幼兒園體育活動方案組織方案5篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園體育活動方案組織方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育活動方案組織方案5篇1

　　活動主題：

　　我運動、我健康、我快樂、我成長

　　活動目標：

　　1、為幼兒創(chuàng)設練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺，提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂!

　　2、讓幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

　　活動地點：

　　臨潼區(qū)幼兒園操場

　　活動時間：

　　上午9：00——10:00

　　活動準備：

　　比賽場地劃分、比賽用品的準備、項目器械的準備、運動會會牌一塊、記錄表一張、獎品禮品若干

　　教師分工：岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負責器械的擺放并協(xié)助陳、王老師組織幼兒。

　　活動流程：

　　一、運動員入場。(七色光音樂)

　　二、教師致辭，并宣布游戲項目及規(guī)則。

　　三、游戲項目：

　　(一)小小接力賽

　　分組：幼兒人數60人(分四小組5人×4)

　　規(guī)則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊”和“西瓜隊”(幼兒貼有標志)這兩對幼兒再分成15人一小組，每兩組站在跑道的兩頭，聽到口令，手持接力棒進行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。

　　(二)小小坦克兵

　　分組：幼兒人數60人(分兩組30人×2)

　　規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，每隊幼兒每兩人一輛坦克從起點爬到終點再返回，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

　　(三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關

　　分組：幼兒人數60人(分兩組30人×2)

　　規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過障礙(梅花樁、獨木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過小樹林等)采到花粉拿回來，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

　　(四)親子游戲——袋鼠跳跳跳

　　分組：幼兒人數60人(分四小組15人×4)

　　規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”每隊將幼兒分成15人一小組，每兩組站在跑道的兩頭進行比賽，幼兒站在袋里，家長手提袋子和幼兒一起跳，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

　　四、活動總結及頒獎。

　　五、發(fā)放禮品。

　　六、活動結束。

幼兒園體育活動方案組織方案5篇2

　　【設計意圖】

　　幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。

　　【活動目標】

　　1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

　　2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。

　　【活動準備】

　　用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。

　　【活動過程】

　　1、熱身運動，活動活動筋骨。

　　2、兩人合作“走大鞋”。

　　第一次嘗試

　　(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

　　(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。

　　(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的`想法、做法。

　　(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調一致地向前走。

　　第二次玩“走大鞋“的游戲

　　(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

　　(2)教師進行個別指導與幫助。

　　(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。

　　3、三人合作走大鞋

　　品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。

　　4、放松運動

　　幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。

　　【活動延伸】：

　　1、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。

　　2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。

　　【活動反思】：

　　孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。

幼兒園體育活動方案組織方案5篇3

　　為了迎接20xx年元旦，促進全民健身活動，活躍教職工業(yè)余文化生活，推動幼兒園文化建設和教職工健身活動開展，積極以身踐行"每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子"理念，根據青山鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年工作進程安排，現(xiàn)決定舉辦迎20xx年迎元旦教職工體育比賽活動�，F(xiàn)將活動有關事宜安排如下：

　　一、活動宗旨

　　豐富教職工業(yè)余文化生活，提高身體素質，增進同事之間的情誼。

　　二、活動原則

　　友誼第一、比賽第二、重在參與。

　　三、參賽要求

　　1、參賽對象：全體教職員工

　　2、報名方式：參賽教職工于20xx年12月14日前在保教辦公室負責人處報名。

　　四、活動項目

　　乒乓球、羽毛球、跳繩、跳棋

　　五、活動具體安排

　　1、全園教職工根據項目及天氣情況由裁判召集進行比賽，所有項目于20xx年12月19日前分男子女子組進行完畢。

　　2、裁判人員安排

　　乒乓球：袁xx

　　羽毛球：李xx

　　跳繩：郭xx

　　各負責人要根據人員及各項目新近規(guī)則要求制定比賽辦法，在比賽前對參賽人員進行輔導講解，印制分組名單表冊，客觀公正進行裁決。

　　3、單項活動結束之后由單項裁判負責人將成績結果上報李xx處匯總。

　　六、相關要求

　　1、舉行文體娛樂比賽活動是活躍校園文化氛圍的重要形式，全體教師要積極參與此項活動，每人至少參與兩個項目的比賽活動，確保人不漏項項不漏人，人人參與，共同提高。

　　2、參加比賽過程中要注意安全，提前做好相關準備工作，防止出現(xiàn)意外。

　　3、如果單項分組后某一組的項目只有一人報名參加則取消該組的單項項目。

　　4、全體教師要將體育活動和平時工作密切集合，工作之余積極參加各項體育活動，確保自己有一個健康的身體。

　　xx鎮(zhèn)中心幼兒園

　　20xx年12月10日

幼兒園體育活動方案組織方案5篇4

　　教學目標：

　　1、鍛煉幼兒的模仿能力。

　　2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂。

　　教學準備：

　　音樂

　　教學過程：

　　一：開始部分

　　二：基本部分

　　1、見過機器人嗎?見過機器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機器人洗臉的動作，幼兒一起跟著做。

　　2、師：有一個星球，住著一群機器人，可是這群機器人在星球上住的太無聊了，于是，他們決定乘坐飛船來地球，看看地球人的生活是什么樣子的?

