六一活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-12 08:52:59 活動(dòng)方案我要投稿

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【推薦】六一活動(dòng)方案錦集九篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的六一活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】六一活動(dòng)方案錦集九篇

六一活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)保亭縣20xx年中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)的文件要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以德樹(shù)人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”

　　三、組織方法：

　　1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出3個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。

　　四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

　　1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的.年齡特點(diǎn)。

　　2、節(jié)目形式

　　聲樂(lè)組

　　1、小合唱或表演唱：人數(shù)不超過(guò)15人（含伴奏）不設(shè)指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮1人（須本班學(xué)生）。

　　群舞：人數(shù)不超過(guò)36人。

　　朗誦節(jié)目：作品文體不限，須使用普通話，()人數(shù)不少于2人，不超過(guò)8人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排（每組節(jié)目形式只能編排一個(gè)）。

　　3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。

　　5、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂(lè)，必須在封面上寫(xiě)明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）

　　五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)：

　�、�10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按3個(gè)節(jié)目的總分多少排列名次。

　　②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

　　五、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　本次匯演設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

　　六、時(shí)間、地點(diǎn)安排

　　地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)

　　抽簽時(shí)間：5月26日

　　彩排時(shí)間：5月28日下午第三節(jié)課

　　演出時(shí)間：5月29日星期五 8時(shí)00分

六一活動(dòng)方案篇2

　　大班六一主題活動(dòng)-----我們的節(jié)日我們做主

　　活動(dòng)背景

　　“六一”節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受�，F(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后．他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果�，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參與．孩子有沒(méi)有獲得發(fā)展。

　　在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　活動(dòng)一：演什么

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。

　　2．能積極參與討論交流。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2．先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

　　3．引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?

　　4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

　　5．教師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔助說(shuō)明。

　　活動(dòng)二：我想演……

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。

　　2．在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。

　　2．教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法)

　　3．幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　4．教師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?

　　5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

　　活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)繪畫(huà)的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法．并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。

　　2．能夠傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，并提出自己的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．教師通過(guò)談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　師：“你覺(jué)得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”

　　2．展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝．并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。

　　3．評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià))

　　4．給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。

　　活動(dòng)四：千奇百怪的衣服

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．欣賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

　　2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。

　　師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰(shuí)的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)

　　2．教師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?

　　怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的意見(jiàn)，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))

　　3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)用繪畫(huà)表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。

　　2．初步嘗試在音樂(lè)伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：

　　我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫(huà)出來(lái)?提出自己遇到的困難，通過(guò)討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫(huà)片)解決問(wèn)題。

　　2．讓幼兒畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫(huà)面，讓別人能看懂。

　　3．展示作品．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。

　　4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。

　　活動(dòng)六：千手觀音――太陽(yáng)花

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步熟悉音樂(lè)的旋律及節(jié)奏。

　　2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。

　　3．愿意積極地想辦法解決問(wèn)題．并能接納他人合理的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)“千手觀音”的音樂(lè)。觀看碟片，感知?jiǎng)幼鳎⑼ㄟ^(guò)問(wèn)題“如果你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。

　　2．第一次嘗試做動(dòng)作，通過(guò)一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題與困難．并說(shuō)說(shuō)解決困難的方法。

　　3．運(yùn)用幼兒說(shuō)“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。

　　4．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的.組合動(dòng)作與音樂(lè)配合的困難。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂(lè)結(jié)束前把動(dòng)作做完呢?”

　　5．聽(tīng)音樂(lè)完整地進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)七：我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)傾聽(tīng)音樂(lè)。感受樂(lè)曲的節(jié)奏。

　　2．能按音樂(lè)的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問(wèn)題。

　　2．幼兒坐在位子上．聽(tīng)音樂(lè)拍出節(jié)奏。

　　3．幼兒仍坐著，聽(tīng)音樂(lè)用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。

　　4．老師哼唱音樂(lè)，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂(lè)句的最后一拍上擺造型。

　　5．老師哼唱音樂(lè)。幫助幼兒完成合樂(lè)走步和造型。

　　6．幼兒聽(tīng)音樂(lè)走步和做動(dòng)作。

　　幼兒園六一主題活動(dòng)――幸福的家（大班）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學(xué)唱。

　　2、激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸，媽媽，愛(ài)家的情感。

　　3、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡

　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　一、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》：

　　今天來(lái)了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！

　　1、全體幼兒唱。

　　要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。（即要求歌聲中的輕響控制）節(jié)奏先給x x xx x

　　2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽(tīng)的節(jié)奏，誰(shuí)來(lái)幫忙？

