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第二學(xué)期德育工作總結(jié)

時間:2022-12-17 20:03:31 德育工作總結(jié) 我要投稿

第二學(xué)期德育工作總結(jié)11篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的第二學(xué)期德育工作總結(jié),歡迎大家分享。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)11篇

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)1

  這學(xué)期,我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作計劃,把德育工作擺在重要位置來抓,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,從而提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,并開展形式多樣的教育活動,營造了健康、向上的校園文化氛圍,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下:

  一、加強理論學(xué)習(xí)提高教師德育修養(yǎng)

  1、加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們利用政治學(xué)習(xí)的機會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《新的義務(wù)教育法》、扎實開展師德大討論活動,以“如何做個新形象高素質(zhì)的教師”為主題,并且要求每位教師結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實踐,撰寫心得體會,提高自身的德育理論水平。

  2、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進一步調(diào)動全體教師德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。

  二、強化學(xué)生思想道德教育

  1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),要求各班每周開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,使學(xué)生受到了良好教育,各方面的素質(zhì)都得到了提高。

  2、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》。小學(xué)生養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,并通過愛國主義教育,法制教育和紀(jì)律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時進行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  3、繼續(xù)重視對學(xué)生進行思想道德教育,有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

  三、校園文化建設(shè)潛移教育

  1、抓好校園建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中,繼續(xù)以美化、綠化管理為重點,教育學(xué)生愛護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、積極創(chuàng)造條件,增設(shè)育人環(huán)境,進一步搞好德育陣地建設(shè),各班能夠及時更新班級黑板報,學(xué)習(xí)園地。保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的`德育教育。

  四、深化心理健康教育

  進一步整合力量,做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合,加強心理健康教育,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供溫馨的環(huán)境。通過學(xué)校教育教學(xué)等各級各類會議精神,充分發(fā)揮學(xué)校德育隊伍力量,關(guān)心和尊重問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生,做到生活關(guān)心、思想交心、談話細(xì)心、因材施教,幫助他們樹立自信,養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣;通過建立完善以班主任為主體、科任教師參與、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊的家訪制度,加強了對后進生的轉(zhuǎn)化工作,健全了特殊學(xué)生個性化檔案和幫教機制;通過加強心理健康師資培訓(xùn),排摸心理行為異常學(xué)生,體現(xiàn)了特殊學(xué)生群體的成長予以了切實的關(guān)注和重視;“心語室”心理咨詢、團體心理輔導(dǎo)等多種途徑和形式,將心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中,取得了良好的效果。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)2

  本學(xué)年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,加強校園文化建設(shè),積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導(dǎo),同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進了素質(zhì)教育。

  育人為本、德育為首:

  1、全員參與德育管理,言傳身教,為人師表,引導(dǎo)學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設(shè)和班級特色文化為抓手,充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素,加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培育校園精神,建設(shè)有特色的班級文化。

  2、切實抓好班主任隊伍的建設(shè),每兩周一組織次的班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗交流工作,在具體有效地開展班主任日?荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強化班級管理,抓好各項班級管理規(guī)章制度的落實及學(xué)生常規(guī)的檢查與反饋。

  常規(guī)管理,抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。

  1、繼續(xù)深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》,開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。

  2、大隊部每天對學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進行檢查,并詳細(xì)記載,每周一評,激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級,熱愛集體的思想。

  3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,開展誠信教育,努力提高學(xué)生的誠信意識。

  4、及時對學(xué)生進行了心理健康教育、法制教育及生命教育,有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法,培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的人生態(tài)度和頑強堅韌的意志品質(zhì),德育工作總結(jié)《第二學(xué)期德育工作總結(jié)》。充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,每月一次的班隊活動,主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換,貼近實際、美觀大方,有較強的教育作用。

  5、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。加強少先隊骨干的培養(yǎng),提高隊干部的組織能力。抓好監(jiān)督崗、鼓號隊、校園廣播站的訓(xùn)練與組建,充分發(fā)揮少先隊陣地作用。進一步加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及 “建美麗泉城、迎和諧全運、爭做文明使者”主題實踐活動教育,扎扎實實開展好學(xué)生的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  家校攜手,共譜教育樂章:

  為了全面實施素質(zhì)教育,進一步推動課程改革的深入,加強學(xué)校、家庭、社會的“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)的教育作用。

  5月份,我校組織開展了學(xué)校開放日活動,分別進行了校長講座、學(xué)校特色活動展示(葫蘆絲樂團演奏、古詩韻律操、舞龍隊和鑼鼓隊、藝蕓畫社)以及家長與班主任交流一系列活動不僅展示了學(xué)校形象,展示了教育教學(xué)成果,更展現(xiàn)了學(xué)校現(xiàn)階段教育教學(xué)的良好風(fēng)貌,活動中我們還設(shè)立了咨詢臺,廣泛的征求了家長的意見。

  6月份,利用六一兒童節(jié)匯演活動,把家長請到學(xué)校觀看演出,村委領(lǐng)導(dǎo)和部分家長都參加了我們的慶;顒印o論是上臺演出的同學(xué)還是觀看的同學(xué)都展現(xiàn)了最好的精神面貌。學(xué)生們的精彩演出不僅展示了孩子們的特長,更贏得了大家的.陣陣掌聲;顫娍蓯鄣暮⒆觽冇米约旱闹腔酆碗p手為文莊小學(xué)增添無限光彩。

  開展豐富多彩的主題活動,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  1、“傳承革命傳統(tǒng),肩負(fù)歷史責(zé)任”主題教育系列活動。

