- 教師任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié)范文（精選18篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編幫大家整理的任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇1
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一、在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
二、在教育教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的'新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立起學(xué)生在班級(jí)中的威信。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇2
20XX年度的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。
在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既熱愛(ài)自己的職業(yè)，也熱愛(ài)自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過(guò)讀書(shū)看報(bào)，收聽(tīng)時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強(qiáng)交流，探討相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。
二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時(shí)代步伐，做一個(gè)合格的教師，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅(jiān)持自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動(dòng)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問(wèn)題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì)，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫(xiě)了相關(guān)的論文，自己平時(shí)不斷把積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作，力爭(zhēng)作到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己解決；充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的'心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)；努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效；努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語(yǔ)、地理、音樂(lè)學(xué)習(xí)資源；積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者；讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí)；努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂(lè)。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過(guò)努力，英語(yǔ)、地理、音樂(lè)教學(xué)中我取得了較好的成績(jī)。自己在本年度教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)故事敘寫(xiě)和視頻演講比賽中均獲得縣級(jí)三等、州級(jí)二等獎(jiǎng)。
四、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)文藝體育活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中榮獲全縣“三等獎(jiǎng)”。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期里，取得了不少的成績(jī)，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識(shí)到，自己的工作中也仍然存在諸多問(wèn)題，這也正是以后我工作努力的方向。我會(huì)再接再厲，力爭(zhēng)使自己在以后的工作中干得更好。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇3
我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、思想方面
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書(shū)育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生一致好評(píng)和學(xué)校的表彰。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，備好課，講好課，注意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，向每一堂課要質(zhì)量，及時(shí)批改好作業(yè)，課外多輔導(dǎo)學(xué)生。本人教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，所授的學(xué)科成績(jī)合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。本人所教學(xué)生的英語(yǔ)中考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣英語(yǔ)的平均水平。
1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己，做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。按照新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn)，以及所授教學(xué)班級(jí)任務(wù)的實(shí)際，認(rèn)真把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課就如一出戲，沒(méi)有詳實(shí)而細(xì)致的劇作和精心的策劃，那這出戲是“蒼白無(wú)力”的。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一節(jié)里各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課標(biāo)中的具體要求，對(duì)具體了解，理解掌握等各個(gè)層次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是根據(jù)具體的教學(xué)班，因各個(gè)教學(xué)班英語(yǔ)知識(shí)的整體水平不同，備課時(shí)都應(yīng)心中有數(shù)，包括具體的教育教學(xué)方法等。然后參考一些教育教學(xué)參考書(shū)，補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解�！耙虢o學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水�！北救藭r(shí)刻沒(méi)忘記這句話(huà)的道理，所以在備課階段，強(qiáng)制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書(shū)籍。在這幾年來(lái)，本人堅(jiān)持研讀《中學(xué)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)教學(xué)研究》等課外雜志，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。本人深刻體會(huì)到，這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平，還深刻地認(rèn)識(shí)到把好備課前，是課堂教學(xué)充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)激情，最大限度發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。俗話(huà)說(shuō)“教無(wú)定法”，本人認(rèn)為，不但是指不同教師對(duì)不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué)，就是同一教師對(duì)同一內(nèi)容也都有不同的教法，我在教學(xué)中，始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法，具體到每個(gè)班，每個(gè)章節(jié)，采用多種形式如啟發(fā)式、討論式、談話(huà)式、實(shí)驗(yàn)、比較法、探究法等，在教學(xué)中切實(shí)注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生思維盡情地、自由地發(fā)揮，直至把教學(xué)問(wèn)題弄清弄懂。在這幾年里，本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學(xué)手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的.內(nèi)容具體化、形象化，采用多種方式方法，就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好，創(chuàng)造情境，營(yíng)造和諧平等、民主的教學(xué)氣氛。在教學(xué)中，本人也注意對(duì)所授知識(shí)的及時(shí)總結(jié)，及時(shí)從學(xué)生中得到反饋，使每一個(gè)節(jié)課都有提高，并對(duì)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題作些記錄補(bǔ)充。
4、重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)。本人充分利用學(xué)�，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，力爭(zhēng)開(kāi)足課堂實(shí)驗(yàn)，并多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。從而鍛煉了學(xué)生自己的動(dòng)手能力、觀察能力、思考能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、教研活動(dòng)
