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家園教研活動方案（通用15篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的家園教研活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家園教研活動方案 篇1
一、活動背景：
現(xiàn)今留守孩子成為一個普遍存在的社會性問題，我國留守兒童的數(shù)量越來越多，涉及面廣，已引起社會的廣泛關注。組織開展這次活動，動員社會愛心力量進一步支持關愛留守兒童心靈成長，促進青少年身心健康，營造關心留守兒童，創(chuàng)造節(jié)日氣氛，共建“陽光家園”，創(chuàng)建和諧社會的良好氛圍。
二、活動主題:
“慶元旦迎新春，志愿者與留守孩子同行”
三、活動時間：
20xx年12月31日下午
四、活動地點：
白塔公園
五、活動流程：
1、13:30志愿者到陽光家園集合，布置現(xiàn)場
2、14:00接待小朋友，安排位置
3、14:30宣布活動開始，手語《感恩的心》
4、各項文藝活動項目進行比賽
5、志愿者與小朋友集體做陽光操
6、各項體育項目進行比賽
7、志愿者與小朋友做團隊游戲：兩人三腳
8、個人秀
9、大合唱《相親相愛的一家人》
10、宣布各項比賽結果，頒發(fā)獎狀，獎品
11、宣布活動結束，送小朋友回家
12、整理現(xiàn)場和總結
六、活動人數(shù)：
50人
七、志愿者要求：
1、具有較強的安全責任意識。
2、具有團隊精神，聽從領隊安排，遵守團隊紀律
3、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一基本技巧
4、具有良好的自身形象和志愿者形象。
八、活動意義：
1、關愛留守兒童，讓孩子度過一個快樂的元旦節(jié)，讓他們感受到社的.關愛。
2、促進志愿者與孩子之間的感情，提高孩子的團隊意識，
3、倡導助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童先，關愛留守兒童的良好環(huán)境。
家園教研活動方案 篇2
為進一步貫徹落實十八大精神，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的重要作用，以及有效整治環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”等突出問題，建設美好家園，根據(jù)區(qū)黨委和區(qū)教育局的安排，結合我校教育實際，決定開展以“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”為主題的“五個一”教育實踐活動，現(xiàn)制定以下活動方案。
一、活動時間
20XX年4月1日至20XX年8月31日
二、活動內容
1、開好一次主題班會。以班級為單位，組織召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”主題班會。樹立學生環(huán)保理念和健康理念，不斷強化學生的`衛(wèi)生清潔意識、文明行為習慣和社會責任感，努力把學生培養(yǎng)成為清潔鄉(xiāng)村的宣傳員和監(jiān)督員，全面推進素質教育。
2、組織一次主題活動大宣傳。組織教職工、學生組成保護環(huán)境衛(wèi)生宣傳隊，走上街頭，走進村莊，為家長送上相關法律法規(guī)、政府建設美麗鄉(xiāng)村的決定、有益的健康知識和保護環(huán)境衛(wèi)生對居民生活的重要性等知識，以實際行動帶領人們更清楚地認識到清潔的環(huán)境衛(wèi)生對振興地方經濟的益處，對人們身心健康的好處，進而養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的生活習慣。通過“小手拉大手”，積極行動起來，建設美好鄉(xiāng)村。
3、舉辦一次主題征文演講活動。結合社會主義核心價值觀教育，組織一次以“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”為主題的征文演講活動。以學生的視角，抒發(fā)參與美好涼州建設的真切感受，激發(fā)熱愛美麗家園的濃厚情懷。
4、給家長一封信。讓每一位學生給家長寫一封信，將信帶回家，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，自覺清理“四堆”（土堆、糞堆、草堆、垃圾堆），全力整治“六亂”（亂扔亂吐、亂堆亂放、亂貼亂畫），建設美好家園。
5、每周開展一次社會實踐活動。組織師生利用課外時間，在學校內外，共同深入所在鄉(xiāng)、村組，清除垃圾及“牛皮廯”，清除庭院中雜亂無章的物品，綠化房前屋后、村莊道路以及村莊周邊空地，美化街道村莊環(huán)境
三、活動要求
1、提高認識，加強領導。各班精心策劃活動方案并認真實施，明確工作職責，確�；顒禹樌M行。
2、精心組織，抓好落實。各班在組織出�；顒訒r，學生必須由班主任帶隊，要確保安全。
3、各班及時將活動材料上報團委辦公室。
家園教研活動方案 篇3
為深入學習貫徹龍教體（20xx）264號文件通知精神，經研究決，現(xiàn)將“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動安排如下：
一、領導小組
組長：葉智福
副組長：張冬明、廖智華
成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清
二、活動內容