　　1) 幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導(dǎo)。

　　2) 請(qǐng)個(gè)別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學(xué)打。完整地唱加節(jié)奏。

　　對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

　　二、復(fù)習(xí)歌表演《爸爸的眼鏡》：

　　1、剛才我好象看見(jiàn)我的爸爸也來(lái)了――爸爸你在哪里呀？（幼兒全神氣地出列站好）讓我找個(gè)最神氣的爸爸，（找到一個(gè)給戴上眼鏡）這個(gè)最象，寶寶和你做個(gè)游戲。

　　第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏部分。

　　2、爸爸沒(méi)眼鏡了會(huì)發(fā)生什么事？

　　請(qǐng)幾名幼兒表演間奏部分，學(xué)習(xí)他們風(fēng)趣的表演，能創(chuàng)造性地表演。

　　3、集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個(gè)別幼兒以鼓勵(lì)。

　　三、新授歌曲：我有一個(gè)幸福的家：

　　1、隨意請(qǐng)二名幼兒扮演爸爸媽媽，老師做寶寶，示范演唱。

　　1) 寶寶唱的歌聽(tīng)上去感受如何？好聽(tīng)在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地……）

　　2) 我唱時(shí)，對(duì)爸爸媽媽怎么樣？（三個(gè)人很要好，很親熱，并借以了解家務(wù)）

　　2、另?yè)Q兩旬幼兒換爸爸媽媽，老師范唱，鼓勵(lì)幼兒一起唱，誰(shuí)的歌最好聽(tīng)，誰(shuí)就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學(xué)唱（爸爸媽媽）。（2組）

　　3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個(gè)個(gè)家，邊游戲邊唱歌。（2~3遍）

　　難點(diǎn)：（1）最高音處：我有一個(gè)幸福的家，“一”字的唱法放松。

　�。�2）轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽(tīng)。

　　4、知道歌名《我有一個(gè)幸福的家》

　　四、復(fù)習(xí)律動(dòng)：去公園

　　我們都有一個(gè)幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家去公園玩呢！準(zhǔn)備好，出發(fā)了！

六一活動(dòng)方案篇3

　　一、“智慧之星”形象小天使評(píng)選活動(dòng)

　　1、指導(dǎo)思想

　　為認(rèn)真落實(shí)縣局小學(xué)教育以“興趣、習(xí)慣、健康”為培養(yǎng)目標(biāo)，以及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生培養(yǎng)要求，學(xué)校將以細(xì)節(jié)教育為活動(dòng)載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)小的熱愛(ài)之情，激勵(lì)表?yè)P(yáng)一批在行為習(xí)慣等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。

　　2、活動(dòng)過(guò)程

　�、� 中隊(duì)初選。推薦1名候選人參加校級(jí)評(píng)選。

　�、� 自我推薦。各候選人在紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行競(jìng)選演講，并制作宣傳海報(bào)向大家進(jìn)行自我推薦。

　�、� 校級(jí)評(píng)選。5月25日—5月31日全校隊(duì)員在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下按順序依次投票。

　　⑷ 表彰。6月1日舉行慶六一集體升旗儀式暨表彰大會(huì)表彰含金星、銀星、水星在內(nèi)的“十佳智慧之星”形象小天使及文明小天使。

　　3、活動(dòng)要求

　　⑴ 各中隊(duì)要做好宣傳工作，讓隊(duì)員了解活動(dòng)目的、意義、要求。

　�、仆镀鼻案髦嘘�(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)隊(duì)員做好有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)投票的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)隊(duì)員文明、有序地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。

　�、歉髦嘘�(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員依次做好選派監(jiān)票員、發(fā)選票、指導(dǎo)隊(duì)員正確投票等現(xiàn)場(chǎng)投票工作。

　　⑷ 各中隊(duì)要指導(dǎo)隊(duì)員正確參與網(wǎng)上投票，并向家長(zhǎng)、鄰居、親戚進(jìn)行宣傳，讓更多的人關(guān)注活動(dòng)，文明參與。

　　二、慶“六·一”集體升旗儀式暨表彰大會(huì)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午7：40——8：20

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　3、活動(dòng)議程：

　�、� 升國(guó)旗、唱國(guó)歌、唱隊(duì)歌

　�、� 國(guó)旗下講話

　　⑶ 宣布“淳高縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于表彰十佳‘智慧之星’形象小天使及文明小天使的決定”

　�、� 向“文明小天使”頒發(fā)證書(shū)

　　⑸ 向“十佳‘智慧之星’形象小天使”頒發(fā)證書(shū)

