班主任校園安全工作總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的班主任校園安全工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任校園安全工作總結1

　　大學是個相對自由，人流也比較多的地方。而正處花季的女生們，行走在偌大的校園之中，安全問題難免成為學校、家長所關注擔心的問題。然而，更好地防止這些安全隱患的發(fā)生，除了學校的加強管理與家長的叮囑，更重要的還是我們自身的安全意識要加強，讓自己可以做到以下幾點：

　　1、晚上少出門。非要出門，盡量不要一個人。實在要一個人晚上出門，走路一定要走大馬路。

　　2、要時刻留意身邊人的情況，人和人之間有一個安全距離，凡是進入這個安全距離的人，本著禮讓為先的原則，讓別人先走。一定要有這種安全意識。盡量不要沖突。遇見緊急情況，能躲則躲。

　　3、象我前面嚇退那小孩的事就是事出無奈，其實蘊藏著巨大風險。如果他有同伙或后面有大人，恐怕我那天晚上要吃大虧。

　　4、平時要注意鍛煉身體。即使不是為了和歹徒博斗，學一學“凌波微步”還是很有必要的`

　　5、關心流浪動物時注意有別被貓狗撓傷

　　6、經常檢查門窗。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞，及時報告有關部門修理。

　　7、就寢前，要關好門窗，在天熱時也不能例外，特別是住在一樓的女生，就寢時一定要關好門窗，拉好窗簾，防止他人偷看和進入作案。

　　8、在校外租房的女生盡量保證兩人以上，隨時關門，不要讓陌生人進入室內

　　9、女生宿舍內不要留宿異性，盡量避免單獨和男子到宿舍會面。

　　10、如有人敲門，要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想撬門砸窗闖進來，一方面積極尋求救助，一方面準備可供捕斗的東西，作好反抗的準備

　　11、節(jié)假日期間，其他同學回家，最好不要獨自一人住宿。回宿舍就寢時，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏待機作案。如遇異常情況，可請一、二位同學同時進去，以確保安全。

　　12、無論一人或多人在宿舍，當犯罪分子來侵害時，都要保持冷靜，做到臨危不懼，遇事而不亂。一方面求救，另一方面與犯罪分子作堅決斗爭。

班主任校園安全工作總結2

　　大學校園是一個人群集聚的場所,其安全問題顯得尤為重要,一旦發(fā)生安全事故將會嚴重影響學校正常的教學、科研和生活秩序。因此,加強大學生安全教育與校園安全管理,采取切實有效的措施保護大學生的安全和權益,確保其身心健康和全面發(fā)展,具有十分重要的意義。

　　一、大學校園安全的現(xiàn)狀分析

　　(一)從目前大學校園運行發(fā)展的狀況來看，大學校園安全有如下良性管理模式：

　　1.領導高度重視，校園安全防范意識增強

　　由于大學迅猛發(fā)展，各類安全事件時有發(fā)生，并引起社會關注，校領導對校園安全總體來說都高度重視，具有較高的安全管理與防范意識。形成了主要領導負總責，分管領導具體抓，并設有專門安全保衛(wèi)機構的領導機制。這對校園安全體制的維護及各種突發(fā)性事件的防范起到非常重要的作用。

　　2.部門積極配合，安全管理手段不斷優(yōu)化

　　大學校園安全問題不只是單個行為體問題，還是各種行為體互動的綜合體。大學的各個部門作為一個整體的安全環(huán)節(jié)鏈，必須保持每一環(huán)節(jié)的良性健康發(fā)展，否則若其中的某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，將會對其整體的安全造成極大影響，從而影響了安全系統(tǒng)的整體效應。現(xiàn)今，大學中如保衛(wèi)、后勤、學生工作等機構和各教學單位，都積極配合、齊抓共管，強化安全防范意識，形成了良好的安全互動合力。同時，隨著大學安全管理設施的逐步配套完善，安全管理手段也在不斷更新，強化了人防、技防對校園安全的管理。

