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科技創(chuàng)新活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-31 07:00:05 活動(dòng)方案 我要投稿

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案(精選15篇)

  為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開展,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。活動(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的科技創(chuàng)新活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案(精選15篇)

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的`方法基礎(chǔ) ,以開展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)為載體,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項(xiàng)目作品。

  二、活動(dòng)項(xiàng)目:

  1、創(chuàng)新成果項(xiàng)目;

  2、科學(xué)DV項(xiàng)目;

  3、科技實(shí)踐活動(dòng)。

  三、參與形式:

  1、自愿報(bào)名;

  2、學(xué)生將項(xiàng)目(活動(dòng))設(shè)想(方案)提交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

  四、參與對(duì)象:

  1、高一、高二年級(jí)學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)不限;科學(xué)DV項(xiàng)目每個(gè)小組學(xué)生人數(shù)不超過3名;創(chuàng)新成果項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1人。

  2、指導(dǎo)教師:自愿報(bào)名,以各學(xué)科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀摩的老師為主。

  五、活動(dòng)計(jì)劃:

  四月:

  組織學(xué)生選題、制定探究方案。

  五月--九月上旬:

  探究活動(dòng)。

  5月:愛科學(xué)月活動(dòng)月(宣傳、觀摩,講座等)。

  6月:研究項(xiàng)目開始(確定課題、提交方案)。

  7月:科技夏令營(yíng)(考察、學(xué)習(xí)、交流)。

  8月:項(xiàng)目研究結(jié)束(收集、整理資料)。

  九月中旬--十月中旬:

  撰寫探究報(bào)告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。

  十月下旬:

  探究成果展示。

  十二月:

  撰寫探究活動(dòng)案例(發(fā)表或參評(píng));總結(jié)、評(píng)優(yōu)。

  六、交流途徑:

  1、教師在“桂中教研”群。

  2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式(電話、QQ,郵箱等)。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目的

  為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果,積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng);積極倡導(dǎo)學(xué)生開展以動(dòng)手探究為主題的科技活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐探究能力;不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識(shí)、興趣和能力,特舉辦校園科技節(jié)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界

  三、活動(dòng)口號(hào)

  1、科技——飛翔的翅膀

  2、讓科技的光輝照耀校園

  3、科技創(chuàng)新,生活因你而精彩

  四、活動(dòng)思路

  1、面向全體,重在參與。積極宣傳科普知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

  2、以滲透為引導(dǎo),以活動(dòng)開展為載體,形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。

  3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn),突出科技創(chuàng)新,突出動(dòng)手實(shí)踐。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月

  六、組織機(jī)構(gòu)

  XX

  七、議程與內(nèi)容安排

 。ㄒ唬┛破招麄

  1、啟動(dòng)儀式,舉行“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。

  時(shí)間:第八周周一的升旗儀式

  內(nèi)容:①分管科技校長(zhǎng)作動(dòng)員講話。

  ②宣布XX學(xué)校第十二屆校園科技節(jié)開幕。

  2、環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁氛圍。

 、傩@電子大屏幕、移動(dòng)黑板展示本屆科技節(jié)主題標(biāo)語(yǔ)。

 、诟靼嗉(jí)出好一期以“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報(bào)。

 、劾脤W(xué)校、班級(jí)多媒體設(shè)備,組織學(xué)生收看與科普知識(shí)相關(guān)的視頻節(jié)目。

 。ǘ┛破毡荣

  本屆科技節(jié)主要圍繞四個(gè)主題開展科普系列活動(dòng):

  主題一:科技與制作

  活動(dòng)內(nèi)容:開展科技小制作競(jìng)賽活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:第十周至十二周

  活動(dòng)對(duì)象:一至八年級(jí)學(xué)生

  負(fù)責(zé)教師:體育組相關(guān)教師、各班班主任

  活動(dòng)要求:學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu),并下發(fā)活動(dòng)用品。在班主任的指導(dǎo)下,一、二年級(jí):管式直升機(jī);三年級(jí):西式小屋;四年級(jí):中國(guó)__;五年級(jí):四驅(qū)車;六年級(jí):電動(dòng)車;七年級(jí):遙控車;八年級(jí):導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。

  首先進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)競(jìng)賽。學(xué)校將設(shè)多個(gè)專場(chǎng)組織競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選出個(gè)人等第獎(jiǎng)、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)以及各年級(jí)單項(xiàng)第一名為本學(xué)期“科技之星”候選人。

  上交資料:學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)單;獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品;活動(dòng)照片若干張。

  主題二:科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

  活動(dòng)內(nèi)容:組織“昆蟲識(shí)別”科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:第十二周至十四周

  活動(dòng)對(duì)象:三、四、五、六、七、八年級(jí)學(xué)生

  負(fù)責(zé)教師:各班班主任

  活動(dòng)要求:學(xué)校征訂科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)小冊(cè)子,下發(fā)到各個(gè)班級(jí),班主任利用專題教育時(shí)間組織學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,三、四、五、六、七、八年級(jí)各班班主任推薦2名學(xué)生,參加學(xué)校舉行的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,評(píng)選出個(gè)人等第獎(jiǎng)、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽。

  上交資料:學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)單;知識(shí)競(jìng)賽試卷;活動(dòng)照片若干。

  主題三:“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”黑板報(bào)評(píng)比

  活動(dòng)內(nèi)容:開展“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:第八周至十一周

  活動(dòng)對(duì)象:一至九年級(jí)學(xué)生

  負(fù)責(zé)教師:各班班主任

  活動(dòng)要求:以班級(jí)為單位,內(nèi)容健康向上,貼近學(xué)生生活,以童心去觀察、體驗(yàn)與思考,溫馨感人或催人奮進(jìn),形式生動(dòng)活潑,能夠引起他們共鳴,具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童真童趣。

  上交資料:一至九年級(jí)每班一幅活動(dòng)照片。

  主題四:OM頭腦奧林匹克百_挑戰(zhàn)

  活動(dòng)內(nèi)容:為普及頭腦奧林匹克活動(dòng),樹立創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力,學(xué)校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百_挑戰(zhàn)”活動(dòng),本次活動(dòng)設(shè)“返回原點(diǎn)”、“滑翔飛行”兩個(gè)比賽項(xiàng)目。