在教學(xué)活動(dòng)中，本人一直重視教研教改活動(dòng)。一是可以使自己潛心研究教育教學(xué)特點(diǎn)，建立自己的教育教學(xué)模式，同時(shí)積極參加各種類(lèi)型的教研組活動(dòng)，經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的方方面面，虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我還積極參加教研教改活動(dòng)，大膽承擔(dān)“實(shí)施素質(zhì)教育”教學(xué)公開(kāi)試驗(yàn)課，積極研討，改進(jìn)教法。20xx年我主持參加了七年級(jí)“英語(yǔ)單詞快速記憶與鞏固”教學(xué)方法的探究，該課題于20xx年1月通過(guò)市課題專(zhuān)家組鑒定，準(zhǔn)予結(jié)題，同時(shí)我個(gè)人撰寫(xiě)的《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞的能力》一文獲市級(jí)課題個(gè)人成果三等獎(jiǎng)。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”。
四、班主任工作方面
在班主任工件中，能以德育為綱，注重育人為本，對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，使學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的。按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開(kāi)展班主任工作，對(duì)班主任工作能做到勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，特別注重抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，被學(xué)校評(píng)為“文明班”。同時(shí)我個(gè)人獲得總校級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇4
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。以下是我的個(gè)人總結(jié)。
能積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)任x年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了x年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)效果好，受到了師生的好評(píng)。
求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的'工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
反思本年度的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇5
又到了一年一度教師年度考核的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我們每一位教師都會(huì)做相應(yīng)的工作總結(jié)，為工作，也我們自己。甚至更多的是為了我們自己。在工作中，只有不斷地總結(jié)自己，才可以看清未來(lái)的路在何方，才可以讓我們?cè)谖磥?lái)的工作中事半功倍。以下是本人20xx年度教師考核個(gè)人總結(jié)，為他人也為我們自己而作：
一、嚴(yán)于律己，寬以待人
本人在學(xué)校里當(dāng)教師已經(jīng)有五年之久了，然而在這五年之中的成長(zhǎng)，或許到了今年才終于有了質(zhì)的飛躍。在今年的教師工作中，本人終于領(lǐng)悟到了“嚴(yán)于律己，寬以待人”的精髓，也終于明白應(yīng)該如何去真正實(shí)踐“嚴(yán)于律己，寬以待人”了。在過(guò)去的`教師生涯中，本人的嚴(yán)厲似乎用倒了位置，總是把“嚴(yán)厲”用在對(duì)待他人上，卻在對(duì)待自己上，時(shí)常放寬標(biāo)準(zhǔn)放寬尺度放寬要求。這不僅讓其他老師以及學(xué)生認(rèn)為本人極其不好溝通，也導(dǎo)致自己這么多年來(lái)成長(zhǎng)甚少。今年不同了，改變了。自己終于把這句話(huà)給領(lǐng)悟透徹了，終于明了所有的道德標(biāo)準(zhǔn)都是用來(lái)要求自己，而不是要求別人的了。在工作中，本人不再苛刻對(duì)待別人，在生活中更是如此，將所有的標(biāo)準(zhǔn)都用來(lái)嚴(yán)于律己，放過(guò)他人。
二、尊重學(xué)生，平等對(duì)話(huà)
在本年度的工作中，有一點(diǎn)是本人成長(zhǎng)很大的。作為一名教師，過(guò)去因?yàn)檫^(guò)于嚴(yán)厲要求學(xué)生，導(dǎo)致與學(xué)生的溝通可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有過(guò)平等對(duì)話(huà)，更不提“真正平等對(duì)話(huà)”這六個(gè)大字，這讓本人現(xiàn)在想來(lái)實(shí)感慚愧。好在今年本人終于成長(zhǎng)了，不再在教學(xué)以及與學(xué)生交流的過(guò)程中，不懂得尊重學(xué)生，一味地好為人師了。雖然本人是一名教師，但要做一位優(yōu)秀的教師，從根本上還是得能夠允許學(xué)生與自己平等對(duì)話(huà)，而不是一味要求學(xué)生聽(tīng)老師的，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)或者建議卻認(rèn)為“小孩子懂什么”。在今年本人做到了，終于允許學(xué)生與本人平等對(duì)話(huà)了，也愿意聽(tīng)進(jìn)去學(xué)生的話(huà)，以及給學(xué)生們進(jìn)言的機(jī)會(huì)了。
三、保持學(xué)習(xí)，保持鍛煉
在今年另一個(gè)重要工作便是自己的學(xué)習(xí)與鍛煉。作為一名老師，是有必要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持鍛煉的，過(guò)去這一點(diǎn)，本人也不是不明白，但實(shí)際上操作卻是很少的。在今年，本人把保持學(xué)習(xí)和保持鍛煉堅(jiān)持了下來(lái)，自己明顯感覺(jué)到堅(jiān)持了這兩點(diǎn)給本人帶來(lái)的益處。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇6
一年一度的小學(xué)教師年度考核表又需要填寫(xiě)了，雖說(shuō)對(duì)小學(xué)教師個(gè)人晉級(jí)或是聘職稱(chēng)沒(méi)有任何影響，但是這種考核表會(huì)留在教育局存檔到退休后的若干年，所以說(shuō)還是認(rèn)真填寫(xiě)為好，考核表需要填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，前面幾欄都是固定的，最重要的就是小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)了。下面就推薦一篇給各位老師參考：
一年里，我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，始終愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻把學(xué)生的成長(zhǎng)放在心頭，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來(lái)抓。
思想上，我堅(jiān)守的光輝教育事業(yè)方針，以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)員的身份嚴(yán)格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力。
行動(dòng)上，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從制定計(jì)劃備課上課批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的`每一個(gè)細(xì)節(jié)，用愛(ài)心澆灌自己的每一個(gè)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的每一個(gè)弱點(diǎn)，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵(lì)，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓他們感受到集體的溫暖與力量。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力做好班主任工作，通過(guò)一個(gè)有凝聚力的班干部隊(duì)伍來(lái)組織一次次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和集體競(jìng)賽，通過(guò)實(shí)例來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己，并為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛圍。
另外，我還做好學(xué)校的調(diào)研工作，充分調(diào)動(dòng)各位小學(xué)教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽(tīng)研修課，評(píng)研修課，集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來(lái)武裝自己的頭腦，把學(xué)校的教研活動(dòng)搞得有聲有色。
最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學(xué)中有很多細(xì)小的靈感式的閃光點(diǎn)，也有整體布局的不完備的弱點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭(zhēng)取無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”的稱(chēng)號(hào)。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇7
為了能在新的一年中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，特寫(xiě)教師年終考核總結(jié)，借以總結(jié)自己一年來(lái)的得與失。
