【推薦】年度個(gè)人工作總結(jié)范文錦集5篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的年度個(gè)人工作總結(jié)5篇，希望對大家有所幫助。
年度個(gè)人工作總結(jié) 篇1
設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂的煉獄，每當(dāng)面臨新的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，因?yàn)橛X得自己的水平不夠，感覺充滿了壓力，開始搜集各種資料，接下來尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂!充滿了快意。
一、工作總結(jié)：
從開始連效果圖都做不好到現(xiàn)在能自己套程序，雖然自己也付出了努力，但是更離不開同事們的幫助。在這三個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識(shí)。從配色到布局，從制作效果圖再到切片，再到用dw制作網(wǎng)頁，最后套程序。每一個(gè)環(huán)節(jié)我都沒有松懈，不管是在公司還是回到家里，我都會(huì)充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己貧瘠的知識(shí)。雖然現(xiàn)在的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是捫心自問，我在遠(yuǎn)洋的每一天都是充實(shí)的，沒有虛度，我相信在新的一年里，通過自己的努力和同事們的幫助，我會(huì)學(xué)到更多的東西，不管是在技術(shù)水平上還是其他方面，都更上一層樓。
二、工作中的不足：
雖然通過三個(gè)月的努力，技術(shù)水平有所提高，但是還是存在很多不足的地方，因?yàn)榛A(chǔ)打的不夠好，很多地方學(xué)習(xí)起來有些吃力，不停的問同事，也給別人帶來了不少麻煩，因?yàn)橹R(shí)的不足，使得開始的學(xué)習(xí)有些混亂，感覺不知道從哪里開始學(xué)起，無從下手，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
三、新一年的目標(biāo)：
過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實(shí)的。因?yàn)槲覄倓倎淼竭h(yuǎn)洋，所以對我來說這也是充滿希望的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時(shí)也加強(qiáng)自身的能力，工作中與同事多溝通，多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進(jìn)一步提高自己專業(yè)知識(shí)技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計(jì)理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭取做出更大的成績來。
我們經(jīng)過痛苦煎熬，終于做出來的時(shí)候倍感輕松。
年度個(gè)人工作總結(jié) 篇2
本人來到項(xiàng)目部從事安全員崗位以來，一直嚴(yán)格要求自己，盡最大努力做好本職工作，履行安全員職責(zé)與義務(wù)，積極檢查現(xiàn)場施工，及時(shí)消除可控危險(xiǎn)�？朔朔菍I(yè)所帶來的不適應(yīng)，逐步適應(yīng)了現(xiàn)場施工安全管理工作，基本完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本年度的工作情況進(jìn)行總結(jié)如下：
一、安全制度制定與落實(shí)情況
xx項(xiàng)目先后經(jīng)歷了基礎(chǔ)樁開挖、破樁頭、清理樁頭、基槽清理、補(bǔ)樁、基礎(chǔ)砼施工、防水施工、基礎(chǔ)鋼筋制作、基礎(chǔ)鋼筋綁扎等工序，在施工過程中，結(jié)合項(xiàng)目工程進(jìn)展情況，項(xiàng)目部建立了各項(xiàng)安全制度。圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”安全月活動(dòng)主題，深化隱患治理，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，明確和落實(shí)安全責(zé)任制；強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)工作，提高全員安全意識(shí)，克服麻痹思想，僥幸心理，確保安全生產(chǎn)投入，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，保證現(xiàn)場安全文明施工。
二、建立健全安全生產(chǎn)保證體系，完善安全管理制度體系
在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按相關(guān)要求，相繼建立和完善了安全施工方案，并嚴(yán)格按報(bào)審手續(xù)報(bào)監(jiān)理審批。相繼組建了應(yīng)急救援組織，明確了應(yīng)急救援人員職責(zé)與分工。建立健全了各種安全操作規(guī)程，并將操作規(guī)程牌懸掛到作業(yè)場所，形成完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系。
