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愛國(guó)主義教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-27 21:29:59 活動(dòng)方案 我要投稿

最新愛國(guó)主義教育活動(dòng)方案

  為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的最新愛國(guó)主義教育活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

最新愛國(guó)主義教育活動(dòng)方案

  愛國(guó)主義教育活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線為指針,以《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為藍(lán)圖,高奏愛國(guó)主義主旋律,用革命的傳統(tǒng)教育,中華民族的歷史教育,集體主義教育,社會(huì)主義教育,理想信念教育,充實(shí)和武裝師生頭腦,激發(fā)廣大師生愛國(guó)之心,報(bào)國(guó)之情,強(qiáng)國(guó)之志。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

  成員:各處室人員、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

  責(zé)任分工:教師活動(dòng)由學(xué)校工會(huì)牽頭,學(xué)生活動(dòng)由政教處牽頭,各年級(jí)組和班主任積極配合。

  三、活動(dòng)日程安排及要求

  此次推廣傳唱愛國(guó)歌曲活動(dòng)的總體目標(biāo)是在全校師生中廣泛傳唱,使其增強(qiáng)愛國(guó)之心、充滿報(bào)國(guó)之情、樹立強(qiáng)國(guó)之志,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化為竭力維護(hù)國(guó)家和民族的生存發(fā)展利益的實(shí)際行動(dòng)。

  此次活動(dòng)分為以下四個(gè)階段:

 。ㄒ唬┙坛A段(xx年12月——xx年1月):由音樂教師利用音樂課或課余時(shí)間組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)百首愛國(guó)歌曲中的經(jīng)典歌曲,同時(shí)把《中華頌》作為必唱曲目,務(wù)必讓每一個(gè)學(xué)生都會(huì)唱。

  (二)練習(xí)階段(xx年3月):各班在班主任的帶領(lǐng)下,利用早、中、晚的預(yù)備時(shí)間和音樂課及課外活動(dòng)時(shí)間,由音樂委員組織學(xué)生練習(xí)歌唱愛國(guó)歌曲。

 。ㄈ┡啪氹A段(xx年4月):各班選定參賽曲目在音樂老師的.指導(dǎo)下進(jìn)行排練,將《中華頌》作為必選曲目,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的歌詠比賽,

 。ㄋ模┍荣愲A段(xx年5月):全校以班為單位進(jìn)行歌詠比賽,時(shí)間初步定在xx年“五·四”期間;比賽采用合唱形式,人人參與,全校拉通排名,設(shè)立等級(jí)獎(jiǎng)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、其他注意事項(xiàng)

  1、搞好課堂教學(xué),發(fā)揮主渠道作用。

  各學(xué)科課程,活動(dòng)課程任課老師,要把愛國(guó)主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去,根據(jù)有關(guān)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生灌輸愛國(guó)道理,滲透愛國(guó)思想,激發(fā)愛國(guó)情感。

  2、注意“四個(gè)結(jié)合”,把愛國(guó)主義教育落實(shí)到實(shí)處。

  把實(shí)施愛國(guó)主義教育與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來,狠抓校風(fēng)建設(shè);把實(shí)施愛國(guó)主義教育與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來,加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理;把實(shí)施愛國(guó)主義教育與教育教學(xué)改革結(jié)合起來搞實(shí)驗(yàn)、探途徑,出經(jīng)驗(yàn),出成果;把實(shí)施愛國(guó)主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來,樹立教書育人,為人師表的教師形象,增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識(shí),努力使愛國(guó)主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

  愛國(guó)主義教育活動(dòng)方案2

  一、目的

  愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民共同的精神支柱,是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量,是一面永不褪色的旗幟,也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的.思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。愛國(guó)主義教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程,也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。以《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為主渠道,深入開展愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國(guó)熱情,把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。探索新時(shí)期愛國(guó)主義教育的新方法、新途徑和教育藝術(shù),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,把愛國(guó)主義教育推向一個(gè)新階段。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年2月23日下午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  初一部分學(xué)生

  五、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人名單

  組長(zhǎng):

  成員:

  六、活動(dòng)程序及內(nèi)容

  1、下午2:30政教處集合進(jìn)行活動(dòng)前教育。

  2、學(xué)生和負(fù)責(zé)老師一同乘坐車到英雄山。

  4、整隊(duì)步行進(jìn)入英雄山。(1)老師介紹注意事項(xiàng);(2)老師講解;(3)學(xué)生作好記錄。

  5、集合歸隊(duì)。

  七、活動(dòng)紀(jì)律:

 、僖磺行袆(dòng)聽指揮,不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,不單獨(dú)行動(dòng)(非凡情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)

 、诎磿r(shí)上下車,在指定座位就坐,頭手不得伸出窗外;

 、叟恼盏然顒(dòng)由班主任統(tǒng)一安排時(shí)間、地點(diǎn);

  八、每人寫心得體會(huì)

  愛國(guó)主義教育活動(dòng)方案3

  根據(jù)瀘委發(fā)20xx36號(hào)“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實(shí)‘加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作’的實(shí)施意見”中關(guān)于“在全縣中小學(xué)生中廣泛開展成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)”的`要求,按照“甘孜州愛國(guó)主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”內(nèi)容,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬訂出xx縣職業(yè)中學(xué)!皭蹏(guó)主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”演講比賽活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和政治思想工作,幫助學(xué)生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力,強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念,自覺抵制民族分裂主義,進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)思路

  通過演講比賽,進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義觀念。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全校六個(gè)教學(xué)班(即:六個(gè)中隊(duì)、六個(gè)支部)

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月10日-15日

  五、演講比賽具體活動(dòng)方案

  1、圍繞“反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為內(nèi)容進(jìn)行演講,演講題目自擬。

  2、演講分為初賽和決賽兩個(gè)階段。

  (1)初賽時(shí)間:11月10日、11日下午17:00-18:00

  (2)決賽時(shí)間:11月14日下午17:00-18:00

  3、演講要求:

  (1)參賽者必須站立式脫稿演講,不能帶稿紙上場(chǎng)。

  (2)參賽者必須用普通話進(jìn)行演講,要求吐詞清楚,舉止大方,衣冠端正,表情豐富,且富有個(gè)性。

  (3)每位參賽者演講時(shí)間不能超過5分鐘。

  (4)每個(gè)支部(中隊(duì))負(fù)責(zé)推薦2-3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。

  4、獎(jiǎng)勵(lì):

  在所有參賽隊(duì)員中,根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

  愛國(guó)主義教育活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題:

  向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  9月29日——10月18日

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  以班級(jí)為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國(guó)旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式,留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上,反映真情實(shí)感,表達(dá)對(duì)祖國(guó)美好祝福,熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級(jí)可通過歌唱愛國(guó)歌曲、畫國(guó)旗等形式,推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動(dòng)深入開展,對(duì)中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育,使他們從小愛祖國(guó)、愛生命、愛父母、愛社會(huì),在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感。

  四、活動(dòng)安排:

  1、廣泛發(fā)動(dòng)階段。

  首先,充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介,通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳,形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局,為向國(guó)旗敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。

  第二,召開班主任會(huì)議,部署“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。在網(wǎng)上,我對(duì)國(guó)旗說:我熱愛我的祖國(guó),我祝福我的祖國(guó),我報(bào)效我的祖國(guó),愿祖國(guó)繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

  第三、國(guó)旗下全體師生總動(dòng)員,利用“周一國(guó)旗下講話”時(shí)間,延伸“向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”的道德教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。

  2、組織開展"向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng):

  (1)以班級(jí)為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目,各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語,熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿,立志做一個(gè)有道德的'人。

  (2)動(dòng)員全體老師、廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實(shí)記錄家長(zhǎng)對(duì)“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)開展的反映情況。

  (3)各班級(jí)召開“迎國(guó)慶、向國(guó)旗敬禮”主題班會(huì),教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

  (4)組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),尊老愛幼,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

  (5)團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。

  (6)政教處團(tuán)委根據(jù)“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)情況評(píng)比推出典型人物及典型事例。

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