計學的教師來說，在“普九”工作中遇到困難注重研究特別重要。
1、如何做好在外就讀學生回執(zhí)證明的索取工作。
花香鄉(xiāng)的地理位置很特殊，有7個村與外縣相連，有7個村與外鄉(xiāng)鎮(zhèn)接壤，而且外出務工者較多。所以，花香鄉(xiāng)的適齡兒童、少年幾乎要有一半在外縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學就讀，而且流動頻繁。這給我們的“回執(zhí)”工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。如何在較短的時間內完成此項工作呢？為此在校長的支持下，我就此事拿到學校班子會上進行研究。最后決定，由鄉(xiāng)政府和學校一同派專人到各縣、鄉(xiāng)中小學索取回執(zhí)。經過幾天的奔波勞累之苦，“回執(zhí)”工作總算順利地完成了。
2、如何才能解決數(shù)與數(shù)、數(shù)與“物”之間的矛盾。
“普九”工作中各種表格數(shù)字的建立必須科學。如果數(shù)字工作者不理解各種數(shù)字建立的含義，其得出的數(shù)字結果必然是矛盾重重，不可采用。為此，我多次召集各村數(shù)字工作人員進行培訓。讓他們充分地了解表與冊、表與表之間的聯(lián)系，讓他們清楚地知道建立健全各種檔案的重要性和必要性。
3、如何科學地完成花香鄉(xiāng)的自查報告。
自查報告是“普九”驗收最終要完成的工作，它是“普九”驗收的重要材料之一。它涉及到文字的表述、數(shù)據的準確、“普九”工作的布署與實施等情況，是“普九”驗收人員了解“普九”成果的重要依據。為了確�；ㄏ汔l(xiāng)“普九”自查報告的科學與完善。我把花香鄉(xiāng)“普九”自查報告分為四個步驟來完成。一是“普九”自查報告的框架結構和“四率”數(shù)據由我來完成，辦學條件由主管基建的覃友禮副校長來負責，師資情況由總務處韋鋒主任來負責；二是把做好的自查報告草稿交鄉(xiāng)中心小學領導班子來討論通過；三是把自查報告交縣教育局審核；四是把自查報告交鄉(xiāng)人民政府。
4、如何做好控輟保學工作。
輟學率是“普九”驗收的必驗數(shù)據，輟學率不達標驗收直接不過關。政府與學校簽訂了各種責任狀，學校與教師簽訂了各種責任狀，這對控輟保學工作確實有不小的幫助。但這還僅僅停留在紙面上，真正要落到實處還要教師認真的去做，我發(fā)現(xiàn)班主任工作在控輟保學工作中尤其重要。為此，我建立了學校班主任工作檔案。用它來反映學校在控輟工作中所做的一切，用它來為花香鄉(xiāng)“輟學率”達標提供強有力的保證。
�。ㄈ┣趭^踏實，敢為人先，按時完成上級下達的工作任務。
1、走村竄校的日子。
�、傧玛犝{查摸索底和動員學生返校。在摸底調查的工作中，我除了做好組織安排工作以外，還要與同事們一起利用課余時間下到村屯挨家挨戶地采集，有的晚上到深夜十一二點才能返回學校。我除了承擔全鄉(xiāng)的“普九”材料工作以外，還要做好花香村的“普九”材料工作，每當有學生不來學校，我必須過問，經常與教師們一起到學生家中進行家訪，采取各種辦法動員學生返回學校上課。
�、跈z查指導村校的檔案建設。我不知道多少次地下到各村小學去檢查學校的檔案建設，有時是一個人去，有時是隨同鄉(xiāng)中心小學領導班子一起去。為了如期完成學校的檔案建設，曾經有幾次由于沒有車或不通車，我獨步前往大樂、草坪、弄曼檢查他們的檔案建設進展情況，并手把手地交他們如何做好檔案材料。今年3月份，為了不影響檔案員的上課和“普九”的工作進度，我?guī)夏樈�、牙刷連續(xù)用了半個多月的時間到各個村校處理他們摸底材料。
2、索取“回執(zhí)”證明的日子。
第一次是20xx年10月份，為了完善花香適齡少年在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學就讀的回執(zhí)證明，我先后到大同、坡豪、長樂中學去弄清他們的去向，并且要回了一些回執(zhí)。由于去年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檔案建設還不完善，所以有些還是遺漏了。20xx年5月份我又一次到大同、坡豪、三弄、長樂和隘洞等學校去要回執(zhí)。經幾天的奔波，當我回到學校時已是蓬頭垢面，精疲力竭。
3、事情千頭萬緒，工作通霄達旦的日子。
①匯總工作忙，造冊時間緊，自查報告急，整理檔案多。離20xx年的6月下旬還有1個多月，眼看時間將到，各種工作多了起來，工作也更忙了起來。上級連連要求上報數(shù)據，我的數(shù)據匯總工作也正在緊張的進行著，但是發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據的冊子還沒造好，正在這時推出去的自查報告又悄然無聲地回到我的手里，檔案目錄要求重新更改的地方又很多，而別人又幫不上忙或不愿意幫忙。為了確保任務的按時完成，在這種情況之下，我堅持不懈地加班加點，腳踏實地地干好一件件事情。在繁忙中不亂，在緊張中不慌。
�、诠ぷ餍枰易ㄏ觥�
�、�、對回執(zhí)。坡峨中學把3年來的在校生、變動生、輟學生名冊整理好后，已是5月中旬。為了確保初中階段在校生花名冊與中學的回執(zhí)證明對上號從而不出現(xiàn)問題，我與坡峨中學梁平老師用1個星期才把全鄉(xiāng)初中階段在校生對號完整，有兩個夜晚我們加班到深夜3點鐘才睡覺。