  活動(dòng)時(shí)間:第十周至十二周

  活動(dòng)對(duì)象:一至八年級(jí)學(xué)生

  負(fù)責(zé)教師:體育組相關(guān)教師、各班班主任

  活動(dòng)要求:學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu),并下發(fā)活動(dòng)用品。

  首先進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)競(jìng)賽。學(xué)校將設(shè)專場(chǎng)組織競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選出個(gè)人等第獎(jiǎng),選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)“OM頭腦奧林匹克千_挑戰(zhàn)”比賽。

  上交資料:學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)單;活動(dòng)照片若干張。

 。ㄋ模┍碚每偨Y(jié)

  1、舉行“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式

  時(shí)間:第十五周左右

  內(nèi)容:①分管教導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員表彰榮獲各單項(xiàng)科技活動(dòng)優(yōu)秀者與先進(jìn)集體名單。

 、诜止芸萍夹iL(zhǎng)對(duì)第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié)。

 、坌急緦每萍脊(jié)閉幕。

  八、活動(dòng)要求

  1、各班主任及單項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)教師要提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的`質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

  2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。根據(jù)各年段、各班學(xué)生的實(shí)際,開展豐富多樣的活動(dòng)形式;顒(dòng)可采用小組合作形式,也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)和家庭相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合等。

  3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括成績(jī)的匯總,確保本次科技節(jié)_、成功的進(jìn)行和完成。

  4、各班主任要注重普及科技教育,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,積極開展與參加各種形式的科技活動(dòng),讓學(xué)生在獲取與探究中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。各單項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)教師要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動(dòng)方案,認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,開展科技創(chuàng)新活動(dòng),保證各項(xiàng)活動(dòng)正常有序進(jìn)行,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  5、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒(dòng)過程的安全。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:回望科技?xì)v史,展望科技未來

  二、活動(dòng)對(duì)象:全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生

  三、活動(dòng)背景:我校作為一所師范性院校,有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,科技創(chuàng)新協(xié)會(huì),是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團(tuán);競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)對(duì)人才的要求更全面、更高級(jí),為了能更好的適應(yīng)社會(huì),我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度,完善我們的思維方式。

  四、活動(dòng)簡(jiǎn)介:秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們業(yè)余生活,特舉辦這次活動(dòng),以宣傳板的形式,主要介紹中國(guó)建國(guó)以來的科技?xì)v史,科技政策,到現(xiàn)在中國(guó)取得的科技成果,世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài),尖端的科技應(yīng)用,以及科技與我們?nèi)粘I畹穆?lián)系,讓同學(xué)們感受到科技的'強(qiáng)大的力量和動(dòng)人的魅力,豐富同學(xué)們?nèi)粘I睿囵B(yǎng)同學(xué)們科技思想,將來更好的適應(yīng)社會(huì),創(chuàng)造社會(huì)。如果各方面條件成熟,可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)逐屆開展下去,讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光!

  錢氏家族,機(jī)器人,各個(gè)主席對(duì)待科技的態(tài)度,科技對(duì)生活產(chǎn)生的影響,美國(guó)尖端科技,軍事科技,科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介,中國(guó)航天事業(yè)。

  五、活動(dòng)主辦者:科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

  六、活動(dòng)時(shí)間:12月5日和6日

  七、活動(dòng)地點(diǎn):周口師范學(xué)院東苑和西苑

  八、活動(dòng)步驟:

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  1 .活動(dòng)申請(qǐng);

  2.設(shè)計(jì)宣傳板(宣傳部主要負(fù)責(zé),其他部協(xié)助);

  3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單.

  4.外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi) (外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力)

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施

  1 .12月5日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄);

  2. 12月5日(周六上午11:30~~`下午2:30)組織大型的宣傳活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)位于東苑膳食堂前,組織部主要 責(zé)派發(fā)宣傳單,并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義,科技理論部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí) ;

  3.12月6|日(周日上午11:30~~下午2:30)活動(dòng)地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門前,宣傳部主要負(fù)責(zé)派發(fā)宣傳單,并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義,宣傳部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí) ;

  4.外聯(lián)部在活動(dòng)中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作

  5.如果天氣出現(xiàn)問題,條件不允許,活動(dòng)負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。

  (三)注意事項(xiàng)

  1.海報(bào)盡可能持久的保留,避免被覆蓋

  2. 由于活動(dòng)規(guī)模較大,前期籌備工作繁忙,所需人手較多,要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系,明確各部任務(wù)

  3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

 。ㄋ模┙(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)

  2個(gè)橫幅 2* = 元

  10個(gè)宣傳板 10* = 元

  100張宣傳單 100* = 元

  10張海報(bào) 10* = 元

  合計(jì) + + + + = 元

 。ㄎ澹╊A(yù)計(jì)影響

  1.吸引大批同學(xué)參觀,讓他們對(duì)我國(guó)和世界的科技發(fā)展有更深入的了解;完善了同學(xué)們的思維方式,可以達(dá)到理性與感性相結(jié)合的高度。

  2.增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié),提高協(xié)會(huì)解決問題的能力。

  3.弘揚(yáng)科技理念,擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在本院的影響力,達(dá)到“雙贏”。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇4

  為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn),展示我校青少年研究性學(xué)習(xí)成果和科技活動(dòng)開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級(jí)大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定,于20xx年9月29日正式啟動(dòng)“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)對(duì)我校創(chuàng)新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和作品評(píng)選。其組成情況如下:

  組長(zhǎng):余xx

  副組長(zhǎng):周xx李xx楊xx曹xx

  成員:馮xx、各班班主任

  二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)分為青少年和教師兩個(gè)板塊。青少年板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成,包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展;教師板塊的'內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。(具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。)

  三、本屆活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀科技項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)。優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎(jiǎng),青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)(班級(jí)),優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。并將獲獎(jiǎng)作品推薦到縣上參評(píng),如獲得縣上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目,學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)100元,二等獎(jiǎng)80元,三等獎(jiǎng)50元。獲得市上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目,學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)200元,二等獎(jiǎng)150元,三等獎(jiǎng)100元。獲得省上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目,學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)400元,二等獎(jiǎng)300元,三等獎(jiǎng)200元。同時(shí),所獲榮譽(yù)證在職稱評(píng)定和績(jī)效考核中享受同等加分政策。