一、德：
本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。
積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，今年在學(xué)校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。
二、教育、教學(xué)能力
第一，我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的`學(xué)習(xí)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己，課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
三、勤
本學(xué)年，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。本學(xué)期周課時(shí)為13節(jié)，除此之外，我還利用課下時(shí)間積極給學(xué)生課下輔導(dǎo)。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期我擔(dān)任初x(x)班的班主任。班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好學(xué)生的考試成績(jī)，本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手，切實(shí)抓好了班級(jí)的管理工作，提高了學(xué)生道德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣，樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)理想。我重點(diǎn)著手抓住了以下幾個(gè)方面的工作：
一、完善班級(jí)制度
進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。
二、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)
到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
三、防止偏科，全面發(fā)展
班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通，經(jīng)常家訪，和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的.聯(lián)系，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶”。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育
(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心，放松學(xué)生心里壓力，緩解學(xué)生緊張的心態(tài)。
(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。在這方面我也下了一些功夫，并取得了可喜的成績(jī)。從前，我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心，自己會(huì)的題從不告訴別人，這樣自己的成績(jī)提不上去，別人也得不到幫助。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)了一個(gè)專(zhuān)題班會(huì)……關(guān)注自己，從我做起。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人，提高自身的素養(yǎng)。
五、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)
畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也配合我們多給學(xué)生增加有營(yíng)養(yǎng)的食品，重視對(duì)學(xué)生的健康教育。
六、考勤管理
主要由副班長(zhǎng)做，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日�？记谇闆r，協(xié)助班主任做好每月操行評(píng)定考核工作。
七、全面發(fā)展
利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
在班級(jí)里，后進(jìn)生大致分成三種類(lèi)型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛(ài)后進(jìn)生也是一個(gè)主要問(wèn)題，我主要是找他們來(lái)談話(huà)，分析原因，然后鼓勵(lì)幫助他們，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
作為x年級(jí)的一位班主任，我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎，只怕給學(xué)生考慮的不周全，不能將所有的情況都考慮進(jìn)去，而耽誤了他們的一生�？墒怯袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問(wèn)題，還是不可避免的。所以有很多方面可能還存在問(wèn)題，希望大家能給我指出寶貴意見(jiàn)。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到xx初級(jí)中學(xué)已經(jīng)一年了，我在自己的崗位上也走過(guò)了一個(gè)春秋。這一年對(duì)我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)而有意義；這一年在這里我有一位剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z(yǔ)老師；在這里這一年我有一開(kāi)始的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx—20xx度的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、實(shí)德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
從小的我的理想就是當(dāng)一名教師，因此我深深地愛(ài)著我的工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。樹(shù)立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。
二、教學(xué)方面
我深知，責(zé)任心對(duì)于每一個(gè)人的工作尤為重要，所以我時(shí)刻提醒著自己關(guān)于這一點(diǎn)。本人自始至終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度治學(xué)，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)做好總結(jié)、反思，多聽(tīng)課，多向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，同時(shí)，在工作中常常得到年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及其他同事的指導(dǎo)和幫助，是我從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芑菊痉�(wěn)講臺(tái)。
三、德育方面
在本學(xué)期的'第二學(xué)期，我有幸擔(dān)任xx班的班主任，這對(duì)我而言毫無(wú)疑問(wèn)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。接班后，我深入班級(jí)，了解班級(jí)狀況，在此基礎(chǔ)上，我狠抓班級(jí)常規(guī)工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)。堅(jiān)持每天xx到班，督促學(xué)生晨讀，每天堅(jiān)持帶學(xué)生出操，監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，常常教育學(xué)生要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并要向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進(jìn)步。
在今后的工作中，我要做的、要去學(xué)習(xí)的還有很多，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的、問(wèn)心無(wú)愧的教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇10
一年來(lái)，我熱愛(ài)黨和人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)探究方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生想象力，在40分鐘的課堂上認(rèn)真要求質(zhì)量。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，我們可以很快的組織班委，選拔班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。比如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學(xué)可以積極配合老師做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀班級(jí)群體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此，近一年學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班。
