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保育員工作總結(jié)

時(shí)間:2023-12-24 18:05:14 工作總結(jié)范文 我要投稿

保育員工作總結(jié)范文

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的保育員工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

保育員工作總結(jié)范文

保育員工作總結(jié)范文1

  新學(xué)期開(kāi)始了,我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開(kāi)保育,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  一、生活管理方面

  1、認(rèn)真培養(yǎng)孩子良好的作息和衛(wèi)生、飲食習(xí)慣。

  2、做好班級(jí)清潔消毒工作。

  3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

  二、衛(wèi)生保健方面

  1、做好安全工作。

  2.做好春季防病工作,確保兒童健康發(fā)育和生命安全。

  3.做好教育和防病工作。

  三、保育教育方面

  1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。

  2.培養(yǎng)孩子的自理能力、自制力和創(chuàng)造力,以及各種興趣和能力。

  3.加強(qiáng)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

  4.做好與家長(zhǎng)的溝通。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn)因材施教,和家長(zhǎng)一起糾正孩子的不良習(xí)慣。

  我將努力做好本職工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。做好以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。

  2、做好了班級(jí)園舍的'環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求對(duì)各種戲、用具認(rèn)真做好清潔和消毒工作,確保戲、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和接種工作。

  4、加強(qiáng)孩子的健康意識(shí),保證孩子吃的開(kāi)心。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,不挑食,不偏食,吃飯不說(shuō)話(huà),不掉米粒。

  5.經(jīng)常給孩子剪指甲,避免劃傷。注意孩子不同的破壞行為,老師要及時(shí)制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  8、嚴(yán)格晨檢制度,不要讓孩子帶不安全的物品入園。管理好患病兒童的藥物,防止兒童服用錯(cuò)誤的藥物。

  9、加強(qiáng)對(duì)當(dāng)天活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)對(duì)孩子日常生活的管理,做到心中有數(shù),謹(jǐn)防意外。

  10、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

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