  四、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目:即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、項(xiàng)目研究報(bào)告及附件資料(研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖)各1份。

  中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目:須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料(研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖)各1份。

  教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目:分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。(須提供申報(bào)書、項(xiàng)目報(bào)告、查新報(bào)告及其他附件材料各1份。)

  少年兒童科學(xué)幻想繪畫項(xiàng)目:對(duì)人類未來生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望!比如:吃.穿.住.行等方面不存在或還未達(dá)到的,但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么?怎么畫?然后打草稿,反復(fù)修改,最后放大。(須提供申報(bào)書1份,作品1幅,將1份申報(bào)書貼在作品背面左上角。)

  青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目:選擇社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來開展討論、研究,對(duì)當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。(須提供申報(bào)書、活動(dòng)報(bào)告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。)

  青少年科學(xué)影像活動(dòng)項(xiàng)目:須提供視頻文件光盤1張,申報(bào)書1份,附件材料(作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)等)1套。

  注意:9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段;

  10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實(shí)踐階段;

  11月16日—22日為評(píng)審階段;

  11月25日—11月29日為上報(bào)階段。

  所以,所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室,以便評(píng)審。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣,展示他們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展,整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

  二、活動(dòng)主題:創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)安排本次科技創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:活動(dòng)啟動(dòng) 各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案,分解任務(wù),認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng),積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng),篩選題目。

  第二階段:組織實(shí)施 結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程,積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng),真正做到“班班有活動(dòng),人人都參與”。

  1、科普知識(shí)宣傳:通過科技板報(bào)(隊(duì)報(bào)),科技主題班(隊(duì))會(huì),讀科普書籍,看科普影視,舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)等形式,廣泛開展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。

  2、科學(xué)考察活動(dòng):觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育過程,動(dòng)植物和微生物培育等,并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。

  3、科技實(shí)踐活動(dòng):以小組、班級(jí)為單位,以學(xué)校、社會(huì)為實(shí)踐對(duì)象,進(jìn)行科技實(shí)踐,并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。

  4、科技制作發(fā)明:立足于生活實(shí)際,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智,開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。

  5、電腦科技創(chuàng)作:包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。

  6、成果展示評(píng)比:各校要對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評(píng)與展示活動(dòng)。

  第三階段:成果展評(píng)

  1、鎮(zhèn)級(jí)展評(píng) 各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽,分類造冊(cè),附上說明上交到中心校。

  四、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),積極發(fā)動(dòng),廣泛宣傳,大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。

 。ǘ┲贫ǚ桨福胧┑轿。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)形式,進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面,推動(dòng)班級(jí)經(jīng)常性科技活動(dòng)的'深入開展。

 。ㄈ┚慕M織,注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對(duì)性和有效性,精心組織,講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性,提高小學(xué)生的參與熱情,充分體現(xiàn)科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn),凸顯科技與人文的相互交融。

 。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動(dòng)過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  為了培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和愛好,給學(xué)生提供展現(xiàn)自我才能和提高自身科學(xué)素養(yǎng)的空間與平臺(tái),以“普及+提高”為指導(dǎo)思想,全面推動(dòng)我校校園科技教育工作的開展,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校特舉辦20xx年“第十屆校園科技節(jié)”暨校園科技創(chuàng)新大賽。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):龍俊杰

  副組長(zhǎng):梁茜

  成員:學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、教科室、德育處、大隊(duì)部、總務(wù)處、學(xué)校工會(huì)各成員,科技輔導(dǎo)員及全體班主任。

  三、活動(dòng)主題

  我實(shí)踐我思考我創(chuàng)新我快樂

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校1—6年級(jí)學(xué)生及科技輔導(dǎo)員教師

  五、活動(dòng)項(xiàng)目

 。ㄒ唬┤后w項(xiàng)目(1—6年級(jí)各班5—10名選手參賽)

  舉行特色科技趣味活動(dòng)。(備注:具體內(nèi)容、項(xiàng)目及相關(guān)規(guī)則等現(xiàn)場(chǎng)展示前另行通知。)

  (二)競(jìng)賽項(xiàng)目及名額分配

  1少兒科幻畫(1—6年級(jí)每班選送4件作品)

  2科技創(chuàng)意項(xiàng)目(3—6年級(jí)每班選送2件)

  3科技制作(小發(fā)明)(3—6年級(jí)每班選送2件)

  4科技創(chuàng)新項(xiàng)目(4—6年級(jí)每班學(xué)生2件)

  5科技實(shí)踐活動(dòng)(含科學(xué)dv)(4—6年級(jí)每班1件)

  6科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目(全體科技輔導(dǎo)員教師參賽,件數(shù)不限)

  六、活動(dòng)時(shí)間

  1第一階段(活動(dòng)啟動(dòng))9月25日—27日

  向?qū)W生進(jìn)行科普宣傳。

  2第二階段(活動(dòng)實(shí)施)9月28日—10月12日

  學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

  3第三階段(評(píng)獎(jiǎng)及現(xiàn)場(chǎng)展示)10月15日—19日

 。1)舉行科技群體項(xiàng)目

 。2)科技獲獎(jiǎng)成果現(xiàn)場(chǎng)展示

  七、作品上交及評(píng)選時(shí)間

  1各班參賽作品按要求貼上標(biāo)簽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分別上交至相關(guān)負(fù)責(zé)人處,由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)選。

  2作品上交截止時(shí)間:

 。1)科幻畫:9月28日上交至德育處周紅老師處。

 。2)科技小制作(小發(fā)明):10月9日上交至科技興趣組彭秀峰老師處。

 。3)科技創(chuàng)新項(xiàng)目、科技創(chuàng)意項(xiàng)目:10月12日上交至辦公室陳先福老師處。

 。4)科技實(shí)踐活動(dòng)(含科技dv):10月15日上交至教科室張先艷老師處。

  (5)科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目:10月15日上交至教科室彭立新老師處。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

 。ㄒ唬﹩雾(xiàng)獎(jiǎng)

  1以年級(jí)組為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),分別頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