　�、� 唱校歌

　　4、活動(dòng)要求：

　�、鸥鶕�(jù)團(tuán)中央文件要求，今年六一全隊(duì)舉行“歌唱祖國(guó)慶六一”全國(guó)統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)，全體隊(duì)員要參加集體升旗儀式。因此各中隊(duì)輔導(dǎo)員要組織全體隊(duì)員穿校服、戴紅領(lǐng)巾，于7：40準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)參加活動(dòng)。儀式中輔導(dǎo)員站大隊(duì)伍前面做好指導(dǎo)工作，要求學(xué)生遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、行好隊(duì)禮、唱好國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌。配班老師站在隊(duì)伍后面協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員做好組織工作。

　�、� “智慧之星”形象小天使候選人排在本中隊(duì)隊(duì)伍的最前面。

　�、� 活動(dòng)前各中隊(duì)輔導(dǎo)員、音樂(lè)教師要指導(dǎo)隊(duì)員練唱國(guó)歌、隊(duì)歌和校歌。

　�、� 表彰大會(huì)結(jié)束后各中隊(duì)在教室開(kāi)展“歌唱祖國(guó)慶六一”為主題的中隊(duì)會(huì)。

　　三、各中隊(duì)?wèi)c“六·一”活動(dòng)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月1日上午8：30——11：30 “歌唱祖國(guó)慶六一”中隊(duì)主題會(huì)

　　2、地點(diǎn)：各中隊(duì)教室

　　3、活動(dòng)要求：

　�、� 根據(jù)團(tuán)中央文件要求，除參加集體升旗儀式外，全體隊(duì)員要以中隊(duì)為單位同唱愛(ài)國(guó)歌曲、舉行“歌唱祖國(guó)慶六一”中隊(duì)主題會(huì)。

　�、� 5月15日—30日，全國(guó)少工委開(kāi)展 “歌唱祖國(guó)慶六一——我為喜愛(ài)的`歌曲投一票”推選活動(dòng)。邀請(qǐng)專家精選60首適合少年兒童歌唱的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)歌曲，將歌名、歌詞、音頻資料登在“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”網(wǎng)站（）上，并在該網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)投票互動(dòng)平臺(tái)。各中隊(duì)要積極動(dòng)員少先隊(duì)員參與推選活動(dòng)，為六一當(dāng)天同唱愛(ài)國(guó)歌曲活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

　　⑶ 各中隊(duì)輔導(dǎo)員要組織隊(duì)員按要求制定并按計(jì)劃實(shí)施中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，活動(dòng)結(jié)束后將方案上交大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　⑷ 中隊(duì)輔導(dǎo)員要做好活動(dòng)的組織、輔導(dǎo)工作，保證活動(dòng)安全、有序地進(jìn)行，讓隊(duì)員在活動(dòng)中得到快樂(lè)，在快樂(lè)中得到成長(zhǎng)。

六一活動(dòng)方案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　一年一度的兒童節(jié)是屬于幼兒自己的節(jié)日，今年小班的“六一”兒童節(jié)將以年級(jí)組為單位，展開(kāi)符合班級(jí)實(shí)際情況的系列活動(dòng)，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，特制定此方案通過(guò)展開(kāi)慶�！傲弧钡腵活動(dòng)，使幼兒在積極的參與的進(jìn)程中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，英勇的表現(xiàn)自我，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在愉快地才藝表演和文娛活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　2．在慶�；顒�(dòng)的進(jìn)程中要求每位師生保持安靜，認(rèn)真觀看，不隨便走動(dòng)和喧嘩。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　1．各班環(huán)境布置，增加節(jié)日氣氛。

　　2．主持職員安排：年級(jí)組長(zhǎng)

　　3．兒童節(jié)小禮品。

　　活動(dòng)主題：

　　慶六一，秀自己

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月31日上午3：00——3：45

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　小班組全體幼兒、全體教師。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多功能活動(dòng)室。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　一、各班集中到多功能活動(dòng)室。

　　開(kāi)場(chǎng)白：（師）：今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。由于……今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞節(jié)目表演。

　　二、幼兒才藝表演

　　集體表演“兒童節(jié)”歌曲

　　小一班

　　演唱

　　1、好媽媽

　　2、春天

　　3、我是人

　　4、我愛(ài)我的小動(dòng)物

　　小二班

　　歌曲：

　　1、袋鼠媽媽

　　2、胡蝶花

　　3、表情歌

　　4、小手爬

　　三、發(fā)放六一兒童節(jié)禮物

六一活動(dòng)方案篇5

　　前言：我想當(dāng)警察，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)演員，我想做建筑師……你聽(tīng)，孩子的心愿是如此的色彩斑斕，那些長(zhǎng)大以后對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，在每一個(gè)孩子心中都是神話。因此，我園將結(jié)合六一在5月29日上午8:30分開(kāi)展舜北幼兒園“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

