小學(xué)教師值周工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)教師值周工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇1
值周工作總結(jié)是教師職業(yè)生涯中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其對(duì)于小學(xué)教師而言，這種工作更是個(gè)需要深思熟慮的責(zé)任事項(xiàng)。這樣的工作，無(wú)論對(duì)于學(xué)生、教師還是學(xué)校來(lái)說(shuō)，都有著其深層次的意義和價(jià)值。
一周的值周工作結(jié)束，我將在這篇總結(jié)中回顧我的工作過(guò)程，反思我的得失，以求下次能更好的完成這項(xiàng)重要的任務(wù)。
我本周主要負(fù)責(zé)的是檢查學(xué)生的行為習(xí)慣。我嚴(yán)格地按照學(xué)校的管理規(guī)定，細(xì)心的觀察和糾正他們的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，盡管學(xué)生們?cè)谡n堂上的行為規(guī)范比較好，但在課外活動(dòng)時(shí)，他們往往會(huì)放松下來(lái)，不少學(xué)生在玩耍時(shí)會(huì)忘記規(guī)則，甚至有的學(xué)生在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)的.行為也不夠規(guī)范。針對(duì)這種情況，我及時(shí)糾正他們，并在每日的班會(huì)中重復(fù)強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的重要性。
在監(jiān)督教學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于新的知識(shí)掌握的狀況良莠不齊。對(duì)于掌握度較低的學(xué)生，我及時(shí)進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。同時(shí)，我也關(guān)注到學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如無(wú)法專(zhuān)注、容易疲勞等。對(duì)此，我建議學(xué)校采取一些有效的教育法，例如，可以通過(guò)增加體育活動(dòng)、讓學(xué)生更多的參與到實(shí)踐活動(dòng)中去，來(lái)提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和專(zhuān)注度。
在與家長(zhǎng)的溝通中，我了解到一些學(xué)生在家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題。有些學(xué)生的家長(zhǎng)反映，孩子在家里的學(xué)習(xí)并不專(zhuān)心，甚至有的學(xué)生晚上會(huì)熬夜玩游戲，嚴(yán)重影響了其學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，我在本周的家長(zhǎng)會(huì)中，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)們加強(qiáng)對(duì)孩子的日常管教。
我也借此機(jī)會(huì)進(jìn)行了自我教育，通過(guò)觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，我了解到每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，對(duì)于教育的需求也各有差異，因此，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)更好地認(rèn)識(shí)和理解他們，以便實(shí)施更為有效的教育方法。
經(jīng)過(guò)一周的值周工作，我深深地體會(huì)到作為一名小學(xué)教師，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要我們具備耐心、善良和理解。值周工作雖然繁重，但是能讓我們更直接地接觸到孩子們，理解他們的需求，因此我會(huì)珍視這一經(jīng)歷，且會(huì)在接下來(lái)的工作中繼續(xù)提升自己，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
以上就是我這周的值周工作總結(jié)，通過(guò)這次體驗(yàn)，我了解到教師工作的各個(gè)方面，也認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，未來(lái)我將繼續(xù)努力，以幫助每一個(gè)孩子更好的成長(zhǎng)。
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇2
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
我擔(dān)任小學(xué)教師值周工作負(fù)責(zé)人已經(jīng)有三年了，在這三年里，我的工作目標(biāo)和任務(wù)一直是為學(xué)校帶來(lái)更好的管理效率和提高學(xué)生的安全意識(shí)。
具體來(lái)說(shuō)，我的任務(wù)包括：
1.協(xié)助學(xué)校管理部門(mén)制定值周工作計(jì)劃并安排教師值周工作。
2.負(fù)責(zé)進(jìn)行校園安全巡查和管理，確保校園的安全和秩序。
3.對(duì)學(xué)校校園道德教育進(jìn)行管理和組織，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在三年的工作中，我一直積極推進(jìn)工作的進(jìn)展，并取得了顯著的成果。我們計(jì)劃的值周計(jì)劃已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)，并且得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
我們每周會(huì)進(jìn)行一次校園安全巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，讓學(xué)生在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還定期組織學(xué)生進(jìn)行道德教育課程，通過(guò)講解故事和案例來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在這三年的工作中，我們遇到了一些工作難點(diǎn)和問(wèn)題。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1.增加師生溝通的難度。我們的巡查工作會(huì)需要和各個(gè)年級(jí)的老師聯(lián)系，但是老師們的時(shí)間安排很緊，加上不同時(shí)間段的上課時(shí)間不同，我們的溝通難度就比較大。
2.天氣因素對(duì)工作的影響。我們每周需要在校園里進(jìn)行一次安全巡查，但如果遇到天氣極端情況，比如大雨或者大雪，巡查工作就變得比較困難。