一是組織一次主題班會活動。以班級為單位，通過學生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會，深入開展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時間：9月22日前）
二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動。印發(fā)一封公開信，通過學生和家長，將生態(tài)文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導低碳、環(huán)保、生態(tài)的學習、工作、生活方式。各學校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標語牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報宣傳活動，向全校師生進行生態(tài)文明知識的宣傳，營造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時間：9月30日前）
三是組織一次生態(tài)科普參觀活動。以家庭為單位，帶領孩子到縣城九連山自然保護區(qū)標本館進行參觀學習，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識和參與生態(tài)文明建設的積極性。（完成時間：10月7日前）
四是組織一次主題征文活動。在三—六年級中開展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級中廣泛征集、嚴格評選基礎上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個1名，予以表彰。（征文上交時間：10月12日前，評選完成時間：10月14日前，負責人：組長：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導老師必須打好電子稿。
五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化布置為載體，在班級中開展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學校，學校再組織老師評選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎、二等獎、三等獎各1名，并報送上交縣里。（作品上交時間：10月8日前，評選完成時間：10月9日前，責任人：書法：蔡啟英，黃冬青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣）
六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級為單位組織學生開展演講比賽，二—六年級再擇優(yōu)推薦一組學生參加�，F(xiàn)場演講比賽，學校將組織評委現(xiàn)場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參賽時間：10月15日上午舉行）
三、有關要求
1、高度重視，加強領導。各班要充分認識開展“弘揚生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動的'重要意義，把主題教育活動列入青少年素質教育的重要方面，加強組織領導，對照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實踐活動，大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。
2、密切配合，務求實效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動是一項長期工作。班主任要從實際出發(fā)，制定科學合理的活動規(guī)劃和具體的推進計劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責任到位、落實到位，積極溝通，相互配合，確�；顒尤〉脤嵭�。
3、樹立典型，推動工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，用榜樣的力量激勵和推動“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動深入開展。
四、結果運用
在學校及縣局獲獎的將根據(jù)業(yè)績方案中指導學生獲獎、素質教育指導及獎教安安中對指導老師及評委進行獎勵。
家園教研活動方案 篇4
一、活動背景
1919年5月4日，爆發(fā)了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運動，以北京大學等高等學校的青年學生為先導，逐漸發(fā)展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產階級和民族資產階級參加的'全國規(guī)模的反帝愛國運動，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產生了深遠而持久的影響。
二、活動目的及宗旨
為紀念五四運動九十三周年，響應縣委縣政府《關于加強農村環(huán)境綜合整治深入推進"美麗炎陵、清潔家園"大行動的實施方案》的號召，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養(yǎng)中學生愛國主義、集體主義精神。
三、活動主題：
弘揚五四精神清潔美麗家園
四、活動內容和具體要求