　　目的：是讓孩子們?cè)诿钊M生的奇樂(lè)體驗(yàn)過(guò)程中獲得對(duì)社會(huì)角色的'認(rèn)知，體會(huì)幸福感與成就感，體驗(yàn)真實(shí)、體驗(yàn)未來(lái)、體驗(yàn)快樂(lè)，讓孩子們充分感受到扮演“大人”角色的喜悅，體驗(yàn)各種不同的工作技能，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)孩子們的表達(dá)能力、動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、以及主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

　　職業(yè)場(chǎng)館包括：警察局、消防局、押運(yùn)、兒童醫(yī)院、小劇場(chǎng)、美容美發(fā)、花樣食品店（壽司館、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑師（建筑搭房子、高樓）、鮮花館、郵政局（郵遞員送信、寄信等,騎著小自行車）、兒童銀行、最強(qiáng)大腦（益智區(qū)）、超市、舜北新聞工作室（包含攝像、記者），一共14個(gè)場(chǎng)館。

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

　　二、師幼同樂(lè)舞蹈《圈圈樂(lè)》

　　三、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)

　　組織玩法：

　　1、每個(gè)孩子每人有五張游戲幣卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次進(jìn)入一個(gè)區(qū)域，要花掉一個(gè)游戲幣，但如果到了掙錢的場(chǎng)館又可以掙到一個(gè)游戲幣。（區(qū)域負(fù)責(zé)的老師需要有多余的游戲幣）

　　2、大班級(jí)部的孩子自己按需求到各場(chǎng)館去體驗(yàn)，小班、中班級(jí)部需要教師的幫助。

　　3、全體教師、后勤人員、家長(zhǎng)志愿者合理分配到各個(gè)職業(yè)場(chǎng)館、及樓梯、走廊等地方服務(wù)，保證所有孩子的安全。

　　4、每個(gè)場(chǎng)館設(shè)置休息區(qū)（可給孩子放入圖書(shū)），幼兒累了可以休息，安靜看書(shū)，或者有序等待進(jìn)入游戲。

　　5、教師把游戲規(guī)則張貼出來(lái)，（比如：一次進(jìn)幾個(gè)人、活動(dòng)時(shí)間、需要交納多少錢、工資多少、安全提示等）。

　　6、活動(dòng)結(jié)束，幼兒根據(jù)游戲卡領(lǐng)取禮物。

　　具體要求：

　　1、星期五早上6:30上班。全體教師、幼兒統(tǒng)一穿園服，佩戴工作證，幼兒穿新發(fā)園服，帶小包（裝錢幣）。幼兒的錢幣提前按要求給孩子們裝好，游戲后所有錢幣都收回。

　　2、室外區(qū)域班級(jí)將所需材料準(zhǔn)備好，擺好，每個(gè)區(qū)域都要用班內(nèi)發(fā)的方塊墊子擺出。班內(nèi)區(qū)域?qū)⒛軘[的服裝、道具提前都擺好，做好充分準(zhǔn)備。（區(qū)域里需要音樂(lè)的提前準(zhǔn)備好）各班要多出10把小椅子放在等待區(qū)（抬上一個(gè)書(shū)架放上圖書(shū)供幼兒觀看等待）。

　　3、8:20分全體幼兒、教師都在前院集合，按照事先分好的站好隊(duì)，教師要教育幼兒遵守紀(jì)律，認(rèn)真看節(jié)目，并及時(shí)鼓掌，營(yíng)造氣氛。

　　4、8:30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。大班孩子自由參與職業(yè)，教師要及時(shí)提出要求，游戲規(guī)則。不允許孩子跑，必須安靜走，告訴孩子如果不按要求老師可以讓其交納一元舜北幣。小中班按活動(dòng)時(shí)間表進(jìn)行（可根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)調(diào)整）。

　　5、各區(qū)域里面要留一位老師和一位家委協(xié)助活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)教師以幼兒安全為第一位，隨機(jī)應(yīng)變，維持好秩序。

　　6、活動(dòng)結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒吃午飯，發(fā)放禮物及下午間餐，對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

　　7、幼兒接走后，教師將所有活動(dòng)材料進(jìn)行規(guī)整，收好，打掃衛(wèi)生。

　　后勤人員安排及要求：

　　攝像：

　　一樓前廳走廊：

　　一樓大廳：

　　一樓小飯桌到小班樓梯：

　　一樓中三門口到后院門口：

　　南樓梯：

　　北樓梯：

　　二樓中一到大二洗手間處：

　　二樓大二洗手間處到中二班樓梯：

　　兒童銀行：

　　后勤人員8:20準(zhǔn)時(shí)到位�；顒�(dòng)中精力集中，時(shí)刻關(guān)注負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的孩子，尤其是大班幼兒的安全，指引路線、及時(shí)疏導(dǎo)，避免發(fā)生擁擠現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　前院：保安，并有一名保安保證樓道內(nèi)來(lái)回巡視。