3.生源多樣化帶來(lái)的難題。學(xué)校的生源越來(lái)越多元化，讓我們的工作變得更加復(fù)雜和困難，因?yàn)椴煌尘昂臀幕膶W(xué)生對(duì)我們的工作也會(huì)有不同的反應(yīng)和接受度。
四、工作質(zhì)量和壓力
在完成工作的過(guò)程中，我始終以學(xué)校的利益和學(xué)生的安全為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己的工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。我采取了一些具體措施來(lái)提高工作效率，比如制定詳細(xì)的工作流程和操作方法，加強(qiáng)工作人員的工作意識(shí)和快速反應(yīng)能力，以此來(lái)保證工作質(zhì)量和效率的提升。
在工作壓力方面，由于我對(duì)工作的重視和緊張性，有時(shí)會(huì)讓自己處于一種超負(fù)荷的狀態(tài)，需要通過(guò)調(diào)整心態(tài)和以積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作的壓力。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)這三年的工作，我有了一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 首先，我明白了工作必須要有計(jì)劃和策略，要有條不紊地去推進(jìn)工作，才能取得更好的效果。
其次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們需要互相協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力，共同完成任務(wù)，才能讓工作取得更進(jìn)一步的發(fā)展。
最后，我明白了做好工作需要不斷學(xué)習(xí)和汲取新的`知識(shí)和技能，只有不斷提高自己的實(shí)際操作能力，才能為這個(gè)職業(yè)帶來(lái)更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來(lái)的工作，我將繼續(xù)努力做得更好，同時(shí)也會(huì)關(guān)注和迎合不斷變化的教育發(fā)展趨勢(shì)，借助專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí)，來(lái)推進(jìn)我們的工作。
具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)將重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
1.不斷完善工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，提高組織和管理水平。
2.適應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)多元化的需求，提供更普遍和貼切的服務(wù)。
3.積極推廣道德教育和安全意識(shí)教育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4.承擔(dān)更多的教育管理工作，推動(dòng)學(xué)校綜合發(fā)展。
總之，我相信只要我們保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度，借助專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，把握機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)，就一定可以在這個(gè)職業(yè)上發(fā)揮更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇3
最近一周，我作為一名小學(xué)教師，我承擔(dān)了校園的值周工作，這不僅是一項(xiàng)有責(zé)任有義務(wù)的工作，同時(shí)也是我鍛煉能力，提升自我的一次機(jī)會(huì)。在這一周里，我認(rèn)認(rèn)真真地履行我的職責(zé)，并在這個(gè)過(guò)程中有所得到。這場(chǎng)經(jīng)歷使我更深刻的理解到，教育不僅僅是課堂教學(xué)，還包含著更多的陪伴和引領(lǐng)。
我要感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)，使我有這個(gè)機(jī)會(huì)更貼近我們的學(xué)生，更真切的了解他們的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。在值周的過(guò)程中，我注意到一些學(xué)生或許在課堂上表現(xiàn)不是很活躍，但是在課間、在課后的生活中，他們卻有著獨(dú)特的光彩，這是我作為課堂教育者平時(shí)難以察覺(jué)到的。
過(guò)去的一周，我既是監(jiān)督者，又是引領(lǐng)者。值周工作中，我主要負(fù)責(zé)巡查、整頓、督促學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生、保持校園環(huán)境整潔，確保學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)。我要維護(hù)校園的秩序，監(jiān)督衛(wèi)生，解決突發(fā)事件，期間遭遇的問(wèn)題與挑戰(zhàn)不計(jì)其數(shù)。我做好典型的引導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)到我自己行為舉止的重要性，為學(xué)生樹(shù)立了良好的示范。
這一周的值周工作，我也看到了許多需要改進(jìn)的地方。例如，學(xué)校的一些設(shè)施的日常維護(hù)問(wèn)題，需要及時(shí)的處理和更新。此外，校園中的一些安全隱患在日常的教學(xué)中可能會(huì)被忽略，而在做值周的`過(guò)程中，我時(shí)刻保持警惕，確保校園的安全。這都是我之后在教學(xué)中，需要進(jìn)一步關(guān)注的問(wèn)題。
值周工作之后，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，一名教師的工作并非停留在教書(shū)育人，還需承擔(dān)著對(duì)學(xué)校秩序的維護(hù)、對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范、對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重及引導(dǎo)等更多的角色。一名教師，要做好學(xué)生的引領(lǐng)者，更需要做好他們的朋友，了解他們，關(guān)心他們，幫助他們成長(zhǎng)。
本周的值周工作讓我有了更豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，更讓我明白，教師是一份既需要盡責(zé)，又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職業(yè)。在以后的工作中，我會(huì)帶著這次的體驗(yàn)，持續(xù)的努力和成長(zhǎng)，做好我為人師表的職責(zé)，以身作則，用自己的熱情去感染和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們健康成長(zhǎng)，做一個(gè)自身充實(shí)，對(duì)學(xué)生有價(jià)值的教師。