三、逐步建立和完善安全資料，做到符合安監(jiān)站檢查要求
根據(jù)安全資料檢查要求，相繼建立了安全生產(chǎn)責(zé)任制，并層層簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，建立完善了項(xiàng)目管理人員的安全生產(chǎn)責(zé)任考核記錄、安全目標(biāo)考核記錄。根據(jù)施工進(jìn)展情況，逐步建立和完善各項(xiàng)安全驗(yàn)收資料，完善了各工種安全技術(shù)交底資料，建立了勞務(wù)人員信息資料，完善了勞務(wù)人員進(jìn)廠教育資料。
四、營造安全文明施工氛圍，創(chuàng)建安全文明優(yōu)秀工地
開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，在勞務(wù)生活區(qū)、項(xiàng)目辦公區(qū)設(shè)置和張貼了衛(wèi)生管理責(zé)任區(qū)、責(zé)任人。在主要區(qū)域配置放置了垃圾箱，用以美化現(xiàn)場衛(wèi)生環(huán)境。在現(xiàn)場顯著部位、安全重點(diǎn)防控部位張貼安全標(biāo)語，懸掛安全條幅，增加現(xiàn)場安全活動(dòng)氣氛，提高全員安全意識(shí)，增強(qiáng)警示和教育效果。根據(jù)現(xiàn)場消防安全要求按部位、按區(qū)域設(shè)置和配備了消防器材，并在主要消防區(qū)域張貼滅火器使用方法圖牌，定期對消防器材有效性進(jìn)行檢查。
五、通過每日安全巡視及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況
把安全宣傳教育與實(shí)際工作結(jié)合起來，對施工現(xiàn)場進(jìn)行了抓“三違”的突擊檢查活動(dòng)，每周對施工現(xiàn)場進(jìn)行全面的“隱患排查、專項(xiàng)檢查”行動(dòng)，做到發(fā)現(xiàn)問題立即整改，注重實(shí)際效果；每日對現(xiàn)場進(jìn)行檢查，對每日現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的安全隱患、違章行為以相片的形式逐項(xiàng)記錄，并于當(dāng)日就安全隱患對施工單位下達(dá)《安全隱患整改通知單》，將施工中存在的不安全行為、安全隱患第一時(shí)間通知?jiǎng)趧?wù)隊(duì)，便于第一時(shí)間消除隱患。
六、工作中存在的問題與不足
施工過程中針對發(fā)現(xiàn)的安全問題、安全隱患，第一時(shí)間通知?jiǎng)趧?wù)負(fù)責(zé)人、勞務(wù)現(xiàn)場管理人后，整改、消除隱患的力度基本等于零，對于安全員善意的警告、提醒，勞務(wù)隊(duì)根本不能夠正視，何談得上重視，隱患隨時(shí)存在，安全員發(fā)生的隱患可能僅是重多隱患的一小部分，外架搭設(shè)進(jìn)度滯后，通往操作層的外架均不能提前設(shè)置，每個(gè)工人上下都從外架上爬上爬下，尤其是晚上上下操作層，存在嚴(yán)重安全隱患。
年度個(gè)人工作總結(jié) 篇3
一、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的整體部署，組織了學(xué)院教職員工系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的文件，提高了認(rèn)識(shí)。根據(jù)學(xué)院調(diào)研活動(dòng)的總體安排和個(gè)人的調(diào)研提綱，分別在院內(nèi)調(diào)研了所屬的四個(gè)系，全體教師分別在各系參加了調(diào)研活動(dòng)。主要聽取各系在培養(yǎng)人才、科研、社會(huì)服務(wù)等方面所存在的問題和困難;各專業(yè)的辦學(xué)定位和如何形成自己的特色;科研平臺(tái)的建立;是否應(yīng)該根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，開辦新專業(yè);教學(xué)運(yùn)行中存在的突出矛盾;教師的師德師風(fēng)的現(xiàn)狀和如何培養(yǎng);如何協(xié)調(diào)院系的兩級管理;如何貫徹落實(shí)院“內(nèi)打基礎(chǔ)、外強(qiáng)聯(lián)合、科學(xué)發(fā)展上水平”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題;院行政管理的缺位和不到位有哪些。
邀請了退休教職工的代表，進(jìn)行了調(diào)研。主要聽取對學(xué)院發(fā)展的建議、如何適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來辦學(xué)、如何形成特色。
召開了學(xué)生代表座談會(huì)，聽取學(xué)生對培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的意見;學(xué)習(xí)中存在的困難和問題;教師的敬業(yè)精神和授課的態(tài)度與水平;如何適應(yīng)“雙創(chuàng)”人才的培養(yǎng);如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
