【精選】學(xué)期教師工作總結(jié)匯編8篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的學(xué)期教師工作總結(jié)8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇1
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。向這次周老師生病，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻�班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在小學(xué)教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案，在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會正確評價同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。
三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
本學(xué)期我班有54名學(xué)生，其中45人是外來借讀生。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成長，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。
1．利用升旗和學(xué)校舉行的'各種活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會做人，做一個寬容、有愛心的人。
2． 發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ�，我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
3． 利用班會、隊會課請學(xué)生對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動，評出“星級學(xué)生”和“明日之星 ”。
4．堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時，以“愛”
為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處，進(jìn)行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢？教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
四、樹立服務(wù)意識，努力做好工會工作
自從擔(dān)任校工會工作后，始終堅持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，放棄自己的休息時間，創(chuàng)建學(xué)校主頁，學(xué)校校報，使教師們能及時了解學(xué)校最新動態(tài)和獲取教育教學(xué)信息；組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運(yùn)動會等豐富多彩的活動；及時和校領(lǐng)導(dǎo)及工會委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過努力和改進(jìn)工會工作，現(xiàn)在校工會制度正在逐步完善，使工會真正成為職工們溫馨的家園，深受老師們的喜愛和好評。
一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇2
20xx年，是我人生中的本命年，自然有不少令人難忘的經(jīng)歷和感悟。
今年的下學(xué)期，根據(jù)中心校和學(xué)校的部署，我很“榮幸”地作為兩名支教教師之一來到較為偏遠(yuǎn)的企石小學(xué)工作一個學(xué)期。
企石小學(xué)給人的第一印象是小巧秀美，學(xué)校占地大約半公頃，校內(nèi)綠樹成蔭，芳草凄凄，鳥語花香。但是學(xué)校的教學(xué)條件還是比較弱，沒有運(yùn)動場，沒有實(shí)驗室，沒有圖書室等，最好的建筑是兩層的教學(xué)樓，甚至沒有自來水，用水要從深井中抽水。廁所偶爾有老鼠和蛇光顧，“食堂”也只是一間約十平方米的危房。企石小學(xué)雖小，但師生們的熱情很高，開學(xué)第一天，校長和教師在校門熱烈歡迎我們的到來，令我們倍感親切，很快地投入學(xué)校的各項工作中。
本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任，一年級班主任，三年級的語文以及思品，美術(shù)，體育等學(xué)科的教學(xué)工作。盡管學(xué)校的學(xué)生不多，教學(xué)條件相對落后，特別地理位置較為偏遠(yuǎn)，家到學(xué)校大約有十公里，但我還是能克服困難，從各方面嚴(yán)格要求自己。能遵守勞動紀(jì)律，不遲到早退，在校關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，服從安排。擔(dān)任教導(dǎo)工作我能以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。能積極開展教研教學(xué)活動，本學(xué)期精心組織了市局，中心校布署的“四課”活動，全期聽課在十五節(jié)以上，自己上教研課三節(jié)，全校教師做到了相互學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力。同時認(rèn)真整理各類教學(xué)檔案和資料，為迎新上級的檢查，多次加班整理和完善相關(guān)資料。
在三年級的語文教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際情況因材施教。這里的學(xué)生由于各方面的因素，語文基礎(chǔ)相對較弱，接受能力也有差異。我在基礎(chǔ)知識如拼音，組詞，造句等方面加強(qiáng)了教學(xué)和輔導(dǎo)。針對整體較弱的作文，我堅持要學(xué)生多積累優(yōu)美的詞匯和句子，啟發(fā)他們用心觀察身邊的人或有意義的事物。同時多閱讀課外書籍，多寫日記或片斷，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成績，特別是下層面學(xué)生成績有了較大的提高。
學(xué)校一年級的十九名學(xué)生都十分可愛，我能關(guān)心他們每個人的學(xué)習(xí)和生活，把他們當(dāng)作自己的孩子。本期開展了豐富多彩的班隊活動，如踏春，慰問五保老人，跳繩比賽，廣播操比賽，慶“元旦”活動等。
總之，在企小的一個學(xué)期中，我感覺很充實(shí)，每天忙并快樂著，我更深深地感受到了企小師生的熱情和純真，同時也認(rèn)識到了加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性。