1、“美麗炎陵清潔家園”公益勞動
時間：5月3日下午14：00
地點：團結路、環(huán)村路
參加對象：全體學生團員及七、八、九年級班主任
2、電影觀摩
時間：20XX年5月3日第二、三節(jié)晚自習
地點：一年級教室
參加對象：全體團員
3、新團員入團宣誓儀式
時間：20XX年5月4日
地點：九年級教室
參加對象：學校領導、團支部書記、全體團員
五、組織單位
政教處、團委。
家園教研活動方案 篇5
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到虎英公園郊游
（二）活動主持者：
園長、教師、家委會委員
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大班幼兒及家長、教師
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3月17日星期五上午
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虎英公園
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1、激發(fā)幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在。
2、通過讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境。
3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、為父母和孩子有創(chuàng)設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
（七）活動準備
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊游時所需的紙巾、藥品……等等。
3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。
4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長。
�。ò耍┗顒拥木唧w步驟與過程
1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發(fā)給家長每人一張郊游須知。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：
A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。
B、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。
C、進園后，要聽老師及導游的安排。
D、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。并且記好老師及園領導的'電話號碼，有事記得打電話給我們。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。車上進行愛護環(huán)境，保護環(huán)境的教育。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數(shù)。
6、參觀園內的名人雕塑，并請一位家長來向大家講解。
7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
8、開展愛護環(huán)境，從我做起的活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
9、集合準備上車。
10、返回幼兒園。
11、家長登記好離園時間后，離園。
12、郊游活動結束。
�。ň牛┖罄m(xù)活動
1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現(xiàn)進行評價。
2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的虎英公園”。
3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的虎英公園會是什么樣子”。
4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當?shù)南蚝⒆又v解。
（十）活動的效果及評價
家園教研活動方案 篇6
一、活動名稱：
“草木護養(yǎng)，美化家園”
二、活動時間：
XX年11月30日09:00——12：00
三、活動地點：
雨花區(qū)環(huán)�？萍紙@市級義務植樹基地
四、活動內容：
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1、計劃討論整體活動，確定好活動地點、時間及流程。
2、與片區(qū)內兄弟院系青志協(xié)聯(lián)系，進行活動通知，各院選定負責人。
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1、全體志愿者于3月14日07:50在五舍籃球場集合，各院系負責人負責本院志愿者的.組織、管理工作。佩戴好志愿者證，攜帶院旗，集合完畢后乘車前往植樹基地。
2、到達植樹基地后，各院同學分組與基地培訓人員學習植樹知識，學習完畢后，按小組進行植樹活動。
3、植樹過程中穿插小游戲，在勞動中享受快樂。
4、下午12:00，活動結束全體志愿者集合后，由各院負責人帶隊乘車歸校。
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1、通訊稿，由通訊小組負責。
