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教師年度考核簡單總結

時間:2023-04-25 15:48:17 年度工作總結 我要投稿

2021教師年度考核簡單總結范文(精選6篇)

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編整理的2021教師年度考核簡單總結范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

2021教師年度考核簡單總結范文(精選6篇)

  教師年度考核簡單總結1

  一、思想政治方面:

  我能積極參加政治學習,關心國家大事,認真學習“社會主義核心價值觀”的理論,并認真撰寫學習體會,還通過了學!吧鐣髁x核心價值觀”理論學習的考試。在四川大地震時我共捐款400元,遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同事;關愛學生。

  二、教學方面

 。、備課

  不論是教一年級還是教五年級,我都能積極參加區(qū)、校教研活動,積極參加教材教法的學習與培訓,能根據(jù)教學要求,認真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,力求吃透教材,找準重點、難點。為了備的課能跟上時代的步伐,我常上網(wǎng)查資料,學習并借鑒別人的經驗,在上網(wǎng)時有不懂的地方就虛心向我校年輕教師學習。

  2、上課

  上課前能做好課前準備,做到講課時,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性,使學生有舉一反三的能力。能培養(yǎng)學困難生的學習興趣,簡單的問題常找學困生回答。巡視時,注意對學困生的輔導。課后及時做授課反思,找出不足。

 。场⑤o導

  我利用課間、代管的時間和下午放學的時間,對學生個別輔導,耐心講解,及時查漏補缺,比如,學生計算能力差,我就出不同類型的計算題如:口算、豎式計算、脫式計算、簡算等等,先要求學生獨立計算,老師檢查后,找出錯的原因、利用下午放學后的時間分層次留下出錯的學生,一個一個的進行輔導,對有進步的學生進行表揚和小小的物質獎勵。通過輔導,大部分學生在計算的能力方面有了很大的提高。

  4、作業(yè)

  根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┠芷鸬届柟痰淖鳂I(yè)和有利于學生能力發(fā)展的作業(yè)。對學生作業(yè)習慣要求很嚴格,作業(yè)字跡要工整,格式要規(guī)范,對學生作業(yè)的評價定期統(tǒng)計,看誰的作業(yè)“優(yōu)”、“甲”、“你真棒”多,對表現(xiàn)好的學生即時張榜表揚,期末進行小小的.物質獎勵。

  三、職業(yè)道德:

  教師的職業(yè)道德包括很多,但最重要的是要愛學生,關心學生,愛學生就要了解學生。為了了解學生我課間和他們一起聊天、跳繩,和他們一起跑步等,在閑談過程中了解他們的基本情況。我班有一個女同學,家里姊妹3人,學校搞實踐活動行時,她流著淚對我說,她很想去,但是家里經濟條件很差家長不同意她去,我看這個學生哭得那么傷心,和其他學生心情不一樣,我就說,你去吧,這48元錢桂老師替你出了,希望你去了后要好好的寫一篇作文,這個學生本來學習很認真,通過這件事在學習上更努力了。還有一個男同學,在學校早鍛煉進教室后,我發(fā)現(xiàn)他將過早的食物(就是炸的糍粑)放在屜子里,我問他怎么沒有吃,他說沒有來得及吃,等下第一節(jié)課后再吃,我覺得課掉了老師可以幫他補,但是在這么冷的天吃冷食物,會影響身體健康,我說你現(xiàn)在就吃吧,等一會就冷了再吃對身體不好,我當時也要求全班學生,以后要早點過早,按時過早,從學生的眼睛里我看出他們的心里在想老師很關心他們,我覺得這也算是對學生的愛,也算是以人為本。

  四、出勤:

  我的身體素質不好,為了不影響工作,我堅持鍛煉身體跑步,有一點小病我就堅持不請假,所以在這一年里我做到了全勤。我會繼續(xù)加強鍛煉,做一個身、心健康,樂觀向上,遇事堅強的人。

  五、成績:

  我班快接近60個學生,成績差異大,教學還是有很大的難度,但是我做到了耐心,比如我在為學生補課時發(fā)現(xiàn),學生對以前學過的計算順序:先算乘除后算加減是這樣理解的2.5÷3.4×2,他是先算3.4×2=6.8再算2.5÷6.8,說明他對計算順序沒有理解,我就出了一組題有同級運算的和不同級運算的讓他對比看,同級的先算什么,不同級的先算什么,使他終于明白了先算乘除后算加減的含義。我的成績就是這些平凡小事,沒有轟轟烈烈,我覺得學生的成績和他們自己比都有進步。我除了帶一個班的數(shù)學,還兼管整理和管理學校的檔案,對這個工作我也是非常認真,工作量越來越多,我有時利用休息時間進行整理,今年的師德檔案經區(qū)檢查合格,文書檔案獲得區(qū)先進,我也被評為學校先進黨員。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中,我會加強學習不斷改進自己的教學方法,把自己的所知傾其所有地奉獻給學生。

  教師年度考核簡單總結2

  一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的'各項工作。

  在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力,學生得到了全面的發(fā)展。

  隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。

  總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

  教師年度考核簡單總結3

  一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。

  在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如陳章榮、嚴偉、王小瑾等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生表現(xiàn)突出,在學校中被評為先進班級。

  在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的.有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。經過本人的不懈的努力,本學期我班的學生取得優(yōu)異的成績,其中在中心校舉行的尖子競賽中,有1名學生獲得一等獎(第三名),1名學生獲得二等獎,2名學生獲得三等獎。為我校爭得榮譽。

  在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫付浪。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為較好的學生。

  在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。

  教師年度考核簡單總結4

  一、政治思想方面

  擁護黨的方針政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職教學工作,積極上進,樂于進取,各方面都能嚴格要求自己,努力用現(xiàn)代化的教育理念、教育思想來武裝自己,不斷用最新的知識充實自己。

  二、教學工作方面

  上學期承擔高三1(理科)、12(文科)兩個班數(shù)學教學任務,每周課時數(shù)為16節(jié),下學期承擔高一、1班和2班的數(shù)學教學工作,周課時數(shù)為12節(jié)。在教學工作中,能從學生實際出發(fā),積極探索適應學生的教學方法,收到良好的效果。在xx年的高考中取得了良好的成績,另外在日常的課堂教學中注意數(shù)學思維方法的滲透,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,形成正確的世界觀、價值觀、人生觀。

  三、教育管理方面

  本年度上半年擔任高三12班的班主任,在學生教育管理方面,積極探索,大膽嘗試,對本班學生實行分組,自我管理,并在各方面穩(wěn)步前進,取得了很好的教育管理效果。在全校綜合評比中獲得一等獎。在年級保送選拔考試中有35人獲得保送資格。保送結束后又承擔了原十二、十四班未入圍的后進生組成的新十二班的班主任工作,在新班的.組建中,做了大量的家長、學生的工作,正確引導,把一些不利于合班的想法及時消化,在高考中又有2人考入一本、14人進入本科線,下學期擔任高一2班的班主任,現(xiàn)新的班級在一學期的磨合中各方面的工作均能按部就班的進行。

  四、教研組工作方面

  在教研室的工作中,能按學校要求組織了一系列教學活動,對新教師采取師徒結對,配合教務處進行了教案和作業(yè)的常規(guī)檢查,注重加強教案的實效性、作業(yè)批改的有效性;組織好月考和期中、期末考試的命題工作。

  教師年度考核簡單總結5

  時間過得真快,來到鸚鴿初級中學已經一年了,我在自己的崗位上也走過了一個春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年,在這里這一年我過得充實、快樂而有意義;這一年在這里我有一位剛走出校門的大學畢業(yè)生轉變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師;在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作,總結經驗教訓,現(xiàn)將20XX-20XX學年度的工作、學習情況總結如下:

  一、實德方面:加強修養(yǎng),塑造師德

  從小的我的理想就是當一名教師,因此我深深地愛著我的工作,熱愛教育事業(yè),熱愛學生、熱愛黨。樹立良好形象,形成良好的師德,思想端正,團結同志,關心學生,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,嚴格要求自己,不遲到,不早退,勤奮工作,精益求精。