在教學(xué)工作中，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，有整潔規(guī)范的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別差生，可以給予悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面對(duì)面布置作業(yè)，找出知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)填補(bǔ)空白。比如我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，請(qǐng)假去幫助學(xué)生，制定有針對(duì)性的幫教計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，我們通過(guò)多提問(wèn)、多檢查、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)反饋，盡最大努力提高后進(jìn)生的基本文化知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)開(kāi)展互助學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一對(duì)一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，想互相促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)也注重“兩手抓”：一方面把尖子生培養(yǎng)好，另一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，用先進(jìn)的技能幫助后進(jìn)生，促進(jìn)共贏。比如學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展了“伸出雙手，幫助朋友”的主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育中，我們應(yīng)該認(rèn)真、耐心、耐心。比如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮的'學(xué)生。他叫郭華富。學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，是班上的“惡霸”。我經(jīng)常和他聊天，和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的貼心人，和家長(zhǎng)密切合作，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立他在班里的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)成為三好學(xué)生。
業(yè)余時(shí)間也努力學(xué)習(xí)教材，分析每節(jié)課的成功與不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年的教學(xué)，班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍形成了，組織紀(jì)律性提高了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上教師工作崗位近一年多時(shí)間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過(guò)成功,也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處。
過(guò)程中，我得到了最大的滿(mǎn)足。現(xiàn)將半年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。
所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書(shū)是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的.信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
三、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了高一年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還擔(dān)任高一(三)班的班主任工作，對(duì)于剛剛步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
四、績(jī)方面
在教學(xué)方面：開(kāi)了兩次公開(kāi)課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，把最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì)更好!最后望領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)和幫助。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇12
一學(xué)期即將過(guò)去，我所帶的五年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)工作已接近尾，本學(xué)期的工作可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一學(xué)期我繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，推進(jìn)“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中收到很好的效果。
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。一學(xué)期以來(lái)，我一直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的樸素人格去影響學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大。想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭的責(zé)任感。
二、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。站在新課改的前沿，面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極學(xué)習(xí)新課改理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法：。方的。及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入課堂
我們?cè)鯓咏陶Z(yǔ)文，《國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)文的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位語(yǔ)文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初首先仔細(xì)研讀教材，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)始上課，每一節(jié)課都有鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，都用全新的眼光去看待學(xué)生的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都用不同的程度地評(píng)價(jià)不同程式度的學(xué)生。
2、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
本學(xué)期我作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在我班積極探索“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，根據(jù)本班學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源，在合作教學(xué)中各小組分工明確，又在匯報(bào)環(huán)節(jié)匯合大家的意見(jiàn)。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各人的.實(shí)際情況，又有利于同學(xué)之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而。體提高學(xué)習(xí)水平。課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確方的案，。歡處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練掌握了多媒體課件制作。課余之際，我還積極地學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，以求用全新的理念，全新的教學(xué)方式來(lái)服務(wù)于教育教學(xué)。
一學(xué)期以來(lái)，留給我許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在今后的教育教學(xué)中，我將以更好的精神面貌，更高的理論知識(shí)，更完善的教學(xué)方法去揭開(kāi)教育教學(xué)工作中成功的一頁(yè)。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇13
根據(jù)縣人社局對(duì)全鄉(xiāng)20xx年從事三支一扶畢業(yè)生服務(wù)期滿(mǎn)考核的安排部署，全鄉(xiāng)組成專(zhuān)門(mén)考核小組，嚴(yán)格按照考核內(nèi)容，方法和程序?qū)θl(xiāng)1名三支一扶服務(wù)生進(jìn)行了考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
20xx年到我單位服務(wù)的.三支一扶畢業(yè)生1人，實(shí)際參加考核的1人，其中由本單位負(fù)責(zé)考核的1人。經(jīng)考核1人均考核為稱(chēng)職。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我單位成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各副鄉(xiāng)長(zhǎng)、鄉(xiāng)人大主席、鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記、武裝部長(zhǎng)為成員的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照考核程序和辦發(fā)進(jìn)行考核，確�？己斯ぷ鞴�、工作、公開(kāi)。
�。ǘ┥钊雽W(xué)習(xí)宣傳。組織全體干部學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市的考核政策規(guī)定，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，并結(jié)合我單位工作性質(zhì)、任務(wù)和工作人員崗位職能制度考核實(shí)施方案，科學(xué)量化標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考核要素。