2、活動心得，由活動心得小組負責。
3、活動總結由謝玲負責。
4、活動后期海報由海報小組負責。
五、活動注意事項：
1、如有同學掉隊，及時聯(lián)系�；顒舆^程中，一定保持手機暢通。
2、在與別院志愿者溝通過程中，要注意說話的語氣和方式。
3、提前與基地做好交流工作，保證活動有序開展。
4、注意維持活動現(xiàn)場秩序。
5、做好活動的后續(xù)工作。
家園教研活動方案 篇7
�。ㄒ唬┗顒用Q：
包餃子
�。ǘ┗顒又鞒终�：
教師、家委會委員
�。ㄈ┗顒訉ο�：
大一班幼兒及家長、教師
�。ㄋ模┗顒訒r間：
�。ㄎ澹┗顒拥攸c：
機關二幼
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1、教幼兒練習用餃子皮雙手對扣包餃子的技能。
2、感受勞動的樂趣，進一步培養(yǎng)幼兒動手能力。
3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。
4、讓家長有進一步了解自己孩子的.機會，加深家園情，師生情、親子情。
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1、面粉、肉、菜、
2、碗、筷子、勺子、鍋等
3、幼兒在家見過家人包餃子
4、教師提前一周把活動安排告訴家長。
（八）活動的具體步驟與過程
1、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。
2、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《包餃子》
3、開展活動：
�、佟⑿蕾p、觀察餃子的外形，啟發(fā)幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的
�、�、鼓勵幼兒自己包餃子試試。
�、邸⒂變合嗷ブv述自己包餃子的方法。教師進行小結，并講解方法：先將面壓平，放上餃子餡，然后對折成半圓，最后，把邊捏緊，以防漏餡。
�、�、幼兒再次嘗試制作，比一比與第一次的作品有沒有進步。請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣。
4、結束
1、組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。
2、將包好的餃子放入鍋里煮熟，體驗成功的喜悅。
3、讓幼兒為家長服務，為家長拿碗筷，品嘗自己的勞動成果。
�。ň牛┗顒拥男Ч霸u價
家園教研活動方案 篇8
為全面貫徹落實區(qū)教育局《關于實施“課堂效益提升工程”的通知》和《課堂教學效益提升工程的意見》，全面提高我片區(qū)小學教師的課堂教學水平，推動教育教學質量的不斷提高，結合片區(qū)工作實際，特制定本方案。
以區(qū)教研室《質量效益雙高工程實施意見》和《課堂教學效益提升工程實施意見》為指導，以“打造學校辦學特色”為主線，以“提升學校辦學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展”為目標，以校本研修和片區(qū)教研活動為載體，本著“目標同向，經驗同享，課堂同研，質量同進”的宗旨，努力營造“以研促教，以研提效”的濃厚教研氛圍，全面推動片區(qū)三大課題實驗的發(fā)展，全面提高xx共同體的整體教育質量和辦學水平，促進片區(qū)各單位的均衡發(fā)展。
1、創(chuàng)設典型帶動的發(fā)展模式。通過現(xiàn)場會的形式，在片區(qū)內積極開展三大課題實驗的探索研究，利用典型引路的方式，組織片區(qū)內各學校全力做好“寫字育人”“讀書成長”“特色發(fā)展”的實驗研究。
2、構建高效課堂教學模式。實施課堂教學效益提升工程，進一步牢固樹立高效教學的理念，切實促進教師教學理念和角色的轉變；認真研究制約課堂教學效益提高的諸多問題，尋找解決的`方法和策略；努力打造輕負擔、高質量、低耗時、高效益，以學生自主學習、師生有效互動和當堂達標為主要特征的高效課堂教學模式。
3、鍛造高效課堂名師隊伍。培養(yǎng)造就一支全區(qū)乃至全市有影響的的課堂教學名師隊伍，通過示范課、公開課、教學研討等不同的課堂教研形式，不斷提升課堂教學效益，全面提高教師業(yè)務素質。
4、探索高效課堂研討路子。結合新課標的要求和教研室各學科課堂教學標準，研究制定符合片區(qū)特色的課堂教學模式，努力探索一條符合xx片區(qū)實際的高效課堂教學研討的路子。
5、推動xx片區(qū)整體發(fā)展。各單位要充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢，多組織我片區(qū)學校參與一些高層次、高水平、高質量的教學研討、培訓學習、專家報告等活動，以提高各學校管理水平和辦學水平，全面促進我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展。
1、分析總結，工作交流。（二月份）
各單位進一步總結上學期片區(qū)活動開展情況，主要包括開展活動以來的經驗和存在問題以及下一步的改進工作等，探討新學期xx共同體片區(qū)教研的新思路。
2、制定方案，全面安排。（二月份）
在充分研究全區(qū)小學三大課題實驗方案和各學科高效課堂教學模式的基礎上，以全區(qū)課堂教學效益提升工程為指導，由片區(qū)統(tǒng)一制定xx共同體片區(qū)教研活動實施方案，各單位分別制定三大課題實施方案和所分工學科《xx共同體片區(qū)高效課堂教學模式研討方案》，內容包括指導思想、活動目標、活動內容、活動措施等，并附具體每月的活動安排。
3、以點帶面，示范引領。（三、四月份）