  二、教學方面

  我深知,責任心對于每一個人的工作尤為重要,所以我時刻提醒著自己關于這一點。本人自始至終以嚴謹認真的態(tài)度治學,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n、上課,及時做好總結、反思,多聽課,多向其他教師請教、學習,同時,在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導和幫助,是我從毫無經驗轉變?yōu)槟芑菊痉(wěn)講臺。

  三、德育方面

  在本學期的第二學期,我有幸擔任七(二)班的班主任,這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰(zhàn)。接班后,我深入班級,了解班級狀況,在此基礎上,我狠抓班級常規(guī)工作,對學生嚴中有愛。堅持每天6:05到班,督促學生晨讀,每天堅持帶學生出操,監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生,常常教育學生要樹立明確的'學習目標,并要向這個目標努力奮斗。經過一學期的努力工作,我們班的學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進步。

  在今后的工作中,我要做的、要去學習的還有很多,我將繼續(xù)努力,爭取做一名優(yōu)秀的、問心無愧的教師,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

  教師年度考核簡單總結6

  我們初一年級數(shù)學備課組在成立之際就面臨著XX區(qū)課程改革這股洪流?吹叫陆滩,發(fā)現(xiàn)變化很大:全書以問題為中心,內容靈活多樣,沒有以往的正負數(shù)、絕對值等傳統(tǒng)內容,每天研究的是如何科學地設計餐廳、怎樣合理地用藥、如何比較商場的各種促銷策略等等,具有很大的開放性。課改成敗,系于教師。此次新課程實驗,不僅僅是驗證課程標準和教材,更重要的是轉變教師的教育觀念,鍛造一支符合素質教育要求的教師隊伍。下面就本人的教學情況作工作總結如下:

  因此,整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程,而是一個開放的、民主的、科學的探索過程,教學方式、學習方式到底怎么改,沒有現(xiàn)成的答案,要靠我們教師在實踐中摸索解決。新的`數(shù)學課程把我們領進了一片廣闊天地,如何盡快地轉變教育觀念,適應嶄新的教學內容,改變傳統(tǒng)的教學方式成了我們工作的重點。在學校領導們的高度重視和大力支持下,初一數(shù)學備課組跌跌撞撞一路走來,不覺已經一年了,期間我們取得了一些成績,也吸取了很多的教訓。每個人都學習了,也成長了。

  一、重視教學交流

  一方面加強集體備課,一方面開拓校外交流。

  抓好集體備課,實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享,既是提高備課

  水平、保證課堂教學質量的重要措施,又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內,我們一是做到課前討論交流,二是做到課后反思小結。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動,不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式!

  因此,探索適應新課程要求的教學方式,使學生的學習方式更加多樣化,促進學生主動全面的發(fā)展,就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度,本節(jié)課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中,怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……

  二、團結互助、高效合作

  好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗,更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。碰到特別難以把握的問題,我們會向其他有經驗的老師們請教。

  有時設想的教學方法和現(xiàn)實的教學效果會有很大差異,這時我們會做一下教學實驗,就是大家討論一種認為比較可行的教學方式在某個班試講一次,上學期“變速自行車的學問”這一節(jié)課,大家在課前討論時都覺得這課很難上,什么飛輪、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下,還是覺得怕學生不好理解,這時我們就集體備課由我先在四班試講,其他成員在后面聽,然后綜合學生們的反應、授課老師的自我評課、聽課老師們的意見再加以完善,其他老師再上時,爭取達到最理想的效果。這樣的教學實驗我們做的很多,效果還不錯,大家都覺得收益非淺。

  在校外我們也不放過任何一次教研活動的機會,特別是聽、評公開課這樣的機會。我們還與其他學校保持著教研交流。我們和武珞路中學、東亭學校、二十五中的數(shù)學備課組長建立了聯(lián)系,方便大家有問題一起研究。特別是在期終復習時,我們交流得更加頻繁。

  課外還利用同學、朋友的關系經常與潭秋中學、糧道街中學、四十五中、白沙洲中學、張家灣中學的同頭數(shù)學老師進行討論交流,交換備課資料。經過交流很容易發(fā)現(xiàn)我們的差距,從而盡快地彌補我們疏忽的東西;經過交流也開闊了我們的視野,學到了很多新的東西。

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