　　附：區(qū)域場(chǎng)地安排及圖示：

　　后院：兒童銀行、郵局、超市

　　前院：消防局、警察局、押運(yùn)、兒童醫(yī)院、小劇場(chǎng)

　　室內(nèi)：一樓小三班：美容美發(fā)；小四班：鮮花店；中三班：花樣食品店；

　　二樓中一班：最強(qiáng)大腦（益智區(qū)）；大二班：小小建筑師（搭建區(qū)）

　　室外：小四后院：超市、兒童銀行、郵局大一班、大三班負(fù)責(zé)

　　場(chǎng)地分布圖：

　　后院：

　　東

　　南

　　前院：

六一活動(dòng)方案篇6

　　為豐富我校的校園文化生活及廣大師生的精神文化生活，積極營(yíng)造“喜慶、和諧、吉祥、幸福”的節(jié)日氛圍，充分展示我校上下開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼博、昂揚(yáng)向上、熱愛(ài)學(xué)校、建設(shè)美好學(xué)校的精神風(fēng)貌，展示師生的文藝風(fēng)采，展望七小的美好未來(lái)，在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校將開(kāi)展如下慶“六一”系列活動(dòng)：

　　一、紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（附方案）

　　活動(dòng)對(duì)象：二、四、五年級(jí)全體師生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日下午16:30——17:10

　　具體安排：1、義賣對(duì)象：四、五年級(jí)

　　2、義買對(duì)象：二、四、五年級(jí)

　　二、文藝匯演

　　活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日上午7:50——8:50

　　三、“六一”班級(jí)慶�；顒�(dòng)

　　各班圍繞“放飛童年夢(mèng)想---我的中國(guó)夢(mèng)”為主題自行組織開(kāi)展形式多樣的.慶�；顒�(dòng)。要注重在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員們奮發(fā)向上的精神,提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　活動(dòng)對(duì)象：各中隊(duì)全體隊(duì)員及老師。

　　時(shí)間安排：20xx年5月29日下午第一、二節(jié)課

　�。ㄗⅲ旱谝还�(jié)課：一、二年級(jí) 第二節(jié)課：三——六年級(jí)）

六一活動(dòng)方案篇7

　　為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)更全面的了解學(xué)生在校情況，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，開(kāi)創(chuàng)和諧教育的新局面。學(xué)校擬在四月底召開(kāi)以“家校攜手，共建和諧書(shū)香校園”為主題的第六期家長(zhǎng)會(huì)暨文藝聯(lián)歡會(huì)，特?cái)M定以下方案。

　　一、活動(dòng)主題:家校攜手，共建和諧書(shū)香校園

　　二、活動(dòng)時(shí)間及日程安排：4月30日，上午8：30。

　　家長(zhǎng)會(huì)主要議程安排：

　　1、少先隊(duì)員獻(xiàn)辭

　　2、宣布書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭表彰決定；

　　3、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言（書(shū)香家庭代表）；

　　4、校長(zhǎng)致辭

　　5、中心學(xué)校講話

　　6、文藝演出；

　　7、各班舉行家長(zhǎng)會(huì)；

　　8、家長(zhǎng)在校體驗(yàn)生活

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　�。ㄒ唬┯傲宦�(lián)歡會(huì)”前期準(zhǔn)備：

　　a：節(jié)目準(zhǔn)備：學(xué)前班、一、二年級(jí)各班各籌備一個(gè)，三、四年級(jí)各班各籌備兩個(gè)，五、六年級(jí)每班各準(zhǔn)備二至三個(gè)節(jié)目。音樂(lè)專職教師龔貴劍籌備兩個(gè)（可在全校范圍內(nèi)任意挑選演員，各班予以支持），要求各節(jié)目能讓本班大多數(shù)學(xué)生參與，以體現(xiàn)本班學(xué)生的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌為主，題材新穎，節(jié)目形式不限，主題不限，根據(jù)節(jié)目需要所需器材和道具可先向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校集中采購(gòu)。服裝及歌曲類伴奏自備。演出時(shí)學(xué)�？商峁┧穆窡o(wú)線話筒同時(shí)輸出使用。

