午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

小學語文教師個人年終工作總結(jié)

時間:2023-12-06 07:08:00 教師個人工作總結(jié) 我要投稿

(精選)小學語文教師個人年終工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的小學語文教師個人年終工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

(精選)小學語文教師個人年終工作總結(jié)

小學語文教師個人年終工作總結(jié)1

  在本學期,我還擔任二(2)班的語文教學工作,隨著期末的臨近,本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲,F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下:

  一、積極聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思。

  聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本學期,我聽課共十五節(jié)課,每聽一節(jié)課,我都會認真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。

  關(guān)于認真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師的快樂與成就。

  在寫字教學中,我更是嚴格要求自己、要求學生,經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求,學生在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學后,都會認真地反思自己的課堂教學。

  二、多種方式,充分調(diào)動學習積極性。

  我將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,孩孩子們喜歡表演,樂于表演,于是我就讓孩子們在課堂上進行表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當出色,真正地投入到了課文的'角色中。

  三、注重平時的積累。

  本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這學期孩子們在積累內(nèi)容上,興趣上較上學期均有了明顯的提升,好詞好句,成語等等,內(nèi)容多樣,在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,這收到了較好的效果,我將這項課外積累堅持下去,F(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎(chǔ),這也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。

  四、耐心輔導用心測評。

  對于學困生,我是給愛心,講方法。使他們不斷進步。如班里有語文成績差,又十分懶惰而貪玩的幾個學生,常不完成家庭作業(yè),還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心,鼓勵他們,?吹剿麄兊拈W光點,哪怕只是點滴進步,我都給予一個“優(yōu)”加以贊許,讓他們找會自信,找到學習的樂趣。除此,我還采取家訪和電話聯(lián)系,通過家庭和學校共同輔導,使這些學生有較大的進步。

  在一年多的語文教學工作中,我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育,做一名語文教師很不簡單,在教學中,我常常慨嘆自己的知識淺薄,我深知自己要學習的東西太多太多,不管是教育理念還是實際教學,都需要我不斷地去摸索去嘗試。今后的教學中,我會更加努力,讓自己的語文教學邁上更新的臺階!

小學語文教師個人年終工作總結(jié)2

  當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,轉(zhuǎn)眼又是一年匆匆而過,回顧一學期來的語文教學工作,有收獲,也有反思,二年級的學生雖說不像一年級剛?cè)雽W什么也不懂,但一些良好的語文習慣還沒有完全養(yǎng)成。在大力提倡素質(zhì)教育的今天,培養(yǎng)學生的良好習慣已顯得越來越重要。好習慣養(yǎng)成,一輩子受益;壞習慣養(yǎng)成,一輩子受累,要改也難。蔡元培先生說:“教育就是幫助學生!碧招兄f:“教育就是培養(yǎng)學生良好的習慣!睂⑦@兩句話合二為一:教育就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。的確,對一個小學生來說,養(yǎng)成一種良好的學習習慣、良好的生活習慣,進而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng),實在是比學會一些具體知識重要得多。因此,這一學期,我的教育側(cè)重點還在于培養(yǎng)良好的語文學習習慣。

  一、在教學中注重培養(yǎng)學生良好學習習慣

  1、培養(yǎng)上課習慣

  我常以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。例如:上課前,要求學生把課堂上用的東西,如課本、練習本、筆盒等放在桌上一定的地方,在對學生擺放和整理學具的訓練前先把一般順序和方法利用晨會,班會讓學生演示說步驟,然后嚴格的要求學生做到。預(yù)備鈴一響就安靜下來,朗誦兒歌:"上課鈴聲響,快步進課堂,不吵也不鬧,等著老師把課上。"而在訓練學生上課發(fā)言舉手時,告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢。對學生的怎樣坐,答問時怎樣站等方面我也都提出明確要求,培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣,反映出學生的精神面貌。

  2、培養(yǎng)遵守課堂紀律,專心聽講的習慣

  根據(jù)學生注意力不持續(xù),易轉(zhuǎn)移等特點,我充分利用一切機會創(chuàng)造條件,使學生在課堂教學中集中精力,專心聽講,勇于鉆研,大膽發(fā)言,并逐步養(yǎng)成習慣。為達到上述目的,我盡量把握好上課的節(jié)奏,有張有弛,并在教學中結(jié)合教學的重難點,一方面利用形象直觀教具進行演示,另一方面讓學生應(yīng)有充分操作機會和時間,使學生通過實際操作領(lǐng)悟,讓學生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,讓每個學生都有事可做,沒有搞小動作的機會。同時培養(yǎng)學生的動手能力和探索精神。