　　3.學生素質的提高，減少了各類安全事故的發(fā)生

　　廣大學生在校園里不僅學到了各類專業(yè)知識，同時還進行法律和道德、心理等方面的教育。這些豐富的知識有利于提高學生的個人的素質和道德水平，增強學生的自控能力，有利于減少各類安全事故的發(fā)生。

　　4.社會主動參與，建立群策群力的安全管理體制

　　在校園自身進行安全管理的同時，也得到了社會政府和法制力量的積極參與，使校園安全工作組織有序和有法可依。如公安、司法部門經常深入廣大學生中講解法律知識和處理突發(fā)事件，消防部門對廣大學生講解消防知識及如何杜絕消防安全隱患等，都體現(xiàn)了社會力量對校園安全的營造和參與。

　　(二)目前高校安全值得關注的幾個方面

　　目前大學校園安全雖得到高度重視并采取了諸多有效措施，但仍有不少安全事件時有發(fā)生，一些安全問題需要長期關注和不懈努力。

　　1.校園治安

　　校園治安問題可區(qū)分為校園內自身引發(fā)和校園外部力量進入導致兩種類型。就校園內而言，校園大學生是來自于不同地區(qū)并帶有不同生活習慣與成長個性的青年，在平時的學習與生活中難免會遇到一些矛盾與差異，若相互之間不能及時調和，就可能引起沖突直至升級為暴力。個別學生素質不高，物品失竊現(xiàn)象也會時有發(fā)生。就外力因素而言，由于大學的擴大與發(fā)展，學生人數(shù)的增多，學校也成了不法分子凱覦的對象，如校外人員入內盜竊、行兇搶劫以及詐騙等刑事案件亦時有發(fā)生。在這些問題中關鍵的有：

　　①. 盜竊問題

　　由于校園的開放,不法分子把作案目標投向大學,不斷進入大學作案。大學在安全防范工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié),部分師生的安全防范意識較差,離開辦公室和宿舍不隨手鎖門,將貴重物品隨意放置在公共場所,財務部門違反現(xiàn)金管理規(guī)定,等等,這些都給不法分子作案提供了可乘之機,有些無法提供破案信息,致使案件偵破困難,不法分子長期逍遙法外

　　2.火災事故

　　由于各種原因導致的火災是威脅學生人身安全的重要因素。據(jù)有關統(tǒng)計資料表明,在我國20xx余所全日制大學中,從未發(fā)生過火災的寥寥無幾。有的學校整

　　座教學樓、試驗樓、大會堂被燒毀,嚴重影響了教學科研活動的正常進行,甚至燒死學生。

　　雖然我校沒有發(fā)生過大的火災，但是特別是在個別學生宿舍，由于使用電、火等不慎而造成的小火災也有發(fā)生過。

　　3.交通安全事故

　　隨著私家車的增多,各高校的校內交通處在一個堪憂的狀態(tài),人與車或車與車之間各種級別的摩擦常有發(fā)生。一到上下課或上下班的高峰期,人來如梭,車往如梭,學生低頭走路嬉戲打鬧不看車,司機談天說笑不看人,因此難免發(fā)生些意外。

　　4. 校園周邊環(huán)境安全問題

　　校園周邊環(huán)境對校園的'安全有一定影響。現(xiàn)在的大學校園，尤其是新校區(qū)，大都是城鄉(xiāng)結合部，治安狀況比較復雜。這不僅表現(xiàn)在校園周邊有許多集散戶，成分較為復雜，同時也是許多青年學生經常出入的地方。有些地方還形成了不少私營網(wǎng)吧、小飯店、個體的出租房等，這些地方往往也是與學生相關的安全事件常發(fā)的地方。

　　二、保障高校安全的對策

　　1.高度重視，加強領導，分工負責，齊抓共管

　　要始終堅持把高校安全工作作為高校工作的一個重要方面，高度重視，擺上重要議事日程，經常研究，切實抓好。要繼續(xù)加強各項安全工作的制度化建設，建立健全涉及校園管理、公寓管理、公共設施管理、實驗室及危險品安全管理、學生管理、大型活動管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，努力實現(xiàn)高校安全管理工作的制度化、規(guī)范化和科學化。要進一步完善安全工作的組織體系，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，負責安全保衛(wèi)工作的職能部門切實負起責任，履行好職責。學生管理、教學、后勤等各部門按照各自的分工各負其責，輔導員隊伍、物業(yè)管理隊伍直接面對學生做好服務和管理工作。真正使安全管理橫向到邊，縱向到底，不留安全管理死角。不論發(fā)生什么安全問題，都有人問，有人管，而且要及時管，及時解決。進而形成高校安全工作的長效機制。