通過片區(qū)現(xiàn)場會的形式，由片區(qū)內三大課題實驗活動開展較好的單位具體承辦，在遵循區(qū)三大課題實驗活動方案的基礎上，交流展示本單位在課題實驗方面先進的經驗和做法，各單位均派相關老師參與活動，并做好先進經驗的學習和推廣工作。
4、課堂展示，研討交流。（五、六月份）
高效課堂教學模式研討活動中，各小組要確立兩位主講教師，小組內每單位提供一節(jié)，并采用同課異構的方式，為全片區(qū)同學科教師提供觀摩課，并進行集中研討，進一步對集體備課研討時確立的教學模式進行修正。同時，各小組在充分論證總結的基礎上，提煉出符合xx共同體片區(qū)教學實際的高效課堂教學模式，供全片區(qū)學科教師學習使用。
1、思想重視、認識到位。各單位聯(lián)絡員為各學科小組活動的第一責任人，必須高度重視我們xx共同體片區(qū)高效課堂教學研討活動，以全面提升我片區(qū)課堂教學效益和教師教學水平。
2、制定計劃，周密安排。各學科分工單位負責制定本學科片區(qū)高效課堂教學模式研討方案，各小組負責人要認真安排，切實組織好本學科的高效課堂教學研討活動。
3、注重過程，健全檔案。各小組在本學科組織課堂教學研討活動中，一定要注意過程性檔案材料的整理工作，并附必要的活動圖片，過程材料齊全、裝訂規(guī)范、形式統(tǒng)一、專檔儲存，以迎接區(qū)視導檢查。
4、搞好總結，全面推廣。各學科小組在認真組織研討活動的基礎上，要做好典型經驗的總結和推廣工作，力爭通過各小組的努力，探索出一條符合xx片區(qū)實際的路子。
5、典型引路，同步提升。以岳峰小學為代表的城區(qū)片，要充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，積極帶領我們片區(qū)其他單位，多參與一些高層次、高水平、高質量的教學研討、培訓學習、專家報告等活動，以促進我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展。
二月份（片區(qū)戰(zhàn)備啟動月）
制定片區(qū)教研工作方案和各學科高效課堂教學研討方案
三月份（課題實驗研討月）
1、語文骨干教師書法知識培訓（xx）
2、各單位相互交流匯報三大課題實驗的活動開展情況（xx）
3、片區(qū)師生故事力比賽——講故事比賽（岳峰）
四月份（課題實驗展示月）
1、讀書成長實驗展示現(xiàn)場會（xx）
2、學校特色建設實驗展示現(xiàn)場會（xx）
3、片區(qū)學生故事力比賽——演故事比賽（xx）
4、片區(qū)師生故事力比賽——編故事比賽（xx）
五月份（課題實驗展示月）
1、數(shù)學高效課堂教學研討（xx）
2、語文高效課堂研討活動（xx）
六月份（高效課堂研討月）
1、品科高效課堂研討活動（xx）
2、英美學科高效課堂研討活動（xx）
七月份（質量效益提升月）
1、片區(qū)各學科復習研討
2、片區(qū)統(tǒng)一模擬測試及測試數(shù)據(jù)交流
3、下學期集體備課研討
因目標一致所以我們共同，因彼此相連所以我們一體，因共同參與所以我們圓滿，因傾力奉獻所以我們和諧，因為你出彩所以我們精彩！愿與您共同鑄就xx輝煌！
家園教研活動方案 篇9
一、指導思想：
為了提升我校教研的實效性，我校教研將以大教研組主題教研為主線，各年級備課組教研為基礎，外請專家指導為借力開展教研。全面提高我校的教研水平，提升老師們的理論素養(yǎng)和教學能力而服務。
二、教研內容：
1、集體備課：
備課組的集體備課是我校教研的基礎，要激發(fā)出年級備課組的積極性，形成教研合力，集體備課要定好主備人，在備課時從教材出發(fā)，以教參為主要參考，把主備單元的每一課時內容都進行：教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學流程、板書設計，六大環(huán)節(jié)的梳理、交流，形成集體備課記錄和初備教案，組內教師根據(jù)自身實際情況再進行調整，保證吃透教材，找準目標，突破重難點，不出現(xiàn)知識性錯誤。
除了備課程之外還應該備練習題，備出有針對性的高質量習題，在課堂上做到講練結合，提高課堂教學的有效性。同時也可以進行理論學習。
2、主題教研：
數(shù)學、語文、科任大備課組每學期舉行兩次主題教研活動，提倡邀請教研室相關教研員指導主題教研活動，在提高教研水平的同時，還能增加教研室對我校教研及老師教學水平的了解，有助于今后在各級各類優(yōu)質課評比中推出更多優(yōu)秀教師參賽，培養(yǎng)更多骨干教師。
主題教研流程：第一環(huán)節(jié)，主題生成，主題來自課標，可以由問題為導向，由展示活動的教研組集體來確定；第二環(huán)節(jié)，集體備課，首先確定主備人，主備人和參備教師都應該拿出自己的'教學設計，主備人還要制作好PPT，集體備課時主備人需要向大家介紹自己的教學設計，主持人負責按照主備人設計的教學過程分環(huán)節(jié)逐一引導全組老師研討，根據(jù)教研主題探討主備人設計方案的可行性和有沒有更加方案；第三環(huán)節(jié)，聽評課，主講人經過集體備課后修改好的教學方案進行講課，其他老師觀摩，課程結束后由主持人組織根據(jù)教研主題開展集體教研，并形成教學策略；第四環(huán)節(jié)，由教學策略形成教學成果，參與教研活動老師寫出聽評課反思。
3、外請專家：
深入開展“聚焦智慧課堂，提升核心素養(yǎng)”教研活動，充分借力于外請的專家，將更先進、更優(yōu)秀的教學理念實踐于我們的課堂中，進一步提升老師們教學的綜合能力。
三、提交資料：
1、集體備課記錄由各年級備課組長負責，包括：教研活動計劃、教學進度、主題生成、活動記錄、成果記錄。