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇4
短暫的一周又在勞碌中過(guò)去了，在全校師生的大力支持和值周領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校整體工作狀況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬深厚，整個(gè)校園呈現(xiàn)出比擬祥和的氣象�，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
上周為開(kāi)學(xué)的其次周，在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。每天早上教師們都能在7：30以前按時(shí)到校開(kāi)頭工作，本周連續(xù)前十名到校的教師有：
特別圓滿(mǎn)的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時(shí)間我沒(méi)有到各個(gè)樓層向大家學(xué)習(xí)各班的早讀秩序，沒(méi)有記錄到哪位教師提前到教室指導(dǎo)學(xué)生早讀的狀況，這是我心理始終很內(nèi)疚。在上午的四節(jié)課中，每一位教師都在仔細(xì)的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學(xué)教師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間也是盡職盡責(zé)，教學(xué)秩序井然有序。
二、紀(jì)律方面
樓梯口值日的教師也準(zhǔn)時(shí)到位。特殊是間操和中午放學(xué)次次有教師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日教師能做到節(jié)節(jié)有教師，我每一次下課抬頭向上看的時(shí)候都能看到教師們的身影。
路隊(duì)紀(jì)律：大局部班級(jí)都能按時(shí)放學(xué)，學(xué)生整好路隊(duì)，等教師下樓背著整齊洪亮的古詩(shī)詞完畢上午或者一天的學(xué)習(xí)。
缺乏之處：下午放學(xué)時(shí)的樓梯還是需要我們堅(jiān)持站的`。每節(jié)下課的時(shí)候樓梯口值日教師也要出來(lái)到走廊上看一看，是否有學(xué)生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追趕打鬧的現(xiàn)象。低年級(jí)教師多提示學(xué)生不要在操場(chǎng)上奔馳，躺在操場(chǎng)的地上，值日教師看到學(xué)生有擔(dān)心全的舉動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)制止。下午放后學(xué)生排著隊(duì)離開(kāi)校園要求學(xué)生不要再返回校園，直接回家，低年級(jí)家長(zhǎng)晚接的學(xué)生，教師可以帶回教室，不要把他們留在大門(mén)口，那樣太亂了，門(mén)衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀(jì)律，他們?cè)诓賵?chǎng)搗亂追趕打鬧，在大門(mén)口實(shí)在是影響我校的形象。
三、衛(wèi)生方面
每天早上個(gè)辦公室的值日教師都把辦公室的清掃一遍，樓梯也清掃一遍，特殊是一樓辦公室的周宇浩教師每天早上7：10以前到校，把辦公室內(nèi)、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干潔凈凈，不瞞大家說(shuō)一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個(gè)一樓辦的人對(duì)他說(shuō)一聲：感謝，辛苦了！
缺乏之處、；還有個(gè)別樓層的梯清掃的也很準(zhǔn)時(shí)，在我們常常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒(méi)拖到，用我們常常說(shuō)孩子的話(huà)就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級(jí)也進(jìn)展了保潔，但是樓梯的臺(tái)階上，走廊總是有一兩個(gè)小零食袋或者小紙片和雜物，盼望教師們還要連續(xù)教育提示學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保潔班級(jí)的學(xué)生發(fā)覺(jué)有人在你們的保潔區(qū)順手丟垃圾的同學(xué)可以舉報(bào)、也可以讓他替你們保潔，信任經(jīng)過(guò)我們齊心協(xié)力，齊抓共管，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，信任總有一天我們的衛(wèi)生不用清掃了。
四、午托方面
每天中午教師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在表達(dá)著教師們的愛(ài)心與責(zé)任。值班教師總是讓學(xué)生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過(guò)午飯?jiān)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的時(shí)間里，值班教師到指定位置值日很準(zhǔn)時(shí)，看到操場(chǎng)上孩子們追趕打鬧的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)的制止，消退安全隱患。中午在學(xué)校午托的學(xué)生，能在教室里安寧?kù)o靜的寫(xiě)作業(yè)，中午的自習(xí)課能和平常的上課秩序一樣井然有序，這與教師們的教育，值班教師的負(fù)責(zé)是分不開(kāi)的，
缺乏之處：在上周我中午轉(zhuǎn)午輔導(dǎo)的教室，在12點(diǎn)50左右的時(shí)候，有一兩個(gè)教室不見(jiàn)值班教師蹤影，雖然學(xué)生們很遵守紀(jì)律，假如萬(wàn)一學(xué)生發(fā)生一點(diǎn)摩擦，出一點(diǎn)安全事故，值班教師、班主任、學(xué)校都要去多說(shuō)、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？
最終，我送上大家?guī)拙湓?huà)：安全提示我們時(shí)刻留意預(yù)防，衛(wèi)生提示我們時(shí)刻留意保潔，責(zé)任提示我們時(shí)刻留意履行，師德提示我們時(shí)刻留意操守！感謝大家
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇5
短暫的一周又在忙碌中過(guò)去了，在全校師生的大力支持和值周領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個(gè)校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象�，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