ⅱ、檔案的多次加工。檔案要符合驗收的要求，必須要不斷地更新與改進。我們每一樣工作完成之后，會發(fā)現(xiàn)還是存在著一些或多或少的缺限，為了趕在驗收之前完成工作任務，我與各村的檔案員一道連續(xù)半個多月總是工作到深夜，有幾個晚上一直工作到天亮。
�、�、檔案的溫習。一切檔案準備就緒，驗收的日子馬上來臨，為了確保在驗收過程中萬無一失，我必須充分利用晚上的時間來對已經做好的檔案進行熟悉，做好隨時回答檢查團提問的準備。
為了“普九”攻堅，我做了一切能做的事；為了“普九”攻堅，一切能做的事我都做了。
在幾年來的任職工作中，我的組織能力和教研能力得到了增強，教育教學管理水平有了很大的提高，教學實踐經驗更加豐富，專業(yè)素質得到了充分發(fā)展。
在幾年來的任職工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充分地履行了我的職責，完成了各項任務，取得了顯著的成績。
任職期間個人工作總結6
本人于20xx年12月30日起任二級教師，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東初級小學擔任小學數(shù)學教學工作。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結教學經驗。經過11年的努力工作、主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質和專業(yè)技術水平均得到了很大的提高。
一、思想品德方面：
熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務，為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和技能訓練與學生品德培訓有機結合起來，把學生的習慣養(yǎng)成作為工作的重要內容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。
二、職業(yè)道德方面：
熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規(guī)章制度。工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發(fā)揚愛崗奉獻精神，認真履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業(yè)心，平時尊重領導和同志，服從領導分配，與同志之間團結協(xié)助、相互配合，讓自己逐步成熟起來，德高為師、身正為范，為學生樹立良好人格形象的典范。
三、教學能力方面：
本人平時注重專業(yè)知識的學習，積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務培訓，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平，并將所學的專業(yè)知識及工作經驗應用到教育教學工作中去，做到理論與實踐相結合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務素質，能勝任本職工作。
四、履行工作職責方面：
在這11年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學校的工作安排，做好每一項事務，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學工作，每一節(jié)課都嚴格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認真?zhèn)浣滩�、備課標、備學生，要對自己使用的教學方法說出依據和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的每一節(jié)課進行評價和反思，把一些需要修改的內容做好標注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關注每一個學生，對學生的學習情況、成長狀態(tài)和行為習慣進行全面關注，發(fā)現(xiàn)學習異常，立即進行輔導；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時進行調整；發(fā)現(xiàn)行為習慣的偏差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導新人、培訓新人的任務，給他們經驗和技能方面的指導。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學習，并認真完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成績。
【任職期間個人工作總結】相關文章：
任職期間的業(yè)務個人總結12-07
教師任職期間工作總結（通用11篇）06-15
學生會任職期間自我評價01-15
電信企業(yè)總經理任職期間述職報告04-22
個人的工作總結09-08
個人的工作總結11-17
個人IT工作總結09-10
個人的工作總結06-20
老師個人工作總結 -個人工作總結01-01