  為了對我校學(xué)生進行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育,結(jié)合建國60周年活動,文莊小學(xué)特開展了“傳承革命傳統(tǒng),肩負(fù)歷史責(zé)任”主題教育系列活動。 5月份,在領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我校三至六中隊的少先隊員們相聚在二六庫軍營,拉開了教育活動的序幕。從學(xué)校出發(fā),步行一公里就是二六庫軍營。在這里,隊員們參觀了軍人們的宿舍,訓(xùn)練操場及隊列表演等。每個宿舍被子疊的整整齊齊的,棱角分明,地掃的干干凈凈,沒有一點污跡。訓(xùn)練場上,軍人們熟練、干勁的動作讓我們觀看的學(xué)生無不驚嘆、佩服,相信他們會把今天銘記在心,相信他們會將感動付諸于行動中!少先隊員代表帶領(lǐng)大家立下了誓愿:傳承革命傳統(tǒng),宏揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;樹立和培育正確的理想信念;培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;促進我們自身的全面發(fā)展。下學(xué)期,我們還會開展一系列具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的各項教育活動,把愛國愛民族的高尚情懷融入到愛校愛集體的具體行動中,讓小事洗禮我們的靈魂,讓革命傳統(tǒng)在我校扎根成長。

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開我們,進入到小學(xué);厥准磳⑦^去的一學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,全體大班組老師團結(jié)互助,始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作,現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié):

  一、教育工作追求務(wù)真

  本學(xué)期,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒發(fā)展目標(biāo)及太倉市幼兒發(fā)展評價指標(biāo),并在平時的工作中嚴(yán)格遵守;開學(xué)初,我們年級組內(nèi)就協(xié)調(diào)、分配好每個教師的備課內(nèi)容,要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點、充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進行第一備課,然后其他教師結(jié)合本班幼兒實際情況進行第二次備課。在年級組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——先執(zhí)教完活動的老師,會及時和其她老師交流自己活動后的感想,提出改進意見,保證了接下來組織活動的教師更有效地開展活動,更好地促進幼兒的發(fā)展。

  在主題的選材方面,我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要,主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),同時關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,支持和推動幼兒的生成活動。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識與經(jīng)驗,我們組織孩子進行了各項社會活動,如參觀新華書店、去圖博中心進行參觀和親子閱讀活動等等,以此開闊了幼兒的眼界,使幼兒在主題活動的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

  二、家長工作力求務(wù)細(xì)

  現(xiàn)在,有些家長工作較忙,往往很少有空和老師交流,我們就通過“家校路路通“與他們交流,有效使用“寶寶成長記錄”將近期的工作重點,幼兒表現(xiàn)反饋給他們,使家長們能根據(jù)自己孩子的實際情況及存在的一些問題對癥下藥。其次,各班充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動家長更好地參與到我們的班級活動中。如:發(fā)動家長為班內(nèi)的主題教育收集資料,制作教、玩具、鼓勵家長寫下育兒心得,相互交流、邀請家長老師參加活動。同時,充分利用親情卡電話聯(lián)系、學(xué)校網(wǎng)站等,與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,幫助家長提高家教水平,達成家園同步共育,促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。

  三、豐富多彩的年級組活動。

  三月,結(jié)合主題我們進行了參觀新華書店的活動,通過參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書、買書的地方,知道了許多的知識都是可以從書本中來了解的。初步了解閱讀的規(guī)則,知道要愛護圖書。我們還進行了修補圖書,制作書簽,設(shè)計連環(huán)畫等活動,孩子們通過這一系列的活動對書本更感興趣了,一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著。

  四月里,消防車開進了校園,我們與消防車近距離接觸,我們認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu),觀看了消防車是如何救火的,叔叔也給我們講解了遇到火災(zāi)自救的基本方法,幫助我們提高安全意識。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開了序幕!結(jié)合閱讀節(jié),與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進行親子閱讀,參觀了博物館,了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉的人文知識,真的很有意義。

  五月中結(jié)合閱讀節(jié),我們“大手拉小手”與小弟弟合小妹妹們開展了一次大帶小的閱讀活動,活動前通過發(fā)短信,請家長配合孩子自帶繪本,活動一開始,我們的'大哥哥和大姐姐就給弟弟妹妹們表演了講故事!弟弟妹妹對哥哥姐姐們的到來表示歡迎,同時也感到新奇而喜悅,專注地盯著哥哥姐姐們,認(rèn)真地觀看著……

  六月的畢業(yè)匯報演出”,對孩子們來說不僅僅是一件有趣的事情,對于他們每個人來說來說都具有一定的意義。在辛苦排練了一個月后,每個孩子在臺上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念。做上一份畢業(yè)紀(jì)念冊,留下好朋友的身影和電話留下老師的電話,有空常聯(lián)系哦!戴上親手制作的博士帽,畢業(yè)了,笑一個,讓我們的甜蜜笑容永遠(yuǎn)留在大家心中!7月,我們放飛一群白鴿,展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福、理想、希望與憧憬!讓白鴿帶著稚嫩的宣言,用知識豐富自己,練就雄膺的雙翅博擊長空,飛向未來!

  在忙忙碌碌中我們一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號,作為大班組的一員,這一學(xué)期,我感受到了老師們對工作的熱情、對幼兒的關(guān)愛以及同事之間濃濃友情,愿我們這個團結(jié)協(xié)作的集體,在新的一年中,再接再勵,再創(chuàng)佳績!