�。ㄈ﹪�(yán)格考核程序。根據(jù)考核程序，先由被考核人填寫(xiě)《縣20xx年從事三支一扶服務(wù)期滿(mǎn)考核量化測(cè)評(píng)表》，并在職工大會(huì)上述職，然后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，最后經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合平時(shí)考核綜合評(píng)定考核等次，經(jīng)公示無(wú)異議后上報(bào)縣委組織部、人社局備案。
（四）重視考核結(jié)果。將職工的考核結(jié)果作為晉升、崗位聘任、工資調(diào)整、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒、評(píng)先選優(yōu)等重要依據(jù)，努力形成激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)的積極導(dǎo)向機(jī)制。
三、下一步工作打算
下一步，我們加強(qiáng)日�？己�，將考核工作與干部職工的日常工作表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，與單位重點(diǎn)工作完成情況結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步量化、細(xì)化考核內(nèi)容，規(guī)范考核程序，使考核工作更加科學(xué)、完善。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇14
大一學(xué)期過(guò)半，我進(jìn)入xx的時(shí)間也一個(gè)月有余。雖然考核期還未結(jié)束，但在各位學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，各位同事的幫助下，我已經(jīng)逐漸融入到xx這個(gè)大家庭之中，我個(gè)人的工作技能和工作水平有了一定的提高，我在此對(duì)所有幫助過(guò)我關(guān)心過(guò)我的人表示感謝。下面是我對(duì)我在考核期間的工作的總結(jié)：
一、我認(rèn)識(shí)到的
辦公室作為xx的中樞部門(mén)，承擔(dān)著全社內(nèi)外工作的溝通、協(xié)調(diào)和處理，這就決定了辦公室工作的繁雜性。而辦公室網(wǎng)絡(luò)組作為一個(gè)剛成立的部門(mén)，承擔(dān)著對(duì)xxxxx網(wǎng)公共主頁(yè)的管理和對(duì)xx新網(wǎng)站的創(chuàng)立和管理以及維護(hù)，任務(wù)是艱巨的，但我們是充滿(mǎn)信心的，我們會(huì)努力到底，辦好網(wǎng)站，全心全意為自強(qiáng)社服務(wù)。
二、我所學(xué)到的
我參加了兩次針對(duì)新干事的辦公軟件的.培訓(xùn)，已能較為熟練地使用Word文檔、Excel表格和PPT的制作和使用，這對(duì)將來(lái)的工作是有巨大幫助的。除此之外，我還先后學(xué)習(xí)了策劃書(shū)和新聞稿的寫(xiě)作，尤其是后者，更為貼近網(wǎng)絡(luò)組需要的方面。接下來(lái)的一段時(shí)間里，我會(huì)在課余時(shí)間里將主要精力投入到網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的學(xué)習(xí)中去，以適應(yīng)xx網(wǎng)站設(shè)立的需要。
三、我走訪的
在考核期間里，我利用了課余時(shí)間和工作之余時(shí)間先后走訪了實(shí)驗(yàn)樓中午、教晚一、二樓和三食堂地下這幾個(gè)崗位。走訪期間得到了各崗位負(fù)責(zé)人的熱情幫助，也和各干事和各社員進(jìn)行了接觸和交流。下一步我還將走訪剩余的幾個(gè)崗位，了解各干事和各社員對(duì)xx網(wǎng)站的需求，以更好地建設(shè)咱們的網(wǎng)站。
四、我的不足
在這段時(shí)間的工作中，我身上的許多不足之處都暴露了出來(lái)，如：不夠細(xì)心，辦事不夠謹(jǐn)慎，新聞稿中出現(xiàn)病句的情況;對(duì)工作缺少前瞻性，不能充分做好準(zhǔn)備，不能每次都按時(shí)把新聞稿發(fā)出的情況。這些問(wèn)題都時(shí)刻提醒我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警醒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
六、今后努力的方向
1、今后在工作中還需多交流，多學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的工作水平;
2、提高工作質(zhì)量，具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和更高的責(zé)任感;
3、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，特別是網(wǎng)絡(luò)工作的能力。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇15
一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高，認(rèn)真履行財(cái)政所長(zhǎng)崗位職責(zé)，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我將就一年來(lái)的工作、思想等方面的情況總結(jié)如下：
一、思想上積極上進(jìn)，用十七大精神武裝頭腦
首先，能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加鎮(zhèn)黨委組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)要求對(duì)照檢查了自己的工作并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得、整改措施，一絲不茍的參與支部的民主生活會(huì)，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
其次，以自學(xué)為主，通過(guò)電視、報(bào)紙、書(shū)刊認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯提高，進(jìn)一步明確了自己的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。
二、業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)
隨著新形勢(shì)對(duì)財(cái)政干部業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。積極參加區(qū)局相關(guān)業(yè)務(wù)科室組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。在工作之余，還擠出時(shí)間自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)財(cái)政預(yù)算工作的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時(shí)，我還注重對(duì)電腦有關(guān)知識(shí)進(jìn)行較為深入的鉆研，利用自己較為扎實(shí)的電腦知識(shí)在日常工作中達(dá)到事半功倍的效果。
三、工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)
在工作中，我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，積極主動(dòng)，勤勤懇懇，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和工作熱情。自己在目前的工作崗位上已工作了四年，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉基本能勝任自己的本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。一是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我負(fù)責(zé)的單位年度預(yù)算、決算報(bào)表取得了較好的效果。在所內(nèi)同事的一致努力下，決算報(bào)表工作榮獲區(qū)財(cái)政局表彰;二是認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，做到預(yù)算賬務(wù)、賬表準(zhǔn)確及時(shí)，確保了本人的本職工作按時(shí)完成;三是嚴(yán)格按照預(yù)算工作，積極配合國(guó)稅、地稅、農(nóng)稅的工作，全面完成了各項(xiàng)稅收入庫(kù);四是嚴(yán)格按照《濯水鎮(zhèn)財(cái)政財(cái)務(wù)制度》工作，并協(xié)同經(jīng)濟(jì)辦加強(qiáng)了對(duì)項(xiàng)目資金的管理;五是財(cái)政資料收集完整，整理規(guī)范，為黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確的第一資料。
四、勤政務(wù)實(shí)，樹(shù)立好自身形象
在日常生活中，首先是認(rèn)真履行國(guó)家公務(wù)員的八項(xiàng)義務(wù)和公務(wù)員的十四條紀(jì)律，遵守內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，全年出勤在310天以上;由于本人的'崗位是財(cái)政所長(zhǎng)，崗位特殊，對(duì)涉及財(cái)經(jīng)方面和項(xiàng)目資金的事嚴(yán)格要求，做到不貪污、挪用、違規(guī)開(kāi)支，真正做到了“常在河邊走，就是不濕鞋”;最后是我能自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素、對(duì)人真誠(chéng)，平時(shí)能與同事團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，人際關(guān)系和諧融洽，生活作風(fēng)過(guò)硬，不做有損自身形象的事。
五、存在的問(wèn)題及今后努力方向
回顧一年來(lái)的工作，雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足：一是學(xué)習(xí)不夠，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性;二是工作較累的時(shí)候有過(guò)松弛思想;三是開(kāi)創(chuàng)性的工作開(kāi)展的不多。
針對(duì)以上問(wèn)題，在新的一年里，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì);增強(qiáng)大局觀念，苦干實(shí)干，努力提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們，為濯水鎮(zhèn)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇16
在試用期結(jié)束之際，謹(jǐn)就自己一年來(lái)工作情況匯報(bào)如下：