  3、培養(yǎng)主動識字的習慣

  語文課程標準指出:識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料,充分利用兒童生活經(jīng)驗,注重教授識字方法,辦求識用結(jié)合,運用多種形象直觀手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境。同時,二年級識字仍是語文學習的重要任務(wù)之一。讓學生識字,必須有內(nèi)驅(qū)力,小學生喜歡讀故事,我告訴他們要讀懂這些精彩的故事,就得認識大量的字。為了培養(yǎng)學生主動識字的興趣,在教學中學,我根據(jù)生的心理特點,充分發(fā)揮漢字本身的魅力,運用多種教學方法。如:

  1、自編兒歌識字法。

  2、動手演示記字法。

  3、辨部首想字義。

  4、拆字、合字游戲。

  5、做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識字興趣,讓學生每看到一個新字,都會動用各種方法識記,在識字過程中不是囫圇吞棗式的記憶字形,而是經(jīng)過一個精細,辨認各個組成成份的階段,這樣做既鞏固識字效果,增強識字興趣,又養(yǎng)成勤于動腦的'習慣。

  4、培養(yǎng)閱讀習慣

  我覺得培養(yǎng)孩子的讀書興趣越早開始越好。一二冊的學習中,學生已經(jīng)認識了七百多個漢字,因此現(xiàn)在適時開發(fā)孩子的早期閱讀有非常重要的意義。作為二年級的學生,內(nèi)部言語機制還不完善,注意力不穩(wěn)定,有聲思維起主導作用,需要朗讀的大聲發(fā)音來組織思維、集中注意力,還有朗讀過程中,眼、口、耳多種器官,同時活動,加強了記憶,所以教學中我十分加強學生的朗讀,背誦方面的訓練,培養(yǎng)他們積累有價值的語言材料,并做到熟讀成誦的習慣。并鼓勵他們多讀課外讀物,背誦兒歌、古詩、名言,并定時安排課外閱讀任務(wù),背誦任務(wù),切實做到,勤讀書,廣積累為三年級的習作打下良好的基礎(chǔ)。

  5、培養(yǎng)良好的書寫習慣

  良好的書寫習慣可以反映學生認真的態(tài)度,我要求每一位學生卷面整潔,不潦草,書寫字跡規(guī)范、美觀。要培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣,我首先注意教學時板書設(shè)計合理,書寫規(guī)范整齊,嚴格要求自己,不斷學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),時時處處都要用自己良好的行為習慣影響、感染學生,日復一日,月復一月,經(jīng)過一月,經(jīng)過潛移默化,就容易使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  二、加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學生得以發(fā)展

  本班學生存在著差異,為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。

  三、積極參加學校及縣里各級各類的教科研活動,促進自身水平的提高

  為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。

  四、不足

  由于自身的能力有限,教學的經(jīng)驗的不足,本學期在教學中還存在著不少的問題,主要有:

  1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正

  本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交;蛴龅诫y題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。

  2、寫作方面水平差異太大

  班中學生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中,應(yīng)該加以克服。

  總之,在這學期的教學過程中,本人始終堅持以新課程的標準實施教學,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學習精神,引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,也出現(xiàn)了教學上的許多不足,眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的。有一小部分學生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學習上就有點困難了,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當然,今后我還會在教學中不斷改進,以適應(yīng)教育改革的新浪潮。

小學語文教師個人年終工作總結(jié)3

  我叫任桂園,男,1982年4月出生,F(xiàn)在介休市義安三中代初二90班語文兼語文研組組長。7月畢業(yè)于太谷師范普師班,-自修完全部課程,取得漢語言本科學歷。畢業(yè)來一直勤勤懇懇從事語文教學工作。其中8年擔任班主任工作,1年擔任教研組組長。我于12月,被介休市中小學教師初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會評審為中學語文二級教師,聘任期已滿六年,各項條件符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學一級語文教師資格。現(xiàn)把我任現(xiàn)職六年來主要工作情況報告如下:

  我忠誠黨的教育事業(yè),在思想上要求進步,207月光榮加入中國共產(chǎn)黨。在學校我愛崗敬業(yè),為人師表,遵守各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,在學校里與同事和睦相處,團結(jié)協(xié)作,服從領(lǐng)導安排,以大局為重,以學生利益為重,不計較個人得失,一切為了學生發(fā)展,為人民服務(wù),盡心盡力做好自己的本職工作。