　　b：節(jié)目日程安排：4月9日各班上報(bào)節(jié)目單，4月19日第一次節(jié)目篩選，4月26日彩排評(píng)比，4月29日確定最后節(jié)目面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)演出。除學(xué)�；I備的2個(gè)節(jié)目外，評(píng)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)如干，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名。然后確定2個(gè)參加中心學(xué)校六一匯演的節(jié)目。學(xué)校獲獎(jiǎng)節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)按一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)50元，三等獎(jiǎng)20元獎(jiǎng)給輔導(dǎo)教師，參加中心學(xué)校節(jié)目獲獎(jiǎng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　c：節(jié)目主持4名學(xué)生，學(xué)校提供其舞臺(tái)形象設(shè)計(jì)。

　　d：節(jié)目要求：各班快速（一周內(nèi)）確定主題、形式（可參照可借鑒可模仿可尋求外援指導(dǎo)），然后利用三餐飯后和一切空余時(shí)間排練，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備和器材不等不靠，力爭(zhēng)質(zhì)量和檔次上臺(tái)階。

　�。ǘ┘议L(zhǎng)會(huì)前期準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)校將制作一部反映大堰坡小學(xué)精神風(fēng)貌的紀(jì)實(shí)光碟，在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前各班向?qū)W生家長(zhǎng)播放展示。

　　2、本輪家長(zhǎng)會(huì)建議四至六年級(jí)各班以主題班會(huì)為形式，（一至三年級(jí)根據(jù)情況自行設(shè)計(jì)）以“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”為主題，以學(xué)生為主體，向家長(zhǎng)展示匯報(bào)班級(jí)情況及學(xué)生自己在校的學(xué)習(xí)、生活情況，以及想對(duì)父母想說(shuō)的心底話等，要求學(xué)生自己主持，班主任負(fù)責(zé)策劃，寫(xiě)好會(huì)議議程和主持詞，主要議程要有學(xué)生代表發(fā)言（不少于10人，會(huì)前寫(xiě)好發(fā)言稿，班主任審核修改），家長(zhǎng)代表（不少于2人）發(fā)言，教師發(fā)言，師、生、家長(zhǎng)互動(dòng)等，會(huì)前將會(huì)議議程及主持詞及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師主題發(fā)言稿等復(fù)印件交學(xué)校存檔。

　　3、在會(huì)前一周下發(fā)會(huì)議通知單，各班主任在本月確保通訊暢通，確保聯(lián)歡會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率。

　�。ㄈ┙逃顒�(dòng)匯報(bào)展牌

　　a：各班自行設(shè)計(jì)能體現(xiàn)本班精神風(fēng)貌、班風(fēng)、工作特色、文化建設(shè)氛圍的展板一塊。展板尺寸為0.8米寬1.2米高，內(nèi)容要求圖文并茂。所需圖片可向?qū)W校申請(qǐng)領(lǐng)相機(jī)根據(jù)需要在全校范圍內(nèi)拍攝，也可在學(xué)校的幾臺(tái)電腦上搜素、查找學(xué)校在每次活動(dòng)中拍攝的有關(guān)本班學(xué)生鏡頭的主題照片再利用。

　　b:學(xué)校各處室各籌備展板一塊�！敖逃虒W(xué)”塊由王斌鵬、向以波負(fù)責(zé)；“德育政教”由胡世濤負(fù)責(zé)；“安全總務(wù)”塊由楊永國(guó)、葉全國(guó)負(fù)責(zé)；“教師風(fēng)貌、工會(huì)活動(dòng)”塊由黃建國(guó)負(fù)責(zé)；“學(xué)校簡(jiǎn)介”塊由張學(xué)斌負(fù)責(zé)。所有內(nèi)容于4月15日前用u盤(pán)拷貝交到學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一制成可展出的展板，在家長(zhǎng)會(huì)期間展覽，然后歸還各班和處室，作為各班和各處室的室內(nèi)布置懸掛張貼。

　　c：學(xué)校各處室的展牌由張學(xué)斌審定，各班的展牌由胡世濤審定。

　　四、組織及專班人員職責(zé)：

　　1、成立專班。籌備組長(zhǎng)：張學(xué)斌；副組長(zhǎng)：孫文海、王斌鵬、胡世濤、；成員：學(xué)校校委會(huì)各干部，各班主任，科任教師，門衛(wèi)，后勤工友。

　　2、此方案學(xué)校教職員工人手一份，請(qǐng)相關(guān)人員認(rèn)真閱讀，各負(fù)其責(zé)。

　　張學(xué)斌：整體協(xié)調(diào)該方案中涉及到的活動(dòng)準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)各方面沖突和矛盾，檢查敦促相關(guān)人員按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。