一、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)
對(duì)校長(zhǎng)辦公室主任崗位的認(rèn)識(shí)，我經(jīng)歷了一個(gè)逐步深入的認(rèn)識(shí)過(guò)程。這一認(rèn)識(shí)過(guò)程由于自己工作崗位的變換，大致可以經(jīng)歷前后三個(gè)階段。2014年3月至2014年3月，擔(dān)任校辦副主任時(shí)期屬于萌芽階段。作為校辦主任的副手，我在一定程度上熟悉了校長(zhǎng)辦公室的運(yùn)作機(jī)制，認(rèn)識(shí)到校辦主任工作的復(fù)雜性、艱巨性等抽象特征。2014年4月至2014年5月，以副職主持正職工作時(shí)期屬于提高階段。在此階段，我?guī)ьI(lǐng)校長(zhǎng)辦公室參與了學(xué)校各項(xiàng)重大工作，對(duì)校辦主任的崗位職責(zé)有了深刻的體會(huì)。從2014年6月至今，校辦主任試用期以來(lái)，我把自己任職前的.相關(guān)認(rèn)識(shí)及競(jìng)職演講中的設(shè)想、逐步予以實(shí)施，并不斷予以總結(jié)貫通，對(duì)自己的工作崗位形成較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
總體來(lái)講，校辦主任應(yīng)該扮演如下幾個(gè)角色。一是校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長(zhǎng)的助手;二是全校處級(jí)干部的表率;三是校長(zhǎng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)。以上三個(gè)角度涵括了學(xué)校工作的三個(gè)層面，較好地實(shí)現(xiàn)了崗位職責(zé)中外延與內(nèi)涵的相互協(xié)調(diào)，既不致于因缺少目標(biāo)而碌碌無(wú)為，又不會(huì)因工作面太大而一事無(wú)成。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個(gè)角色來(lái)推進(jìn)自己工作的。
二、崗位職責(zé)履行情況
在過(guò)去的一年中，除認(rèn)真組織完成日常性管理和服務(wù)工作外，我重點(diǎn)作了以下兩項(xiàng)工作：
一是在20xx年下半年，圍繞學(xué)校大局，全力投入到本科教學(xué)水平評(píng)估工作中。這一工作既是對(duì)我自已以上三個(gè)角色扮演能力的重大考驗(yàn)，也是對(duì)校辦近幾來(lái)提升管理服務(wù)水平成效的全面驗(yàn)收。由于分工合理、任務(wù)明確，事實(shí)證明，校辦包括我自己在本科教學(xué)評(píng)估中的工作成效是非常明顯的。
二是20xx年以來(lái)，繼續(xù)按照校辦“十五”以來(lái)改革方案，圍繞創(chuàng)建“文明、快捷、規(guī)范”的辦公理念，推進(jìn)辦公室管理和服務(wù)水平的提升。按照“按需而進(jìn)，分步實(shí)施”的總體工作原則，其中20xx年重點(diǎn)任務(wù)是提高日常服務(wù)水平和督查督辦水平。
在日常服務(wù)方面，首先是從體制上將校辦行政事務(wù)和文秘事務(wù)分室辦公、分工管理、層級(jí)負(fù)責(zé)，解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾校辦的工作職責(zé)模糊的問(wèn)題，不僅提高了辦事效益，更促進(jìn)了業(yè)務(wù)辦理質(zhì)量的提升。其次，改善工作作風(fēng)，努力把校辦建成“和諧校園”建設(shè)的窗口單位，成為全校行政機(jī)關(guān)辦公作風(fēng)改善的排頭兵。相信這些措施的實(shí)施將在往后工作中帶來(lái)更大、更明顯的效果。在督查督辦方面，在開(kāi)學(xué)始專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了辦公室內(nèi)部工作會(huì)議，把督查督辦作提高行政效能的有效手段。為此，專(zhuān)門(mén)制訂了督查督辦和行政調(diào)研方案，目前這些工作正在實(shí)施中。
三、廉潔自律情況
在工作中，我始終堅(jiān)持“五慎”原則，即慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)、慎友，重視自我修養(yǎng)，嚴(yán)格按照黨的章程行事，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做遵紀(jì)守法的模范，自覺(jué)接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。
四、存在的問(wèn)題和不足
在一年的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在諸多的不足，所學(xué)理論對(duì)實(shí)際應(yīng)用中的指導(dǎo)力較欠缺，一些工作與學(xué)校的實(shí)際情況也存在一定程度的出入，尤其是作為校辦主任，在處理部門(mén)協(xié)調(diào)方面的能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題和不足將逐步在未來(lái)的工作予以解決。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇17
時(shí)間過(guò)得很快，我來(lái)公司已經(jīng)是一年多的時(shí)間，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)的時(shí)候從心底感到日子的匆匆。原先學(xué)校的生活已經(jīng)讓我感到漸漸的遠(yuǎn)去，從原來(lái)的臨時(shí)工到現(xiàn)在的合同工試用期滿(mǎn)，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這些日子來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。首先感謝公司能給我展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的這個(gè)機(jī)會(huì)。這段時(shí)間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里公司給予了我足夠的支持和幫助，進(jìn)入公司后的一年時(shí)間里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在動(dòng)力和其它方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我一年來(lái)的思想、工作、情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)。
懷著對(duì)人生的無(wú)限憧憬，我走入了xx公司xx第一事業(yè)部做起了臨時(shí)工。剛進(jìn)公司時(shí)，對(duì)基站維護(hù)全然陌生，雖然以前在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)，但這次才是真正的接觸，雖然每天都會(huì)有很多自己不懂的東西，但從進(jìn)公司開(kāi)始，就有一種很神奇的感覺(jué)，一種找到了自我的感覺(jué)。每做成一件事情，每學(xué)到一點(diǎn)新的知識(shí)，都會(huì)特別新奇有趣，我感覺(jué)到已經(jīng)找到了自己的方向，能感到自己是真正用心去工作，而不是為了單純完成任務(wù)而敷衍了事。
許多人認(rèn)為基站維護(hù)只是簡(jiǎn)單的發(fā)電、打掃機(jī)房衛(wèi)生等，但只有用心去做了的人才會(huì)知道：作為有高度責(zé)任心的維護(hù)員來(lái)說(shuō)，要保證基站的安全穩(wěn)定運(yùn)行，僅僅做好以上工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`;要保證基站的安全穩(wěn)定，就是做好日常巡檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使隱患消滅在萌芽狀態(tài)。使基站通信隨時(shí)保持暢通，這便是我們不變的追求。
一、目前工作狀況及存在問(wèn)題
基本上是沒(méi)什么大的問(wèn)題就是一些小問(wèn)題，在維護(hù)工作的這一年里，我深深的感覺(jué)到工作是多么的辛苦和無(wú)奈，我們有過(guò)凌晨出動(dòng)基站搶修，有過(guò)通宵發(fā)電，無(wú)奈的是做這些不但得不到用戶(hù)的認(rèn)同還遭遇到阻攔辱罵甚至追趕，他們這樣做的原因就是他們從網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道知道基站有輻射影響到他們，這些我們都可以理解，所以我們會(huì)耐心向他們解釋清楚，但是我們并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而抱怨，為了用戶(hù)一個(gè)電話(huà)能接通，我覺(jué)得這些付出都是有意義的。雖然辛苦并且得不到他們一部分人的理解，可同事們做事都很積極認(rèn)真，有種眾人劃槳開(kāi)大船的感覺(jué)，我感觸最深的就是，工作可以在快樂(lè)中完成。工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。有時(shí)候情況緊急，主管和我們一起上陣，給我的感覺(jué)是上下同心。正因?yàn)槿绱�，在xx的工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。
在工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己，自覺(jué)的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力。
二、未來(lái)工作思路及改進(jìn)意見(jiàn)
作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。而作為xx的一員，成為xx的正式員工是我暫時(shí)奮斗的目標(biāo)。為此我將盡我所能地對(duì)我的工作進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為公司美好的明天盡一份力。我相信通過(guò)我們公司全體員工的努力公司的明天將會(huì)更輝煌。
總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，力求把工作做得更好，我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì)盡最大的努力，滿(mǎn)腔熱情去工作，我希望公司能知人善任，同時(shí)也期盼著自己能夠很好的從起點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意為成為一名合格，再到優(yōu)秀，直至卓越的xx人為長(zhǎng)期目標(biāo)努力奮斗!