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)4

  (一).德育是塑造

  1、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。以政教處為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實,形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

  2、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實增強教書育人的意識和責(zé)任。

  (二)重視德育隊伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

  1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進一步提高教師思想道德素質(zhì),加強對教師師德師風(fēng)教育。做到愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,形成“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開展“愛崗敬業(yè),樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊伍。

  2、為推進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺,加強德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開拓視野,努力提高管理班級的科學(xué)水平。

 。1)思想引領(lǐng)。以專題講座的形式,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

 。2)技能指導(dǎo)、分析個案、研討交流。組織班主任進行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例,開展“頭腦風(fēng)暴”,當(dāng)場“剖析”,以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。

 。3)鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究,撰寫德育案例,挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識的`同時,潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計劃時,注重滲透思想品德教育,注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機滲透,充分做到知識與情感并行,強化德育功能。

  4、推進德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力

  少先隊是學(xué)校德育工作的主要實施陣地,本學(xué)期狠抓了少先隊的各項工作。

  1)、實行中隊值周活動,促進班級自我管理。

  本學(xué)期自3月下旬,取消了原來的大隊值日,開始實行中隊值周活動。從三年級中隊開始,由該班中隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進行巡查,包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進行巡視,并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,每個中隊值日里有一名住讀學(xué)生,主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動等進行巡查記載。對于這項活動的開展,剛開始,部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展,各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形少了,課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切,都依賴于參加中隊值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊輔導(dǎo)員在各個月末對本月情況進行匯總,同時調(diào)節(jié)相關(guān)中隊值周事宜。

  2)、精心組織每周升旗儀式,對學(xué)生進行德育滲透。

  本學(xué)期,每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進一步規(guī)范升旗儀式,對學(xué)生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中,調(diào)整改進了以下幾項:

  1.學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求,在校學(xué)生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。

  2.唱國歌由大隊委員李玉嬌同學(xué)做指揮。

  3.國旗下講話由大隊委員主講,該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定,給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式,但主題講話照樣在廣播室進行,從未間斷。

  3)、重視少先隊組織建設(shè),發(fā)展一批新隊員

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)5

  德育工作是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。現(xiàn)將一學(xué)期學(xué)校開展的德育工作做如下總結(jié):

  一、加強德育隊伍建設(shè),提升德育管理水平

  1.認(rèn)真落實班主任培訓(xùn)。

  班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍,班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長,關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此,需要我們每一位班主任更多地投入和付出,積極主動開展好工作,努力做到工作及時、細(xì)致、務(wù)實、有效,在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。開學(xué)初,德育辦認(rèn)真制定了班主任培訓(xùn)計劃。每周二上午第三節(jié)課定為班主任培訓(xùn)活動時間,這個時間段,每個班主任老師教務(wù)處均沒有安排課務(wù),使得班主任培訓(xùn)時間得到了充分地保障。每一次的培訓(xùn)活動,德育處都進行了精心準(zhǔn)備。本學(xué)期邀請了太倉市網(wǎng)上家長學(xué)校林老師講師團的胡有川老師開展了家校溝通方法的專題講座;組織開展了主題隊會展示評比活動;舉行了xxxx年校班主任基本功競賽活動……通過一系列扎實有效的培訓(xùn)活動,有一批班主任老師在各類活動中嶄露頭角,在暑期第七屆網(wǎng)校杯班主任基本功競賽中,曹雅琴老師獲二等獎;在第六屆班主任論壇比賽中,黃振雪老師獲二等獎;鄒敏芳老師在第四屆班級文化建設(shè)案例評比中獲得二等獎。

  2.形成全員育人的工作格局。

  加強師德培訓(xùn),工作中努力踐行人人都是德育工作者的理念,任課老師能積極配合班主任,參與學(xué)生管理和德育活動,自覺履行教書育人的職責(zé)。

  二、加強德育陣地建設(shè),創(chuàng)新德育活動內(nèi)容

  學(xué)校重視德育工作的開展,努力加強德育陣地建設(shè),創(chuàng)新德育活動內(nèi)容,開展了豐富多彩的教育活動。

  1.“文明禮儀開學(xué)第一課”

  開學(xué)第一天,新區(qū)三小全體師生在墨香廣場上了生動的文明禮儀開學(xué)第一課。隆重的升旗儀式后,首先毛軍芳副校長聲情并茂地為大家上了文明禮儀開學(xué)第一課“文明就在我們身邊”。她向全體同學(xué)提出了新學(xué)期要求,做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。接著全體學(xué)生一起重溫了校本自編童謠禮儀童謠,加深了同學(xué)們對禮儀的認(rèn)識。最后舉行了xxxx校園“最美教師”和“最美紅領(lǐng)巾”的頒獎典禮。文明禮儀開學(xué)第一課,伴著全體師生,向著美好的未來闊步前進。

  2.“我為校園添新綠”

  一年一度的植樹節(jié)那天,一盆盆各色的牽;ㄕR地擺放在校園的各個草坪邊,中高年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下來到指定的草坪上開展種植活動。在綠化公司工作人員的精心指導(dǎo)下,孩子們分成一個個小組,有的挖坑,有的擺花,有的培土……大家干得熱火朝天。一會兒,草坪上就種上了一排排美麗的牽牛花,它們將校園裝扮得更加美麗;顒拥拈_展,鍛煉了孩子們的勞動能力,同時也在校園里,在師生中弘揚了植綠、護綠、愛綠的文明新風(fēng)。

  3.“我為媽媽點個贊”

  在xxxx“母親節(jié)”來臨之際,德育處組織全校學(xué)生參加由蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校開展的“我為母親點個贊”主題教育活動。孩子們分別在家長或者老師的指導(dǎo)下登錄活動網(wǎng)址,為親愛的媽媽點贊,并送上節(jié)日的祝福。通過活動,,使孩子們更好地了解母親為自己的成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得感恩母親,關(guān)愛親人、關(guān)愛社會。