上周為開(kāi)學(xué)的第二周，在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。每天早上老師們都能在7：30以前按時(shí)到校開(kāi)始工作，本周連續(xù)前十名到校的老師有：
非常遺憾的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時(shí)間我沒(méi)有到各個(gè)樓層向大家學(xué)習(xí)各班的早讀秩序，沒(méi)有記錄到哪位老師提前到教室指導(dǎo)學(xué)生早讀的情況，這是我心理一直很愧疚。在上午的四節(jié)課中，每一位教師都在認(rèn)真的`給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學(xué)老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間也是盡職盡責(zé)，教學(xué)秩序井然有序。
二、紀(jì)律方面
樓梯口值日的老師也及時(shí)到位。特別是間操和中午放學(xué)次次有老師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節(jié)節(jié)有老師，我每一次下課抬頭向上看的時(shí)候都能看到老師們的身影。
路隊(duì)紀(jì)律：大部分班級(jí)都能按時(shí)放學(xué)，學(xué)生整好路隊(duì)，等老師下樓背著整齊響亮的古詩(shī)詞結(jié)束上午或者一天的學(xué)習(xí)。
不足之處：下午放學(xué)時(shí)的樓梯還是需要我們堅(jiān)持站的。每節(jié)下課的時(shí)候樓梯口值日老師也要出來(lái)到走廊上看一看，是否有學(xué)生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現(xiàn)象。低年級(jí)老師多提醒學(xué)生不要在操場(chǎng)上奔跑，躺在操場(chǎng)的地上，值日老師看到學(xué)生有不安全的舉動(dòng)要及時(shí)制止。下午放后學(xué)生排著隊(duì)離開(kāi)校園要求學(xué)生不要再返回校園，直接回家，低年級(jí)家長(zhǎng)晚接的學(xué)生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門(mén)口，那樣太亂了，門(mén)衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀(jì)律，他們?cè)诓賵?chǎng)搗亂追逐打鬧，在大門(mén)口實(shí)在是影響我校的形象。
三、衛(wèi)生方面
每天早上個(gè)辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內(nèi)、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干干凈凈，不瞞大家說(shuō)一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個(gè)一樓辦的人對(duì)他說(shuō)一聲：謝謝，辛苦了！
不足之處、；還有個(gè)別樓層的梯打掃的也很及時(shí)，在我們經(jīng)常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒(méi)拖到，用我們經(jīng)常說(shuō)孩子的話(huà)就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級(jí)也進(jìn)行了保潔，但是樓梯的臺(tái)階上，走廊總是有一兩個(gè)小零食袋或者小紙片和雜物，希望老師們還要繼續(xù)教育提醒學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保潔班級(jí)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人在你們的保潔區(qū)隨手丟垃圾的同學(xué)可以舉報(bào)、也可以讓他替你們保潔，相信經(jīng)過(guò)我們齊心協(xié)力，齊抓共管，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，相信總有一天我們的衛(wèi)生不用打掃了。
四、午托方面
每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛(ài)心與責(zé)任。值班老師總是讓學(xué)生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過(guò)午飯?jiān)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的時(shí)間里，值班教師到指定位置值日很及時(shí)，看到操場(chǎng)上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象，及時(shí)的制止，消除安全隱患。中午在學(xué)校午托的學(xué)生，能在教室里安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，中午的自習(xí)課能和平時(shí)的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的教導(dǎo)，值班老師的負(fù)責(zé)是分不開(kāi)的，
不足之處：在上周我中午轉(zhuǎn)午輔導(dǎo)的教室，在12點(diǎn)50左右的時(shí)候，有一兩個(gè)教室不見(jiàn)值班老師蹤影，雖然學(xué)生們很遵守紀(jì)律，如果萬(wàn)一學(xué)生發(fā)生一點(diǎn)摩擦，出一點(diǎn)安全事故，值班老師、班主任、學(xué)校都要去多說(shuō)、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？
最后，我送上大家?guī)拙湓?huà)：安全提醒我們時(shí)刻注意預(yù)防，衛(wèi)生提醒我們時(shí)刻注意保潔，責(zé)任提醒我們時(shí)刻注意履行，師德提醒我們時(shí)刻注意操守！謝謝大家
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇6
每一個(gè)對(duì)教育充滿(mǎn)熱愛(ài)的教師都知道，值周工作并不僅僅是個(gè)例行公事，它對(duì)學(xué)生的安全、教育、管理都有著重大的影響。這段時(shí)間，我有幸擔(dān)任了小學(xué)的值周工作，雖然工作繁重，但我充滿(mǎn)了感恩和體會(huì)，以下是我對(duì)近期值周工作的一些總結(jié)。
值周工作讓我更加明白做好預(yù)防工作的重要性。作為值周教師，我需要提前做好各種可能發(fā)生事故的預(yù)防工作，如檢查小學(xué)生的安全，及時(shí)糾正他們可能出現(xiàn)的安全禁區(qū)行為，如跑跳打鬧、攀爬危險(xiǎn)的物體等。同時(shí)，我還需要確保學(xué)生在用餐、上廁所等環(huán)節(jié)的安全，防止發(fā)生意外。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻理解了預(yù)防工作的重要性，這不僅能降低事故風(fēng)險(xiǎn)，更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