三、自身不足
工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏：
近來(lái)這段時(shí)間由動(dòng)力調(diào)到空調(diào)維護(hù)中所出現(xiàn)的問(wèn)題有，缺乏基本的維護(hù)知識(shí)，在開(kāi)展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿(mǎn)意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來(lái)決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié) 篇18
本人于20xx年4月2日成為安徽金信科技擔(dān)保有限公司的實(shí)習(xí)員工，這一天是我一生難忘的日子。在過(guò)去的6個(gè)月時(shí)間里，我受到了“金信大家庭”的關(guān)心和照顧，同時(shí)也得到了迅猛的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在半年的試用期已到，我鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，對(duì)于來(lái)公司這段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)、思想等情況做以下匯報(bào)。
工作回顧及總結(jié)
1、接受申請(qǐng)借款擔(dān)�？蛻�(hù)的咨詢(xún)：這項(xiàng)工作是踏入擔(dān)保行業(yè)中最基本的課題，接受咨詢(xún)要求我熟練的掌握擔(dān)保業(yè)的行業(yè)知識(shí)、政策法規(guī)及業(yè)務(wù)流程。對(duì)于前來(lái)問(wèn)詢(xún)的客戶(hù)，我會(huì)耐心的指引，既然來(lái)咨詢(xún)的客戶(hù)肯定是對(duì)這方面不是非常了解，而且很迫切的希望取得與我公司的合作的人群，身為業(yè)務(wù)部人員之一的我有義務(wù)向客戶(hù)耐心解析，積極引導(dǎo)客戶(hù)了解我公司，解決問(wèn)題的同時(shí)也在展示公司的良好服務(wù)態(tài)度。
2、參與保前調(diào)查：來(lái)到金信大家庭我接觸的第一份正式工作就是參與提交申請(qǐng)個(gè)人、企業(yè)（工商業(yè)戶(hù)）的保前調(diào)查工作，調(diào)查過(guò)程中不僅要看到企業(yè)最基本的經(jīng)營(yíng)情況，更要按照董事長(zhǎng)提出的“五步走”一步一步的逐漸深化，對(duì)人、管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目情況、財(cái)務(wù)狀況、反擔(dān)保措施各方面全面深入的去剖析。在姜經(jīng)理和周經(jīng)理的指導(dǎo)下，我從不會(huì)到會(huì)，慢慢的可以合理的充當(dāng)好自己的角色，擺正自己的位置，做好自己在調(diào)查中應(yīng)該做的事情才是最重要的。
3、調(diào)查報(bào)告的草擬：來(lái)公司的第一件事就是把以往已辦理過(guò)的、但是由于人手不夠等原因未能來(lái)得及補(bǔ)上調(diào)查報(bào)告的資料重新翻看，完成多份調(diào)查報(bào)告的草擬工作。隨后參與保前調(diào)查，每一筆保前調(diào)查結(jié)束之時(shí)，立刻根據(jù)已調(diào)查的內(nèi)容草擬一份調(diào)查報(bào)告，然后交至領(lǐng)導(dǎo)審查，完成后一步的完善工作。
4、小額貸款的受理及合同的簽訂：作為實(shí)習(xí)員工被公司委以重任，接手小額貸款的受理工作，我感到擔(dān)子很重。小額貸款的受理說(shuō)簡(jiǎn)便也簡(jiǎn)便、說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，簡(jiǎn)便的說(shuō)就是對(duì)符合條件的下崗失業(yè)人員提供的借款擔(dān)保完成受理業(yè)務(wù)，復(fù)雜的說(shuō)也就是受理的過(guò)程中需謹(jǐn)慎、小心，切忌急躁，以至于發(fā)生不必要的人為損失，客戶(hù)提供的各種復(fù)印件與原件核對(duì)工作，客戶(hù)提供的信息是否真實(shí)的判斷都是工作攻堅(jiān)難度之所在；再者對(duì)于反擔(dān)保措施的落實(shí)及合同文本的簽訂又是一項(xiàng)需要極為細(xì)致的工作態(tài)度才能做好的工作，這其中包括反擔(dān)保人的材料（原件核對(duì)）、反擔(dān)保人的工作是否符合條件、工作收入證明的簽章、反擔(dān)保合同和委保合同的書(shū)寫(xiě)及規(guī)范性等等，都是工作中必不可少的環(huán)節(jié)。
5、其他工作方面：本人在這六個(gè)月工作過(guò)程中，由于計(jì)算機(jī)操作比較熟練、電腦打字比較快等相比優(yōu)勢(shì)，幫助其他辦公室制作表格，打字等，在文本工作上有了較大提高。
對(duì)企業(yè)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的.認(rèn)識(shí)
企業(yè)文化既具體又內(nèi)涵深刻。如果企業(yè)文化建設(shè)切實(shí)搞得好，那么企業(yè)就有凝聚力、向心力和創(chuàng)造力，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也成為現(xiàn)實(shí)。個(gè)人認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該是：管理制度完備，職責(zé)任務(wù)明確；以有利于企業(yè)發(fā)展壯大為原則，積極鼓勵(lì)員工創(chuàng)新甚至冒險(xiǎn)，但不能造成企業(yè)大的風(fēng)險(xiǎn)；講究績(jī)效激勵(lì)，讓大家朝著目標(biāo)去創(chuàng)造成績(jī)、去爭(zhēng)取好收益，但一定要按制度辦事，說(shuō)到做到；從發(fā)揮和調(diào)動(dòng)積極性、創(chuàng)造性的角度，鼓勵(lì)員工包括管理人員圍繞創(chuàng)造新成績(jī)協(xié)同動(dòng)作，按層級(jí)進(jìn)行必要的水平和垂直溝通，大家形成一致意見(jiàn)后向經(jīng)理誠(chéng)心而負(fù)責(zé)地去工作；經(jīng)理要有容人之度，對(duì)員工多關(guān)心、多擔(dān)待、多理解、多支持，讓員工吸取教訓(xùn)，勇敢向前走；作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的主體的員工，對(duì)企業(yè)要有榮譽(yù)感、認(rèn)同感，這就要增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)，讓他們對(duì)企業(yè)的發(fā)展及時(shí)提建議、甚至作批評(píng)。要做到這些，就必須把管理人性人本化，把人性人本制度化，把制度文化化。