  4.“我十歲啦!”成長禮活動

  “十歲”是一個快樂的紀(jì)念日,是一個新的人生起點,同時也是人生的第一個里程碑。五月中旬,德育處組織開展了“我十歲啦”三年級成長禮活動。

  活動氛圍“找尋足跡”、“愛的表白”、“展望未來”三個篇章。孩子們和家長通過一幅幅照片回憶成長的足跡,通過武術(shù)操、吟誦表演,向爸爸媽媽老師展示自己在學(xué)校里學(xué)會的本領(lǐng)。家長代表講述了孩子成長中難忘的故事;學(xué)生代表講述了難忘的師恩;校長和教師代表給孩子們送上了殷切的希望。滿懷著對父母養(yǎng)育之恩,老師教誨之情的感激,孩子們?yōu)榘职謰寢尅⒗蠋煫I上了歌曲《感恩的心》《我愛米蘭》和詩歌朗誦《我十歲了》。最后老師們親手為每一位孩子送上了成長卡,上面有校長寄語,有爸爸媽媽對孩子的期望以及孩子自己寫下的夢想。孩子們莊嚴(yán)地喊出了十歲成長宣言:做一個天真、朝氣、知禮、勤奮的婁江娃!他們從“成長門“穿越而過,留下了難忘的合影,將整個活動推向了高潮。

  5.安全法制教育。

  學(xué)期中,學(xué)校重視對學(xué)生法制安全教育,培養(yǎng)知法守法的小公民。每周,副班主任依托蘇州網(wǎng)上安全教育平臺開展安全教育,并根據(jù)上級部門的要求,積極組織學(xué)生參加“第七個防震減災(zāi)日”教育活動,“預(yù)防溺水”專題教育活動和網(wǎng)上法制競賽活動;學(xué)校還兩次邀請了太倉市交警支隊的`警官到校開展專題教育。通過活動的開展,提高了學(xué)生法制、安全意識,幫助學(xué)生掌握了必要的安全自護技能。

  三、抓實學(xué)生養(yǎng)成教育,實施常規(guī)育人

  習(xí)慣決定性格,性格決定命運,良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們繼續(xù)開展好習(xí)慣教育。每周、每月開展好習(xí)慣流動紅旗和好習(xí)慣優(yōu)勝班、合格班考評活動,利用聯(lián)合晨會及時向師生反饋好習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題,督促班主任老師加強教育。根據(jù)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題,本學(xué)期繼續(xù)開展好習(xí)慣爭章活動,主要圍繞課間文明禮儀章和愛護學(xué)校公物章兩個內(nèi)容展開。期初德育處制定出細(xì)致可操作的爭章要求和考評方法,通過班主任培訓(xùn)活動,使班主任老師明確操作方法,并利用晨會、主題班會課向?qū)W生做好宣傳工作,落實考評人員,責(zé)任到人,切實做好爭章考評活動,使活動有實效。

  四、加強三結(jié)合建設(shè),提高德育效果。

  建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用校園網(wǎng)、學(xué)校微博、“路路通”、“家委會、義工”qq群這些平臺,及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。與家長溝通,協(xié)同教育,形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力,有效提高了德育教育效果。每學(xué)期出好兩期“婁江苑”,向家長宣傳先進的家庭教育理念、方法,提高家庭教育水平,在家長學(xué)?傂i_展的家庭教育材料評比中獲優(yōu)秀獎。

  本學(xué)期我們針對每個年級不同情況,多次舉行了豐富多彩的家長學(xué);顒。一年級開展了開放日活動,邀請家長走入課堂了解孩子的學(xué)習(xí)生活;二、三年級舉行了親子運動會和十歲成長禮,家長共同參與,見證了孩子成長歷程;四、五、六年級家長聆聽了網(wǎng)校林老師講師團的戈建紅老師的專題講座《關(guān)注心理健康做淡定父母》,為家長的家庭教育指明了方向。

  為了更好地發(fā)揮榜樣示范作用,學(xué)期中,我們組織開展了家庭教育征文,期末評選了好家長。

  一學(xué)期來,通過領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效明顯,社會反響良好。德育工作受到上級部門的好評。在今后的工作中,我們要進一步努力創(chuàng)新,開創(chuàng)德育工作新局面。

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)6

  為更好地實施學(xué)校德育工作,促進學(xué)生思想品德的提高,教育教學(xué)中以愛國主義教育為主線,以校園常規(guī)管理為抓手,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),我校制定了符合學(xué)校實際的德育工作計劃,為學(xué)生健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。工作總結(jié)如下:

  (一)加強德育隊伍建設(shè),形成教育合力。

  1、加強教師隊伍建設(shè)。以強化師德、師風(fēng)為重點,開學(xué)初召開教師工作會議,組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得。在教育教學(xué)中把各種制度落實到教師的師德評價上,并落實到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的`發(fā)生,使教師都能擁有愛崗敬業(yè),尊敬學(xué)生的師德修養(yǎng)。

  2、抓好教師隊伍建設(shè),學(xué)習(xí)新的理論,提高自身的思想,緊緊圍繞社會主義核心價值觀,在教育學(xué)生的同時,教師做到了嚴(yán)格要求自己。

  (二)優(yōu)化德育過程管理,提高育人實效。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會議精神,努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性,使德育工作逐步達到科學(xué)化,制度化,規(guī)范化。進一步確立德育為首的工作地位,加強德育管理,落實德育職責(zé)。確立以人為本,體現(xiàn)教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo),寓德育于各科教學(xué)之中,做到有機滲透。以愛國主義教育為主線,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以生活化、社會化為基

