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感恩的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-04-29 05:00:53 活動(dòng)方案 我要投稿

感恩的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

  為了確保活動(dòng)扎實(shí)開展,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?以下是小編精心整理的感恩的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,希望能夠幫助到大家。

感恩的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

  感恩的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

  一、活動(dòng)主題:

  感恩父母,感恩生活,感恩失敗,感恩社會

  二、指導(dǎo)思想:

  以感恩教育為主題,通過生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體,把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中,讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承,構(gòu)筑健全的人格;通過學(xué)生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動(dòng),讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德,學(xué)會理解和關(guān)心他人,產(chǎn)生一種回報(bào)恩情、立志成材的情感。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng),對他人之恩熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”,嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此,本次班會力求通過各種形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回報(bào),從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母 愛老師 愛同學(xué),到愛學(xué)校,最后升華到一種愛國情懷,進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)唱《感恩的心》

  五、 活動(dòng)過程

  老師:同學(xué)們,英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

  的確,“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,可以將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為,我班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在可以開始了。

 。ㄒ唬└卸鞲改傅膼

  1、主持人甲:(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會)同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

  全體學(xué)生低聲吟誦:

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  2、主持人乙:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛,今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng)?赏瑢W(xué)們曾想過沒有,在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

  3、播放影像資料。(一位母親對子女的獨(dú)白)

  (二)感恩老師的愛。

  主持人甲:母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)?

  合:那就是老師我們敬愛的老師!

  學(xué)生活動(dòng):朗誦《老師頌》(柯曉文)

  忘不了您的循循善誘,諄諄教導(dǎo);

  忘不了您的細(xì)心講解,耐心輔導(dǎo);

  忘不了您燈下的嘔心瀝血,辛苦耕耘。

  老師啊,您是蠟燭,照亮了我們?nèi)紵俗约海?/p>

  您是春蠶,為了我們,您獻(xiàn)出了美好的青春和年華!

  主持人乙:今天,讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

  合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時(shí),向到會的科任老師獻(xiàn)花

 。ㄖ鞒秩思祝豪蠋煹亩髑楸壬礁弑群I,我們無以回報(bào),讓我們用鮮花和掌聲來表達(dá)對老師您的愛吧)

 。ㄈ└卸髋笥训膼。

  主持人乙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

  主持人甲:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。

  主持人乙:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  主持人甲:這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,它無處不在。是中華民族的精髓,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  主持人乙:而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

  學(xué)生活動(dòng):詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

  生:我們要架起友誼的橋梁。

  生:真誠是友誼的第一塊基石。

  生:信任是通向友誼的路標(biāo)。

  生:猜想、嫉妒是友誼之橋的腐蝕劑。

  生:友誼,需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。

  生:缺乏真正的朋友乃是最純粹、最可憐的孤獨(dú)。缺乏友誼則處處是一片荒野。

  生:真正的朋友,在你獲得成功的時(shí)候,為你分享喜悅;在你遇到不幸和挫折的時(shí)候,會給你支持和鼓勵(lì)。

  生:友誼,像甘露滋潤你生命的小草,像陽光照耀你學(xué)業(yè)的綠葉。

  生:友誼,像和風(fēng)吹熟你成功的果實(shí),像烈日融化你孤寂的冰雪。

  生:愿我們的友誼像春天的玫瑰那么嬌艷

  生:愿我們的友誼夏天的玉蘭那么芳香,

  生:愿我們的友誼秋天的菊花那么堅(jiān)強(qiáng),

  生:愿我們的友誼冬天的臘梅那么耐寒。

  生:愿我們的友誼天長地久

  主持人甲:是啊,現(xiàn)在,我們同坐在一間教室內(nèi),這是多么的不易!讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的.同學(xué)真誠地說聲:“謝謝你坐在我的身邊!保▽W(xué)生互動(dòng))

  (四)感受社會的愛

  主持人乙:每天我要面對很多的人,但這些人有時(shí)眉頭緊鎖,有時(shí)笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸福》。

