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少先隊養(yǎng)成教育活動方案
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的少先隊養(yǎng)成教育活動方案,歡迎閱讀與收藏。
一、活動目的:
《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)生德育工作的通知》明確指出:“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長身體、長知識的時期,是對他們進行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期!碧K聯(lián)教育家烏申斯基有句名言:“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這資本不斷增值,而人在其整個一生中享受它的利息”這句話道出了良好行為習(xí)慣對于人的重要性。因此,養(yǎng)成教育是中小學(xué)德育中的主體工程,貫穿在德育的全過程。
二、活動目標:
1、通過活動,培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習(xí)慣,主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣。
2、通過活動,培養(yǎng)少年兒童良好的個性心理品質(zhì)、自我教育能力,促進少年兒童健康人格發(fā)展,使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
三、活動內(nèi)容
1、養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣
2、養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣
3、養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣
4、養(yǎng)成守時惜時的習(xí)慣
5、養(yǎng)成懂得感恩的習(xí)慣
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣
7、養(yǎng)成遵守秩序的習(xí)慣
8、養(yǎng)成勤于動手的習(xí)慣
9、養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣
10、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣
四、活動實施過程
。1)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《行為規(guī)范三字經(jīng)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材,以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。
。2)活動育人:(文體藝活動)重大節(jié)日活動、時事政治教育活動、系列專題活動(安全教育周,增強安全意識;文明禮貌月專項活動)。
(3)教師言行育人:榜樣的激勵作用
。4)課堂育人:發(fā)揮各學(xué)科的育人功能,特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊會,閱讀課的育人功能。
。5)陣地育人:黑板報、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,校報櫥窗、廣播站;圖書室。
五、活動建議
(1)廣大師生充分認識到一個好習(xí)慣的重要性。要培養(yǎng)一個習(xí)慣,你首先必須研究它的重要性。因為你只有明白了它的重要性,你才會有培養(yǎng)這個習(xí)慣的愿望,你才能有堅強的決心,你才能有堅決的行動;只有有了一次次堅決的行動,習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。
(2)教育廣大師生充分明確一個好習(xí)慣的可行性。要培養(yǎng)一個習(xí)慣,開始前的可行性分析很重要,這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上。否則,腦袋一熱,盲目去做,常常會半途而廢;貞浳覀兠總人的生活,是不是經(jīng)常對某件事情有很大決心?比如信誓旦旦要從明天起一定要長跑、一定要每天一小時學(xué)外語、一定要每天練半小時毛筆字等?為什么熱度只維持了幾天、幾個星期就像泄氣的皮球一樣癟了下去?一個原因就是沒有做好可行性分析。
。3)充分認識到好習(xí)慣的養(yǎng)成需要統(tǒng)籌安排,逐一擊破。習(xí)慣是個龐大的體系,像大樹一樣根、干、枝、葉。它可以是學(xué)習(xí)上的習(xí)慣,也可以是健康上的習(xí)慣、消費上的習(xí)慣、與人相處的習(xí)慣等。這么多習(xí)慣在培養(yǎng)的時候要統(tǒng)籌安排,分清主次,明確先后,有步驟地去培養(yǎng)。開始時要由淺入深、由近及遠、由漸進到突變,要寧少勿多、寧易勿難。對舊習(xí)慣的克服,要放在有了毅力以后再進行,要先培養(yǎng)好習(xí)慣,在好習(xí)慣的培養(yǎng)中,人的毅力會慢慢增強,當強到一定程度的時候人就有了力量去對付那些壞習(xí)慣。如果一開始就去碰那些壞習(xí)慣的話,容易受到阻力,挫傷人們對習(xí)慣培養(yǎng)的信心。
(4)習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅持,關(guān)鍵在前一月,重在持之以恒。我們常說萬事開頭難,一個新習(xí)慣的形成,必然會沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣,而舊習(xí)慣不會輕易退出,它要頑抗,要垂死掙扎。另外,我們的肌體、心靈也需要時間從一種狀態(tài)過渡到另外的狀態(tài),需要一個適應(yīng)過程。從記憶的角度講,人也需要不斷復(fù)習(xí)建立的好習(xí)慣,要求強化它。
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