赴安徽工程科技學(xué)院進(jìn)行了調(diào)研，考察了和本院相關(guān)的紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程和藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)。主要調(diào)研他們的辦學(xué)思路、辦學(xué)特色、發(fā)展的定位、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、如何為社會(huì)服務(wù)、如何適應(yīng)就業(yè)形勢的變化。
赴“安徽服裝第一鎮(zhèn)”繁昌縣的孫村鎮(zhèn)，進(jìn)行了調(diào)研，主要考察服裝業(yè)的規(guī)模、發(fā)展的前景、發(fā)展的理念、我們培養(yǎng)的學(xué)生能否適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。就建立產(chǎn)學(xué)研基地和服裝的研發(fā)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了深入探討。
赴黟縣的屏山村藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝專業(yè)的寫生實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了調(diào)研，主要探索校外實(shí)習(xí)基地建設(shè);充分發(fā)揮基地的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，使校內(nèi)教學(xué)和校外教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。
提高學(xué)習(xí)、調(diào)研和討論，思想認(rèn)識(shí)上得到了極大的提高，深感差距較大，發(fā)展的速度偏慢，尤其是如何形成特色，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
積極認(rèn)真參與了學(xué)校和院中心組的所有學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成了學(xué)校布置的各類任務(wù)。身為學(xué)院的老教師和行政主要負(fù)責(zé)人，面對一個(gè)年輕的學(xué)院，深感責(zé)任重大，不敢懈怠，投入全部精力和時(shí)間到工作上。
二、轉(zhuǎn)變觀念、準(zhǔn)確定位
根據(jù)校第五次黨代表大會(huì)的精神，重點(diǎn)進(jìn)行了“特色發(fā)展”的調(diào)研和凝練。依據(jù)學(xué)院的整體資源狀況和條件，定位于教學(xué)型學(xué)院，立足四個(gè)本科專業(yè)的教學(xué)，打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)步發(fā)展，摸索教學(xué)規(guī)律，形成教學(xué)特色，提升科研水平，爭取碩士點(diǎn)的突破。
在農(nóng)大的平臺(tái)上，借助相關(guān)學(xué)科的優(yōu)勢，整合自身的資源，形成辦學(xué)特色。
三個(gè)工科專業(yè)：借助新農(nóng)村建設(shè)和材料學(xué)的平臺(tái)進(jìn)行特色發(fā)展。
紡織工程專業(yè)：以農(nóng)用紡織品、汽車用紡織品和絲綢織物的改性為研究方向。
服裝工程專業(yè)：借助徽文化的厚重底蘊(yùn)形成設(shè)計(jì)特色，和韓國的韓瑞大學(xué)合作，以徽派和韓派服飾的設(shè)計(jì)元素為主，形成特色設(shè)計(jì)風(fēng)格
包裝工程專業(yè)：以包裝材料和制作工藝為發(fā)展方向;以農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)和利用為主。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：以民族設(shè)計(jì)元素為主，在傳統(tǒng)和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)中尋找結(jié)合點(diǎn)，以平面、造型設(shè)計(jì)為發(fā)展重點(diǎn)，形成特色。
依據(jù)學(xué)院各專業(yè)的特色發(fā)展方向，分別深入了4個(gè)專業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)和研究方向的平臺(tái)建設(shè)，重點(diǎn)從紡織學(xué)科突破，我院三個(gè)工科專業(yè)同屬我校的工科學(xué)科群，以紡織學(xué)科帶動(dòng)服裝專業(yè)。
三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
重點(diǎn)抓了專業(yè)建設(shè)，是我院的辦學(xué)基礎(chǔ)有了較大的提高。xxxx年在學(xué)校專項(xiàng)投入、院外省藝術(shù)考試費(fèi)以及和經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院共建，投資100多萬元全面重點(diǎn)建設(shè)藝術(shù)專業(yè)的數(shù)碼、包裝工程、紡織實(shí)驗(yàn)室和服裝實(shí)驗(yàn)室。學(xué)科群分配的10萬元，以進(jìn)入設(shè)備采購的計(jì)劃編制階段。
