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高中政治教師個人年度工作總結(jié)

時間:2024-06-16 16:25:40 教師個人工作總結(jié) 我要投稿

高中政治教師個人年度工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的高中政治教師個人年度工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

高中政治教師個人年度工作總結(jié)

  高中政治教師個人年度工作總結(jié) 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們:

  大家好!我是xx中學(xué)的政治教師,非常榮幸能在這里向各位匯報我在過去一年中的教育教學(xué)工作。

  一、工作概況

  作為一名政治教師,我一直堅持以傳道授業(yè)解惑為己任,不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在過去一年中,我本著“知行合一”的原則,在教學(xué)中不斷思考如何將理論聯(lián)系實際,引導(dǎo)學(xué)生掌握政治知識,培養(yǎng)他們的思政能力。

  在教學(xué)方面,我著重考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,制定了一系列具有針對性和實用性的教學(xué)計劃,使學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識。同時,我積極倡導(dǎo)師生互動,注重學(xué)生的思維和動手能力,不斷提高教學(xué)實效。同時,我還在教學(xué)中加強了對學(xué)生道德品質(zhì)的樹立和培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的'良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。

  在備課方面,我堅持“理論結(jié)合實踐”的原則,時刻關(guān)注與學(xué)生實際生活有關(guān)的熱點問題,注重改進教學(xué)質(zhì)量。同時,我精選教材,注重教材的思想性和實用性,使學(xué)生不僅能夠掌握政治知識,還能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。

  二、工作成績

  在過去一年中,我的工作成績較為顯著,總體上可以分為以下幾個方面:

  1.在教學(xué)中,我深入挖掘政治知識內(nèi)在的邏輯和思辨的魅力,采取多種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,為學(xué)生成長成才打下堅實的思想基礎(chǔ)。

  2.在實踐教學(xué)中,我注重學(xué)生實踐能力訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到實踐中去,讓學(xué)生通過實踐來加深對理論的理解和應(yīng)用。

  3.在德育方面,我尊重每一個學(xué)生,在幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念的同時,注重規(guī)范學(xué)生的行為,培養(yǎng)他們健康的心理和良好的行為習(xí)慣。

  三、不足之處

  在過去的一年中,我也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的一些不足之處。例如,在某些時候,我略顯注重對學(xué)生的嚴(yán)格要求,沒有及時發(fā)掘?qū)W生的閃光點,也沒有及時發(fā)掘自己教學(xué)的不足之處。這些不足之處將在今后的教學(xué)中得到改進和提高。

  四、工作展望

  在未來的教育教學(xué)中,我將繼續(xù)創(chuàng)新教育教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,對語文理解的靈活運用以及解決問題的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生成為全面發(fā)展的思想者。同時,我會注重把人生的真諦,道德的價值,創(chuàng)新的意義等方面加入到教學(xué)中,增強學(xué)生的人文素養(yǎng)。

  在此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及老師們再次表示感謝,謝謝大家的關(guān)心和支持。我會繼續(xù)努力,不斷提高自身的教學(xué)經(jīng)驗和能力,為學(xué)生的成長成才做出更大的貢獻(xiàn)。

  高中政治教師個人年度工作總結(jié) 篇2

  現(xiàn)代的教學(xué)是須要民主同等的師生關(guān)系和安逸合作的教學(xué)氛圍,這意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,意味著老師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的變更。作為政治課老師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培育學(xué)生的主體性,把課堂教學(xué)的著眼點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生學(xué)問和實力的提高。

  一、要不斷豐富自身學(xué)問底蘊

  翻開新教材,我們不難發(fā)覺許多要點學(xué)問都是一筆帶過,而給學(xué)生留下巨大的思維和拓展空間,再加上政治學(xué)科顯明的時代性和時政性,新教材的內(nèi)容大大地豐富,與學(xué)生的生活越來越親密,金融、經(jīng)濟、法律、國際政治等領(lǐng)域的新學(xué)問不斷融入,都須要我們不斷地去完善、去充溢自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),既要熟識并精通原版教材的學(xué)問體系和內(nèi)容,又要不斷地涉獵新的社會學(xué)問,不斷地更新學(xué)問,以滿意課堂教學(xué)的須要

  二、要不斷轉(zhuǎn)化教學(xué)過程和教學(xué)方式

  在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點:

  1、大膽轉(zhuǎn)變老師的角色

  傳統(tǒng)教學(xué)以傳授學(xué)問為中心——“先生教書,學(xué)生念書”,只重視“書”的傳授,而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”,切實提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,新教材真正體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角,學(xué)生才是演員、是主角,學(xué)生能否主動地參加到教學(xué)中來,是教學(xué)能否勝利的關(guān)鍵。

  2、主動引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

  老師的教不行能代替學(xué)生的學(xué),因此,我們老師不能越俎代庖,要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會自主學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)中不武斷、不強制、不灌輸。老師在教學(xué)中依據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的.實際,擅長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件,營造恰當(dāng)?shù)姆諊箤W(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力?梢酝ǔ2杉{啟發(fā)式、探討式、調(diào)查式等方式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對一些主觀性的問題激勵學(xué)生談他們自己的想法,讓學(xué)生綻開想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法。

  這樣,會使學(xué)生能夠主動去探究社會現(xiàn)實及自我成長的問題,促使他們特性的成長,熬煉全面的素養(yǎng)實力,而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。

  3、運用多元的評價標(biāo)準(zhǔn)

  傳統(tǒng)的評價學(xué)生的方式日益暴露出其諸多的弊端,不利于學(xué)生的發(fā)展。因此,轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念和變更對學(xué)生的評價方式非常必要。新課標(biāo)強調(diào)評價的目的主要是為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí),而不是看學(xué)生駕馭了多少學(xué)問。通過評價,使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

  三、要采納新理念諦視評估學(xué)生的素養(yǎng)和實力。

  “一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。這就充分說明白我們應(yīng)當(dāng)信任學(xué)生的潛在的實力,確信每個學(xué)生都可以主動地成長,是有培育前途的,是追求進步和完善的,是可以獲得勝利的,因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對學(xué)生充溢信念。然而在平常的教學(xué)中,有不少老師常常性地埋怨學(xué)生的素養(yǎng)差,理解實力差,記憶力差,解題實力差,這也差那也差,甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦,重則予以打罵,這是很不道德的,更是與新課標(biāo)南轅北轍的,其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心,打擊學(xué)生的上進心,膨脹學(xué)生的自卑心,其后果可想而知,不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患,必需訂正。

  高中政治教師個人年度工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)年以來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,做好各項工作。

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,本人都做好充分的準(zhǔn)備,本人的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。這學(xué)年擔(dān)任高三(1)、(2)班語文教學(xué),并擔(dān)任高三年級備課組組長,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為1個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,本人總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的'輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們確實是非常盡責(zé),而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,學(xué)生都有進步,有的進步非?。

  在班級工作方面,本學(xué)期本人擔(dān)任高三(2)班班主任,在本年度的班級工作中,本人非常重視學(xué)生的思想教育工作。結(jié)合教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,本人在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在這一學(xué)年里,我班學(xué)生陳丹同學(xué)在南京市好家長杯作文比賽中獲縣二等獎。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為86﹪。

  總之,本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動,都源于一個目標(biāo),我要做一個優(yōu)秀的人民教師。

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