值周工作讓我更深入的了解了學(xué)生。日常的教學(xué)工作中，我注意到學(xué)習(xí)情況，而值周則讓我有機(jī)會(huì)更多的觀察學(xué)生的行為和情感。這對(duì)于我改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)效果有著很大的幫助。比如，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得十分安靜，而課下則活潑開(kāi)朗，這使我意識(shí)到，應(yīng)該盡力調(diào)動(dòng)他們?cè)谡n堂中的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
值周過(guò)程還讓我深感教師職責(zé)的重大。作為教師，我們不僅需要教授知識(shí)，還需要培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。當(dāng)我看到學(xué)生排隊(duì)整齊，做事有條不紊，我心里充滿(mǎn)了自豪和驕傲。而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的`一些不良行為，如不尊重他人，損壞公物等，我會(huì)深感責(zé)任重大，需要在教書(shū)育人的過(guò)程中，更多地注重學(xué)生的道德教育。值周工作也讓我面臨了一些挑戰(zhàn)。如何在繁重的教學(xué)工作和值周工作之間找到平衡，如何既保證學(xué)生的安全又不束縛他們的活力，這些都是我需要不斷思考和解決的問(wèn)題。
值周工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性，但極其重要的工作。它讓我從不同的角度理解和感受到教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。每一次值周，我都視之為一個(gè)學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會(huì)。我相信，每一位熱愛(ài)教育、重視責(zé)任的教師，都能和我一樣，從值周工作中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。我們共同努力，為孩子們的安全和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出我們的一份力量。
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
上周是開(kāi)學(xué)的第十一周，在上周的值周檢查中，我們很高興的看到，我校的校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的學(xué)風(fēng)更加濃厚，教學(xué)秩序良好。經(jīng)過(guò)中期考試的檢驗(yàn)和洗禮，同學(xué)們對(duì)自己的定位更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，特別是九年級(jí)的同學(xué)們表現(xiàn)的十分出色，都能積極投身于學(xué)習(xí)之中，出勤，紀(jì)律，衛(wèi)生等方面都也有所改善。同學(xué)們?cè)谠绮佟⒃缱x以及課間都展現(xiàn)出了我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及精神風(fēng)貌。下面我把上周值周檢查情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、上周工作的亮點(diǎn)
1、早讀、午讀、晚讀時(shí)間絕大多數(shù)學(xué)生到校早，來(lái)校能及時(shí)做作業(yè)或讀書(shū)學(xué)習(xí)，秩序良好。
2、晨會(huì)，早操，課間操，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。同學(xué)們?cè)谂懿降倪^(guò)程中能保持隊(duì)形的整齊，班與班的間隔控制適度，口號(hào)聲音洪亮整齊。
3、各班值日生打掃衛(wèi)生及時(shí)，徹底，校園的衛(wèi)生總體較好。
二、不足之處：
1、早上打掃衛(wèi)生時(shí)部分班級(jí)的同學(xué)打掃速度過(guò)慢，有些學(xué)生趁打掃衛(wèi)生時(shí)間吃早餐，導(dǎo)致衛(wèi)生打掃不及時(shí)。
2、隨手亂扔垃圾的陋習(xí)仍未杜絕。幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但足以破壞干凈美好的校園環(huán)境，值得同學(xué)們反思和改正。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的陋習(xí)。我們的環(huán)境衛(wèi)生需要及時(shí)打掃，更重要的時(shí)要人人樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，時(shí)時(shí)注重保持清潔。
3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，老師不在時(shí)總想說(shuō)話(huà)，這樣既影響自己有影響別人。
三、幾點(diǎn)建議
1現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到冬天，白天越來(lái)越短，希望同學(xué)不要過(guò)早到校，晚自習(xí)下后及時(shí)回家或者進(jìn)入宿舍。上放學(xué)的路上注意安全。這段時(shí)間早晚溫差很大，天氣較冷，希望同學(xué)們及時(shí)加衣服，注意保暖。
2我們經(jīng)常談愛(ài)國(guó)，每次談到島大家群情激怒，可是同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，“一屋不掃何以?huà)咛煜�，一校不�?ài)何以談愛(ài)國(guó)”，愛(ài)國(guó)可以體現(xiàn)的更具體，校園里出現(xiàn)了垃圾，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。這看似不起眼的細(xì)節(jié)，未嘗不是一種愛(ài)國(guó)的`體現(xiàn)。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。眼下，我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做到品行相偕、德智全面，將來(lái)才能夠更好的服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。
美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可以收獲到自己播種的美好果實(shí)。
經(jīng)過(guò)值周小組的考核評(píng)比，本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
上周是開(kāi)學(xué)的第九周，本周內(nèi)同學(xué)們表現(xiàn)的十分出色，九年級(jí)的同學(xué)積極投身學(xué)習(xí)之中，在完成月考的同時(shí)，也是班級(jí)工作井井有條，七八年級(jí)的同學(xué)也不甘示弱，在衛(wèi)生和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己。我們初中部樓道里的墻報(bào)在師生的共同努力下煥然一新。從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，早操、早讀以及課間都展現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌以及精神風(fēng)貌，下面我把上周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有5大亮點(diǎn)