  學(xué)生活動(dòng):音樂劇《幸!----(讓同學(xué)學(xué)會懂得感恩才會擁有幸福)

  人物一:棒棒

  每天我在城市中穿梭,汗水伴著青石臺階向下滑落,肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐Γ业男『⒁呀?jīng)上了城里的小學(xué),就算我再累再苦,我也很幸福。

  人物二:醫(yī)生

  白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,伴著我生活的每一天,病患的呻吟,家屬的期盼,讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,我開心,我幸福。

  人物三:軍人

  打靶場上怦怦的槍聲,練兵場上嘹亮的歌聲,讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿,而枯燥的軍事訓(xùn)練,緊張的軍事演習(xí),又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭,看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活,我從他們的笑臉中體味到了幸福。

  人物四:明星

  閃光燈在我的身旁不停地閃爍,記者像蒼蠅一樣圍繞著我,我失去了原來的生活,躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切,我開始厭倦這樣的生活,變得狂躁,變得需要各種方式的發(fā)泄,但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨,給我歡呼,原來我是這樣的幸福。

  人物五:服務(wù)員

  酒店里面對不同的客人,有辛苦的摸索學(xué)習(xí),有打碎盤碟的忐忑不安,有客人抱怨時(shí)的委屈,有領(lǐng)導(dǎo)批評時(shí)的惶恐,但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪,客人溫暖贊許的笑容,成為我未來的動(dòng)力,幸福的源頭。

  人物六:運(yùn)動(dòng)員

  腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手,更不想輸給自己》今天,今天,今天我贏了,贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺,看著五星紅旗冉冉升起,淚水浸在眼眶,我品味著成功與辛酸的幸福。

  人物七:農(nóng)民

  播種,耕作,收獲是我一生的寫照,冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,一場風(fēng)雪,暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,秋天終于來了,看著收獲的果實(shí),我長吁一口氣,幸福的笑著。

  人物八:學(xué)生

  “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活?涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,郁悶的心情無人溝通,讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波,聽到老師不倦的教誨,我怎么會不幸福。

  主持人:是呀,他們是幸福的人,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

 。ㄈ嗄猩收b:)?

  沒有陽光,就沒有日子的溫暖;

  沒有雨露,就沒有五谷的豐登;

  沒有水源,就沒有生命;

  沒有父母,就沒有我們自己;

  沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。

  主持人:是呀,他們會和我們一樣發(fā)出感嘆:

 。ㄈ嗯收b:)

  感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

  感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

  感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

  感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

  感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

  感激絆倒你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。

 。信收b:)

  感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我們疼著我們;

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理;

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量;

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生;

  感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  感恩的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

  一、設(shè)計(jì)意圖

  新的學(xué)期初中已迎來屬于“媽媽”的節(jié)日----《三八婦女節(jié)》。相信只要看到這幾個(gè)字大家都會在心中對媽媽有一定的祝福。因此結(jié)合《三八節(jié)》活動(dòng)的到來,為感謝養(yǎng)育我們的媽媽,我們將和孩子以一顆感恩的心開展相關(guān)的主題活動(dòng)。感恩媽媽對我們的養(yǎng)育、感恩媽媽對我們無私付出的愛、感恩媽媽對我們言語中的愛;顒(dòng)中,我們將以“感恩三八節(jié)”為主,圍繞著開展活動(dòng)。

  二:家園合作:

 。1)可以為幼兒購置有關(guān)三八節(jié)的繪本書,讓幼兒從繪本書中充分的感受媽媽的愛。

 。2)和孩子一起在家中也為姥姥、奶奶設(shè)計(jì)一份禮物,為老人送上祝福。

 。3) 和孩子一起準(zhǔn)備一張與媽媽在一起的照片。

 。4)請家長配合孩子們訪問,并記錄媽媽的小檔案。

  三:活動(dòng)設(shè)計(jì):