2、主題教研由大教研組長負責，包括：主題生成、課前集體備課、聽評課活動記錄、課件、研討后教學設計、聽評課反思、成果記錄。
3、外請專家記錄由大教研組長負責，包括：課前備課、聽評課活動記錄、課件、教學設計、老師們的聽課心得、活動總結。
4、每學期需提交手寫精品教案及反思和課件PPT：35歲以下每學期兩篇，35歲以上每學期一篇。
四、附各類教研活動記錄表：
家園教研活動方案 篇10
為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定我校教研活動方案。
一、指導思想
以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名�！鞭k學目標和提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。
二、活動原則
全面提高教育教學質量、促進每個學生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
教研活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的.文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。
三、活動形式
1、個人、集體備課相結合，關注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。
2、教師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學科組，校際間合作，分析問題產生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。
3、開展示范課、優(yōu)質課、研究課等教學觀摩活動，讓有經驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。
4、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。
5、教學研討、經驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。
四、具體措施
1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。
2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內進行，集體備課的內容可為一個學期或一個階段中較難把握的內容。活動前組長確定備課內容和人員，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。
3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數(shù)、具體內容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領作用。
4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發(fā)表個人見解、展示自我。
5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加區(qū)級以上教育行政部門組織的培訓或研修。
五、教研活動要求
1、每學期初，教研組長根據(jù)教導處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。
2、在教導處統(tǒng)一領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。
3、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。
4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。
5、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。
家園教研活動方案 篇11
一、指導思想
開展聯(lián)片教研活動，是有效整合、重組和優(yōu)化片區(qū)內的優(yōu)質教育資源，吸取各校有益的經驗，優(yōu)勢互補，達到資源共享，相互學習、相互交流、相互促進、共同提高的目的。本學期xx小學按照區(qū)教研室小學校際聯(lián)片教研活動要求，根據(jù)《xx學校區(qū)域聯(lián)片教研活動方案》安排， 3月份，我校將以推進“三步導學”課堂教學模式為重點，借助網絡教研，創(chuàng)新實踐“結網互動，優(yōu)勢拉動，整體推動”的`聯(lián)片研學模式，組織開展英語聯(lián)片教研活動。為此，特制定此活動方案：
二、活動主題：
開展聯(lián)片教研 深化三步導學
三、活動時間：
xx年3月20日星期二上午8:00-11:30
四、活動地點：
xx小學
五、活動設計：
1、按照活動需求，提倡形式多樣，講究實效性。
2、要求人人參與，互相學習、共同進步。
六、活動內容：
1、課例展示：
王改紅老師作課：
六年級：
2、課例點評：
（1）作課教師自評，介紹自己的教學設計，針對本課進行反思。
（2）聽課教師評課、交流。
3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會。
4、課例點評：
�。�1）作課教師自評，介紹自己的教學設計，針對本課進行反思。
�。�2）聽課教師評課、交流。
5、聽課教師每人寫一篇收獲或體會。
七、參加對象：
學區(qū)領導、片區(qū)全體英語教師。