  2群體項(xiàng)目取前5名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  3對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)意項(xiàng)目評(píng)為一等獎(jiǎng)的作品,擬增加專家問辯環(huán)節(jié)。

 。ǘ﹫F(tuán)體獎(jiǎng)

  1各單項(xiàng)總分之和,按年級(jí)組取前三名。

  2群體項(xiàng)目分別按7、6、5、4、3計(jì)分;科技小制作一、二、三等獎(jiǎng)分別按3、2、1計(jì)分;其余項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)分別按5、3、2計(jì)分。

 。ㄈ﹥(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)

  科技大賽中有指導(dǎo)的一等獎(jiǎng)作品方可入選。

  九、活動(dòng)總要求

  1堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的`質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

  2各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效,普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,參加競(jìng)賽。

  3推薦參加市級(jí)創(chuàng)新大賽的參賽作品主要由一等獎(jiǎng)項(xiàng)目中按市創(chuàng)新大賽分配名額擇優(yōu)推薦。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇7

  為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神,特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)。具體安排如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:11月15日完成。

  二、參賽對(duì)象所有教學(xué)班。

  三、活動(dòng)主題探索、實(shí)踐、創(chuàng)新

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  內(nèi)容包括:

  1、學(xué)生獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。

  2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。

  3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。

  4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。

  五、創(chuàng)作要求

  1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品,要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案。(不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。

  2、科技發(fā)明制作作品上貼注:作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。

  3、科幻畫參賽作品一律用8開紙(素描紙的大小),作品反面右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

  4、科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)具備的`條件:

  要有完整的實(shí)施過程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結(jié)果?筛鶕(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。

  5、教師論文。一般為2500—5000字。

  6、特別說明:允許集體項(xiàng)目(參與者不超過3人);每名學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)參賽作品;

  六、比賽說明

  1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作,2幅科幻畫參加展評(píng)。其他作品數(shù)不做要求。

  2、11月15日(左右)在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評(píng)。每班一個(gè)展位,學(xué)校組織評(píng)委打分。評(píng)出獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀組織班級(jí)。(各聯(lián)小自己組織展評(píng),作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查,好作品報(bào)送中心校參加縣里展評(píng))

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇8

  為全面貫徹落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),啟動(dòng)新時(shí)期榮辱觀教育,辦好科技創(chuàng)新活動(dòng),特制定我!犊萍紕(chuàng)新活動(dòng)方案》。

  一、宗旨

  豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長(zhǎng),豐富學(xué)生的精神世界,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題:體驗(yàn)生活,健康成長(zhǎng)

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、組委會(huì)組長(zhǎng):

  副 組 長(zhǎng):

  成 員:

  2、輔導(dǎo)老師

  科普“征文”輔導(dǎo):語(yǔ)文老師

  科普板報(bào)輔導(dǎo):班主任老師

  科普繪畫輔導(dǎo):各部美術(shù)組老師

  科技制作輔導(dǎo):物理教師 邢宇老師 曹云老師

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  本屆青少年的科技創(chuàng)新活動(dòng)從四個(gè)方面著手。

 。ㄒ唬、科普宣傳

  1、利用國(guó)旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

 。、利用板報(bào)、廣播、電視進(jìn)行宣傳,班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào) 。

 。场⒏靼嗉(jí)通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

  4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

 。ǘ、科普實(shí)踐

 。、利用班級(jí)活動(dòng),開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

 。、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。

  3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫一篇科技小論文或觀察日記。

  4、舉辦一次科普知識(shí)講座。

  5、組織學(xué)生觀看科普錄相片

 。ㄈ、科普比賽

  1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

 。1)主題、說明

  a: “科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

  b: “生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的.不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

 。ㄗⅲ喝鐭o制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)

 。2)活動(dòng)要求:

  a. 根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題,進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送,數(shù)量3至5件)

  b. 比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

  c.作品上貼注:作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡。

 。3)評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加上級(jí)比賽。

 。4)負(fù) 責(zé):各部主任

 。5)截止時(shí)間:XX年4月28日 (參賽作品統(tǒng)一交部主任處)

  2、科普板報(bào)比賽

  (1)參賽對(duì)象:各年級(jí)各班

 。2)板報(bào)內(nèi)容:根據(jù)主題 “探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。

 。3)參賽辦法:以各班教室內(nèi)的板報(bào)為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。

 。4)負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處

  (5)比賽方式:現(xiàn)場(chǎng)打分

 。6)比賽時(shí)間:XX、4、21——XX、4、28

  3、科技創(chuàng)新繪畫比賽

  (1)參賽對(duì)象:各年級(jí)各班

 。2)比賽內(nèi)容:各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽

 。3)比賽辦法:每班選送參賽作品2至3件

 。4)作品要求:

  a. 參賽作品一律用400mm x 600mm的紙(材質(zhì)不限),作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。

  b. 本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品大小8開紙,紙張要求不限,繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。

  c.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

 。5)比賽時(shí)間:5月11日前交稿,統(tǒng)一交至教務(wù)處。

 。6)評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師作初評(píng)篩選出后選作品,各年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級(jí)比賽。

  4、科技小論文與觀察日記競(jìng)賽

 。1)參賽對(duì)象:各年級(jí)各班

  (2)比賽內(nèi)容:各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國(guó)、科技興市、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

  (3)比賽要求:各班認(rèn)真指導(dǎo),選送2—3篇(不超過3篇)參加校比賽。

  格式要求:用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”

 。4)截止日期:XX年5月11日 (參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)

  (5) 評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師作評(píng)委,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  五、活動(dòng)時(shí)間:4月11日—5月11日

  (4月11日—14日宣傳動(dòng)員階段;4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段, 5月8日—11日總結(jié)階段)

  六、參賽對(duì)象:全校學(xué)生

  七、獎(jiǎng)勵(lì)措施

  1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  集體獎(jiǎng):小學(xué)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名;初中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名;高中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名。

  個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

  2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比,作為班級(jí)考核內(nèi)容之一。

  八、備注

  各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效,要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,培養(yǎng)尖子參加競(jìng)賽。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇9

  為了增強(qiáng)我校小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,推動(dòng)我?萍紕(chuàng)新活動(dòng)有效開展,小學(xué)教導(dǎo)處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競(jìng)賽活動(dòng)。