1、晨會(huì)和跑操時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。同學(xué)們?cè)谂軇?dòng)的過(guò)程中能保持隊(duì)形的整齊，班與班的間隔控制適度，較之前有很大進(jìn)步。
2、每天早上，各個(gè)班值日生打掃清潔也很及時(shí)仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。有的班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃，率先示范，精神可嘉。
3、部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生
4、同學(xué)們?cè)缟系叫?zhǔn)時(shí)，在門(mén)口聚集人數(shù)減少。
5、初中部的同學(xué)積極的參加到了課間的3跳活動(dòng)中，豐富課余生活，強(qiáng)身健體好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
二、三點(diǎn)不足：
1、跑操的時(shí)候，有的學(xué)生邊跑邊講話(huà)，對(duì)于講話(huà)同學(xué)所在的班級(jí)班級(jí)會(huì)因?yàn)槟愕男袨槎鄯�，�?duì)于講話(huà)的同學(xué)自己容易將冷空氣吸入肚中，易受涼。所以無(wú)論對(duì)班級(jí)和對(duì)自己都是不利的。
2、部分騎自行車(chē)同學(xué)仍不能擺放好自己的自行車(chē)，沒(méi)有把自行車(chē)放在白線之內(nèi)，會(huì)影響到跑操時(shí)外圈的同學(xué)。還有個(gè)別同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)有掛牌。
3、早上清潔區(qū)打掃衛(wèi)生部分班級(jí)打掃速度過(guò)慢，早讀開(kāi)始后仍然不能完成清潔區(qū)工作的打掃。另外我們對(duì)清潔區(qū)環(huán)境的保持能力有待提高。幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的`環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃。
溫馨提醒：
1、現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到冬天，白天越來(lái)越短，希望同學(xué)不要過(guò)早到校，上放學(xué)的路上注意安全，另外現(xiàn)在早晚溫差大，天氣較冷，也希望同學(xué)們注意保暖。
2、我們經(jīng)常談愛(ài)國(guó)，說(shuō)道釣魚(yú)島大家群情激，一屋不掃何以?huà)咛煜�，一校不�?ài)何以談愛(ài)國(guó)，但是愛(ài)國(guó)可以體現(xiàn)的更具體，校園里出現(xiàn)了垃圾，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。這看似不起眼的細(xì)節(jié)，未嘗不是一種愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。
美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運(yùn)。希望在接下來(lái)的期中考試中，同學(xué)們可以收獲到自己播種的果實(shí)。
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇9
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
不知不覺(jué)，我們度過(guò)了秋意漸濃的第八周，迎來(lái)嶄新的第九周，為了更好進(jìn)展以后的工作，下面我把第八周值周狀況總結(jié)如下：
上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
1、衛(wèi)生方面：
校園內(nèi)的總體衛(wèi)生狀況較好，根本能做到潔凈干凈，每個(gè)班都能自覺(jué)地清掃好自己的教室和公共區(qū)域。特殊是在校門(mén)口吃早餐的同學(xué)，都能主動(dòng)的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盼望連續(xù)發(fā)揚(yáng)，同時(shí)，教師還盼望同學(xué)們不管在校內(nèi)，還是在校外，都能愛(ài)惜我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾。
2、學(xué)習(xí)方面：
每天早晨七點(diǎn)五十全校學(xué)生都間續(xù)到校，但是仍有不少高年級(jí)學(xué)生在校外玩耍打鬧，特殊是個(gè)別學(xué)生在公路上玩耍，毫不顧忌身邊來(lái)往的車(chē)輛，這是缺乏足夠安全意識(shí)的表現(xiàn)，早上校門(mén)口車(chē)輛眾多，是事故多發(fā)時(shí)期，因此請(qǐng)同學(xué)們不要再公路上談天玩耍，車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的.，到時(shí)候你躺在醫(yī)院不能上學(xué)的時(shí)候，怎么懊悔都沒(méi)用了。
3、紀(jì)律方面：
課間在樓道內(nèi)打鬧的同學(xué)少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家留意，上下樓梯時(shí)，有一些男生習(xí)慣攀爬欄桿，這樣是很擔(dān)心全的，我們學(xué)校的欄桿不是特殊堅(jiān)固，長(zhǎng)期攀爬，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外，盼望這些同學(xué)引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時(shí)候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。
4、路隊(duì)方面：
大局部班級(jí)都能夠有秩序地走出教室，但是有個(gè)別班上的學(xué)生有勾肩搭背、推擠、插隊(duì)等不良現(xiàn)象，這些都是需要改良的，我們排路隊(duì)就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學(xué)，要引起高度重視，嚴(yán)格遵守秩序，才能又安全又快速回家。
5、禮貌方面：