  教師的天職是教書育人,而教育的過程又是創(chuàng)造性很強、極富挑戰(zhàn)性的過程。我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去!比硇牡赝度氲浇逃虒W和班級管理工作中。實現(xiàn)了班級

  管理的民主、科學、高效。首先我以學生為中心,用愛來管理。我通過看日記、個別談話、家訪、QQ聊天等途徑與學生談心。關(guān)心他們,鼓勵他們,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,讓他們感受到班級的溫暖和成長的喜悅。正因為班集體充滿了愛,我當了8年班主任,沒出現(xiàn)過一次惡性打架、攻擊老師、中途輟學現(xiàn)象。帶的最近一屆畢業(yè)班200班,從初一入學時的51人,到畢業(yè)時49人,期間有在兩名同學隨父母進城就讀外,全部順利畢業(yè),無一人留級輟學,鞏固率100%。其次,讓全員參與,用制度育人,實行全班學生輪班制,制定了“班務(wù)細化管理目標責任制”,使班內(nèi)事事有人管,人人有事干。再者是協(xié)調(diào)好和科任教師家長和學校領(lǐng)導的關(guān)系,形成了管理的合力。我經(jīng)常主動和科任老師交流班內(nèi)學生的動態(tài),及時解決他們反映的問題,不推諉,不責難。及時開家長會,將學生成績及在校表現(xiàn)以不同形式反饋給家長,做好家長溝通工作,爭取家長的理解和配合,促進了班級管理的最優(yōu)化。我們167班搞了一次《家鄉(xiāng)民間工藝品市場調(diào)查》獲得第二十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽晉中賽區(qū)二等獎。20我接代的初三168班是典型的亂班,整體素質(zhì)普遍較差,學風不濃、紀律渙散。接到這樣的班,我并沒有灰心,而是深入了解學生個性,發(fā)掘同學的優(yōu)點,充分調(diào)動班干部的`積極性,狠抓學風班風,經(jīng)過大家共同努力,這一班學生脫胎換骨,學風有了質(zhì)的改變,中考達高中備案線人數(shù)、考入介中人數(shù)均排年級第一。被評為學校的優(yōu)秀班集體。我個人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。

  立足課堂,提高質(zhì)量。本著質(zhì)量第一的意識,提高課堂教學實效性。我始終堅持要把功夫花在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,效果體現(xiàn)在學生身上。首先,備好課是上好課的前提,從教以來我一貫堅持備不好課不進教室,依據(jù)課程標準,深入鉆研教材,準確把握學情,大膽處理教材,多方查閱資料,聆聽不同意見,書寫詳細教案,不放過一個生字,不留下一個錯誤。有了備課的胸有成竹,上課才能得心應(yīng)手。我一貫堅持啟發(fā)式教學方法,貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,以學定教,以學論教,以學導教。積極倡導個性化閱讀,尊重學生的閱讀體驗,實現(xiàn)閱讀的多元化。既注重課前預(yù)設(shè),更注重課堂生成,實現(xiàn)生生、生本、生師間的多層對話,突出學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲望。在全校率先推行學案教學,將知識問題化,問題具體化。分好、用好學習小組,實行了“組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì)”的動態(tài)化分組原則,實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究學習。注重口語表達訓練,語段閱讀訓練和寫作訓練,堅持堂堂清、日日清、周周清,狠抓落實。利用每天下午的自習時間個別輔導,每月一考查,及時批閱,認真做好試卷講評。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,培養(yǎng)了良好的學習習慣。

  任現(xiàn)職以來,我把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,通過外出培訓、校本教研、網(wǎng)上學習等途徑勤奮學習,努力提高自己

  的業(yè)務(wù)水平。積極參加學科組、備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,共同開發(fā)教學研究專題。任職來主要研究的專題有:“個性化閱讀”“語文習慣的培養(yǎng)”“怎樣實現(xiàn)小組學習的最優(yōu)化”“語文教學與多媒體聯(lián)姻的思考”等。