　　孫文海：負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間的接待工作，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)生紀(jì)律安全。

　　胡世濤：在方案中規(guī)定的'時(shí)間范圍內(nèi)收集所有材料，審定家長(zhǎng)會(huì)上教師發(fā)言稿，負(fù)責(zé)學(xué)校及各班的展板的審定制作及裝訂。

　　金紅勛：根據(jù)日程安排及時(shí)組織下一步工作，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)幕式的組織工作；負(fù)責(zé)組織好文藝匯演的準(zhǔn)備與演出工作，搞好正式聯(lián)歡會(huì)前的舞臺(tái)布置。

　　龔桂建：指導(dǎo)各班六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間節(jié)目指導(dǎo)督促，搞好前2次的彩排準(zhǔn)備工作。協(xié)助搞好文藝演出的準(zhǔn)備與演出工作。

　　王斌鵬：負(fù)責(zé)開(kāi)幕式期間的師生的組織工作，訓(xùn)練期間的教學(xué)調(diào)控工作；指導(dǎo)搞好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間的攝影工作。

　　向以波：負(fù)責(zé)“書(shū)香少年、班級(jí)、家庭”的評(píng)比工作，負(fù)責(zé)作品的展示工作；

　　楊永國(guó)：穩(wěn)妥安排后勤食堂各階段的保障工作，在4月29日前根據(jù)活動(dòng)要求在全校范圍內(nèi)籌集學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)觀看聯(lián)歡活動(dòng)所需的350張凳子或椅子；安排好學(xué)生家長(zhǎng)30日中午在校就餐的相關(guān)工作。

　　黃建國(guó)：在聯(lián)歡活動(dòng)的當(dāng)天指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校指定的位置停放車輛；

　　葉全國(guó)：及時(shí)購(gòu)買學(xué)校在整個(gè)活動(dòng)期間所需物資，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間物品準(zhǔn)備；

　　連明知：確�；顒�(dòng)當(dāng)天學(xué)生的進(jìn)去安全秩序，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天所有學(xué)生只進(jìn)不出，出校門須得完全手續(xù)方可開(kāi)門；

　　保育員：在聯(lián)歡會(huì)期間給各班送足（3瓶）熱水；

　　班主任：穩(wěn)妥組織學(xué)生參加演出聯(lián)歡，確保本班節(jié)目質(zhì)量和檔次，策劃好本班家長(zhǎng)會(huì)的組織召開(kāi)，根據(jù)活動(dòng)方案及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)做好參演學(xué)生的形象設(shè)計(jì)和包裝，確保聯(lián)歡期間學(xué)生集會(huì)紀(jì)律、安全；

　　各語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師：寫(xiě)好發(fā)言稿，出謀劃策引導(dǎo)本班學(xué)生積極開(kāi)展準(zhǔn)備活動(dòng)；

　　余功友：確保聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)所有電路暢通；

　　周海波：參加各時(shí)段的彩排工作，熟練操作應(yīng)用電腦，確保音響效果；

　　3、家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)生組織及安全：

　　學(xué)前班：魏貴仙、周千業(yè)

　　一年級(jí)：張永東;二年級(jí)：葉全國(guó)、三年級(jí)：徐春勇；四年級(jí)：黃建國(guó)、五年級(jí)：余功友。六年級(jí)：孫文海

　　4、此方案其他未盡事宜另行安排。

六一活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)目的：

　　在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的.參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫(xiě)好主題語(yǔ)。

　　2、作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：歌表演、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　4、音樂(lè)、謎語(yǔ)數(shù)條。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱�(duì)

　�。ǘ� 劉老師老師宣布 “六一”快樂(lè)！慶�；顒�(dòng)開(kāi)始。

　�。ㄈ┦紫日�(qǐng)老師致賀詞。

　　（四）表演活動(dòng)。

　　1、老師：六月是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香，請(qǐng)看表演：《崩塌踏蹦踏》

　　2、老師：我們來(lái)玩游戲：搶椅子。

　　3、老師：我們來(lái)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。

　　4、請(qǐng)看Xx獨(dú)舞、Xx歌曲（會(huì)讓小朋友們都提前準(zhǔn)備，只要是有準(zhǔn)備的踴躍參加的都可以到前面來(lái)表演。）

　　5、請(qǐng)收看所有小朋友的騎馬舞

　　6、下面我們來(lái)玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰(shuí)的手上有花就要表演節(jié)目。

　　7、今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來(lái)合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

　　六、活動(dòng)結(jié)束與延伸：

　　老師講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，祝愿你們這些祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光雨露中茁壯地成長(zhǎng)。

　　合：不知不覺(jué)，半天就過(guò)去了，讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧！并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的日子！聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