  一、競(jìng)賽主題:創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)

  二、競(jìng)賽對(duì)象:全體小學(xué)生

  三、競(jìng)賽內(nèi)容:科技創(chuàng)新成果(實(shí)際作品或模擬作品)

  競(jìng)賽作品要求如下:

  1、具科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性(非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問題,制作出相應(yīng)實(shí)際作品或結(jié)構(gòu)模型,見參考作品標(biāo)題)。

  2、現(xiàn)實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的'作品不能參賽。

  3、作品要有文字簡(jiǎn)介,及呈現(xiàn)整個(gè)研究(試驗(yàn)/測(cè)試)過程的照片。

  4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及制作完成,也可以先交創(chuàng)新設(shè)計(jì)稿或文字簡(jiǎn)介及部分研究照片。

  五、評(píng)比方法:由于本項(xiàng)競(jìng)賽難度較大,每班力爭(zhēng)選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法:符合要求的參賽作品獲3分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。一二三等獎(jiǎng)的作品將分別計(jì)14、10、6分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇10

  為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開展,市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng),F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

  一、活動(dòng)主題:

  創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。

  二、參賽對(duì)象:

  全市中小學(xué)(含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生,專兼職科技輔導(dǎo)員。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕(chuàng)新競(jìng)賽

  競(jìng)賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。

  1.青少年板塊:包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類型。

  發(fā)明創(chuàng)造:發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計(jì)類作品。

  科學(xué)論文:科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告。

  科技實(shí)踐活動(dòng):青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

  科學(xué)幻想畫:5-14周歲的少年兒童通過對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。

  2.科技輔導(dǎo)員板塊:包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類型。

  具體內(nèi)容及要求詳見《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》(20xx年修訂稿z)。

 。ǘ┣嗌倌陝(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽

  1.競(jìng)賽內(nèi)容:符合競(jìng)賽主題的.方案設(shè)計(jì)圖紙、原理圖以及物品設(shè)計(jì)均可。

  2. 競(jìng)賽要求:提交的作品可以對(duì)現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見,或者更新設(shè)計(jì);也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路,作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計(jì)草圖、文字描述。

  3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn):

 。1)圖紙、設(shè)計(jì)稿:以A4紙規(guī)格提交,手繪、打印設(shè)計(jì)圖配合詳細(xì)說明文字。

 。2)FLASH、電子文稿作品:將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。

 。3)實(shí)物作品:將實(shí)物作品和文字說明遞送到指定地點(diǎn)。

  四、活動(dòng)安排

  1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后,要立即組織相關(guān)競(jìng)賽規(guī)程學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報(bào)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際,積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索,逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。

  2.作品申報(bào)。各學(xué)校在對(duì)各類作品層層評(píng)選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)上報(bào)。于20xx年2月28日前,將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表》(附件3)、《青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表》(附件4)送至雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類,請(qǐng)?jiān)谧髌酚蚁陆歉阶髌窐?biāo)簽:作品名稱—作者—學(xué)校—輔導(dǎo)老師?茖W(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方,不需裝裱。同時(shí),將《青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表》(附件2)報(bào)至z。學(xué)校具體上報(bào)數(shù)量分配見附件1,逾期不報(bào)者視為自動(dòng)放棄。

  3.評(píng)選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評(píng)委對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)審,分項(xiàng)目確定一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰,并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺(tái)市比賽。

  五、有關(guān)要求

  1.提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)科技教育工作,對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視,提高認(rèn)識(shí),借鑒往屆參賽經(jīng)驗(yàn),深入挖潛,加大力度,全力抓好這項(xiàng)工作,力爭(zhēng)在比賽中有新突破。

  2.精心組織。各學(xué)校要堅(jiān)持“面向全體,重在參與”的原則,廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動(dòng)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力,倡導(dǎo)主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題,鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助,但不得包辦代替,不得剽竊他人成果。

  附件:

  1.青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)上報(bào)作品數(shù)量

  2. 青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表

  3.青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表

  4.青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表

  z市教育體育局

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事,在收集與交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練,開發(fā)學(xué)生的潛力。

  3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹立學(xué)生自主探索的意識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  一個(gè)月左右

  三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì):

  第一階段:收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事

  一、導(dǎo)入:

  陶行知說過:“人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人!弊屛覀儚男淞⒂掠趧(chuàng)造的精神,在創(chuàng)造的天地里越飛越高。

  二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。

  三、學(xué)生自己設(shè)計(jì),將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片,與

  好朋友一起分享。

  第二階段:結(jié)合生活實(shí)踐,學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法

  一、談話導(dǎo)入:

  前一階段我們通過閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事,激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣,但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造,我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。

  1、找缺點(diǎn)

  教師:顧名思義,就是對(duì)已有物品找出不足之處,然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前,日本人鬼冢喜八郎針對(duì)日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn),把運(yùn)動(dòng)鞋的平底改成凹底,解決了籃球鞋打滑的問題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱為缺點(diǎn)列舉法。

  學(xué)生以小組為單位,說說在日常生活中哪些東西使用起來不順手,有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。

  2、啟發(fā)法

  教師:?jiǎn)l(fā)是從其它事物中能夠看出解決問題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如:飛鳥啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明,木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎?

  學(xué)生:瓦特從水燒開后,水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛?dòng)起來的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī)。

  學(xué)生:傳說我國(guó)古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。

  學(xué)生:科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā),發(fā)明了雷達(dá)。

  3、組合法

  教師:組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來,使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎?

