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幼兒園環(huán)保主題活動方案

時間:2022-11-16 02:03:52 活動方案 我要投稿
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幼兒園環(huán)保主題活動方案(通用9篇)

  為了確保活動能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園環(huán)保主題活動方案(通用9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園環(huán)保主題活動方案(通用9篇)

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇1

  活動目的:

  1、知道世界地球日,及世界地球日的有關(guān)知識,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。

  2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。

  3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,做文明小朋友的意識。

  4、了解保護(hù)地球的.重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動。

  活動時間:

  20xx年4月17日—23日

  活動實施:

  1、幼兒園教育活動。

  2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動。

  3、繪畫:地球媽媽我愛你,并請老師協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。

  4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

  5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛地球媽媽”的手抄報,布置幼兒園主題墻,進(jìn)行展出。

  6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

  7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”,向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)?谔,倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。

  8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))等。

  9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開展“環(huán)保時裝秀”活動。

  10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇2

  今年的4月22日,是世界第XX個地球日,為搞好地球日紀(jì)念活動,更好地挖掘課程資源,進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想,我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動,特擬定以下活動方案:

  一、活動目的

  宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

  二、活動時間:

  4月16日

  三、活動內(nèi)容:

  1、在全園開展收集廢舊電池活動,發(fā)動家長將自己家里的'電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

  2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》,在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。

  3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出。

  4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

  5、幼兒制作“環(huán)?ㄆ,并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片,同時向每個人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?谔,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。

  6、美術(shù)班:地球媽媽我愛你,并請老師或家長協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。

  7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌,加強幼兒園的環(huán)保意識。

  8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇3

  一、活動目標(biāo):

  1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾浴?/p>

  2、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因。

  3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因。

  2、組畫的材料。

  三、圖片活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動植物的家教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募,其實地球也是動物和植物的家,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。

  2、觀看圖片

  (1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

  (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的'不當(dāng)活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

  (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。

  3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

  (1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

  (2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害,都主動保護(hù)地球。

  4、宣傳畫:地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇4

  一、活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品,積極參與服裝設(shè)計、制作、演示活動的興趣。

  2、了解廢舊物品的回收利用價值。

  3、調(diào)動幼兒參與時裝表演活動的積極性,培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力,審美能力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)

  2、歡快的音樂

  3、服裝表演錄像

  三、活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  1、與家長觀看服裝錄像,感受服裝的豐富多彩。

  2、討論:這些服裝是用什么材料制作的?

  3、出示各種廢舊材料,產(chǎn)生制作服裝的'興趣。

 。ǘ┪沂欠b設(shè)計師

  1、自由結(jié)伴商討設(shè)計的款式、所需廢舊材料。

  2、簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

  3、幼兒與家長共同制作。

 。ㄈ⿻r裝表演

  1、引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品,體驗成功的喜悅。

  2、播放音樂,創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。

  3、表演過程中,幼兒分組表演,也可請家長一起表演。

  四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎,共享制作、表演成功的喜悅。

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇5

  一、活動目的:

  為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動,幫助幼兒走進(jìn)大自然,身臨其境感受春天的美麗,體驗春日陽光下活動的快樂,增加親子感情,我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動,知道樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感,增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力,提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流,培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。

  二、活動時間:

  20xx、3、22日上午8:30——下午2:00

  三、活動地點:

  吳家燕兒河水庫

  四、參加人員:

  全體大班組幼兒、家長、教師。

  五、活動組織:

  大大班組家委會

  六、活動準(zhǔn)備:

  1、家長動員會

  2、幼兒事先了解植樹節(jié)的.相關(guān)常識。

  3、植樹節(jié)倡議書。

  4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品,老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。

  5、家長志愿者7個(全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組,每組6人,志愿者為組長),以小組為單位,準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

  6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲,便于步行的鞋子。

  7、各組準(zhǔn)備好相機(攝像機),幫助班級收集影像資料。

  8、媒體報道聯(lián)系。

  七、活動程序:

  1、早上8:30全體成員在綿吳路口集合,統(tǒng)一出發(fā),欣賞沿途春景。

  2、到達(dá)目的地集中。(9:00)

  3、植樹儀式:宣讀“倡議書”。

  4、植樹,懸掛標(biāo)記牌,倡議書簽名,留影。

  5、分組野炊。(10:30)

  6、活動結(jié)束,收拾整理,處理垃圾。(1:30)

 。、下午14:00集中,統(tǒng)一返回。

  八、活動要求:

  1、此次活動由家委會牽頭組織,班級老師協(xié)助,車輛自備。

  2、全體成員服從活動整體安排,不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

  3、整個活動家長負(fù)責(zé)孩子的安全,避免發(fā)生意外事故。

  4、野炊活動:在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。

  5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理,處理好垃圾。

  九、安全預(yù)防措施:

  1、提前做好實地考察,安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;

  2、活動前把各班分成幾個小組,組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項,并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;

  3、對幼兒進(jìn)行活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力;

  4、注意言行文明,愛護(hù)花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

  5、加強管理和監(jiān)督措施,在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序,在思想上不能麻痹大意,及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理;

  十、活動總結(jié)

  1、家長幼兒植樹圖片展

  2、教師活動反思,梳理活動形成德育活動課程。

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇6

  學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所,是學(xué)生獲得知識和技能,培養(yǎng)情感和形成價值觀,塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。從環(huán)境保護(hù)的角度看,學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響,因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  一、活動目的

  通過本次能不僅能使教師和家長、幼兒的環(huán)保意識得以提高,幼兒園環(huán)境品質(zhì)得到改善,而且還可通過幼兒帶動家庭廣泛地參與環(huán)保的行動。

  二、活動小組

  組長:汪玉娟

  副組長:龔啟艷鄒文潔陳程

  組員:全體教職工

  三、活動時間

  20xx年11月15日——20xx年11月19日

  四、活動準(zhǔn)備

  環(huán)境宣傳:橫幅(綠色環(huán)保從我做起)、補齊園內(nèi)相關(guān)標(biāo)簽

  五、活動內(nèi)容

  1、杜絕“長明燈”現(xiàn)象。幼兒在外出活動的情況下必須關(guān)掉電燈。確保常用電燈、電扇開關(guān)上貼有“隨手關(guān)燈”標(biāo)簽。

  2、加強辦公用電器的管理。要盡量減少計算機及音箱、打印機、復(fù)印機、傳真機、飲水機等辦公設(shè)備的'待機時間,長時間不使用時應(yīng)及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源,防止電資源無效流失。

  3、加強用水設(shè)備的日常管理。及時更換老化的供水管線,嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏,堅決避免長流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小,用完隨手關(guān)閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象,要及時報告總務(wù)處修理。確保常用水源周圍有節(jié)約用水的常用標(biāo)簽。

  4、加強用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印,雙面打完后的廢紙進(jìn)廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施,節(jié)約消耗。

  5、與團(tuán)委合作開展捐獻(xiàn)一張廢紙,奉獻(xiàn)一片愛心活動(已于10月29日結(jié)束)。

  6、加強家長節(jié)能環(huán)保意識的管理。發(fā)放告家長書。

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、知道垃圾會影響地球環(huán)境,人類要減少垃圾,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

  2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認(rèn)識其危害,了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

  3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。

  4、將環(huán)保教育融入到一日生活中,培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

  5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動,激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,知道廢物利用所帶來的.社會價值,發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體,用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具,體驗變廢為寶的樂趣。

  6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法,以及知道這樣做的好處,增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT,各種廢舊物品(報紙、玩具、書、小衣服等) 【幼兒園PPT課件制作】;幼兒展開前期的調(diào)查

  活動過程:

  一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手,發(fā)現(xiàn)問題。

  1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

  2、幼兒說問題、交流感想。

  3、小結(jié):原來有許多廢舊物品還可以再利用。

  二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

  1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。

  就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流,還有什么用。

  老師總結(jié)幼兒的方法:送人、修補、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

  2、PPT展示

 。1)交流:垃圾哪里去了?

 。2)垃圾會被怎樣處理呢?(調(diào)查結(jié)果)

 。3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?

  (4) 老師小結(jié)垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?

  3、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報的方式展示答案)

  三、用語言與表演等形式總結(jié)方法

  鼓勵孩子們設(shè)計廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇8

  一、活動背景

  校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來越惡劣,垃圾隨處可見,污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

  二、活動名稱

  中國環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)保活動

  三、活動主題

  “垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”

  四、活動目的

  1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

  2、通過宣傳活動,讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān),讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

  3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流,一場不可阻擋的洪流,這將讓我們每個人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。

  五、活動口號

  保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類做起。

  六、主辦單位

  xx環(huán)境管理干部學(xué)院

  承辦單位:xx環(huán)境管理xx學(xué)院自然之家協(xié)會

  七、活動形式

  演講,宣傳手冊,宣傳海報,小游戲,知識卡片等。

  (1)、活動宣傳:校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書),并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報,也可以進(jìn)行簽名活動。

  (2)、主題活動:

  A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的.物品名稱),用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

