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大班親子種植活動方案

時間:2023-03-01 11:04:49 學(xué)榮 活動方案 我要投稿
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大班親子種植活動方案(通用11篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的大班親子種植活動方案,希望能夠幫助到大家。

大班親子種植活動方案(通用11篇)

  大班親子種植活動方案 篇1

  一、種植節(jié)活動背景

  早春三月,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了幼兒園孩子們的熱情。在去年的植樹活動的基礎(chǔ)上,我們調(diào)整活動內(nèi)容,讓更多的孩子主動參與到活動中,培養(yǎng)他們從小愛護植物,熱愛大自然的情感,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的.意義,激發(fā)愛幼兒園的情感,我們將在3月組織孩子們開展“我為校園添綠色”的種植節(jié)活動。

  二、活動主題

  我為校園添綠色

  三、活動時間:

  20XX年3月

  四、活動目標(biāo)

 、弊層變褐来禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié),三月十二日是植樹節(jié)。

 、策M一步增進幼兒對植物的認(rèn)識,知道要愛護花草樹木。

 、惩ㄟ^種植活動,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,親身體驗勞動的樂趣,感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。

  五、活動內(nèi)容

 、逍麄靼l(fā)動

  時間:3月上旬

  通過幼兒園國旗下講話、班級晨談為幼兒介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳本次種植節(jié)活動的目標(biāo)和意義。

  教師通過短信向家長宣傳發(fā)動。

 、嫖覟榘嗉壧睃c綠——班級自然角種植

  時間:3月中旬開始

  每班創(chuàng)設(shè)綠色自然角:鼓勵每位幼兒一人帶一盆自己種植或親子種植的植物(或發(fā)芽的種子、土豆等)布置班級自然角的植物區(qū),通過每天的澆水、觀察、并用喜愛的方式進行記錄,讓孩子了解種子、花卉等植物的生長過程。

  每班老師準(zhǔn)備好小卡片,及時將孩子帶來的植物名稱、姓名、班級填入愛心卡中,然后封塑起來插在盆中。

  三月底每個年級進行一次展示活動,請家長觀賞每個班級的種植情況。具體展示時間與場地另行通知。

 、缥覟樾@添點綠——幼兒園種植

  活動時間:3月12日~19日,各年級組利用下午戶外活動時間進行種植活動。

  小班:播花種。地點:幼兒園圍墻邊花壇。準(zhǔn)備:保育員地面翻松、準(zhǔn)備各類花種,澆水工具,分配好播種場地。

  中班:種菜。地點:種植園地。準(zhǔn)備:種植園地劃分場地,各類菜苗、種植工具。

  大班:種小樹。地點:小山坡。準(zhǔn)備:小樹苗、花苗若干、挖好樹坑、種植工具。

 、栉遗c小樹同長高——認(rèn)領(lǐng)班級樹

  時間:三月下旬

  每班在校園里認(rèn)領(lǐng)一顆班級樹(也可以是去年的班級樹),開展一些活動。如讓幼兒比一比你和小樹誰長得快?可向幼兒介紹樹的名稱、種類,生長習(xí)性,一起設(shè)計班級樹標(biāo)志(小掛牌)等,并經(jīng)常照顧班級樹。

  上交材料:每班活動照片若干,活動開展情況的總結(jié)。

  大班親子種植活動方案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒樂意參加種植活動,學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。

  2、學(xué)習(xí)小組合作共同完成任務(wù)。

  3、教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農(nóng)作物。

  活動地點:

  親親園地(種植區(qū)域)。

  活動準(zhǔn)備:

  種子(大蒜頭),勞動工具(小鋤頭、小耙子、繩子、小籮筐等),護袖,稻草。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、引導(dǎo)幼兒觀察大蒜頭,數(shù)一數(shù)每個大蒜頭里有幾瓣大蒜子。

  2、分發(fā)給幼兒一些大蒜頭,讓他們分組把一個個園溜溜的大蒜頭分掰成一瓣一瓣的,激發(fā)幼兒種植的興趣。

  3、幼兒選種。(選種子要選粒子飽滿的,沒有害蟲的')。

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒討論怎樣種大蒜,自由結(jié)伴分成三人一小組,分工合作。

  2、用小鋤頭、小耙子平整好土地。

  3、教師示范種大蒜:(手捏住大蒜,將尖頭朝上,插進土里,尖尖的露出來)