  本形式,著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

  1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)。班級的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。

  2、班主任制定班級工作計劃,開展班級教育活動,充分發(fā)揮班會的作用。

  (三)重視行為養(yǎng)成教育,促進校園文化建設(shè)。

  1、提高教師全員規(guī)范意識。完善制度文化,在管理中落實。以《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù),制定學(xué)校常規(guī)要求,要做到項項有要求,項項有檢查,項項有評價,并能堅持經(jīng)常,使制度能成為一種文化限制。

  3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程,注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強班會的滲透教育。

  4、開展道德講堂活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容。將每月一次的德育主題班會落到實處,在班級真正開展起來。

  5、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,發(fā)揮班級黑板報的育人作用。

  6、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

  (四)完善德育工作網(wǎng)絡(luò),建立開放德育新體制。

  1、積極開展家長會活動。家長與教師真正溝通起來,共同管理學(xué)生。

  2、合理利用教育資源,引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動,開展各項活動,以拓寬視野,增長知識,陶冶情操。

  雖然,我校的德育工作取得了一定的成績,但還有很多不足,仍需努力。在今后的德育工作中,要學(xué)習(xí)新的德育方法,創(chuàng)造更多的育人方式,將德育真正貫穿與教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)7

  本學(xué)期,我校始終把德育放在學(xué)校一切工作的首位,堅持“三全(全員育人、全面育人、全程育人)原則,以殘疾學(xué)生的終身發(fā)展為本,堅持育人為本、德育為先,積極開展新形勢下思想教育工作的研究,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、強化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  抓好障礙學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期建立“雙管齊下”的障礙學(xué)生養(yǎng)成教育計劃。(1)繼續(xù)推行日常行為規(guī)范評分制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,每月進行小結(jié),優(yōu)勝班級獲流動紅旗。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。(2)繼續(xù)推行每兩個星期一次的重點行為內(nèi)容訓(xùn)練,從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,提高學(xué)生的"五自"能力,提高學(xué)生行為規(guī)范合格率。實行過程性評價、互評機制,評選行為之星。

  另外,學(xué)校出臺了破壞公物賠償辦法,進一步規(guī)范了學(xué)生的行為。

  二、注重德育工作的針對性和實效性,寓德育于豐富多彩的教育活動中。

  1、深化愛國教育

  繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用,對學(xué)生進行"五愛"教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)障礙學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。

  2、加強法制安全教育

  通過法制安全專題講座、觀看光盤等途徑對學(xué)生進行法制安全教育系列活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

  3、開展心理健康、青春期教育

  心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容,主要通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,加強針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

  有計劃、有針對性地開展青春期教育、性教育,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的觀念。

  4、加強班集體建設(shè),提高班級管理水平。

  馬卡連柯的“平行影響”原理認(rèn)為,教師要影響個別學(xué)生,首先要去影響這個學(xué)生所在的集體,然后通過集體和教師一起去影響這個學(xué)生,使教育集體和教育個人同時、平行地進行。因此,創(chuàng)建一個良好的班集體顯得非常重要。本學(xué)期,學(xué)校非常重視對班集體的管理,并始終貫穿整個學(xué)期。

  經(jīng)綜合考核,本學(xué)期聾部二、五年級,啟智部h1、m3班被評為校級良好班集體,職技班通過XX市優(yōu)秀班集體驗收。

  5、加強三結(jié)合教育,努力凝聚合力。

  家庭教育在學(xué)生個人的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面同樣起到重要作用。學(xué)校通過家訪、建立家校聯(lián)系單、印發(fā)宣傳材料、家長開放日等形式,加強了家校聯(lián)系,努力使學(xué)校教育與家庭教育目標(biāo)達成一致,增強學(xué)校教育的效果。

  積極向社會宣傳學(xué)校,宣傳學(xué)生,改善對殘疾人的看法。XX市教育局退教小組等來校看望和資助學(xué)生,學(xué)校關(guān)工委也積極組織活動關(guān)心本校學(xué)生。

  6、組織各種活動,豐富課余生活

  本學(xué)期,學(xué)校德育處組織了讀書、講故事、乒乓比賽等系列活動,豐富學(xué)生課余生活。

  7、組織了學(xué)雷鋒、清明祭掃烈士墓等常規(guī)活動。

  8、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè),組織并開展藝術(shù)周活動。

  三、加強教師隊伍建設(shè),體現(xiàn)師德關(guān)愛。

  俗話說:老師是學(xué)生的一面鏡子。教師的榜樣作用和潛移默化的言傳身教,都每時每刻影響著孩子們。本學(xué)期,在師德教育方面,我們做的是:

 。1)塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范:我們以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,嚴(yán)于律己,讓文明的言行舉止堪為學(xué)生的`表率,要求學(xué)生不能做的教師首先不能做。

 。2)樹立模范的師愛形象:以敬業(yè)愛生為師德建設(shè)的核心,針對每個學(xué)生具體情況,嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方,在尊重保護教育學(xué)生的基礎(chǔ)上,使殘疾學(xué)生健康地、生動活潑地茁壯成長。

 。3)以遵章守紀(jì)為準(zhǔn)則,堅持依法執(zhí)教,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁有違師德、師風(fēng)的行為發(fā)生。

  重視班主任隊伍建設(shè),開展了考核、培訓(xùn)、交流等活動。堅持班內(nèi)事務(wù)首問制,并及時妥善處理好班內(nèi)事務(wù)。期末召開的為學(xué)校德育工作提建議的班主任總結(jié)會,取得很好的效果。從期末的考核匯總來看,決大部分班主任都能做好本職工作,考核優(yōu)秀。

  四、差距與不足:

  1、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育的研究。

  2、加強班隊會的實效性。

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)8

  在教育局關(guān)于德育工作精神的指導(dǎo)下,按照學(xué)校工作計劃和德育工作計劃,堅持以人為本、育人先育德的原則,政教處完成了本學(xué)期的德育工作和班級管理工作任務(wù)。

  一、 進一步完善德育教育網(wǎng)絡(luò)、促進規(guī)范化管理

  在上學(xué)期德育教育工作的基礎(chǔ)上。本學(xué)期進一步對德育教育網(wǎng)絡(luò)進行了規(guī)范,使之逐步形成體系,向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。

  1、 加強了班主任隊伍建設(shè),使班級管理成為德育教育的主陣地。

  班主任工作會議每月召開一次。會議有準(zhǔn)備、有重點、有記錄、有總結(jié)。本著務(wù)實的原則,在會議上,各班主任從學(xué)校、班級的實際出發(fā),充分交流、發(fā)言、討論,內(nèi)容涉及班級管理理念、方法以及管理的得與失等,對有代表性的事件的處理思路與方法,管理中的個性問題與共性問題,中學(xué)生的時代特征等方方面面。班主任會議既是對前一階段工作的小結(jié),使學(xué)校能夠及時了解各班的工作情況,又能各抒己見充分討論,達到統(tǒng)一認(rèn)識、共同提高的目的,在管理思路上既能保持班主任的個性,又能體現(xiàn)出共性。

  2、 規(guī)范了學(xué)生會工作,增強了學(xué)生參與學(xué)校管理的廣度和深度。

  學(xué)生會組織機構(gòu)已經(jīng)完善,工作職責(zé)已經(jīng)明確,F(xiàn)有成員24名,由學(xué)生會主席負(fù)責(zé)開展工作,每兩周召開一次會議,由各年級組長匯報各自的思想和工作情況,并對學(xué)生會工作提出建議。為學(xué)校全面了解學(xué)生提供了一個窗口。從一學(xué)期的工作情況看,其成績是優(yōu)異的。

  3、 注重課堂教學(xué)的德育教育功能,發(fā)揮思品、歷史等課程的.德育教育作用。

  按照學(xué)校工作計劃的要求,本學(xué)期把思品、歷史等課程的教學(xué)工作也納入了德育教育的范圍內(nèi),拓寬了德育教育的渠道。各科教師按照學(xué)校工作的要求,除了搞好課堂教學(xué)外,還組織學(xué)生觀看了戒煙、禁毒、地震等方面的電教片,用鮮活的事例構(gòu)筑了學(xué)生的人士觀、價值觀。

  4、 以家長會為契機,加大了與家長的聯(lián)系與溝通,增強了德育教育的效果。

  學(xué)校于4月底組織召開了家長會,家長到會率達到85%,比之以往有了很大的進步,逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長會從計劃、動員到組織召開都做了精心的準(zhǔn)備。各班級都認(rèn)真組織,注重每一個細(xì)節(jié),向家長全面匯報了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、品德等情況,認(rèn)真聽取了家長的意見和建議,在教育學(xué)生上與家長形成了共識,起到了較好的作用。

  二、 注重班級建設(shè),抓好常規(guī)工作,突出了文明禮儀建設(shè)。

  班級建設(shè)是德育工作的核心內(nèi)容。以五項評比為主要內(nèi)容,從衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、三操、文明禮儀等方面對班級進行量化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  整潔干凈的環(huán)境是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。本學(xué)期對衛(wèi)生工作進行了進一步規(guī)范。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū),提出了打掃的具體標(biāo)準(zhǔn),定期和不定期的進行檢查、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  由于學(xué)校特殊的地理環(huán)境,影響到了學(xué)生的出勤。本學(xué)期在出勤工作上除了教育之外,還加大了檢查的力度。早晨、中午、下午,分三個時間段對各班出勤情況進行檢查,并對出勤情況實行匯報制。這樣做既保證了教學(xué)秩序的正常,又避免了意外事故的發(fā)生。

  學(xué)校把文明禮儀建設(shè)作為常規(guī)工作的重點。此項工作也參加了本學(xué)期自治區(qū)關(guān)于德育創(chuàng)新工作的評比。文明禮儀建設(shè)主要是針對目前社會上一些不良習(xí)氣對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響和社會發(fā)展對文明禮儀提出的高要求而開展的。學(xué)校制定了相關(guān)的制度,指明了行為的標(biāo)準(zhǔn),由政教處、團總支、學(xué)生會定期進行檢查,堅決杜絕了不良習(xí)氣的蔓延。七年級和八年級學(xué)生在文明禮儀建設(shè)中表現(xiàn)良好,良好的風(fēng)氣已然形成。

  三、 認(rèn)真組織德育活動,促進校園文化建設(shè)。

  德育活動是德育教育的實踐,學(xué)生是實踐的主人。在實踐中體驗做人做事的原則,培養(yǎng)良好的思想道德情操。

  本學(xué)期針對學(xué)校和學(xué)生的實際情況,主要開展開學(xué)表彰會、退休教師歡送會、感恩母親作文競賽、家長會、畢業(yè)典禮、校園綠化等活動。

  每一次活動都有鮮明的主題,認(rèn)真的準(zhǔn)備,精心的組織,引導(dǎo)學(xué)生向積極健康的人生道路邁進,體會作為一個社會人的責(zé)任與義務(wù),體驗作為一個個體所必須具備的情感、態(tài)度、價值觀。