 。1)語言:《三八節(jié)的'由來》

  (2):古詩配畫《游子吟》

 。3)手工:《送給媽媽的神秘禮物----媽媽花》

 。4)繪本:《我媽媽》

 。5)語言:《我的好媽媽-----媽媽的大頭照》

  (6)社會:《我很能干》

 。7)語言:《我來當(dāng)媽媽》

 。8)美工:《我設(shè)計(jì)的賀卡》《小能手》

  (9)社會:《母子情深》

 。10)語言:《小房子變樣了》

  四:區(qū)域活動(dòng):

 。1)美工:《我設(shè)計(jì)的賀卡》材料:包裝紙、瓦楞紙。

  (2)手工:《康奶心》材料:皺紋紙、剪刀、吸管。

 。3)繪畫:《我給媽媽畫張相》材料:素描紙、記號筆。

  (4)古詩配畫:《游子吟》材料:報(bào)紙、剪刀。

 。5)美工:《對媽媽的祝!凡牧希菏止ぜ垺⒓舻丁

 。6) 讀寫繪:《我媽媽》《媽媽的愛》。

 。7)美工:《我設(shè)計(jì)的相框》材料:皺紋紙、糖紙、剪刀。

 。8)搭建區(qū):《我給媽媽建設(shè)新的家》。

  五、創(chuàng)設(shè)主題版面《媽媽我愛你》

  以上就是我們結(jié)合三八節(jié)到來,以“感恩”為主和孩子一起相繼開展的相關(guān)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展,充分的感謝媽媽對我們的愛。真誠希望今年又長一歲的孩子們會給媽媽過一個(gè)更有意義的三八節(jié)。

  感恩的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

  活動(dòng)過程:

  開場白:

  主題音樂----《讓世界充滿愛》(主持人登場)

  鄭曉磊:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

  王介寒:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

  曹安琪:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  鄭曉磊:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  王介寒:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

 。ㄋ膫(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》

  [環(huán)節(jié)之一----感恩父母]

  1.問題搶答

  鄭曉磊:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

  同學(xué)們開始搶答:

  (1)母親節(jié)在什么時(shí)候?5月的第二個(gè)星期日

 。2)父親節(jié)在什么時(shí)候?6月的第三個(gè)星期日

 。3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家?源于美國

 。4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)

 。5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9

  2.小品:《爹》

  曹安琪:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品--《爹》

  人物:父親,娃子,宿舍男生,甲,乙,亭主,校警

  第一幕:

  旁白:這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村,娃子終于考上大學(xué)了,他成了這個(gè)山村這么多年來

  第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生,這天,父親在村口送娃子,天灰蒙蒙的。

  父親:娃子呀!爹是個(gè)老粗農(nóng),你娘也去的早,你一個(gè)人在城里要好好照顧你自己呀!你在學(xué)校里別只顧著省,不能壞了身子,我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會想辦法給你弄些生活費(fèi)。(拿出一個(gè)紅色小包)這是爹籌的一點(diǎn)錢,你先帶著吧!

  娃子:這……給我50元你咋過?

  父親:哎!娃子呀,你就別想太多了,家里人只盼你有出人頭地的那一天!走吧,時(shí)間不早了,別誤了車!

  二人依依不舍,牽手到別

  娃子:你們回去吧,別累著了(哽咽)

  父親:再見!

  第二幕:

  旁白:娃子一到學(xué)校就給家寫信,這天父親割完稻草回家,見桌上有一封信。

  父親:兒來信了!(高興的`說)

  父親:讀讀。

  父親讀信:親愛的爸爸你還好嗎?您身體不好可別累壞了身體!我在這邊一切都好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我,我還在校外找了份家教,也不影響學(xué)習(xí)生活費(fèi)都夠了!我每頓都在校外的小攤上吃,小攤都是鄉(xiāng)下農(nóng)民辦的,一個(gè)月能省下不少錢哪。好好照顧身體,不要牽掛。

  父親:咳!娃子還真懂事!咱們家可就指望他了。

  父親:去城里擺小攤咋樣?