祝福企石小學(xué)的明天會更好！
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，我任教二年級數(shù)學(xué)。教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績較為理想。但也有少數(shù)幾個基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢；同時，本班學(xué)生對計算較為馬虎，對應(yīng)用題審題不慎，常出現(xiàn)不該出的錯誤。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作如下小結(jié)：
一、加強(qiáng)計算訓(xùn)練
在小學(xué)低段教學(xué)中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢？本學(xué)期，我作了一下幾點(diǎn)嘗試：
�。ㄒ唬┫蛘n堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到心中有數(shù)。向其他老師請教，與其他老師探討，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識起點(diǎn)，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求；最后，每節(jié)課都準(zhǔn)備好合適的練習(xí)題，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)并解決問題。
�。ǘ┘皶r鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一個單元進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材計算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前都要適當(dāng)進(jìn)行口算練習(xí)。
�。ㄈ┳鳂I(yè)布置與批改。本學(xué)期我自己買了幾套教輔資料，從中精選練習(xí)，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改，并做好錯題分析，針對不同的錯誤分別采取不同的方式對待：對一般馬虎的錯誤，讓學(xué)生在下次作業(yè)時訂正；對較嚴(yán)重的馬虎錯誤，當(dāng)面指出并教育后立即訂正；對不懂而造成的錯誤，當(dāng)面進(jìn)行輔導(dǎo)后當(dāng)面訂正。根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，做到有的放矢。
二、關(guān)注全體，盡可能做好學(xué)困生的輔導(dǎo)。
新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難照顧的是學(xué)困生。因此，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長：
�。ㄒ唬┰谡n堂教學(xué)中，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機(jī)會。在課堂練習(xí)中，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，盡力不讓學(xué)困生掉隊。
�。ǘ┳龊谜n后輔導(dǎo)工作。課后輔導(dǎo)不僅是知識上補(bǔ)缺補(bǔ)差，更重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)的意義；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的'方法，讓他們學(xué)會觀察、學(xué)會思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。有句話說的好：“教是為了不教。”不能讓補(bǔ)習(xí)伴隨孩子成長！
�。ㄈ┘訌�(qiáng)與家長聯(lián)系，及時把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長。
三、在練習(xí)中加以觀察，學(xué)生成績有所提高
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期，我們班每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，中等學(xué)生一般能在20分鐘左右完成，基本都能輕松地獨(dú)立完成。在作業(yè)批改中，很少有集體性錯誤，每天的66份作業(yè)中，全對作業(yè)一般都在50份左右，且錯誤的主要原因來自學(xué)生的馬虎。
�。ǘ┩ㄟ^平時檢測發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。如本學(xué)期，我班平時單元檢測，學(xué)生80以下的較為少見。從部分家長口中也聽出，孩子的成績有所提高。
�。ㄈ┌嗌线^半的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，思維活躍，善于思考，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定。
四、存在問題
（一）學(xué)生對簡單計算錯誤較多。他們常見的錯誤出現(xiàn)在進(jìn)位、借位、20以內(nèi)加減法、和乘法口訣不熟上。雖說一般都理解為學(xué)生馬虎，但也有專家說：馬虎產(chǎn)生的根源是知識的不熟練。而這些也只能在以后的學(xué)習(xí)中，通過反復(fù)的練習(xí)，去改變學(xué)生的錯誤。
�。ǘ⿲忣}不慎。這主要原因有：馬虎，理解不透，過于自信。對于這些問題，我還真不知道什么特別好的方法來改變，只有在以后的教學(xué)中慢慢的講解和教育吧！
�。ㄈ┎糠謱W(xué)生不愛思考，回答問題不積極。這要在以后的教學(xué)中加以引導(dǎo)，提高他們的積極性，并讓他們養(yǎng)成動腦的好習(xí)慣。
�。ㄋ模┥贁�(shù)人上課不愛聽課，或者愛說話。這要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，并與家長取得聯(lián)系，得到家長的支持，努力去改變他們的壞習(xí)慣。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展，新時期教師教學(xué)工作總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、博采眾長，提高教學(xué)水平。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作，工作總結(jié)《新時期教師教學(xué)工作總結(jié)》。