我的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
在我看來(lái)，人生就是部超長(zhǎng)的連續(xù)劇，或者說(shuō)是話(huà)劇，一幕接著一幕，從來(lái)不停歇，從來(lái)落幕。
在我看來(lái)，人生就是拉爾手中的道具，或者說(shuō)是器具，容酒之角和杯，承載著同物，但卻不同。
在每個(gè)人的眼中，對(duì)人生的定義都是不相同的，那是因?yàn)槊總�(gè)人看待每件事情的角度不同。就像一只玻璃杯，用來(lái)刷牙就是洗具，用來(lái)喝水就是杯具。每個(gè)人看待不同的事物都會(huì)有不同看法，塞翁失馬焉知非福，有人目光短淺看到了當(dāng)前的虧損，有人目光長(zhǎng)遠(yuǎn)知道放長(zhǎng)線釣大魚(yú)。
我的價(jià)值觀很簡(jiǎn)單，實(shí)用中肯的現(xiàn)在比一個(gè)虛無(wú)縹緲的未來(lái)更重要，我們可以有幻想，幻想未來(lái)自己是怎樣怎樣，我們可以做夢(mèng)，夢(mèng)到自己怎樣怎樣，但我們卻不可以不腳踏實(shí)地，幻想中的未來(lái)自己或許很富足，但幻想跟現(xiàn)實(shí)不沾邊，夢(mèng)中的自己或許可以飛翔，但現(xiàn)實(shí)中只能摔得很疼。虛幻的東西可以讓自己放松，而一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想?yún)s可以通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)，那么如果我們把一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想當(dāng)做是一個(gè)個(gè)的目標(biāo)，讓我們向著這一個(gè)個(gè)目標(biāo)努力不是很好嗎。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，那種滿(mǎn)足的感覺(jué)會(huì)是什么樣呢，我無(wú)法想象，但我卻知道那一定是美好的。
在我看來(lái)，今天不會(huì)知道明天的事情，但卻可以盡量去安排，盡量讓明天和自己安排的看上去很像，這樣明天就輕松很多，但為了讓明天輕松，今天卻要盡可能的絞盡腦汁去安排，這就是把明天的勞累給了今天，而讓明天放松。同理，如果今天什么事都不去做，那么事情累計(jì)到了明天，明天就會(huì)更累。其實(shí)我跟喜歡任務(wù)化，今天的就是今天的，管他明天怎樣，而今天的就是今天的，絕對(duì)不讓明天跟著受累，累計(jì)到一起太累，但分開(kāi)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)做就不會(huì)覺(jué)得什么。
每個(gè)人的觀點(diǎn)都不一樣，好吧，其實(shí)每個(gè)人眼中的世界也不完全一樣，這是視覺(jué)效果，沒(méi)有完全相同的瞳孔也沒(méi)有完全相同的心靈。這造成了每個(gè)人的世界觀也不盡相同。好吧，既然說(shuō)到了世界觀，那就讓我們了解一下什么是世界觀。世界觀就是人們對(duì)世界的總的根本的看法。由于人們的社會(huì)地位不同，觀察問(wèn)題的角度不同，形成不同的世界觀。世界觀的基本問(wèn)題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，根據(jù)對(duì)這兩者關(guān)系的不同回答，劃分為兩種根本對(duì)立的世界觀基本類(lèi)型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。而我，是個(gè)很徹底的唯物主義者，我很現(xiàn)實(shí)，是的，我不會(huì)因?yàn)橥槎杩罹璧阶约喝タ邢滩烁C頭，同樣我也不會(huì)為了虛無(wú)縹緲的東西去無(wú)限的投資。
我很現(xiàn)實(shí)，所以我才努力，因?yàn)檫@樣才能活得更好。我很現(xiàn)實(shí)，所以我才不會(huì)把事情都累積到一起，那樣太累。我很現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然會(huì)想要更好的生活。
經(jīng)過(guò)這六個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些事務(wù)，整理部門(mén)內(nèi)部各種資料，從整體上把握公司的運(yùn)作流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第二份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
【任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人總結(jié)（精選15篇）12-08
任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié)（精選17篇）12-02
任職考核期滿(mǎn)總結(jié)（通用17篇）10-12
教師任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié)（精選27篇）09-15
教師任職期滿(mǎn)考核個(gè)人總結(jié)（通用20篇）07-05
教師任職期滿(mǎn)考核個(gè)人總結(jié)范文（通用20篇）11-01
教師任職期滿(mǎn)考核個(gè)人工作總結(jié)范文（通用9篇）09-22