八、承辦：
xx小學英語組。
家園教研活動方案 篇12
一、指導思想
以xx市教育局201x深化課改實施意見及教師進修學校的藝體工作會議精神為指針，把校本教研作為推進課改進程的首選策略。為強化非應試學科課程的實施效果，提高“2+1”特長培養(yǎng)課程的管理效果；為促進區(qū)域內教研的均衡發(fā)展，增進學校的優(yōu)勢互補；為解決學校和教師課程建設中所面臨的問題，搭建教研交流和互動的平臺。
本學期區(qū)域教研工作以創(chuàng)新工作內容和工作方法為思路，以求實工作過程為目標，開創(chuàng)學校教育教學的新局面。特制訂xx市中片區(qū)域教研活動方案如下:
二、活動目標
以區(qū)域教研為主陣地，以調動全體教師的課改積極性為前提，以構建全員參與、合作互動、展現(xiàn)個性的教研平臺為出發(fā)點，以研討興趣課堂教學與學校特色發(fā)展的`策略為原則，以解決興趣課堂教學問題為基本任務，最終實現(xiàn)優(yōu)化教育資源，提高教研活 動效益，促進校際間的交流互動，促進師生共同成長，促進特色的校本課程的開發(fā)，逐步完善特色的校本課程體系。
三、活動主題
培養(yǎng)學生個性特長 突顯學校辦學特色
四、活動內容
以興趣課堂為載體，依據(jù)各校師情、生情及特殊的教育資源，有特色地實施音樂、體育、美術等校本課程，強化學生“2+1”個性特長培養(yǎng)，著力探討研究興趣課堂實施的有效策略，開發(fā)并實施彰顯本校特色的校本課程。
五、活動形式
觀課議課，分課研討。
定課備課---執(zhí)教者先確定觀課議課主題，再和本校相關教師進行課前集體備課。
觀課議課---要求教師觀課認真，議課主動，解決教學活動中存在的問題，探討興趣課堂教學與學校特色發(fā)展的策略。
六、活動時間
四月下旬（具體時間另行通知）
七、活動地點
五常市時代小學
八、承辦方組織機構
組 長：王國秋
副組長：扈海霞 王麗娟 趙春玲 李志超
組 員：苑夢依 姜鐵柱 王爽 劉曉雪 唐帥 李志超
九、活動安排
1、區(qū)域教研活動組織實施安排（略）
2、區(qū)域教研活動當日日程安排
十、活動相關要求
1、各校觀課的領導和老師請準時到時代小學報到。
2、參加活動老師以教學課例為研究對象，就課論課，進而有針對性地解決教學中出現(xiàn)的問題，研討興趣課堂教學與學校特色發(fā)展的策略。
3、各校的主管領導及承擔興趣課堂教學的教師均需參與。
家園教研活動方案 篇13
一、活動主題
如何在體育教學中滲透美育課題：《抗旱救災》
二、活動目標
1、通過觀摩本節(jié)課教學窗口，觀察別人的課堂，反思自己的教學實踐；
2、如何在課堂上落實教學目標的探討與達到體育游戲化教學的研究；
3、通過研討交流，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動教師在教學行為中積極開展自我反思、同伴互助和專業(yè)引領。
三、參加人員：
丹桂鎮(zhèn)各輔導區(qū)小學體育教師（各片區(qū)中心校、村小派1名專職或兼職體育教師參加活動）
四、活動形式：
講座+課堂展示+專題培訓
五、活動過程及具體安排：
（一）醞釀階段：丹桂小學體育組集體研討
1、專業(yè)引領提升理論；
2、確定教學主講人：王先彬老師。以“如何在體育教學中滲透美育”以這個為目標確定教學內容：《抗旱救災》
�。ǘ⿲嵤╇A段（現(xiàn)場教學與評課反思）
1、活動時間：2012年4月6日。
上午9：00到活動地點報到，9:30——12:00專題講座，健身操專題培訓；12:00——12:20說課；13:20——14:00聽課；14:20——15:00活動總結。
2、活動地點：丹桂小學
3、活動流程：
�。�1）在多媒體教室進行講座；
（2）在操場（或多媒體教室）進行健身操培訓；
�。�3）由王先彬老師說課、上演示課。
六、活動設計簡析：
活動對象主要是本鎮(zhèn)任職體育課的教師，課改進行了多年以來，教學思路也在不斷地變化當中，本次的教研活動嚴格按照課改的'要求，做到活動前有準備；全員參與�；顒又杏心繕耍詫W生為主，教師為輔，充分發(fā)揮學生的想象力，引導教學，專業(yè)指導，確保每一個學生都能夠掌握授課的內容。課后有反思，每個人都能有自己的教學思想，有自己獨特的教學設計，并能針對上課教師的課堂環(huán)節(jié)都能表示肯定或指出不足，產生共鳴，是教育教學中共同進步的必須途徑。
七、注意事項：
1、聽課體育教師每人寫一份心得體會材料，在活動后交片區(qū)中心校存檔，參會教師要作好相關記錄作為繼教登記的活動材料�；顒咏Y束后頒發(fā)繼續(xù)教育活動登記證明。
2、除因病及非常特殊事情外不得請假，活動考勤及應交材料納入績效考核。
3、丹桂小學作好后勤保障的相關準備工作。
家園教研活動方案 篇14
參加人員：
體育組全體成員
教研主題：
體育課的安全防范
教研內容：
一、教研主題的確立
體育課本身就有一定的危險性，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為重要。
二、體育課的安全防范措施
�。�、要了解和掌握學生的基本情況
對個別體質弱、組織紀律性差的學生加強關注和教育，防止運動過量和安全隱患。
�。�、要有安全意識，精心備好每節(jié)課
在備課時，首先要有安全意識，要分析教材本身存在的風險，充分考慮安全措施，提出具體要求，并在課中嚴格執(zhí)行，確保學生“安全進行練習”。
�。场⒁盐蘸蒙险n的五環(huán)節(jié)
�、僮龊脺蕚浠顒�
�、诮M織教學要嚴謹
③注意觀察學生的各種動向，及時制止不良苗頭
�、苷n前，課后教師要早到場，遲離場。
�、萁逃龑W生，提高學生自我保護的'意識和能力。
⑥要妥善處理學生的傷害事故。