建立了蕪湖孫村鎮(zhèn)的服裝工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研基地、望江縣紡織集群的紡織工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研基地。正在洽談與浙江步森服裝集團(tuán)公司建立產(chǎn)學(xué)研基地。
與韓國的韓瑞大學(xué)進(jìn)行了交流，為迎接韓瑞大學(xué)校長一行來訪，學(xué)院從環(huán)境、作品展示、設(shè)計(jì)特色、聯(lián)合內(nèi)容、學(xué)生優(yōu)秀作品集、專業(yè)介紹、教師的基本情況和研究領(lǐng)域等方面做了精心準(zhǔn)備。
各專業(yè)的特色沒有形成，軟硬件都不強(qiáng)，不適應(yīng)人才的培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范教學(xué)運(yùn)行
根據(jù)學(xué)分制運(yùn)行情況，進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查研究，摸清問題，尋找對策，尤其針對市場對人才培養(yǎng)的要求，盡可能的加寬學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。探索學(xué)分制下的教學(xué)模式和規(guī)律的研究。
在重視教師學(xué)歷層次提高的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教師的“雙創(chuàng)”能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師到實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)鍛煉，提高自身的實(shí)踐能力。
制定完善了教學(xué)管理制度，對教師上課出現(xiàn)的遲到教學(xué)事故，黨政班子聯(lián)合與當(dāng)事教師進(jìn)行了談話，并對兩位教師做出相應(yīng)的處理。
根據(jù)學(xué)校的評教結(jié)果分別和10位教師進(jìn)行了談話通報(bào)，共同分析了在教學(xué)中存在的問題和解決的方法。全年聽了8次教師的講課，并在聽課后于有關(guān)教師進(jìn)行了溝通。
我院在教學(xué)運(yùn)行方面還存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏對教學(xué)規(guī)律的掌握和控制。教師對本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)和能力的不足。下一步重點(diǎn)提高教師的實(shí)踐能力，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。利用產(chǎn)學(xué)研的基地，讓教師鍛煉學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)體系。
五、強(qiáng)化科研工作
科研是目前我院比較薄弱的環(huán)節(jié)，缺乏大項(xiàng)目和國家自然基金，只有紡織工程的教師承擔(dān)了省科技廳和教育廳的項(xiàng)目。其他專業(yè)的部分教師承擔(dān)了學(xué)校的科研項(xiàng)目。
重點(diǎn)形成紡織科學(xué)的科研特色，結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和我校的特色，使紡織科學(xué)和農(nóng)業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來。帶動(dòng)其他三個(gè)學(xué)科的科研工作展開。
09年鼓勵(lì)教師申報(bào)了教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目、教育廳的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，省科技廳項(xiàng)目，校長基金項(xiàng)目。獲得8項(xiàng)資助。
重點(diǎn)形成紡織科學(xué)的科研特色，結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和我校的特色，使紡織科學(xué)和農(nóng)業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來。帶動(dòng)其他三個(gè)學(xué)科的科研工作展開。
09年鼓勵(lì)教師申報(bào)了教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目、教育廳的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，省科技廳項(xiàng)目，校長基金項(xiàng)目。獲得8項(xiàng)資助。
藝術(shù)學(xué)科教師多出作品和專著，與合肥工大出版社、東華大學(xué)出版社合作，編著書籍4本。積極組織教師和學(xué)生參加各類大賽，提高學(xué)科知名度和學(xué)生的創(chuàng)作積極性。1位教師的三幅國畫作品參加了全國大展。兩位教師的繪畫作品獲安徽省美術(shù)大展優(yōu)秀獎(jiǎng)。出版專著和教材5本