五、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的`重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
九、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇5
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已接近尾聲，回首過去，幾多感慨。在此，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一總結(jié)，以更好地指導(dǎo)今后的工作。
一、思想認(rèn)識方面
新的課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，給我們的教育教學(xué)工作指明了方向，起到了很好的指導(dǎo)作用，這讓我更深刻的認(rèn)識到，要適應(yīng)課改要求，關(guān)注學(xué)生能力提升，關(guān)注本學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實(shí)立德樹人。
二、集體備課方面
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在本學(xué)期的教學(xué)工作中一個明顯的感受就是，要想提高整個備課組的成績，提高自己的成績，除了自己精心備課外，集體備課是非常重要的一個環(huán)節(jié)，在本學(xué)期的工作中，每次集體備課，我們都能扎實(shí)有效的進(jìn)行，通過集體備課，能彌補(bǔ)自己備課中的不足，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
三、精選習(xí)題方面
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中離不開習(xí)題演練，所選習(xí)題質(zhì)量的高低直接關(guān)系到練習(xí)的效果，在選題的過程中一定要做到精選，本學(xué)期我們選題，以考綱為指導(dǎo)，以為依托，在大量的習(xí)題中，篩選出合適的題目，并且要求在試題發(fā)放到學(xué)生手中之前安排老師先做一遍，如有發(fā)現(xiàn)某些事情不合適，在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果。
四、課堂組織方面
現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時間緊張，這就需要也必須提高課堂效率，打造高效課堂，經(jīng)過實(shí)際操作，我清楚的知道，要充分發(fā)揮學(xué)生的.主體性，讓學(xué)生充分的參與進(jìn)來，這樣才能提高效率，達(dá)到較好的效果，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，課堂組織方面有很多地方需要修改，可采用多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)生充分參與，提高參與度，另外，政治學(xué)科具有很強(qiáng)的時政性特征，這就需要在日常教學(xué)中融入時政信息，分析時政內(nèi)容，在這方面做的很欠缺，平時只注重知識的傳播，而忽視能力的培養(yǎng)和知識的拓展。
總結(jié)過去是為了更好地指導(dǎo)未來，教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，需要我們不斷努力。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇6
作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
在教學(xué)教研方面：
一勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚�？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
二一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學(xué)(皇帝的新裝)時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距�，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
三認(rèn)真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反潰還有一點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
四做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨(dú)找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)�，還要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
五嚴(yán)肅上課紀(jì)律。
很活的.課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
六及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記
這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
七合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)
通過這幾個月的工作，我深知實(shí)驗學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步。
及時總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多。
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇7
緊張忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了，下面對我本學(xué)期的工作作簡要的回顧：
一、新校舍網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
為了不耽誤學(xué)校遷入新校舍時不耽誤學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用以及全區(qū)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、研修手冊等系統(tǒng)的使用，在開學(xué)伊始，我們部門就開始為新校舍的網(wǎng)絡(luò)布線，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的架設(shè)進(jìn)行緊張的施工，經(jīng)過一個多月的工作，新校舍的網(wǎng)絡(luò)工程基本完成，可以確保搬家后的網(wǎng)絡(luò)及時使用。