  學(xué)生:畫家海曼是個(gè)丟三落四的人,在畫畫時(shí)常找不到橡皮,為此,他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法,于是回去研究設(shè)計(jì)了橡皮鉛筆,并申請(qǐng)了專利,每年可得50萬(wàn)美元的專利費(fèi)。

  學(xué)生:美國(guó)加州有位制造小湯匙的青年,發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設(shè)計(jì)了一種帶溫度計(jì)的小湯匙,銷路極佳,頓時(shí)發(fā)財(cái)致富。

  4、檢核目錄法。

  此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動(dòng),因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱。例如我國(guó)著名學(xué)者許立言、張?岢龅摹鞍l(fā)明創(chuàng)造十二法”:

 。1)加一加:在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大

  廈的建造等。

 。2)減一減:在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無線電話、無人駕駛飛機(jī)、微型收音機(jī)、集成電路芯片的發(fā)明等。

  (3)擴(kuò)一擴(kuò):在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴(kuò)展,從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。

 。4)縮一縮:在事物原有基礎(chǔ)上運(yùn)用縮小體積或濃縮等辦法來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺(tái)鐘之后,人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等;還比如人們發(fā)明的'電腦筆記本等。

 。5)變一變:通過在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。如電視機(jī)由黑白到彩色,由單頻道到多頻道,由單一畫面到雙畫面、多畫面等。

 。6)改一改:在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點(diǎn)、改不便,如方便食品的發(fā)明等等。

 。7)聯(lián)一聯(lián):即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系,考慮能否和其他東西聯(lián)系起來。如哈爾濱的賣鞋“女能手”楊華,她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系,于是,經(jīng)過十年的觀察與實(shí)踐,看手測(cè)鞋號(hào)正確率達(dá)到100%。

 。8)學(xué)一學(xué):學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝,以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。

 。9)代一代:用另外的方法、另外的材料與零件來代替原有的東西。如以紙代布制成衣,用大豆食品代替肉類等。

  (10)搬一搬:將某種事物移做他用,將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗(yàn)移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。

  (11)反一反:顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機(jī)的發(fā)明,就是反過來把線紉在針尖上的一種機(jī)器的發(fā)明。

 。12)定一定:為事物定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)等等,以求得新的發(fā)明設(shè)想。

  三、全課總結(jié):

  創(chuàng)造的技法還有很多很多,這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運(yùn)用這些發(fā)明創(chuàng)造的技法,那么必將大大開發(fā)我們的潛力,使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們,努力吧!

  第三階段:動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)

  活動(dòng)一:我的書包我設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、自行設(shè)計(jì)較新穎的書包,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力。

  2、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂伴奏帶;每組白紙3張;學(xué)生自帶水彩筆、油畫筆或蠟筆。

  活動(dòng)過程:

  一、揭題

  1、導(dǎo)入:書包,我們每個(gè)同學(xué)都有吧,每天都在使用,它的優(yōu)點(diǎn)可真多,但同學(xué)們?cè)谑褂弥杏袥]有發(fā)現(xiàn)它有什么不方便的地方呢?

 。1)學(xué)生回憶、討論

 。2)指名回答

  2、既然同學(xué)們覺得書包有那么多不方便的地方?你有什么想法?(學(xué)生回答)

  3、揭題

  你們的意見老師明白了,就是要改裝一下書包。

  揭題:書包設(shè)計(jì)大賽

  二、圍繞問題展開活動(dòng)

  1、請(qǐng)同學(xué)們來當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”,設(shè)計(jì)一個(gè)新型書包。要求:科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[2人一小組,找合作伙伴,先討論,再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生開始活動(dòng)(伴輕音樂),活動(dòng)20分鐘左右]

  學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。

  2、小組交流、推選

  同學(xué)們通過合作,已經(jīng)把新書包的藍(lán)圖構(gòu)畫出來,下面每組交流一下,要求:

 。1)說說自己設(shè)計(jì)的書包叫什么名字,它最大的特點(diǎn)是什么,有什么新用途?

  (2)推選出本組一只設(shè)計(jì)最好的書包參加決賽

  3、書包設(shè)計(jì)大賽即展覽會(huì)

  (1)每組派代表介紹創(chuàng)作意圖

  通過交流、學(xué)習(xí)、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書包,下面請(qǐng)我們的小小設(shè)計(jì)師帶著自己的杰作上臺(tái)介紹設(shè)計(jì)意圖,參加展覽會(huì)。

 。2)評(píng)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)

  三、總結(jié)

 。1)學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。

 。2)教師小結(jié):

  這次活動(dòng)老師認(rèn)為我們班每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都很好,不僅發(fā)揮了自己的聰明才智,設(shè)計(jì)出了較美觀、方便、新穎的書包,而且能互相幫助,謙虛好學(xué),真讓老師佩服,老師為你們驕傲,相信在不久的將來,能在商店里見到同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的書包,希望在你們身上!

  活動(dòng)二:雞蛋“撞”地球

  活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案;嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。

  活動(dòng)過程:

  一、提出問題,展開討論。

  以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì)怎么樣?”引入,讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì)摔破?”

  二、動(dòng)手操作,自主實(shí)踐。

  在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐,并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵(lì)學(xué)生多次嘗試,培養(yǎng)刻苦鉆研的品質(zhì)。

 。ㄌ崾緦W(xué)生可以從兩方面加以考慮:一是延長(zhǎng)雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間,這可通過用普通容器(容器的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不限)包裝雞蛋來實(shí)現(xiàn);二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度,這可以通過在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現(xiàn)。)

  三、作品展覽,現(xiàn)場(chǎng)比賽。

  在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎(chǔ)上,選一時(shí)間定點(diǎn)比賽,投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右,落蛋地為水泥地面,旁邊無高大樹木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來,然后根據(jù)人數(shù)分組投放,沒輪到的學(xué)生站在下面觀看,感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。全部投放完畢后,對(duì)沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤(除雞蛋外的所有東西),按份量輕量依次確定名次。

  四、交流體會(huì),促進(jìn)提高。

  請(qǐng)比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設(shè)計(jì)及實(shí)踐經(jīng)過,特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。

  以上,就是小編為大家精心整理的

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇12

  為了貫徹《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力。我校擬于12月開展武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技月系列活動(dòng)。為豐富校園生活、開拓學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生專項(xiàng)愛好提供有效平臺(tái),并以次喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能,激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)”的興趣,讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育的熱土中。

  一、活動(dòng)主題

  體驗(yàn),創(chuàng)新,成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)口號(hào)

  科技伴我成長(zhǎng),科技成就未來

  用大腦去思考,用雙手去創(chuàng)造

  三、活動(dòng)對(duì)象

  三、四、五、六年級(jí)學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

  教務(wù)處負(fù)責(zé)組織三至六年段以班級(jí)為單位督促各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行,同時(shí)委托科學(xué)組提供科技制作的選題,指導(dǎo)及評(píng)選等活動(dòng)。其活動(dòng)流程如下:

  1、前期宣傳

  在科技月內(nèi),各班開展以科技為主題的黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

  在科技專題欄上刊登科普知識(shí)等相關(guān)科學(xué)文栽。

  在校園內(nèi)展示橫幅等科技月的`活動(dòng)口號(hào)加強(qiáng)宣傳力度。

  2、活動(dòng)內(nèi)容及形式

  a、科學(xué)幻想畫(與美術(shù)組合作)

  待選課題:航天,宇宙,未來的住房、城市等。

  b、科技小制作

  待選課題:制作標(biāo)本,航模,船模;巧制四季星空?qǐng)D,小小沙盤,一分鐘計(jì)時(shí)器,光壓風(fēng)車。用木棍,吸管等材料搭建模型等等。

  c、科技小論文

  待選課題:對(duì)作品制作過程中問題的探究與總結(jié),對(duì)未來城市的暢想,宇宙有邊嗎等。

  3、評(píng)選作品

  各年段以班級(jí)為單位選送參賽作品,分別開設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)及團(tuán)體獎(jiǎng),分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位。

  4、頒獎(jiǎng)及展演

  展演獲獎(jiǎng)的參賽作品,表彰優(yōu)秀作品的個(gè)人、班級(jí)、以及指導(dǎo)老師。獲獎(jiǎng)?wù)呖稍趯W(xué)期科學(xué)科成績(jī)中適當(dāng)加分。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)背景:

  XX品牌致力于對(duì)鉆石文化的建立和傳播,代表愛,引領(lǐng)潮流,已處于中國(guó)鉆石行業(yè)的領(lǐng)航地位。愛是人類最珍貴的情感,__是珍貴情感的代言,它是有關(guān)于“真愛”的信仰。它不僅僅鉆石,更是同生命一樣長(zhǎng)久的.承諾。就如同它的品牌主張一樣——“用珍稀的,為珍惜的”。

  二、年會(huì)主題:

  追求完美,創(chuàng)造卓越(XX公司年度年終總結(jié)會(huì)以及公司新年的發(fā)展方向)

  三、活動(dòng)目的:

  1、增強(qiáng)區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力,提升XX的競(jìng)爭(zhēng)力;

  2、對(duì)20xx年區(qū)域營(yíng)銷工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)區(qū)域市場(chǎng)業(yè)績(jī)進(jìn)行分析。制訂新年度區(qū)域營(yíng)銷工作總體規(guī)劃,明確新年度工作方向和目標(biāo)。

  3、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工,通過激勵(lì)作用,將全體員工的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來,投入到未來的工作之中。

  四、參加人員:

  客戶群,領(lǐng)導(dǎo);邀請(qǐng)業(yè)界領(lǐng)導(dǎo);公司工作人員;

  五、公司年會(huì)策劃方案之年會(huì)時(shí)間:

  20xx年1月10日下午14點(diǎn)30分至22點(diǎn)00分

  會(huì)議時(shí)間:14:30——18:00

  晚宴時(shí)間:18:30——22:00

  六、年會(huì)地點(diǎn):

  XX益田喜來登酒店宴會(huì)廳

  七、主辦單位:XX

  八、年終大會(huì)議程安排

  1、13:50全體參會(huì)員工提前到達(dá)指定會(huì)堂,按指定排座就位,等待員工大會(huì)開始

  14:00—15:30大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),各部門及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上臺(tái)分別做年終述職報(bào)告。

  15:30—15:45大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),由行政人事部負(fù)責(zé)人上臺(tái)宣讀公司各部門及項(xiàng)目,主要負(fù)責(zé)人人事任命決定書。

  15:45—16:00大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),副總經(jīng)理宣讀20__年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金;優(yōu)秀員工與總經(jīng)理合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

  16:00—17:30大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng),總經(jīng)理做總結(jié)性發(fā)言。

  17:30大會(huì)結(jié)束,員工散會(huì)休息,酒店布置晚宴會(huì)場(chǎng)

  2、晚宴安排

  18:00晚宴正式開始,晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯,祝福大家新年快樂,祝愿公司的明天更加美好。

  18:00—19:00用餐時(shí)段:公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒,同事間交流溝通,拉近彼此距離。

  19:00—21:00娛樂時(shí)段:

  九、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、文藝節(jié)目(6—8個(gè)節(jié)目)

  要求:年會(huì)節(jié)目要求:

  1、歌曲類:

 。1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;

 。2)青春、陽(yáng)光、健康、向上;

 。3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

  2、舞蹈類:

 。1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

 。2)具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

 。3)喜聞樂見的街舞。

  3、游戲:

  游戲1:坐氣球比賽,用具:3把椅子、各裝20支氣球的3個(gè)箱子;

  游戲規(guī)則:2人一組,共3組,一個(gè)人遞球,一個(gè)人坐球,限定時(shí)間為3分鐘,3分鐘后,箱子內(nèi)省的球最少的勝出;

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇14

  一、指導(dǎo)思想:

  為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,啟迪學(xué)生的科學(xué)思維,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)學(xué)校校本教研的不斷深入。

  學(xué)校決定在XX年開展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。

  根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,抓住聘請(qǐng)?jiān)胶S姑中學(xué)科技老師、全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員姚愛英老師為校外輔導(dǎo)員的契機(jī),努力打造學(xué)校品牌,凸顯辦學(xué)特色。

  為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,啟發(fā)他們的'創(chuàng)造性思維,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。

  學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報(bào)祖國(guó)”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

  二、目的和要求:

 。ㄒ唬┠康

  1、活動(dòng)的目的是:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

  2、滿足三個(gè)需要:學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。

  3、弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,普及科學(xué)知識(shí),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,積極實(shí)踐大教育思想理念。

  (二)要求

  1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。

  既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

  2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。

  各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

  3、科技創(chuàng)新、與時(shí)具進(jìn)。

  緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,圍繞活動(dòng)主題,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  1、組委會(huì)組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  2、輔導(dǎo)老師

  科普氛圍營(yíng)造:校長(zhǎng)室

  科普“征文”輔導(dǎo):語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)