開展學(xué)術(shù)交流工作，邀請了國內(nèi)知名專家學(xué)者進(jìn)做了5場學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。
針對科研薄弱的現(xiàn)狀，開始對各學(xué)科進(jìn)行了研究平臺(tái)和人才平臺(tái)的建設(shè)工作，已完成了三個(gè)系的搭建工作。
參加了省級及以上的學(xué)術(shù)會(huì)議6人次，做學(xué)術(shù)報(bào)告3場。本人在省級學(xué)會(huì)上座學(xué)術(shù)報(bào)告1次。
進(jìn)行了1項(xiàng)省級項(xiàng)目的'成果鑒定工作。
根據(jù)我院開展科研工作的方針，xxx年加大產(chǎn)學(xué)研的橫向聯(lián)合，獲得38萬元的企業(yè)資助，使我院今年到賬科研經(jīng)費(fèi)近50萬元，創(chuàng)建院以來的最高。本人今年到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)32萬元。在相關(guān)雜志上發(fā)表文章2篇
我院承擔(dān)了安徽省“十二五”紡織產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的制定任務(wù)，并在省科技廳立項(xiàng)。
正在與省紡織協(xié)會(huì)聯(lián)系建立省紡織行業(yè)的戰(zhàn)略聯(lián)盟。
3位教師獲省科技廳批準(zhǔn)作為企業(yè)特派員。
科研的薄弱，制約了教學(xué)水平的提高和我院發(fā)展，把工作的重點(diǎn)向科研方面傾斜，結(jié)合我院的實(shí)際，整合好各學(xué)科的資源，以橫向聯(lián)合為主，為企業(yè)服務(wù)，走產(chǎn)學(xué)研的道路，打開科研的通道，逐步進(jìn)入縱向項(xiàng)目的高層次領(lǐng)域。
科研項(xiàng)目不多，專業(yè)分布不均衡。
六、加強(qiáng)行政管理工作，實(shí)行政務(wù)公開
根據(jù)建立的各項(xiàng)規(guī)章制度，對全院的工作進(jìn)行管理。增加各項(xiàng)工作的透明度，集思廣益，充分調(diào)動(dòng)全院各方面的力量謀求發(fā)展。重大決策由院總支委員會(huì)討論決定。所有工作計(jì)劃、發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、工作狀況等向全院公開，向全院了公布經(jīng)費(fèi)收支情況。
做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作，立足重點(diǎn)建設(shè)，抓好日常的經(jīng)費(fèi)支出，經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用，發(fā)揮資金的最大使用效率。
七、做好畢業(yè)生就業(yè)工作
開拓渠道，和用人單位建立緊密聯(lián)系，建立2個(gè)就業(yè)基地。積極爭取更多用人單位來校引進(jìn)畢業(yè)生，了解市場對畢業(yè)生的要求，想方設(shè)法保持和提高就業(yè)率，對學(xué)生利用了各種場合進(jìn)行了“兩創(chuàng)”教育，重點(diǎn)是理念的轉(zhuǎn)變。組織全院的畢業(yè)生就業(yè)的大型招聘會(huì)，有47家單位來校招聘。舉行了20余場小型招聘會(huì)。今年我院的一次就業(yè)率達(dá)到了90.44%。
就業(yè)基地的建設(shè)滯后，一次就業(yè)率不高。
八、教學(xué)情況
本人今年承擔(dān)了三個(gè)本科專業(yè)的5門課程，指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文8人;指導(dǎo)碩士生3人。
九、做好退休人員工作
了解和掌握退休人員所面臨的困難，適時(shí)的幫助解決。及時(shí)通報(bào)學(xué)院的各項(xiàng)工作的開展和存在的問題。組織到浙江的千島湖和績溪的龍川參觀考察。
根據(jù)09年的工作要點(diǎn)，基本完成了全年的任務(wù)。
年度個(gè)人工作總結(jié) 篇4
歲末將至，回首這一年來，我始終堅(jiān)持著"道雖通不行不至，事雖小不為不成"的人生信條，在工作中緊跟支行領(lǐng)導(dǎo)班子的步伐, 圍繞支行工作重點(diǎn), 出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，用智慧和汗水，用行動(dòng)和效果體現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。下面我從三方面對自己20xx年工作進(jìn)行總結(jié):
一、端正思想，迎難而上，時(shí)刻保持高效工作狀態(tài)
我在工作中始終樹立客戶第一的思想，把客戶的事情當(dāng)成自己的事來辦，急客戶之所急，想客戶之所想，要求自己對待工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，任勞任怨，積極工作，從不挑三揀四，避重就輕，對待每一項(xiàng)工作都盡心盡力，按時(shí)保質(zhì)的完成，在日常工作中，始終堅(jiān)持對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，顧全大局，不計(jì)得失，為了完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不惜犧牲業(yè)余時(shí)間，利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)為客戶服務(wù)，與客戶交朋友，做客戶愿意交往的朋友，通過自己不懈的努力，在20xx年的工作中，為自己交了一份滿意的答卷。