  為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建設(shè),在校園內(nèi)營造良好的氛圍,學(xué)校延續(xù)了上學(xué)期進行的校園文化建設(shè),進一步完善了建設(shè)內(nèi)容,使學(xué)校的文化氣氛更加濃厚,潛在的影響著學(xué)生向積極健康的人生方向前進。

  四、 積極做好“兩基”迎檢工作

  今年國家對我區(qū)“兩基”工作進行了檢查驗收。為了迎接檢查,政教處配合學(xué)校積極開展了工作。從管理到建檔做了細(xì)致的工作。認(rèn)真對待工作的各個環(huán)節(jié),順利的完成了承擔(dān)的工作任務(wù),先后迎接了鎮(zhèn)、教育局、市、大市和自治區(qū)等各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收,受到了各級部門的肯定和好評。同時,以此項工作為契機,做好了控輟保學(xué)工作。

  五、 工作中存在的不足

  由于各種因素的制約,在工作中還存在著諸多的不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、 班主任培訓(xùn)工作不扎實、不全面。

  2、 德育活動次數(shù)較少。

  3、 對特點學(xué)生的教育方法單一。

  4、 工作的各個環(huán)節(jié)不夠流暢。

  以上不足我們有信心在以后的工作中改正,把工作做的更好。本學(xué)期工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但留下的思考卻很多很多。這也是今后開展工作的寶貴財富。在此基礎(chǔ)上,我們會盡心的工作,把工作做到更好,為學(xué)生的未來引好路、奠好基。

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)9

  一、 指導(dǎo)思想:

  新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬,而樹立一個良好的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。以情感教育為主要目的,以道德教育為主要方式。開發(fā)幼兒的內(nèi)在品質(zhì)潛在因素,使之成為文明、禮貌的好孩子。

  二、 德育內(nèi)容:

  1. 培養(yǎng)幼兒文明禮貌的`行為習(xí)慣

  2. 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助

  3. 培養(yǎng)幼兒愛勞動

  4. 培養(yǎng)幼兒愛父母,愛教師,愛幼兒園

  5. 培養(yǎng)幼兒誠實,勇敢的品質(zhì)

  6. 培養(yǎng)幼兒愛祖國,愛家的感情

  7. 培養(yǎng)幼兒目的性,堅持性的意志品質(zhì)

  8. 培養(yǎng)幼兒活潑,愉快,主動開朗的性格

  9. 正面引導(dǎo)幼兒克服不良行為習(xí)慣和性格

  三、 德育原則:

  1. 熱愛幼兒,尊重幼兒和嚴(yán)格要求幼兒的原則

  2. 耐心細(xì)致地堅持正面教育的原則

  3. 教育影響的一貫性和細(xì)致性原則

  4. 集體教育和個別教育相結(jié)合的原則

  良好的幼兒道德水平和德育教育是分不開的,在現(xiàn)實生活中,我們會經(jīng)常的 幼兒,對小朋友要友好,對老師要有禮貌,對長輩要尊敬,而德育教育也將是 幼兒的一生.因此,德育教育工作也是很關(guān)鍵,如何把幼兒的德育教育做得更好呢?要讓幼兒知道怎樣尊敬別人和關(guān)心 ,我們制定一份計劃:

  三月八日婦女節(jié)

  讓幼兒知道這一天是全國奶奶,阿姨,媽媽的節(jié)日,因為她們很辛苦.

  教育措施:讓幼兒自己制作一些東西,送給自己的媽媽或者是奶奶,祝她們節(jié)日快樂,并且在這一天幫助媽媽的力所能及的事情.

  三月十二植樹節(jié)

  告訴幼兒植樹造林多我們地球的好處,讓幼兒愛護我們的小樹苗.

  教育措施:讓幼兒把幼兒園里的小樹苗進行澆水和施肥,并且種植一棵小樹,體會一下植樹的快樂.

  五一勞動節(jié)

  告訴幼兒勞動人民的艱辛和辛苦,要尊敬我們的工人叔叔,因為是他們不斷的創(chuàng)新與發(fā)明,我們才能有現(xiàn)在的幸福生活.教育措施:可以到工地上,送水給工人叔叔喝,也可以幫工人叔叔擦擦汗.

  六一兒童節(jié)

  讓幼兒知道六一兒童節(jié)是屬于我們小朋友自己的節(jié)日,可以通過各種形式來慶祝自己的節(jié)日.

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)10

  本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

  一、培養(yǎng)良好的班集體

  能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。特別是初二年段,一些學(xué)生開始習(xí)慣初中校園的常規(guī),在反復(fù)中產(chǎn)生厭倦情緒,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

  (一)注重教室文化的建設(shè)

  開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,我只是把教室打掃干凈,呈現(xiàn)一個新的集體空間,至于班級文化氛圍,我想,是在一天一天的累計中由學(xué)生們的行為附加上的,不想,這樣的思路在開學(xué)初的班級布置中受到了質(zhì)疑——“一班怎么沒有班級文化的體現(xiàn)?”不過,現(xiàn)在來看我們的班級,所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容,不管是匾額還是班刊,都富有教育意義,使學(xué)生可觀可賞可參照,激發(fā)學(xué)生的上進心。

  (二)注意班干部的培養(yǎng)

  進入初二年以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。

  這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

  (三)民主氛圍,倡導(dǎo)個性特長學(xué)生的培養(yǎng)

  法國的思想家圣西門說過:如果法國在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學(xué)家、50位最優(yōu)秀的軍事家、50位最優(yōu)秀的藝術(shù)家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩人,那么法國將變成一具僵尸!由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個班級也是這樣的。