　　飛船準備出發(fā)啦——嗖

　　放音樂，幼兒跟隨老師一起做動作

　　3、請幼兒說一說機器人刷牙，洗臉，是什么程序?(老師引導幼兒做一遍)，再次聽音樂做一遍。

　　三：機器人首領決定再去另一個地方——放音樂，做動作。

　　1、機器人看到一個地球人在釣魚，請一個幼兒模仿機器人怎么釣魚。(放音樂，讓一個幼兒模仿地球人釣魚，其他幼兒模仿機器人看地球人釣魚)

　　2、放音樂，讓一個幼兒模仿地球人劃船，機器人(其余幼兒)跟著學

　　3、請一個地球人(幼兒)把剛才的釣魚，劃船連起來聽音樂做一遍，其他機器人(幼兒)跟著一起做。

　　四：飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請幼兒說一說在體育館看到了什么(跑步，舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來。

　　老師示范機器人做跑步，舉啞鈴的動作，聽音樂，老師，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動作

　　五：游戲——地球人找機器人做朋友

　　(1)放音樂，另一個老師做地球人，其余做機器人，聽音樂，做動作(地球人，機器人的動作不一樣)，音樂一停，地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友后要手對手)

　　(2)再請一個地球人(幼兒)教機器人兩個動作——游泳，射箭，放音樂，一起做動作，音樂一停，地球人去和一個機器人手對手，轉一圈交換能量，地球人就變成了機器人(機器人變成了地球人)，游戲繼續(xù)進行

　　六：活動結束

幼兒園體育活動方案組織方案5篇5

　　活動目標：

　　聽信號，變化身體動作，提高手臂力量。

　　2、提升幼兒的合作能力，感受成功的愉悅。

　　活動準備：平整的場地，足夠全班游戲的彩虹傘，皮球

　　活動過程：

　　一、熱身活動：波浪、風車

　　波浪：抖動彩虹傘，速度和力度的變化。

　　風車：整體轉動彩虹傘，進行方向和速度的變化。

　　二、基本活動：

　　（一）蛋糕山

　　教師引導：美麗的彩虹傘可以做出美麗的彩虹蛋糕，讓我們一同來做一個彩虹蛋糕吧！

　　玩法：幼兒一起將傘壓在地上，然后踩住邊緣，形成蛋糕山，然后讓不同顏色的小朋友吃掉蛋糕。

　　（二）蒙古包

　　教師引導：彩虹傘還能變成彩虹帳篷，小朋友們在里面都會變成彩色的小朋友。

　　玩法：幼兒一起將彩虹傘的邊緣從背后坐住，然后一同拉住傘邊往前進，讓彩虹傘像帳篷一樣的拱起。

　　（三）熱氣球

　　教師引導：我們都知道熱氣球，現(xiàn)在我們用彩虹傘來做一個漂亮的熱氣球。

　　玩法：幼兒一起將彩虹傘舉過頭頂，雙手舉過頭等齊步向中間走，讓彩虹傘像一個熱氣球一樣飛在空中。

　�。ㄋ模︰FO

　　教師引導：有沒有想過，彩虹傘還能變成宇宙飛碟呢？那就讓我們試一試吧！

　　玩法：幼兒一同將彩虹傘拉到最高，一同放手，彩虹傘會像一個飛碟一樣向上飛到空中。

　　（五）海上漂流

　　教師引導：彩虹傘變成了平靜的彩色大海，那怎樣讓上面的小船兒飄動起來呢？

　　玩法：皮球做小船，幼兒拉直彩虹傘，球在上面滾動，要求不同方向的幼兒同時舉高或放低彩虹傘，讓球滾向不同的方向。

　　三、放松活動：大灰狼

　　教師引導：晚上到了，小朋友們要睡覺了，可是大灰狼出來覓食了，大灰狼只能吃到沒蓋好被子、沒蓋牢被子的小朋友，讓我這只大灰狼看看，今天是不是可以飽餐一頓了呢？

　　玩法：幼兒全部躺下，用彩虹傘做被子蓋住，教師扮成大灰狼來吃沒有蓋好被子的幼兒（包括沒有蓋牢的）。

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