三、教研摘要
甘老師：要做到精心備課，嚴謹上課，防患于未然。注意全體學生的同時，重點關注特別個體。
陳老師：對于個別調皮的學生，要及時管理教育�？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助作用進行緊密監(jiān)督。
劉老師：對于調皮的學生，老師要給他們密切關注，防止他們的過激行為傷害到其他人。
張老師：嚴格控制學生的運動量，也能防止事故的發(fā)生。
甘老師：學生好不容易盼到體育課，激動之情可以理解，教師要給他們合理安排運動量，準備充足的體育器材。避免學生無事可做，發(fā)生危險。
張老師：不僅關注課內安全，更要關注外來人員可能給學生帶來的危險。
四、教研總結
體育課安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下幾點：
１、了解和掌握學生體質，個性特點的基本情況，區(qū)別對待，重點關注。
�。�、精心備好課、上好每節(jié)課。
�。�、師生共同努力
教師需要做到：嚴格科學合理地上好體育課，密切關注學生體育課上的各種反應，及時制止不良苗頭。課前早到場，課后晚離場。妥善處理學生的傷害事故，同時預防外來人員的干擾，保護學生的人身安全。
學生需要做到：提高自我保護意識和能力，不打鬧，一切行動聽指揮。
�。�、需要注意：安全很重要，但也要在確保安全的情況下，努力開展各類體育內容的教學與練習。
出發(fā)點
1、首先是新的一學期的開始，希望各位老師能給學生講解一些有關體育活動造成的運動損傷的知識及簡單的防范措施，以免學生盲目地去處理。
2、其次是本學期有一些大型的體育集體活動，希望學生們在活動的過程中學會自我保護的同時，盡量避免受傷。
規(guī)范體育課教學，體育老師在備課時，應針對每堂課內容，制定相應的安全措施。
（1）課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。
�。�2）上課時，體育教師向學生宣布課堂中應注意的安全事項，對于學生進行常規(guī)檢查（服裝、鞋子、身體狀況等），體育老師在開展運動前應該把不良體質所產生的惡性后果主動告知學生，學生也應主動告知自己的身體狀況，以便有效預防突發(fā)性運動傷害事故的發(fā)生。
�。�3）體育老師要根據(jù)不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。
�。�4）體育課必須做好充分的準備活動，老師應向學生們講解做準備活動的重要性及如何科學地做準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現(xiàn)。
�。�5）特別強調有器械上課內容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運動、等項目，教師們一定要注意學生恐懼心理的調節(jié)，教育學生們做動作時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。
�。�6）高溫時段學生的體育課應因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。體育課上遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時向學校領導匯報。
�。�7）體育課上遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往校醫(yī)務室救治同時向學校領導匯報。
�。�8）體育課上，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進行處理，要馬上與醫(yī)院聯(lián)系（電話120），爭取在最短的時間內將受傷的學生送往醫(yī)院進行救治。
家園教研活動方案 篇15
為了多渠道、多形式強化教研活動，促進校際間連片教研的有效開展，實現(xiàn)各學校教師的相互交流，進一步提高片區(qū)課堂教學的有效性，根據(jù)中心校教研工作安排，我片計劃在3月10日-3月14日參加為期一周的“連片互動”聽課教研活動，特制定以下方案。
一、指導思想：
為穩(wěn)步推進基礎教育課程改革，突出教學質量中心意識，實施以研促教、以研興教的`目的，面向全體學生，以校為本、以師為本、以鎮(zhèn)為本，營造良好教研氛圍，以課題研究為龍頭，以中心學校為示范，互相學習、共同進步，全面提高教育教學質量。
二、目標任務：
�。ㄒ唬�、在連片教研中，以講課、評課為載體，引導教師在主體活動中展示自己的理念，技能和經驗，互動交流，達到共同提高的目的。以此改進、加強和完善本校的教研工作。
（二）、為各校的教師搭建一個有效的學習平臺，促進其專業(yè)水平的提高。
三、組織領導：
組 長：谷京然
副 組 長：王喜軍 魏宇
成 員：各校骨干講課教師
四、連片學校：
xx小學、xx村小學、xx村小學
五、活動地點：
xx小學、xx村小學、x村小學
六、參加人員：
三所學校的教導主任及參加活動的教師。
七、組織形式：
以張村北街小學為龍頭學校，聯(lián)合東西里小學共同參與活動，教導主任集體到各所小學聽評課。
八、活動形式：
�。ㄒ唬┯^摩課堂教學
�。ǘ┱n例評價、互動研討
�。ㄈ┰u估總結
九、活動步驟：
（一）、準備工作
1、參加連片教研籌備工作會
2、各校先在本校內選拔授課教師
3、教導主任到三所小學聽課
�。ǘF(xiàn)場活動
本學科教師及能調開課的教師參與活動，并做好聽課筆記
（三）、評估總結
選出優(yōu)秀講課教師名單
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