  很多班主任不喜歡班級里面?zhèn)性特長的學(xué)生大量涌現(xiàn),覺得這樣的班級難以管理,不好操控。其實,我認(rèn)為學(xué)生在個性上有特點、才能上有專長,正是一個學(xué)生自信的表現(xiàn),這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn),正好說明學(xué)生很懂得維護自己的形象,很注意個人的自我塑造。這樣心理的學(xué)生,從榮譽和上進角度還是很容易凝聚和團結(jié)的'。

  在我們班,我重視凸顯一批讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣:學(xué)習(xí)最好的是陳琪、梁家誠;唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧;工作能力強做事周到的李偉強;全面發(fā)展的王夢潔和朱奕穎;自律嚴(yán)謹(jǐn)積極上進的徐建敏;舞蹈最好的是陳佳;書法好的顧舒倩、梁家誠……。他們都有一個共同的特點:品學(xué)兼優(yōu)。他們都負(fù)責(zé)班里相應(yīng)的日常工作,他們不僅為班級做出了很多的貢獻,而且他們的人格魅力無形的影響著其余的同學(xué),對文明班風(fēng)的形成起著決定性的作用。還有很多同學(xué)也很誠實、善良、好學(xué),他們分別擔(dān)任了班內(nèi)小組長的職務(wù),例如愛好小品表演的林成虎、樂于助人熱心輔導(dǎo)作業(yè)的陳婕、誠懇實在的有潘炳任……近墨者黑,近朱者赤,同學(xué)們對他們心服口服,整個班內(nèi)文明民主,同學(xué)們都感到樂融融的,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的喜人局面。

  (四)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

  初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。加之學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,又暫時感受不到來自升學(xué)上的壓力,個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如故意損壞同學(xué)的私人物件、課余結(jié)伴私自外出、午休時間外出打撲克等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

  我的具體做法是:

  1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴;铡⒋┖眯7、學(xué)會整理,督促規(guī)范的養(yǎng)成。

  2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范!卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴(yán)于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

  3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

  心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。

  我很多的班會活動側(cè)重點都在提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和為人素質(zhì),俗話說:要先做文,請先做人。我是認(rèn)為人格和素養(yǎng)遠(yuǎn)比知識本身重要,最看重學(xué)生的品質(zhì)!我要求他們每個人都做一個純粹的人,一個高尚的人,一個文明的人,一個擺脫了低級趣味的人。要學(xué)會互相幫助,對別人要有愛心,這樣我們才會發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生的學(xué)習(xí)才有人格的基點,教育才有附麗。

  為此,我先后開過多次主題班會——《do my best !》、《感受美好的一件事》、《你的選擇》、《假如“瑪?shù)贍柕隆辈荒敲醋?》、《英語學(xué)習(xí)的喜悅與哀愁》、《歲暮,向times;times;times;說再見!》等。

  第二學(xué)期德育工作總結(jié)11

  這個學(xué)期孩子們的生活和學(xué)習(xí)有了很大的進步,但還是幼稚得很,自律性差,所以一個學(xué)期都是在艱辛中尋找幸福,現(xiàn)將自己本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

  一、安全教育首位

  防溺水安全教育,交通安全教育,外出游玩安全教育等等,我喜歡經(jīng)常跟孩子們念叨著。特別是孩子們每次放學(xué),出教室的時候總愛一哄而出,所以我會選擇分組離開教室。課間,提示孩子不要玩危險的游戲……力爭讓每一個孩子都能從小有較強的自理能力,使每一個孩子都能高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

  二、重視習(xí)慣養(yǎng)成

  我一直認(rèn)為,小學(xué)時期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習(xí)慣可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣。所謂“身正為范”吧!當(dāng)班級出現(xiàn)了拿別人東西的事情后,我會連續(xù)用班會,語文課對學(xué)生進行誠實方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。所以,當(dāng)孩子們鬧矛盾了,我讓每一個孩子都先自我反省,先找自己的錯處,再原諒別人的錯處?上,即使臨近期末,孩子們還是總喜歡把矛盾的源頭推給對方。告訴自己,畢竟才是二年級的孩子,習(xí)慣的養(yǎng)成必須堅持不懈!

  三、用愛搭建橋梁

  “教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育”愛是教育的靈魂。我熱愛學(xué)生,能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤,能耐心地去雕塑每一位學(xué)生;尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等,采用一切的方式肯定學(xué)生,賞識學(xué)生。剛過去的“六一”,雖然在學(xué)校我們組織了豐富多彩的慶;顒,許多同學(xué)都展示了自己的才華,但是我還是給學(xué)生布置了一項家庭作業(yè),就是在你歡樂的時候別忘了父母,回家后為父母做一件力所能及的事情,學(xué)會感恩。

  四、家校溝通順暢

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出:沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的'任務(wù)。這就是說教師和父母都是無可替代的孩子的教育者。所以為了讓學(xué)校教育更加事半功倍,我們必須跟家庭教育和諧發(fā)展。電話聯(lián)系,校訊通,家訪,保持這些家校溝通的渠道通暢,讓家長了解學(xué)校、班級近期的教育內(nèi)容,孩子成長的教育氛圍。同時也讓教師了解孩子在校外的情況,以便正確地把握學(xué)生的個性、心理特征,共同教育好孩子。

  五、促進全面發(fā)展

  要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課程學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。本學(xué)期,組織孩子們積極參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各類各項比賽,同時鼓勵孩子們課外踴躍參加各技能的培訓(xùn)。下學(xué)期,三年級,孩子要參加的比賽項目更多豐富多彩,希望孩子們會珍惜每一次的鍛煉機會。

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”今后的德育工作中,我仍會傾注自己對教育對孩子的那份熱忱,期待每一粒種子都能綻放花朵,期待每一個孩子都能成長成最好的自己!

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