二、身體力行，狠抓落實(shí)，力求圓滿出色完成任務(wù)
在服務(wù)客戶的過程中，我用心細(xì)致，把兄妹情、朋友意注入工作中，使簡單枯燥的服務(wù)工作變得豐富而多采，真正體現(xiàn)了客戶第一的觀念.在與客戶打交道的過程中,真正做到以誠相待,把客戶的利益視為自己的利益,了解客戶的動(dòng)向,知曉客戶的所思所欲,為每位客戶量身推薦我行的各種金融產(chǎn)品，通過我的不懈努力，在”爭一保二”活動(dòng)中完成了營銷存款180萬,理財(cái)金卡8張，信用卡5張，電子銀行簽約50戶，保險(xiǎn)銷售xx萬的業(yè)績,最令我欣慰的是客戶也得到了雙嬴,他們在滿足自己需要的同時(shí),也享受到了建行更加細(xì)致周到的服務(wù)。
三、努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
作為一名前臺(tái)工作人員，有時(shí)自己在服務(wù)中還不夠耐心細(xì)致，需要掌握的知識(shí)還很多，在以后的工作中我會(huì)自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，特別是理財(cái)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高綜合業(yè)務(wù)知識(shí)水平�？朔贻p氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作的主動(dòng)性，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己，決不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小成績而沾沾自喜，驕傲自大，而要保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造出更大的輝煌。同時(shí)繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為客戶服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力使自己成為一名更合格的建行人。
有一種事業(yè)，需要青春和理想去追求，有一種追求需要付出艱辛的勞動(dòng)力和心血汗水，我愿我所從事的金融事業(yè)永遠(yuǎn)年輕和壯麗，興旺和發(fā)達(dá)。
年度個(gè)人工作總結(jié) 篇5
又是緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)年。臨近學(xué)年結(jié)束，現(xiàn)對中學(xué)教研室一個(gè)學(xué)年的工作作簡要回顧。
一、構(gòu)建平臺(tái)，積極介入高中新課程。
本學(xué)年，我市高一進(jìn)入新課程。教研員沒有消極觀望，而是積極介入。雖然我們無力指導(dǎo)高中新課程，但可以做力所能及的工作，為基層學(xué)校牽線搭橋、建構(gòu)交流平臺(tái)，凝聚全市教師智慧，加強(qiáng)集體攻關(guān)，組織集體備課，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的共享與交流。
1、暑期教研室全員參加了寧德市組織的初、高中新課程各期培訓(xùn)。專心聽取課程專家講座和編寫者對教材的解讀，用心領(lǐng)會(huì)高中新課程改革精神，認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。并協(xié)助做好培訓(xùn)的事務(wù)性工作。12月1日，兩位主任參加了在富春大酒店召開的“20xx年福安市高中課改研討會(huì)”。
2、10、11月份，組織高中教師參加“全省普通高中新課程研修專家遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)課堂”高中政治、歷史、地理和高中物理、化學(xué)、生物兩場次的培訓(xùn)。
上學(xué)期末，協(xié)助市教育局組織，并在進(jìn)修校主持召開了高一語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理8個(gè)學(xué)科8場次的“福安市高中新課程教學(xué)研討會(huì)暨集體備課會(huì)”。會(huì)上還確定了加強(qiáng)高中新課程信息交流機(jī)制，由中學(xué)教研室建設(shè)教育博客；在給各校分配任務(wù)，利用寒假期間，提前備課。
本學(xué)期初，我室主持召開8場次的高中新課程集體備課會(huì)，對高一下學(xué)期各科必修模塊的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行市級集體備課。并將各單元教學(xué)設(shè)計(jì)、課時(shí)教案、基礎(chǔ)性練習(xí)，鏈接在中學(xué)教研室的博客“方中研”（中國課堂教學(xué)網(wǎng)進(jìn)入）上，供各校教師參考選用。