  4、引導(dǎo)幼兒觀察老師種的大蒜,邊插邊討論行距、間距(用小手、小腳等量一量,用眼睛目測一下)。

  5、幼兒自己動手嘗試操作,教師巡視給予幫助與指導(dǎo),重點觀察孩子否將大蒜的尖頭朝上,讓幼兒知道蒜頭朝下大蒜不會發(fā)芽。

  6、幼兒相互評價中大蒜的情況(疏密、深淺)。

  7、鋪稻草。

 。1)、引導(dǎo)幼兒討論“為什么要給大蒜鋪上稻草”(保濕、保護種子不讓飛鳥、害蟲傷害)。

 。2)、幼兒鋪稻草,教師現(xiàn)場指導(dǎo),不能太厚也不能太薄。

  8、澆水。每組幼兒合作澆水,水要適量。

  結(jié)束部分:

  教育幼兒多吃大蒜,大蒜有殺菌作用,而且是健腦食品。

  活動延伸:

  1、定時進行觀察,做好觀察記載。

  2、給大蒜澆澆水。

  3、和大蒜說說悄悄話,讓他們快快長大。

  大班親子種植活動方案 篇3

  一、設(shè)計意圖

  為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與種植的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個幼兒“人與自然和諧共處”的意識,老師們根據(jù)孩子們的'年齡特點決定開展“田園樂”特色種植的活動。讓孩子們親手播種一些容易生長的種子和秧苗,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜和植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  二、活動主題:

  “田園樂”特色種植

  三、活動地點:

  幼兒園東側(cè)小樹林

  四、活動準(zhǔn)備:

 。1)園部準(zhǔn)備好種植場地

  (2)各班準(zhǔn)備好種植的工具及種植的種子和菜苗

  五、活動目標(biāo)

  1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

  2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。

  3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

  4.給予幼兒親近自然的機會。

  六、活動具體內(nèi)容

  1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

  2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

  3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

  4.師幼共同進行除草活動。

  5.播種易生長的蔬果種子。

  大班種植土豆;中班種植生菜;小班澆水

  6.在幼兒園請教有經(jīng)驗的老師,該如何照料這些植物。

  7.各班進行“我們的小菜園”的繪畫活動。

  8.離園時每班派兩名“護綠小天使”在大門口分發(fā)宣傳單。

  七、活動注意事項

  1.各班按時到達指定地點。

  2.區(qū)分菜苗與雜草。

  3.注意安全,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項活動。

  大班親子種植活動方案 篇4

  一、種植源起

  為了讓孩子們親近自然,關(guān)注周圍環(huán)境,我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優(yōu)勢,拓展了活動領(lǐng)域,為每個班開辟了種植園地。因為在種植園地中,每個孩子都是小主人,在這里孩子們始終充滿著好奇,里面有了孩子們一起種植的成果,有著無數(shù)未知的秘密,這里是孩子們學(xué)習(xí)的場所。

  我班幼兒雖剛剛?cè)雸@,年齡比較小,但也積極地參與到活動中來,榮幸地成為“勞動最光榮”的一員。我們本著“和諧、生態(tài)”的原則,給了孩子們一個參與種植,觀察與發(fā)現(xiàn),付出與收獲的自由空間,在這里孩子們分工、合作、交流、分享,以達到人與人、人與自然的和諧共處。

  二、工具材料及條件

  工具準(zhǔn)備:小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。

  材料準(zhǔn)備:紅豆、綠豆

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:向家長發(fā)放調(diào)查表,了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。

  附:

  四、活動記錄

  熟悉種子

  ——紅豆綠豆知多少

  為了讓孩子在種植之前對種子有所了解,我們把選好的紅豆、綠豆種子請進教室,供孩子們自由觀察,同時看看孩子們到底了解多少。

  師:“今天,我們班里來了客人,你們認(rèn)識它們嗎?”

  大寶:“紅色的是紅豆豆!

  二寶:“綠色的是綠豆豆。”

  奇奇:“不是綠豆豆,是綠豆!我可愛喝綠豆飯了!

  子涵:“那這個紅色的,就是紅豆嘍!”

  天天:“紅豆也能吃,媽媽愛吃!

  師:“請大家看看紅豆、綠豆長得什么樣?”

  大寶:“胖胖的!”

  二寶:“圓圓的!”

  千慧:“很硬!”

  天天:“有點兒滑滑的!”

  奇奇:“上面還有個白白的鼻子!”“彎彎的!”