  B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

  C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問答,獎勵物品同上。

  D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

  (3)、活動結(jié)束

  1、安排宣傳報道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道,并公布于校新聞網(wǎng)。

  2、自然之家協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

  3、成立機動小組,謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。

  4、對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

  5、最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個人的一個動作,將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

  八、活動經(jīng)費預(yù)算

  宣傳橫幅x元/條元

  海x元/張x元

  書簽式傳單x元/個x元

  環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個x元

  知識問答卡片x元/張x元

  九、注意事項

  1、若校內(nèi)外現(xiàn)場氣氛不夠活躍,需要自然之家協(xié)會內(nèi)部人員來參與,增加吸引力。(負(fù)責(zé)人:)

  2、出行時務(wù)必作好人員清點,保證出行安全。(負(fù)責(zé)人:)

  3、注意現(xiàn)場秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動。(負(fù)責(zé)人:)

  4、相關(guān)事宜總負(fù)責(zé)老師:

  幼兒園環(huán)保主題活動方案 篇9

  隨著上海成為我國第一個實施生活垃圾強制分類的城市,越來越多的城市步入了垃圾分類時代。垃圾分類掀起一輪環(huán)保時尚風(fēng)潮的同時,也給幼兒園的環(huán)保主題活動提供了新鮮、實用的素材。垃圾分類與我們每個人的生活都息息相關(guān),那么,幼兒園應(yīng)該如何設(shè)計和實施系列主題活動來培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識呢?以下的方法不妨一試。

  通過游戲活動,加強幼兒的環(huán)保意識游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式,教師可以組織幼兒開展豐富多彩的“垃圾分類”主題活動,在快樂游戲的同時,掌握垃圾分類的方法及技巧,加強幼兒的環(huán)保意識。建構(gòu)游戲-垃圾回收站

  材料準(zhǔn)備:空心磚、萬能結(jié)、工字磚,帳篷,垃圾回收站的圖片? 操作步驟:

  1、出示垃圾回收站的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察回收站的結(jié)構(gòu)和布局;

  2、 引導(dǎo)幼兒商量搭建方案,在圖紙上繪制垃圾回收站設(shè)計圖;

  3、 嘗試用材料搭建并裝飾;

  4、 鼓勵幼兒交流、分享垃圾回收站的搭建方法。美工游戲-動物垃圾桶

  材料準(zhǔn)備:一次性紙杯、材料用紙、剪刀、記號筆、彩筆、固體膠棒(雙面膠)。

  操作步驟:

  1、引導(dǎo)幼兒回顧標(biāo)準(zhǔn)的垃圾桶四色分類;

  2、讓幼兒構(gòu)思自己想表現(xiàn)的動物形象及其五官特征;

  3、用記號筆在卡紙上涂上底色,并畫出小動物的“五官”;

  4、剪出動物的“五官”粘貼到紙杯上并做好裝飾。智力游戲-小小分揀員

  材料準(zhǔn)備:自制垃圾卡片、四色垃圾桶圖片、麻繩、軟木板、圖釘?

  操作步驟:

  1、在黑板上用圖釘固定一塊軟木板;

  2、用圖釘在軟木板下方固定好四色垃圾桶圖片;

  3、引導(dǎo)幼兒選擇自制的垃圾卡片;

  4、將選擇的垃圾卡片放到對應(yīng)的垃圾桶圖片上。教育教學(xué)活動,提升幼兒的'環(huán)保認(rèn)知在集體教學(xué)活動中,教師可以通過不同的活動形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類的基本常識,認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)識,學(xué)習(xí)垃圾分類的方法,提升幼兒的環(huán)保認(rèn)知。創(chuàng)編兒歌認(rèn)清四色垃圾桶,垃圾分類要清楚;藍(lán)色大桶可回收,變廢為寶好顏色;綠色大桶裝剩菜,變成肥料來灌溉;紅桶垃圾最有害,電池?zé)艄芫褪撬;灰色大桶裝其他,尿布舊物來安家。共讀繪本

  教師也可以通過圖文并茂、生動有趣的垃圾分類繪本故事,展示垃圾分類的小知識,了解垃圾分類的相關(guān)常識,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

  觀看視頻

  教師還可以通過垃圾分類視頻,直觀地從日常生活的角度向幼兒逐一展示垃圾處理、垃圾分類、垃圾的作用,讓幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。

  通過實踐活動,落實幼兒的環(huán)保行為在實踐活動中,幼兒園可以組織幼兒參觀環(huán)保局、親子共讀、垃圾分類打卡等社會實踐活動,落實他們的環(huán)保行為。

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