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信息技術(shù)實(shí)習(xí)教師學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的信息技術(shù)實(shí)習(xí)教師學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人基本情況略顯，20xx年在中心小學(xué)任教，20xx年開(kāi)始教授信息技術(shù)學(xué)科，至今已有11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，我們可以認(rèn)真組織每一堂課，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新思路，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)取與外界接觸，開(kāi)闊視野，積極聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)世界先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），豐富信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息管理，讓每一個(gè)學(xué)生都能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。在公開(kāi)課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在課堂上獨(dú)立學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增加了課堂教學(xué)能力，提高了教學(xué)效率，得到了同行的認(rèn)可。在公開(kāi)課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在課堂上獨(dú)立學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增加了課堂教學(xué)能力，提高了教學(xué)效率，得到了同行的認(rèn)可。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)可以通過(guò)學(xué)生作品與特殊教室課堂規(guī)則相結(jié)合來(lái)評(píng)價(jià)。
積極配合學(xué)校少先隊(duì)部，帶領(lǐng)鼓隊(duì)，活躍少先隊(duì)活動(dòng)，參加多項(xiàng)大中型活動(dòng)，展現(xiàn)我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，受到各界好評(píng)。在那里，我要感謝班主任和科任老師的支持。
謝謝你。沒(méi)有你的支持，就沒(méi)有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。我希望你能一如既往地支持紅領(lǐng)巾社團(tuán)鼓號(hào)隊(duì)。
附屬小學(xué)讓我成長(zhǎng)，為我的提升搭建了一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)入附小已經(jīng)四年了，這四年我一刻也不敢懈怠。圖書(shū)城是我經(jīng)常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書(shū)，努力提高我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平。我們希望將自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合。為此，我們編制了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)》和《計(jì)算機(jī)室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》。雖然軟件很小，但對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)也起著必要的作用。圖書(shū)館在線管理系統(tǒng)即將完成。
今天是我第一次報(bào)告這份工作。如果我能選擇它，這意味著我的努力是當(dāng)之無(wú)愧的。如果我不能評(píng)估它，這意味著我的技能并不深。我會(huì)繼續(xù)努力工作，“腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作”。只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在場(chǎng)老師的支持，我就不會(huì)放棄。非常感謝。
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