  科普黑板板和小報(bào)報(bào)輔導(dǎo):少先隊(duì)負(fù)責(zé)

  科普繪畫輔導(dǎo):美術(shù)教研組負(fù)責(zé)

  科普電腦繪畫:信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)

  科技制作輔導(dǎo):科學(xué)教研組負(fù)責(zé)

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下四個(gè)方面開展活動(dòng):

 。ㄒ唬┛破招麄

  1、利用國(guó)旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳,班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào)。

  3、各班級(jí)通過班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

  4、開展與科學(xué)家通信活動(dòng),建立長(zhǎng)期的聯(lián)誼制度。

  5、努力打造“科技長(zhǎng)廊”,營(yíng)造濃厚的科技氛圍。

 。ǘ┛破諏(shí)踐

  1、利用班級(jí)活動(dòng),開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

  2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。

  3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫一篇科技小論文或觀察日記。

  4、舉辦一次科普知識(shí)講座。

  5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。

 。ㄈ┕(jié)日性科技活動(dòng)

  1、“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動(dòng)。

  2、世界環(huán)境日(6月5日)“保護(hù)眼睛、預(yù)防近視”專題講座等。

  3、世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、繪畫比賽。

  4、世界無煙日(5月31日)——①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動(dòng);②吸煙與理財(cái)調(diào)查活動(dòng)。

  5、舉辦陽(yáng)光小學(xué)第一屆科技周活動(dòng)。

  6、科技課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

 。ㄋ模┛破毡荣

  1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

  2、科普板報(bào)比賽

  3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

  4、科技小論文與觀察日記競(jìng)賽。

  5、科技英語(yǔ)比賽。

  五、科技各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  在一學(xué)年研究過程中,對(duì)老師和學(xué)生所參加的活動(dòng)給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  科技創(chuàng)新活動(dòng)方案 篇15

  一、宗旨

  為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校特舉辦20XX年度科技活動(dòng)節(jié)。

  二、活動(dòng)主題

  為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家的精神,學(xué)校20XX年度科技活動(dòng)節(jié)的主題是:“節(jié)約 創(chuàng)新 發(fā)展”。 要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、以及未來的能源入手,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組

  組 委 會(huì)組長(zhǎng):蔡鵬圖

  組委會(huì)副組長(zhǎng):許金聚、陳燕墩

  2、評(píng)委會(huì)名單:

  科技制作評(píng)委:黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群

  科普征文評(píng)委:柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏

  科普手抄報(bào)評(píng)委:謝章棋、陳錦洞

  科普繪畫評(píng)委:劉鵬鵬、陳建勛

  3、大賽辦公室主任:林海城

  4、輔導(dǎo)老師:

  科普征文輔導(dǎo):各班語(yǔ)文老師

  科普手抄報(bào)輔導(dǎo):各班班主任

  科普繪畫輔導(dǎo):藝術(shù)組老師

  科技制作輔導(dǎo):各班任課教師、信息技術(shù)教師。

  5、作品上交地點(diǎn):團(tuán)委會(huì)

  四、參賽對(duì)象:全校學(xué)生

  五、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┛破招麄

  1. 利用國(guó)旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  2. 利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳,學(xué)校與班級(jí)各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)。

  3. 各班級(jí)通過班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

  4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。

 。ǘ┛破諏(shí)踐

  1.

  利用班級(jí)活動(dòng),開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

  2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí),收集科技資料,在班會(huì)上互相交流。

  3.開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫一篇科技小論文或觀察日記。

  4. 舉辦一次科普知識(shí)講座,召開一次科技教育的班級(jí)活動(dòng)。

  5. 組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。

 。ㄈ┛破毡荣

  1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

  科技創(chuàng)新制作活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目;按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設(shè)計(jì)圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

  可以下幾種形式:

 。1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品,運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如:發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或?qū)嵨锬P汀?/p>

 。2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。將作品制作成光盤參展,另附說明書。

  (3)如無制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。

 。4)其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。

  數(shù)量要求:每班擇優(yōu)選送1-2件

  作品標(biāo)注:作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級(jí)、姓名、年齡。

  評(píng)獎(jiǎng)方法:由評(píng)委會(huì)成員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級(jí)及全國(guó)科技創(chuàng)新大賽。

  2、科幻繪畫比賽

  據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求,科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品用a3紙(學(xué)校提供),繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

  數(shù)量要求:每班選送參賽作品3-5件

  評(píng)獎(jiǎng)方法:各年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國(guó)青少年科技創(chuàng)新比賽。

  3、科普手抄報(bào)比賽

  作品要求:根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面(學(xué)校提供),作品要求整潔,作品右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。

  數(shù)量要求:每班擇優(yōu)選送5件

  比賽方式:各年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。

  4、科普小論文

  比賽內(nèi)容:各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國(guó)、科技興縣、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

  比賽要求:各班班主任與語(yǔ)文教師認(rèn)真配合,選送2-3篇參加校比賽。

  格式要求:用作文紙書寫或用電腦打印,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)” 班級(jí)、學(xué)生姓名

  負(fù)責(zé)部門:文學(xué)社(參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師;高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。)

  評(píng)獎(jiǎng)方法:分初中組和高中組,各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀作品將在校報(bào)上刊登,并推薦到市省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。

  (四)活動(dòng)時(shí)間

  宣傳動(dòng)員階段: 2012年3月31日——2012年4月6日

  活動(dòng)競(jìng)賽階段: 2012年4月7日——2012年5月24日

  評(píng)審、總結(jié)、表彰階段:2012年5月25日——2012年6月1日

  六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

 。1)凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比,作為班級(jí)考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技月活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動(dòng)。以上幾項(xiàng)比賽的'獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全!翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。

 。2)凡榮獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的參賽者縣科技局、科協(xié)獎(jiǎng)發(fā)給榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。

 。4)凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)者,學(xué)校將發(fā)給榮譽(yù)證書。

 。5)學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

  七、備注

  各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團(tuán)委會(huì)。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)。如:通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目,美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座,信息組教師將安排科技制作的知識(shí)講座。

  活動(dòng)中,要求各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效,積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī),提高學(xué)生科技素質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

  為了比賽的公平、公正,要求評(píng)委會(huì)評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

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