每次同學(xué)們進(jìn)校時(shí)，都有不少學(xué)生很懂禮貌，向教師問(wèn)好，向門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好，向阿姨問(wèn)好，這是很好的習(xí)慣，盼望連續(xù)發(fā)揚(yáng)，教師更盼望看到大家能把禮貌當(dāng)成自己生活里的一局部，正如我們校訓(xùn)說(shuō)的那樣——有愛(ài)心，愛(ài)自己，留意交通安全，疼惜生命，愛(ài)他人，不說(shuō)臟話(huà)不打架，負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，自己背書(shū)包，自己寫(xiě)好作業(yè)，自己做一些家務(wù)，求上進(jìn)，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚(yáng)，讓自己一每天進(jìn)步，成為大家學(xué)習(xí)的好典范！
我的總結(jié)完畢，感謝大家！
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇10
工作總結(jié)是教師研究和了解工作實(shí)效的重要手段，更是提高工作質(zhì)量、完善工作措施的重要方式。作為一名小學(xué)教師，值周工作是我們工作的一部分，對(duì)于繁瑣和忙碌的值周工作，我們不僅要經(jīng)歷和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，還要從中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。本文主要是我在上周做值周工作的一次總結(jié)，對(duì)值周工作的點(diǎn)滴記錄將在這里貼出。
在這周值周的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到教師值周工作并不僅僅是校門(mén)口的站崗和巡視，還包括處理突發(fā)狀況，處理學(xué)校日常緊急事件和維護(hù)校園的正常秩序等等，其工作內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但實(shí)則復(fù)雜，需要我們隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)各種情況的準(zhǔn)備。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這周值周的工作雖然很辛苦，但是卻也讓我收獲了許多。在值周期間，我盡可能地詳細(xì)記錄下每一天的工作內(nèi)容和過(guò)程，從而了解了學(xué)校日常工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，增進(jìn)了對(duì)學(xué)校工作的了解。
特別是在處理突發(fā)狀況上，需要我們具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，能夠積極地思考和解決問(wèn)題。例如，我在值周期間處理過(guò)一次孩子們的沖突事件，這讓我深感教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在這里，我也想表達(dá)對(duì)我們學(xué)校全體工作人員的.感激和敬仰的心情。他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱誠(chéng)奉獻(xiàn)，使得學(xué)校的各項(xiàng)工作有序而高效地進(jìn)行。
過(guò)程中，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)自己的不足，有時(shí)在巡查時(shí)過(guò)于關(guān)注孩子們的活動(dòng)，而忽視了對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的檢查和維護(hù)工作，有時(shí)在處理矛盾時(shí)，處理方式過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有充分考慮到孩子們的心情和需求。因此，我認(rèn)為我的值周工作還有很多地方需要改進(jìn)和提高。
我對(duì)自己在本周的值周工作表示滿(mǎn)意，雖然有許多不足之處，但我也看到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。值周工作充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但同時(shí)也充滿(mǎn)了機(jī)遇，它使我們更好地了解了學(xué)校的運(yùn)行和管理，更好地理解了如何做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。這一期的值周工作，讓我深刻地體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，也增強(qiáng)了我對(duì)我所選擇的教師職業(yè)的肯定和熱愛(ài)。
總結(jié)結(jié)束我已經(jīng)為下一次的值周做好了充分的準(zhǔn)備，以更豐富的經(jīng)驗(yàn)，更激刻勤勉的精神，更優(yōu)秀的服務(wù)，來(lái)迎接下一次的值周工作。
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇11
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
上周是本學(xué)期的第三周，上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將上周工作做以簡(jiǎn)潔總結(jié)。
一、常規(guī)工作
1、晨讀時(shí)段，絕大局部的班級(jí)紀(jì)律很好。任課教師準(zhǔn)時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書(shū)生朗朗，學(xué)習(xí)氣氛深厚。
2、每天早上，各班學(xué)生清掃清潔也很準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，校園的衛(wèi)生總體較好，教師們常常帶著學(xué)生一起清掃衛(wèi)生，領(lǐng)先示范，精神可嘉。
上個(gè)周，同學(xué)們每天投入到了緊急充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們固然要連續(xù)保持，但更重要的是我們必需不斷找到自己的缺乏，在追求完善的道路上查找新的目標(biāo)。
二、缺乏：
1、中午用餐下樓時(shí)，教師有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危急的隱患。
2、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們常常會(huì)發(fā)覺(jué)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒適。我可以確定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)有意破壞我們干凈的環(huán)境，根源還在平常的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。特殊是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn)，前面派人清掃了，后面又扔下來(lái)了；說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有順手扔垃圾的習(xí)慣。盼望大家都為制造一個(gè)美麗、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、放學(xué)路隊(duì)。