二、協(xié)助培訓(xùn)部做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)
每學(xué)期開始都是培訓(xùn)部對全區(qū)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的開始，前期的學(xué)員信息導(dǎo)入，培訓(xùn)課程資源的制作以及上傳到服務(wù)器，學(xué)期設(shè)定，班級劃分，作業(yè)分發(fā)，工作雖然繁瑣，但是我都能做到有條不紊，條理清晰。因為只有這樣才能讓培訓(xùn)工作順利的進(jìn)行。尤其是學(xué)員信息的.導(dǎo)入，每一次新的培訓(xùn)都要導(dǎo)入6000多個學(xué)員的信息，而且學(xué)科和學(xué)校的信息都不能發(fā)生錯誤，真是需要仔細(xì)的核對。在培訓(xùn)過程中還要及時的備份數(shù)據(jù)庫文件，維護(hù)服務(wù)器，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進(jìn)行培訓(xùn)，我也感到非常的欣慰。真的是在工作中體驗樂趣。
三、為各個部室及教研員做好支持
現(xiàn)在各個部室以及各教研員都開設(shè)了網(wǎng)上工作室，我的任務(wù)就是協(xié)助各位同事維護(hù)好網(wǎng)上工作室，使基層學(xué)校老師能夠及時的在網(wǎng)上分享資源，互動交流。
四、香坊區(qū)教師研修手冊
繼續(xù)配合培訓(xùn)部門做好全區(qū)研修手冊的填寫，及時的為基層老師解決技術(shù)問題，做好研修手冊的數(shù)據(jù)備份以及系統(tǒng)維護(hù)。
五、網(wǎng)絡(luò)閱卷
經(jīng)過上學(xué)期的一次網(wǎng)絡(luò)閱卷，我已基本掌握閱卷系統(tǒng)的技術(shù)要領(lǐng)，在部室主任的帶領(lǐng)下，我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測試以及期末的閱卷工作。
此外，和部室成員一起完成了本年度的信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，并從中選拔教師參加省、市級比賽，取得較好的成績。和部室成員一起按要求完成了學(xué)�；顒�、部室教研工作、基層學(xué)校等的攝像、錄像、制片、刻盤等大量工作，安排的其他各項工作。認(rèn)真維護(hù)、維修學(xué)校教師的機(jī)器，做到服務(wù)及時，隨叫隨到。
在新的工作年度到來之際，我還有許多地方需要提高自己，希望我能夠不斷地提高自身的修養(yǎng)，更好的投入到工作中，也希望我一直保持這顆熱愛工作的心！
電教信息部 周曉輝
20xx年7月8日
學(xué)期教師工作總結(jié) 篇8
我在**學(xué)校轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作滿一年，在學(xué)校“全民”學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，自身能力“水漲船高”；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的人性、理性、新型的科學(xué)教育理念，讓我陶醉，讓我瞻仰，讓我了解什么是“大家風(fēng)度”。在本學(xué)年的具體工作中，我做了以下幾方面總結(jié)：
一：以學(xué)校德育主題為本，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展
學(xué)校每雙周會更新一次德育主題，內(nèi)容包括愛心、善良、公平、真誠、寬容等，每一項主題都是一本大書，密切指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生成長中不走邪路、少走歪路，讓一個人受益一生。在日常與學(xué)生接觸中，我始終以德育主題為教育根本，尤其在對待問題學(xué)生時，多一份理解、多一份真誠、和學(xué)生心靈溝通，往往能對學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。
二：“治病要從病根入手”
在政教處日常工作中，處理學(xué)生犯錯誤也是基本工作之一。學(xué)生犯錯誤并不可怕，最可怕的是學(xué)生撒謊。撒謊會掩蓋事件發(fā)生的真相，甚至?xí)[藏一些潛在風(fēng)險。讓學(xué)生說出事情發(fā)展的真相，才能從根本上解決問題。
三：激發(fā)學(xué)生組織的巨大效用
讓學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)生，有時比老師管理更深入。學(xué)生會是學(xué)校組織之一，初中部的規(guī)范秩序、整潔環(huán)境、和諧氛圍等，學(xué)生會組織的參與發(fā)揮了重要作用。在組織學(xué)生會召開的日常會中，學(xué)生動態(tài)、學(xué)習(xí)氛圍、班級管理等信息，我們都會作些交流，以及制定針對某一現(xiàn)狀的具體措施。有一次，兩名學(xué)生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾，正巧被學(xué)生會成員巡視碰到，在來不及報告政教處的情況下，學(xué)生會成員果斷處理，圓滿解決，憑借學(xué)生會的威嚴(yán)，兩名學(xué)生道歉言和，避免了事態(tài)進(jìn)一步惡化的可能。
四：千頭百絮，一理一清
在平時工作中，遇到幾件事情疊到一起時，楊主任會及時說明事情的.緊急輕重，事情分開做，第一、第二、第三，先理順，后清。在這中工作常態(tài)中，我更能“臨危不亂”，更能“效率工作”。所以，在以后工作中，無論事情如何復(fù)雜，工作如何艱難，一定要做到一理一清，提高工作效率。
暑假之后，將正式進(jìn)入下一學(xué)年。新的學(xué)期，學(xué)生大約增加一倍，給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗，我會作為以后工作的指導(dǎo)，在田校長和幾位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，更好的完成任務(wù)。為了學(xué)校的美好明天，貢獻(xiàn)自己一份力量。
【學(xué)期教師工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)期教師工作總結(jié)06-04
學(xué)期教師工作總結(jié)04-30
學(xué)期教師工作總結(jié)05-02
學(xué)期教師工作總結(jié)10-06
教師學(xué)期的工作總結(jié)01-28
學(xué)期教師工作總結(jié)10-21
本學(xué)期教師工作總結(jié)01-25
學(xué)期教師工作總結(jié)范文03-31
有關(guān)教師學(xué)期的工作總結(jié)03-24
教師學(xué)期工作總結(jié)06-13