  師:“大家觀察得真仔細!這個白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來豆寶寶會在這里發(fā)芽、長葉子,慢慢長大,結(jié)出更多的豆豆!”

  曉旭:“老師,姥姥家種豆豆。”

  師:“紅豆與綠豆種子能吃,能種植,發(fā)芽后長成小苗,長大后會結(jié)果。”

  通過觀察和交流,我們對孩子的相關(guān)經(jīng)驗有了一定的'了解;同時孩子們初步知道了種子的用途,掌握了紅豆綠豆的明顯特征,而且有了初步的觀察比較和積極思考的意識,激發(fā)了他們對種植的興趣。

  大班親子種植活動方案 篇5

  一、 活動背景:

  蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。同時為了豐富孩子的種植知識,體驗種植的樂趣,感受勞動的喜悅,激發(fā)幼兒關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,給家長和孩子們提供豐富的業(yè)余生活,促進親子間的.和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程,我們?yōu)楹⒆觽冮_辟了一塊種植園地,邀請家長和孩子們一起參加種植活動。

  二、活動目標(biāo):

  1. 通過本次活動,使家長和幼兒能說出一些蔬菜的名稱、生長特點等,懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),初步掌握一些種植方法,學(xué)會栽種一種蔬菜。

  2、培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,激發(fā)幼兒勞動熱情,體會勞動人民勞動的艱辛。

  3、在與家長共同種植的過程中,體驗種植蔬菜帶來的快樂。

  4、有良好的環(huán)保意識,能愛護身邊的一草一木。

  三、活動時間:

  20xx年4月28日周六上午8:00

  四、活動參加者:

  大三班全體幼兒及家長

  五、活動準(zhǔn)備:

  1. 印發(fā)通知,請家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

  2、將班級孩子和家長分成6組,并確立組長、副組長,請各組準(zhǔn)備各種蔬菜種子及種植工具。

  3、 準(zhǔn)備攝影材料,拍攝下家長和孩子的種植過程。

  六、活動實踐:

  1、28號上午來園集合,統(tǒng)一出發(fā)。

  2、確定家長分組名單,按組劃分大三班種植區(qū)域,實行組長負(fù)責(zé)制。

  3、種植活動流程介紹。

  4、家長、師幼共同進行鋤草活動。生活教師負(fù)責(zé)對雜草進行處理。

  5、請家長寫下“種植感言”。把“種植感言”和活動照片在幼兒園進行布置展示。

  6、選出一些愛好種植的家長和幼兒,成立“護綠小組”,在周末時間對種植的蔬菜進行管理。

  7、設(shè)計觀察記錄表,堅持記錄。

  大班親子種植活動方案 篇6

  一、活動意圖

  我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說過:“大自然、大社會都是活教材!眲趧邮亲詈玫慕逃。本學(xué)期,我園開辟了大型親子種植體驗園。邀請家長朋友們也參與到種植管理,和孩子一起在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長的.奧妙,通過實際操作了解農(nóng)作物生長的規(guī)律,同時感受親子播種和期待成長的樂趣。

  二、活動時間:

  20XX年XX月XX日下午2:30

  三、活動地點:

  幼兒園親子種植園

  四、活動分工及安排:

  1、主持人:XXX

  2、公眾號宣傳、拍照:XXX

  3、場地布置:XXX

  4、家長代表致辭:XXX

  5、幼兒代表致辭:XXX

  6、種植園家長聘書制作:XXX

  五、活動流程

 。ㄒ唬﹫@長致辭

  (二)家長代表致辭

 。ㄈ┯變捍碇罗o

  (四)給家長代表頒發(fā)聘書(每班出一個家長代表上臺領(lǐng)。

 。ㄎ澹┙o幼兒代表分發(fā)耕種工具(每班出一個孩子代表上臺領(lǐng)取)

  (六)發(fā)放種子,開始種植

  啟動儀式結(jié)束后,孩子們和家長有序領(lǐng)取勞動工具,進入種植園,開始體驗種植活動……

  大班親子種植活動方案 篇7

  一、活動目標(biāo)

  ① 愿意參與植樹活動,學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動技能。

 、 加深對常見樹木的認(rèn)識,進一步了解樹木生長的過程。在種植及后期養(yǎng)育樹苗的過程中,了解樹木與人類的關(guān)系,增強環(huán)保意識。