　　2.加強安全及普法宣傳，使人人樹立安全意識

　　使高校人人樹立安全意識，是保障高校安全的一項基礎性工作。要通過多層次、多形式的安全宣傳教育工作，使廣大教職工和學生牢固樹立安全意識。如開展交通安全、消防安全教育，開設安全講座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣傳安全法律法規(guī)等。要廣泛開展法制宣傳，明確各自的權利和義務。認真學習了解學校的各項規(guī)章制度，注意學習一些國家有關的法律知識和日常生活安全急救措施，并學會運用它們來幫助別人和保護自己是至關重要的，這些不僅可以確實保護自身的安全，還可以盡可能在第一時間救助他人。還要組織師生員工進行防火安全、應急疏散、火場逃生自救等方面的教育培訓和應急疏散方面的演練。

　　3.加大投入，落實必要的物防、技防措施

　　保障高校安全，要有一定的投入。所謂花錢買平安，是必要的。在現(xiàn)階段，一些傳統(tǒng)的安全措施，如高校圍墻、公寓低層的防護窗等仍是必要的。道路交通中的標志、減速裝置，消防設施和器材等的投入也是必要的。校內各建筑設施務必消防達標，并經驗收合格。要完善實驗室的安全管理措施，確保實驗室安全。還要逐步加大如監(jiān)控等的技防投入。這些都是保障高校安全的物質基礎。

　　4.加強對學生的心理健康教育，保障學生安全健康成長

　　從高�，F(xiàn)實情況看，所發(fā)生的一些非正常死亡事件，甚至一些高校發(fā)生的惡性案件，有相當一部分與學生心理疾病有關。因此，要十分關注學生心理健康。尤其對通過測試已經了解到的有嚴重心理障礙的人群，要給予特別關注。要通過建立心理咨詢中心，分析心理障礙

　　存在的根源，適時做好心理調試，以走出心理誤區(qū)，減輕心靈的重負。要幫助學生“減壓”并消除心理挫折，真正達到心態(tài)的和諧。在日常的教學中，教師要積極參與到學生的學習活動中，幫助學生解決疑難問題，并對學生的思想狀況給予積極健康的引導，注重培養(yǎng)與學生的親和力，最大限度地減少矛盾與沖突。

　　5.建立和完善處治突發(fā)事件領導機制，及時穩(wěn)妥地應對和處治突發(fā)事件

　　為應對突發(fā)意外事件，高校要普遍建立和完善突發(fā)事件處理領導機制。及時發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事件，防止事態(tài)擴大，將損失減小到最低程度。要加強綜合治理，建立和完善社會治安綜合治理機構，建立責任制，各盡其職，各負其責。要確保信息暢通。定期對校園進行安全大檢查。并建立校園安全巡邏小組，吸收優(yōu)秀學干加入，經常對容易引起安全事故的設備及場所進行檢查，分析其根源所在，找出原因并及時解決。配合公安部門對校園周邊環(huán)境及網(wǎng)吧等場所進行統(tǒng)一排查，并對可疑人員進行登記和清理，進一步規(guī)范管理。建立獎懲機制，對發(fā)現(xiàn)事故的有功人員進行物質或精神獎勵，并對違法亂紀者進行懲罰，情節(jié)嚴重的交由公安機關處理。

　　三、結論

　　加強校園安全管理,既是對大學生學習生活的一種安全保證措施,也是為國家培養(yǎng)較高安全素質人才的戰(zhàn)略行動。因此,高校應培養(yǎng)學生熱愛生命、關注健康、關注安全、以人為本的理念和價值觀,并能夠達到由關愛自己到關愛他人、關愛社會、關愛全人類的境界。校園的安全與穩(wěn)定,和諧發(fā)展得到了保障,高校才能最終實現(xiàn)育人的目標。