  父親沉默后“我瞧這事沒準(zhǔn)能成。俺燒個(gè)熱湯面,學(xué)生都沒吃過,保不準(zhǔn)還愛吃哪!再說,俺又不坑人家。“

  旁白:當(dāng)天,爹上城。

  第三幕:

  (父背著包,蹣跚地上)

  父親:同志,打個(gè)電話。

  電話亭主:別稱呼的那么惡心,要打你就打。

  (兒正和幾個(gè)舍友聊天.)

  父親:喂,你好,請娃崽接個(gè)電話好嗎?

  男生:(大笑)娃崽,誰是娃崽,我們這沒有娃崽到有兔崽.

  娃崽:(大驚)找我的,(接過電話)

  父親:娃崽啊,我在你的學(xué)校門口.

  娃崽:爹,你等著,我這就去接你。.(扔下電話)

  電話亭主:一塊二,土老冒。

  娃崽:(急忙跑上,面向爹)爹,你?

  父親:我把做熱湯面的料和工具都帶來了,你看中不中……?

  娃崽:(收住淚,伸手接過父親的包)咋不中呢,先到我宿舍歇歇吧?

  父親:我想過了,先把攤子安下來,再到你的屋里看看。

  旁白:娃崽明白這是父親的借口,怕給他丟人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的.但是他還知道勉強(qiáng)父親也沒有用的.

  娃崽;(無奈)那我就先去租個(gè)房子吧.

  父親:不行,你去上課,不能耽誤你的課.

  娃崽;下午的課不重要的.

  父親:不對,只要是老師上的,都重要的,快去上課,不然俺生氣了.(固執(zhí))

  娃崽;(沒有辦法,只好準(zhǔn)備走)

 。ù稳,父親擺攤)

  第四幕:

 。ㄒ粡堊雷,兩把凳子,一個(gè)飯缸,老人在等待客人的出現(xiàn)。)

 。▋蓪W(xué)生上)

  甲:這兒又多了一個(gè)飯攤.

  乙:是呀,咱們過去看看.

  父親;(上前笑臉相迎)同學(xué)吃面嗎?俺親手做的.

  甲&乙:(推父親)什么年代了,誰還吃你的手桿面呀,老頭.走走……..

  父親失望地蹲下,用雙手抱著頭。

  校警1&校警2:今個(gè)老百姓,真呀真高興。

  校警1:(突然的)等等!哪來的一股面香味?

  校警2:是!哪來的?快看,違法攤點(diǎn)!

  校警1:好,殺他個(gè)干干凈凈,一塵不染!

  校警1:喂,老頭,這里不能擺攤,這是違法攤點(diǎn),快撤了(掀攤)

  父親:同志,你就可憐可憐俺吧,俺們?yōu)楹⒆淤嶞c(diǎn)生活費(fèi),又不是開黑店……

  校警1:啰嗦,我們可是一言既出,駟馬難追。要不押進(jìn)派出所,手拷伺候之!

  旁白:下午父親收攤,兒子趕來。

  兒子:這……

  父親:爹要走了,你在城里好好呆著,爹是個(gè)沒文化的人,成天受人欺侮,你一定要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有用的人。爹走了,啊。

  兒子:(望著父親跪了下來)。爹-------

  父親攙起兒子,兒子送父親離開。

 。∕usic)

  3.學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

  曹安琪:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

  學(xué)生講故事略

  4.家長致辭

  王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!

  尊敬的老師、家長,可愛的孩子們:

  下午好!

  很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會!借此機(jī)會,作為家長,我談?wù)勛约旱母惺,與同學(xué)們共勉。

  首先,非常感謝學(xué)校安排這樣的班會活動(dòng)。在提倡素質(zhì)教育的今天,加強(qiáng)思想品德教育與傳授文化知識同樣重要,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,習(xí)慣于被家長寵著、愛著,容易變得以自我為中心,甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣。讓孩子們對家長、對老師給予的關(guān)心、幫助多一份理解,多一份感恩之心,對孩子們樹立正確的世界觀、人生觀非常有幫助。

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