  ③ 增進親子間的情感交流,增強幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力。

  二、活動準(zhǔn)備

 、 經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。

 、 環(huán)境準(zhǔn)備:園所就近選取植樹地點;顒忧皠澏ǜ靼嘀矘鋮^(qū)域,用白灰標(biāo)記出樹坑的位置,以便統(tǒng)一植樹間距。

 、 材料準(zhǔn)備:樹苗、鐵鍬、灑水壺等,活動前按班級分發(fā)物資,交由帶隊教師負(fù)責(zé)。

  三、活動過程

  1.提前策劃,營造氛圍

 、 確定活動形式,聯(lián)系相關(guān)部門。

  確定植樹節(jié)的活動形式后,園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通,爭取植樹場地和物資的支持。

 、 邀請家長參與,助力活動開展。

  向家長發(fā)放邀請函,鼓勵家長積極參與活動,讓家長提前了解活動的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。

 、 吸納幼兒意見,做好活動預(yù)熱。

  教師與幼兒討論植樹的意義,介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項。在交流過程中加深幼兒對植樹活動的了解,促進幼兒形成環(huán)保意識。

  幼兒自由分組,制作樹苗成長卡,在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心愿等,激發(fā)幼兒對植樹活動的興趣。

  2團結(jié)協(xié)作,快樂植樹

  8:30-9:00 合理調(diào)度,前往目的地。

  植樹地點較遠的可以租用客車,較近的`可集體徒步前往。坐車或徒步過程中,教師可向幼兒再次強調(diào)植樹的相關(guān)注意事項,還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹的兒歌來活躍氣氛。如:

  栽小樹

  春風(fēng)吹,花兒笑,植樹節(jié),來到了。

  栽好樹,把水澆,爸爸對我微微笑。

  等到明年再來看,誰栽的小樹長得高。

  植樹節(jié)

  春風(fēng)吹過小土坡,我把小樹種下來。

  松松土,澆澆水,陽光雨露滋潤它。

  快長大,新發(fā)芽,土坡披上新衣裳。

  大家一起來種樹

  小朋友,快快來,大家一起來種樹。

  小樹苗,要長大,需要我們?nèi)圩o。

  你愛樹,他愛樹,小樹長成通天樹。

  9:00-9:20 進行盥洗,集合分組

  到達目的地后,各班組織幼兒和家長盥洗,將幼兒每4-6人分為一組。

  ?9:20-10:00 領(lǐng)取樹苗及工具、親子合力種植樹苗

  每組到帶隊教師處領(lǐng)取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個小組的幼兒和家長一起種植樹苗,體驗植樹的快樂。

  10:00-10:30 掛上成長卡,做好收尾工作

  為樹苗掛上成長卡,集體合影。收拾工具,并清理場地上的垃圾,維護環(huán)境衛(wèi)生。盥洗完畢后,到指定地點集合。

  10:30-11:00 活動結(jié)束統(tǒng)一返程

  將幼兒送回幼兒園,午餐后離園。

  四、活動建議

  ★ 以本次植樹活動為契機,開展各類拓展活動。如每個季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化,拾落葉制作標(biāo)本,開展戶外寫生等。

  ★ 鼓勵幼兒和家長關(guān)注樹苗的成長,做好日常的苗木護理工作,如澆水、施肥、除蟲等,保證成活率。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間!背酥矘,園長、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開展以下活動,展開生動活潑的節(jié)日主題教育哦!

  大班親子種植活動方案 篇8

  開展種植活動的背景:為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密,并能通過自己動手進行種植,體驗大自然無窮的奧秘,同時增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動手、情感三方面著手,圍繞教學(xué)、環(huán)境、實踐活動三環(huán)節(jié)鋪開,發(fā)揮整體的教育作用。

  文化:同種子一起成長

  1、通過營造一個適宜的綠色科學(xué)環(huán)境,能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣,增強綠色環(huán)境意識;

  2、讓孩子們通過親歷綠色科學(xué)實踐活動,提高了他們的動手能力,增強了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識。

  目標(biāo):

  1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

  2、掌握種植的步驟和方法。

  3、有效利用種植區(qū),鼓勵孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化,幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗。

  4、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

  活動安排:

  四月:

  1、組織家長工作,告訴幼兒園種植的重要性,讓家長配合幼兒園的工作,和孩子共同進行種植活動。

  2、組織幼兒種植菜苗,先松土,挖上小坑,將菜苗種在坑里,在蓋上泥土。

  3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本,每周帶幼兒觀察種子,菜苗的生長情況,以分組的`形式展開,保證每位幼兒都能觀察到,并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