  接任語文教研組組長以后,秉承“教研興校,教研強師”的宗旨,重點圍繞“有效課堂教學研究”這個課題開展了一系列活動,這學年作了《解讀課程標準》《語文教學評價》等主題講座,間周組織年級組集體備課,上下學期各組織一次全員賽講和評課活動,精心組織了兩次復習主題研討,參與了市級課題《有效課堂教學策略研究》課題的主要研究,4月27日,全省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場會在介休市召開,我們教研組與介休二中的語文組搞了一次主題為作文教學的網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。這些努力,促進了學校教研的有序高效,促進了教師專業(yè)化成長。06年5月在全市作《活版》和《巍巍中山陵》公開課,受到廣泛好評。我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動,指導陳偉同學的作文《我和書》在山西省中小學生征文大賽中獲初中組一等獎,許多同學的作文在太谷作文報上屢屢發(fā)表。

  因為熱愛這份事業(yè),因為有一種認真的態(tài)度,因為能靜下心來鉆研教育教學,因為教育的激情不敗,因為有領(lǐng)導的信任、學生的愛戴和同事的幫助,我在過去的六年里取得了一些成績,但在工作上還存在理念不太超前,做法不夠大膽,學習不夠深入,研討不夠系統(tǒng)等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。

  晉升后的工作設(shè)想:

  1、不斷學習,努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,了解現(xiàn)代教學信息,掌握現(xiàn)代教學手段,深入探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學教研新模式。

  2、深入進行有效教學系列研究,在“自學、合作、解疑、演練”八字模式教學中爭取先行。

  3、爭取更多更大范圍的公開課、講座等教學教研活動,在實踐中不斷磨練提高自己。

  4、更加嚴格要求自己,敬業(yè)愛崗,不斷進取,做好各方面表率。

  5、積極參與指導青年教師工作,培養(yǎng)教育教學的新生力量。

  有人曾這樣說:“教師是不能犯錯誤的職業(yè)!币驗榻處煹难哉勁e止都會對學生的思想品質(zhì)、意志習慣等方面,產(chǎn)生很大的影響。我將懷著一顆熱愛和敬畏的心,繼續(xù)投入到鐘愛的教育事業(yè)中去,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,努力為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

小學語文教師個人年終工作總結(jié)4

尊敬的:

  自我從事小學語文教師工作以來能夠履行好自己的職責,得益于學生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長,因此我得用心對待學生并教導好他們才行,我在教學工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的,而且我也很關(guān)心學生并了解他們在學習方面的不足,現(xiàn)對以往在語文教師工作中的表現(xiàn)進行述職報告如下。

  注重語文知識的教導從而鞏固好學生的基礎(chǔ),我明白小學語文的教導對學生的成長是很重要的,可以說在教文的過程中也能夠引導學生塑造良好的價值觀,因此我能夠積極投入到語文教學工作中并對學生的成長負責,而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作,對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責的表現(xiàn),另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進,至少要讓學生的語文成績得以提升才對得起家長的信任,所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學生打下良好的基礎(chǔ)。

  善于分析學生的不足并制定合理的,我在教學工作中總是能為學生的成長著想并制定教學,分析他們在學習過程中存在的問題并想辦法予以解決,針對學生字跡差的問題能夠引導他們臨摹字帖,這項習慣的`養(yǎng)成對于他們今后學習語文有著很大幫助。為了提升學生的水平導致我會經(jīng)常性布置類作業(yè),通過對的批改學生的文學水平,而且我也會提倡學生在不影響自身學習成績的情況下多看課外書,多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學生的閱讀理解能力。

  處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進行探討,我明白教學工作應(yīng)該要多進行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗,因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教,這樣的話能夠很好地提升自身的教學水平從而明白如何教導學生,而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W工作中遇到的問題提出來,這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果,而我也通過這種方式讓語文教學工作變得順利許多,這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的。

  以往完成的語文教學工作讓我明白了自己的職責所在,所以我會繼續(xù)做好語文教學工作并為了學生們的成長而努力,也希望在今后取得更多教學成果從而獲得校的認可。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

【小學語文教師個人年終工作總結(jié)】相關(guān)文章:

小學語文教師個人年終工作總結(jié)12-27

小學語文教師的年終個人工作總結(jié)03-21

小學語文教師年終個人工作總結(jié)01-16

小學語文教師年終個人工作總結(jié)04-26

小學語文教師個人年終工作總結(jié)[實用]11-06

小學語文教師年終個人總結(jié)04-03

小學語文個人教師工作總結(jié)11-27

小學語文教師個人年終工作總結(jié)15篇12-27

小學語文教師個人年終工作總結(jié)(15篇)12-27