3、結(jié)合我市承擔(dān)的中國教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》實(shí)驗(yàn)任務(wù)，和利用教學(xué)案例為一線教師傳遞和交流身邊的、直觀的新課程教學(xué)模式，我室組織了高一新課程教育教學(xué)案例征集評選活動(dòng)。但由于應(yīng)征稿件不多，后來合并到福安市第二屆教育教學(xué)案例征集評選活動(dòng)中。
4~5月份，為進(jìn)一步總結(jié)和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)高中新課程的深入進(jìn)行，為基層教師提供教學(xué)案例，結(jié)合市20xx年課改工作計(jì)劃，決定組織征集和評選中學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。最終評出繆庚平等7位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，并報(bào)送中國教育學(xué)會(huì)參加全國評選。
4、教研員分別參加了英語、語文、數(shù)學(xué)、歷史四個(gè)學(xué)科的教材回訪會(huì)。認(rèn)真觀摩示范課和聽取培訓(xùn)講座，積極交流學(xué)習(xí)心得，反饋基層學(xué)校、教師的意見和建議。
5、建設(shè)教研室“博客”，努力實(shí)現(xiàn)信息傳遞和資源共享。
除了積極介入高中新課程，我們還組織和參與高中教學(xué)活動(dòng)。例如，上學(xué)期我室參加了在二中召開的“福安市高三工作研討會(huì)”；為充分享用清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，4月9日~20日，我室組織各校教師參加清華大學(xué)教育扶貧遠(yuǎn)程教育平臺(tái)組織的20xx年高考輔導(dǎo)；4月30日，兩位主任參加了市組織的省高三質(zhì)檢后復(fù)習(xí)工作研討會(huì)議；參加一中“踐行新課程”、二中教學(xué)公開周等活動(dòng)。
二、校本培訓(xùn)與自身學(xué)習(xí)建設(shè)。
按照市局和學(xué)校的布置和分工，指導(dǎo)校本培訓(xùn)基地校六中、穆陽中學(xué)的建設(shè)，抓好各中學(xué)校本培訓(xùn)的落實(shí)。參與在甘棠中心小學(xué)召開的校本培訓(xùn)研討會(huì)。多次參加學(xué)校關(guān)于引領(lǐng)和落實(shí)校本培訓(xùn)工作的研討會(huì)議。
教研員按照學(xué)校工作要求，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做好讀書筆記和摘錄。在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)真組織好每兩周一次的處室周學(xué)習(xí)活動(dòng)，確定好主講人，使之成為我室交流思想、啟迪思維、擴(kuò)大視野的平臺(tái)和陣地。在比較濃厚學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上，繆堅(jiān)、林瑩老師在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)上，分別作了《關(guān)于檔案建設(shè)問題》、《校本課程和培訓(xùn)》的經(jīng)驗(yàn)交流和講座，
吳淑麗老師的《淺談如何激活政治課堂》發(fā)表在《寧德教育》上。共同建設(shè)好中學(xué)教研室博客，時(shí)常充實(shí)新內(nèi)容。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量分析與監(jiān)控。
我室教研員深入教學(xué)第一線，深入課堂聽課指導(dǎo)，參與學(xué)校教學(xué)公開周活動(dòng)，有的學(xué)校是兩次甚至多次參與。與一線教師坦誠交流，共同切磋新課程背景下的課堂教學(xué)改革，研究高效復(fù)習(xí)策略。本學(xué)年，參加一中、二中、四中、七中、八中、潭頭中學(xué)、老區(qū)中學(xué)、德藝學(xué)校、民職中、賽岐中學(xué)等學(xué)校的教學(xué)公開周和初三復(fù)習(xí)專題指導(dǎo)交流活動(dòng)。
在3月2日召開的“20xx年福安市中學(xué)教務(wù)教研工作會(huì)議”和4月4日召開的中學(xué)教務(wù)主任會(huì)議上，兩位主任參加了會(huì)議，并對教科研管理、校本課題、校本培訓(xùn)、初高中復(fù)習(xí)等工作做了部署和安排。參加市里組織的聲勢、影響比過去都大的“福安市20xx年教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”。
3月6日~13日，全體教研員參加了寧德市20xx年中考各學(xué)科復(fù)習(xí)工作會(huì)議。并在學(xué)校聽課教研中，與基層教師作反饋交流。組織召開了“20xx年中考政治考綱解讀暨復(fù)習(xí)工作研討會(huì)”，邱贏娥老師主講，作指導(dǎo)報(bào)告。
認(rèn)真組織專、兼職教研員，做好中考各科質(zhì)量分析和期末考試質(zhì)量分析，并將量性和質(zhì)性分析結(jié)果向?qū)幍率薪萄惺�、福安市教育局、和各校反饋，為主管部門宏觀把握教學(xué)質(zhì)量、為基層學(xué)校改進(jìn)教學(xué)提供建設(shè)性方法參考。