  五月:

  每周帶幼兒觀察種子,菜苗的生長情況,以分組的形式展開,保證每位幼兒都能觀察到,并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

  六月:

  繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程,填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),初步掌握一些種植方法,學(xué)會栽種一種植物。每個星期一小結(jié),每個月進行評比。

  工作安排

  1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,并揀去石塊、碎磚瓦,然后耙細,最后運到種植區(qū)。

  2、播種。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小,可拌上細土或沙,然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法:先聽教師講播種的方法,然后看教師示范,再由幼兒分組進行,播種過程中教師要全面巡視,及時幫助幼兒種好。

  3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)常性的工作,教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

 。1)澆水。種子播下后就需要澆水,因為種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,澆時必須使水滲透土層。

 。2)除草。出苗后,植物周圍會不斷長出雜草,必須及進拔除,否則將影響植物生長。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,使植物能更好地生長。

 。3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥??

 。4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽,以便冬天能長成大青菜。

  4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜,并送到廚房煮熟食用

  大班親子種植活動方案 篇9

  一、活動目標(biāo):

  1、 通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。

  2、 培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能,提高幼兒的責(zé)任感。

  3、 發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,發(fā)揮孩子們的.想象力及創(chuàng)造力。

  4、 樂意探索植物生長所必需的條件。

  5、 培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識。

  6、 進一步增進親子之間的感情。

  二、活動準(zhǔn)備:

  幼兒園準(zhǔn)備:水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標(biāo)牌、備用植物種子

  家長準(zhǔn)備:挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

  三、活動時間:

  周日下午

  15::00

  四、活動過程:

  1、開始之前,各班級教師講解活動要求及注意事項。

  2、活動開始,請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

  3、規(guī)定時間,時間過后,請家長都去填土和澆水。

  4、活動結(jié)束,時間充足可做親子游戲。

  五、活動注意事項:

  1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

  2、中間不提醒孩子集體喝水,請家長在孩子口渴時,主動去找班級相應(yīng)的杯子。

  3、請家長引導(dǎo)孩子一定都在活動區(qū)域內(nèi)。

  4、結(jié)束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標(biāo)牌的位置內(nèi)。

  5、后期會有孩子們的植物展覽,請家長一定認(rèn)真對待此次活動。

  6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。

  注:1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

  2、花盆有標(biāo)準(zhǔn),如果過于太小或者不精美的將被打回。

  3、各班老師根據(jù)班級情況,活動時間自己擬定,活動自己負(fù)責(zé)。

  大班親子種植活動方案 篇10

  活動名稱:

  快樂花草節(jié)

  活動對象:

  全園小朋友和家長

  活動時間:

  xxx年3月12日

  活動目標(biāo):

  1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

  2、知道“3.12”是植樹節(jié),能積極主動參與植樹活動。

  3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識,增進親子之間的交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前的知識準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

  2、活動材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

  3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護樹木的標(biāo)志。

  4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

  5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。

  6、愛護植物倡議書。

  活動過程:

  1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

  2、園長講話(植樹節(jié)的`來歷)。

  3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

  4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

  延伸活動:

  每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進行照看。

  大班親子種植活動方案 篇11

  活動時間:

  3—4月份里某個周六的陽光早上

  活動地點:

 。ùǎ┮跃徒鼮樵瓌t。附近公園或小區(qū)內(nèi)

  參加寶寶年齡:

  2歲至4歲 (10個寶寶以內(nèi))

  活動內(nèi)容一:

  1、 破冰及分組。建議2個家庭為一個小組

  2、 讓小朋友觀察、認(rèn)識樹苗

  3、 每個小組分發(fā)一株樹苗,兩個家庭合作種植,完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字)

  活動內(nèi)容二

  4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會提前把種子發(fā)好芽),并分發(fā)給大家

  5、 每個家庭在自己的花盆中種植小苗,種好后將盆栽帶回家

  種植跟蹤: 活動后的幾個月中,每個寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護幼苗的成長。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程,辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念。ù它c子來自樂樂媽媽和天津花友群,謝謝大家。

  活動用品:

  1、 樹苗、種子——辰辰媽將根據(jù)報名人數(shù)購買,如果價格不高我就擔(dān)了,如果價格高,就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥級,所以歡迎有種植經(jīng)驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

  2、 植樹的.鐵鍬——估計家里面都沒有,我們臨近再借吧

  3、小板凳——每家自備

  4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水),需要購買,其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。

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