班主任校園安全工作總結3

　　學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，一年來，我校認真貫徹上級領導關于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員。從而形成了學校校長直接抓，分管校長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　　二、各項安全制度，實施扎實到位

　　完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、值日制度、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　三、加強思想教育，提高自我保護能力

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的'基礎。我們以校會、集隊會，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到江河、水塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會、致家長一封信等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止交通、溺水等事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

　　開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園黑板報、信息欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等安全活動。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　四、強化安全檢查，及時整治整改

　　做好加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。學校每月定出由專人檢查校園的安全，并做好檢查的記錄。每次教師會上，校長強調加強安全教育方面工作。今年開學初，學校領導深入每一間教室檢查門窗玻璃的損壞情況、排查校內學生活動場所存在的安全隱患，對全校的每一個角落，每一根電線、風扇、日光燈、電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開關、燈頭及時更換。同時，加強對校園周邊的綜合整治排查。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

　　一年來，我們在加強安全方面做了應做的工作，校園平安和諧，環(huán)境氛圍良好，師生中更無重大安全事故發(fā)生。但是學校安全工作是一項長久性的工作任務，今后我們將不斷努力、嚴抓細管，使平安和諧校園不斷深入發(fā)展。

班主任校園安全工作總結4

　　我校為貫徹上級有關文件精神，加強學校安全工作，對照上級制定的《學校安全排查細則》安全工作進行了徹底全面地排查，竭盡全力的消除各類安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。具體對以下幾方面進行了自查，下面將自檢及整改情況匯報如下：

　　一、校舍安全

　　校舍、廁所等建筑安全，門窗、墻皮、房檐等處無安全隱患。

　　校舍有漏雨現(xiàn)象。已向村委會反映情況，并申請燙房蓋。校門南側圍墻有一處有倒塌危險。已多次向學生進行教育遠離此處，并盡快申請修繕。

　　樓道、走廊等通道暢通，照明設施能正常使用。個別班級照明設施不能使用，臨時照明設施由老師負責使用。

　　走廊電線凌亂，已經請電工維修完畢。

　　二、消防安全

　　安全出口、疏散通道暢通。安全制度健全，制訂了安全預案。并定期進行安全撤離演練。新購兩個滅火器。

　　三、衛(wèi)生安全

　　師生飲用水為符合國家標準的純凈水。通過各種形式教育學生什么是三無食品，怎樣預防食物中毒，怎樣預防傳染病等相關知識。制訂了防范突發(fā)流行疾病和傳染病的措施。

　　四、學校周邊安全

　　學生上下學經過六三路、營柳路。這兩條路車速較快，路口又沒有減速標志，有安全隱患。已多次通過班、隊會等形式對學生進行交通安全常識教育。同時，午、晚放學時由我校教師指導學生過馬路。

　　學校周邊沒有違章及易倒塌的危險建筑，沒有非法經營的.報刊點、音像攤點、娛樂場所。學校沒有校車，不存在校車安全隱患。

　　五、大型活動安全

　　學校大型集體活動每次都事先上報主管部門審批。集體活動建有領導組織機構，有相關的外出活動應急預案，并在安全措施上有保障。

　　六、教學實驗、實習、勤工儉學安全

　　學校在教學實驗及實訓場所中制定了相關的安全制度并嚴格執(zhí)行。學校及時對各類教學設施、實驗設備等定期進行安全檢查。在開展實踐教學活動時及時對學生進行安全教育。

　　七、寒假期間安全

　　學校在假前進行安全排查并及時整改安全隱患。寒假期間學校沒有發(fā)生安全事故。

　　八、其他檢查內容

　　我校建有負責學校安全工作的機構。聘請了路南派出所李峰為我校法制副校長。學校有專門人員負責學校內部安全保衛(wèi)工作，并與教師層層簽訂安全責任書。學校安全管理規(guī)章制度健全，各個崗位都有明確的安全責任要求。建立了事故責任追究制度并有事故及時報告制度。

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