六一活動(dòng)方案篇9

　　指導(dǎo)思想：

　　為增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和表演能力，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，我們大班組特此舉行“陽(yáng)光童年七彩show”活動(dòng)，為我園的小朋友提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，將“健康、自信、參與、合作”這個(gè)主題融于指尖的創(chuàng)意展現(xiàn)中，通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)保服飾、造型廢舊酒瓶、裝飾日常彩旗這三大主題活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動(dòng)校園文化的建設(shè)，“陽(yáng)光童年七彩show”幼兒慶六一活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)充分發(fā)揮想象力，利用日常的材料設(shè)計(jì)服裝。

　　2.通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保、創(chuàng)新意識(shí)。

　　3.鍛煉幼兒的動(dòng)手、想象、創(chuàng)新、合作等能力，讓環(huán)保意識(shí)深深扎根在孩子們的心里。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年5月28日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)：xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園北邊戶外場(chǎng)地、大班各班教室

　　參與對(duì)象：

　　大班全體教師、幼兒與家長(zhǎng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1.報(bào)名分組準(zhǔn)備：xx年5月19號(hào)——5月21號(hào)

　�。�1）由各班教師做好家長(zhǎng)宣傳、報(bào)名工作，統(tǒng)計(jì)參加幼兒人數(shù)，根據(jù)親子意愿將幼兒分成時(shí)裝表演組（10人）、瓶子造型組（10人）、彩旗涂鴉組（其余幼兒），規(guī)劃方案《“陽(yáng)光童年七彩show”幼兒慶六一活動(dòng)方案》。

　　（2）各班確定本班表演主題、準(zhǔn)備表演音樂(lè)。

　　時(shí)裝秀主題：大一班花花世界

　　· 大二班幻想科技

　　· 大三班海底遐想

　　· 大四班森林狂想

　　· 大五班水果味道

　　瓶子造型色彩分配：大一班藍(lán)色系

　　·· 大二班綠色系

　　·· 大三班黃橙系

　　·· 大四班紅色系

　　·· 大五班藍(lán)綠系

　　彩旗涂鴉各班將每面旗確定主題（這個(gè)可以由兩個(gè)合作的家庭自主匯報(bào)，老師將重復(fù)的調(diào)整）

　　2.設(shè)計(jì)理念、材料分發(fā)：xx年5月21號(hào)——5月22號(hào)

　�。�1）時(shí)裝秀、彩旗繪畫(huà)的家長(zhǎng)將所制作服裝的圖片或形式反饋給班級(jí)教師，避免重復(fù)。

　　（2）我們能提供的材料：雙面膠、透明膠、皺紋紙、橡皮墊、卡紙、各種顏料等。

　�。�3）家長(zhǎng)在家將服裝做成半成品，在活動(dòng)當(dāng)天帶到制作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行最后的收尾、穿戴、化妝和頭飾等活動(dòng)（1小時(shí)的'時(shí)間）。老師在班級(jí)準(zhǔn)備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書(shū)機(jī)等。

　　在家長(zhǎng)和孩子共同完成好作品后，到紅毯上集中進(jìn)行時(shí)裝走秀，可以親子走秀也可孩子自己走秀。為了走臺(tái)效果，制作的服裝要頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，結(jié)實(shí)耐用，能夠順利穿脫，達(dá)到最精致化效果（節(jié)目完成后會(huì)留下服裝進(jìn)行展出）。

　　3.設(shè)計(jì)審查和時(shí)裝排練：xx年5月25號(hào)——5月27號(hào)

　　根據(jù)選擇的音樂(lè)進(jìn)行走秀排練，讓孩子能夠順利完成演出。對(duì)家長(zhǎng)的制作過(guò)程要及時(shí)審查，讓作品大氣、創(chuàng)新、不易損壞。

　　4.場(chǎng)地布置：xx年5月27號(hào)

　　（二）精神準(zhǔn)備：

　　各班及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提前選出圖片開(kāi)拓家長(zhǎng)的思路，講清活動(dòng)安排和當(dāng)天流程，方便家長(zhǎng)配合活動(dòng)的開(kāi)展。

　　活動(dòng)安排：

　　1.xx年5月28日正式演出。

　　2.8:25 幼兒、家長(zhǎng)、教師到達(dá)戶外場(chǎng)地。

　　3.8:30 活動(dòng)開(kāi)始、園領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4.8:45 三個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展（將椅子擺好看秀的位置）

　　5.9:40 ——9:50三個(gè)主題活動(dòng)人員分別合影、擺放、懸掛

　　4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鴉人員就坐，時(shí)裝秀人員做好準(zhǔn)備