本學(xué)期結(jié)合省高三質(zhì)量檢測，3月17日，姚克毅主任在寧德民中主持召開了省高三單科質(zhì)檢歷史學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。4月16日~18日，按市局安排，在寧德民中、福安一中、福安二中，協(xié)助組織和主持召開省高三質(zhì)檢五個(gè)場次九個(gè)學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)。
四、課題研究與管理。
1、我校參加了中國教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》實(shí)驗(yàn)研究，嚴(yán)格按照教科研要求，組織開展課題研究。①按時(shí)召開課題組月調(diào)度會(huì)議，加強(qiáng)課題組成員之間的信息交流和資料共享，進(jìn)一步明確了研究方向。②加強(qiáng)課題的宣傳報(bào)道工作、擴(kuò)大課題的影響力。繆堅(jiān)執(zhí)筆的簡訊報(bào)道和課題宣傳分別在“福建教育網(wǎng)”（20xx.9）、CN刊物《教育案例》（20xx.12）、《教學(xué)隨筆》（20xx.1-2）上發(fā)表。③擴(kuò)大課題研究的隊(duì)伍，通過宣傳發(fā)動(dòng)，吸引了福安六中、老區(qū)中學(xué)、城北中學(xué)、德藝學(xué)校參加課題實(shí)驗(yàn)，壯大實(shí)驗(yàn)研究的力量和隊(duì)伍，使課題研究成為引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的載體，和開展校本教研活動(dòng)的抓手。繆堅(jiān)應(yīng)邀參加老區(qū)中學(xué)、德藝學(xué)校課題立項(xiàng)動(dòng)員會(huì)和開題會(huì)議，均作了課題輔導(dǎo)講座報(bào)告。④規(guī)范科研行為，形成研究合力。我們建立了六校研討機(jī)制，每學(xué)期交流研討一次，輪流做東主持。同時(shí)，制定了《福安市實(shí)驗(yàn)校課題研究管理規(guī)定》、《福安市課題研究實(shí)驗(yàn)評估驗(yàn)收辦法》，作為六所實(shí)驗(yàn)校共同遵守的制度規(guī)定。
2、為規(guī)范科研行為，加強(qiáng)教科研管理，我室制訂了《福安市教育科研管理辦法》，作為規(guī)范市級課題管理，追蹤市級以上課題和規(guī)范校本課題研究行為的管理性文件。
3、為有效提高學(xué)校心理健康教育效果，整合智力資源，加強(qiáng)合作攻關(guān)，開發(fā)校本課程資源，我室組織富有心理健康教育經(jīng)驗(yàn)的一線教師，開發(fā)編寫了心理健康教育校本課程資料《心靈港灣》。同時(shí)，繆堅(jiān)、姚克毅主任還參加了吉林教育出版社為寧德市學(xué)生使用的教輔書《課課精練》的編寫。
五、組織和協(xié)助組織學(xué)生學(xué)科競賽。
嚴(yán)格按照教育行政主管部門的要求，規(guī)范學(xué)生競賽活動(dòng)的組織。我們按照寧德市教育局的文件通知，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)科競賽福安考場的報(bào)名和考試工作，沒有出現(xiàn)問題和紕漏。我們組織了上學(xué)期的全國中學(xué)生英語能力競賽初賽和決賽工作；組織了下學(xué)期的第十七屆全國初中學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)競賽、全國奧林匹克初中數(shù)學(xué)競賽、全國中學(xué)生化學(xué)競賽福安考場工作。
此外，我室還參加了市局組織的初一新生文化摸底測試和評卷工作。參加市局組織的初中全科綜合知識(shí)競賽巡視和評卷工作。參加市中語會(huì)組織的中學(xué)生作文競賽活動(dòng)。
六、培訓(xùn)與年會(huì)等其他事務(wù)工作。
1、在教師培訓(xùn)方面，我們組織了中學(xué)見習(xí)期教師和初級教師職務(wù)晉升培訓(xùn)。授課教師精心備課，認(rèn)真講解，互動(dòng)交流，獲得學(xué)員們的好評。
2、組織和引領(lǐng)中學(xué)語文、歷史、數(shù)學(xué)、政治教研會(huì)，舉辦教學(xué)研討會(huì)暨年會(huì)活動(dòng)。
3、繆堅(jiān)、姚克毅主任參加市督導(dǎo)室對四中素質(zhì)教育先進(jìn)校的評估驗(yàn)收工作。參加福建師大文學(xué)院與范坑中學(xué)扶貧共建活動(dòng)。
4、繆堅(jiān)主任參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤職工繼續(xù)教育輔導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行機(jī)關(guān)事業(yè)單位后勤職工繼續(xù)教育四期培訓(xùn)班授課工作。參加省工作任員核心課程培訓(xùn)備課會(huì)。參加省學(xué)習(xí)學(xué)委員會(huì)第四次會(huì)員代表大會(huì)，當(dāng)選為理事。林瑩老師抽調(diào)參加省十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。
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