各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在教師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也特別有禮貌地和教師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門(mén)口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的`形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。
三、建議：
1、早上，局部班級(jí)人都到齊了，但有些窗戶(hù)仍關(guān)閉著，緊閉門(mén)窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。
2、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，留意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
同學(xué)們，過(guò)去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)間，努力把今日的每一件事做的比昨天更好！感謝大家
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇12
本周，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿(mǎn)地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校過(guò)早情況的整頓。
2、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、督查學(xué)生每天早上、中午做到按時(shí)到校。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生。
三、主要成績(jī)。
1、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對(duì)維護(hù)校園的.整潔起到了相關(guān)大的作用。每次站崗?fù)戤�，都要清理大廳校門(mén)樓梯的垃圾。這是值得表?yè)P(yáng)的。
2、每天放學(xué)時(shí)校門(mén)口的秩序井然。
3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈，幾乎沒(méi)有扣分現(xiàn)象。值得表?yè)P(yáng)的是低年級(jí)的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃地。
四、主要缺點(diǎn)。
有的班級(jí)課間操不認(rèn)真，眼保健操不認(rèn)真，說(shuō)話(huà)，打鬧現(xiàn)象較多。
總的來(lái)說(shuō)，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，摒棄缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)教師值周工作總結(jié) 篇13
值周，是我作為一名小學(xué)教師，反思教學(xué)、進(jìn)修教學(xué)能力、培育學(xué)生良好習(xí)慣的重要陣地。這篇總結(jié)，既是我過(guò)去一周值周工作的回顧，也將是我未來(lái)工作的啟示。
我想分享我這周的值周工作中的經(jīng)歷。每天的早晨，我都會(huì)站在校門(mén)口，迎接每一個(gè)笑臉。我也在此檢查他們的穿著，確保他們都符合規(guī)定。然后，我會(huì)引導(dǎo)他們進(jìn)入教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。下課或者課間活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)在走廊或操場(chǎng)上巡邏，維護(hù)良好的學(xué)校秩序。
我主要負(fù)責(zé)的教學(xué)樓，有四個(gè)班級(jí)，總共約150名學(xué)生。他們每人都有不同的性格和習(xí)慣，管理起來(lái)需要特別細(xì)心和有耐心。因此，管理好整體的秩序就變得尤為重要，我必須確保每個(gè)孩子都能在安全、寧?kù)o的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
在這周的值周工作中，我深刻感受到了做好這個(gè)工作的困難。尤其是在課間，有些學(xué)生會(huì)無(wú)意間打破規(guī)則，我需要及時(shí)引導(dǎo)他們糾正，尤其是那些好動(dòng)的學(xué)生，我需要更多的耐心去和他們溝通。另外，我還需要及時(shí)處理突發(fā)狀況，比如，有次上廁所的孩子摔倒了，我需要第一時(shí)間趕過(guò)去處理。從這些經(jīng)歷中，我理解了自己的責(zé)任，同時(shí)也增長(zhǎng)了自己的'能力。
我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音十分重要。我不能只是一個(gè)嚴(yán)苛的規(guī)則執(zhí)行者，我還需要是他們的朋友，了解他們的想法和需求。他們的意見(jiàn)和建議，將對(duì)我之后的值周工作有著重大影響。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我將對(duì)值周工作進(jìn)行更深入的探索和實(shí)踐。我計(jì)劃與同事們更加緊密的合作，一起來(lái)打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)和孩子們建立更好的關(guān)系，使得他們更尊重學(xué)校的規(guī)定，同時(shí)也更愿意自我管理。此外我還計(jì)劃去更好地激勵(lì)自己，提升自己的教師職業(yè)素養(yǎng)，這樣我可以更好地完成我的值周工作。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)我這周的小學(xué)教師值周工作感到十分充實(shí)，同時(shí)也有些許遺憾。充實(shí)的是我覺(jué)得我通過(guò)這周的工作，確實(shí)帶給了學(xué)校一些積極的影響，看到孩子們受益于我對(duì)規(guī)范的堅(jiān)持，我感到十分欣慰。遺憾的是我覺(jué)得在和學(xué)生以及家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，我可能做得還不夠好，他們的心聲可能有些我沒(méi)有收聽(tīng)到，我稍顯遺憾。
不過(guò)，我相信，只要我堅(jiān)持下去，我一定能不斷提高自己，成為一個(gè)更好的教師。這周值周工作的經(jīng)驗(yàn)和收獲，將會(huì)是我之后工作的一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)珍視它，也會(huì)用它來(lái)更好地服務(wù)我們的學(xué)校，服務(wù)我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們。
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