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關于培訓班教師節(jié)活動方案
為了確�；顒影踩樌M行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的關于培訓班教師節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓班教師節(jié)活動方案1
活動前準備：
1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、在前一個星期邀請學生一起參與到“老師，節(jié)日快樂”。
如：繪畫班的同學可以一起制作描繪懸掛橫幅，音樂班的同學可以排練教師節(jié)音樂節(jié)目。。。（如果不是繪畫班的班級，也可以由機構做好橫幅，學生共同簽名懸掛，增強學生的機構歸屬感）
3、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備，還有鮮花、教師節(jié)寄語本、答題小禮物。（禮物不需要多貴重，最好與教師節(jié)有關，可在禮物中穿插機構課程續(xù)費9折券、8折券等，但不要全是機構優(yōu)惠券）
4、張貼海報，短信通知，歡迎家長來參加活動。
5、鼓勵家長與孩子一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、知識，并告知當天會有教師節(jié)知識問答。
6、在活動前準備好教師節(jié)的來源、意義、優(yōu)秀教師的事例、以及預先準備的問題，問題盡量要簡單。
7、選好家長代表，老師代表、小朋友代表，每個人準備簡短的發(fā)言。（發(fā)言不要太久，其他家長會沒有耐心）
活動時間：
活動地點：
參與人員：全體教師、全體幼兒及家長
具體過程：
1、家長、學生陸續(xù)到達。
2、主持老師講話，宣布活動開始。
3、家長代表發(fā)言。
4、小朋友代表發(fā)言。
5、教師代表表示感謝。
6、小朋友給老師獻花，對老師抱一抱，說：“謝謝老師，您辛苦了！”
7、學生一星期前的“老師，節(jié)日快樂”的.才藝準備進行表演。
8、教師節(jié)的知識問答，答題者為臺下學生，答題正確贈送小小禮物。
9、活動結束后，家長和學生在“教師節(jié)寄語本”寫上對活動的感受和對老師教師節(jié)的祝愿。
培訓班教師節(jié)活動方案2
活動前準備：
1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、簡單的教師工作時的視頻，可是機構自己拍攝的視頻，可是網(wǎng)上尋找的視頻。
活動時間：
活動地點：
參與人員：老師及學生
具體過程：
1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。
如，老師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的`工作，此時教師提出疑問。
如，老師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？
3、鼓勵幼兒展示自己跟老師所學的本領。
如，老師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
4、學生展示所學的本領，教師給予鼓勵，告知其教師節(jié)的來歷。
培訓班教師節(jié)活動方案3
活動前的準備：
1、布置活動背景，營造教師節(jié)氛圍。
2、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動時間：
活動地點：
參與人員：老師及學生
具體過程：
1、通過老師引導，讓學生知道今天是教師節(jié)。
2、老師向學生講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？（此時可讓學生討論回答）
3、請學生觀察在場老師的長相，并進行描述，由老師進行引導，從眼睛鼻子嘴巴等五官還是表情神韻描述。
如：小朋友們，我們的李老師的眼睛是怎樣的.呀？大大的還是小小的？像什么呀？像葡萄還是像芝麻呢？
4、讓學生動筆，給老師畫幅畫，配色可以大膽運用，鼓勵孩子自由創(chuàng)作，此時播放背景輕音樂。
5、學生給老師送上教師節(jié)的禮物——自己的畫。班級人數(shù)不多的美術班可讓學生分別站起來，介紹自己畫的是哪個老師，為什么這樣畫，畫出了什么特點。
6、老師收下禮物，和學生結成親密的師生關系。
尾聲
素質教育的重要一點是培養(yǎng)出人格健全的孩子，在孩子還小的時候，就培養(yǎng)孩子尊師重道的意識，對于孩子今后的發(fā)展具有重大意義。
在舉辦教師節(jié)的活動，我們一定要明確是的：我們是為了讓孩子學會感恩，而不是為了推銷課程，否則會引起家長的反感，只有最真誠的服務，才是最無形的推銷。
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