- 相關(guān)推薦
傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動實施方案
為保障活動順利開展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動實施方案 篇1
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的文化內(nèi)涵和獨特的健身效果。為在校園傳播武術(shù)文化，促進青少年了解祖國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，強身健體，在全校掀起崇尚武術(shù)、熱愛運動的濃厚氛圍，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以武術(shù)鍛煉為載體，堅持以武育德、以武益智、以武養(yǎng)性、以武強志、以武展美，深入實施素質(zhì)教育，深化陽光體育活動，促進我校體育工作的發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
以“習(xí)武強身，快樂學(xué)習(xí)”為理念，以武術(shù)操、武術(shù)套路教學(xué)為突破口，以大課間體育活動為抓手。通過武術(shù)活動，形成學(xué)校體育特色，全面提升我校的知名度和美譽度，為把我校打造成為精品學(xué)校奠定堅實基礎(chǔ)。
三、實施步驟
根據(jù)上級的統(tǒng)一部署和安排，我校的這項活動分為三個階段：
第一階段：根據(jù)要求指派體育老師參加區(qū)教育局組織的，以全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操《英雄少年》為內(nèi)容的.專項培訓(xùn)，參訓(xùn)教師要求按時參訓(xùn)并掌握動作要領(lǐng)。
第二階段：
1、學(xué)校組織學(xué)習(xí)國家通用的武術(shù)健身操和武術(shù)套路，并自行購買影像資料和掛圖，對學(xué)生進行《英雄少年》武術(shù)健身操的教授;
2、學(xué)校合理安排體育課、課間操、陽光體育活動時間，并把《英雄少年》武術(shù)健身操作為學(xué)生的鍛煉內(nèi)容。
3、在校內(nèi)組織一次全校的武術(shù)健身操比賽，并積極參加上級組織的有關(guān)活動。
第三階段：在前兩個階段基礎(chǔ)上，爭取根據(jù)本校特點創(chuàng)編具有本校特色的武術(shù)操，并積極參加區(qū)級自編武術(shù)操比賽，為創(chuàng)建武術(shù)示范學(xué)校作好準備。
四、具體措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：制定方案，組織推廣，指導(dǎo)并督促工作的開展。
2、總體工作由校長負責(zé)，具體工作由體育組的全體教師和學(xué)校思教處協(xié)作完成。
3、根據(jù)學(xué)校的課程安排，體育教師利用體育課和陽光體育活動時間組織學(xué)生進行訓(xùn)練，各班要組織學(xué)生加強練習(xí)，并注重個別糾正，實現(xiàn)全面進步。
4、結(jié)合本校實際進行氛圍的營造，張貼武術(shù)掛圖、全民健身標(biāo)語等，利用墻報、校報、電子屏等加強武術(shù)宣傳。
5、通過家校通平臺、家長會、告家長書等形式宣傳武術(shù)運動和國家有關(guān)體育的政策法規(guī)，引起家長對孩子體育活動的關(guān)心和支持。
6、注重過程資料的收集整理和保存，為下一步工作作好必要的準備。
五、保障機制
學(xué)校把這項工作納入到對班主任工作和體育教師工作的考核范圍，通過課間操和陽光體育活動的開展和評比等多種方式來對此項工作進行督促，對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表彰獎勵。
傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動實施方案 篇2
根據(jù)《定西市安定區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)進一步加強學(xué)校體藝教育和經(jīng)典誦讀活動的實施意見的通知》等文件精神，為發(fā)揚中華武術(shù)靈魂，傳承民族文化，培育和弘揚民族精神，外塑形象、內(nèi)修品德，學(xué)區(qū)決定在各學(xué)校（園）大力開展“武術(shù)進校園展演”活動，同時為了進一步推動我學(xué)區(qū)學(xué)校體育的改革與發(fā)展，深化素質(zhì)教育，打造學(xué)校體育文化特色，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
各學(xué)校開展“武術(shù)進校園展演”活動，要以建設(shè)富有特色的武術(shù)教育為目標(biāo)，以提高全學(xué)區(qū)中小學(xué)生的體質(zhì)健康和文化品位為核心，以加快中小學(xué)校武術(shù)普及推廣為重點，以體育課和大課間活動為主渠道，進一步豐富校園文體活動，不斷培養(yǎng)和牢固樹立學(xué)生終身鍛煉的意識，促進中小學(xué)生健康成長全面發(fā)展。
二、活動主題
傳承中華武術(shù)魂爭做陽光好少年
三、實施對象
學(xué)區(qū)各中小學(xué)校師生以及幼兒園教師
四、實施原則
1.全面發(fā)展原則。實施“武術(shù)進校園展演”要將學(xué)生的身體健康放在第一位，組織廣大中小學(xué)生參加科學(xué)健康、生動活潑的武術(shù)鍛煉，不斷提高運動能力，促進學(xué)生健康成長。
2.課程中心原則。實施“武術(shù)進校園展演”是學(xué)校體育課程的.組成部分，要在開足開齊體育課程的前提下，充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用。體育教師在制定教學(xué)計劃、設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要與“武術(shù)進校園展演”活動有效整合，相互滲透，形成體育教師在課內(nèi)進行有效指導(dǎo)，學(xué)生課外自主訓(xùn)練的活動方式。
3.教學(xué)相長原則。開展“武術(shù)進校園展演”活動要以提高體育教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力為先導(dǎo)，教師要加強學(xué)習(xí)，積極參加各項培訓(xùn)，滿足“武術(shù)進校園展演”活動技能較高的要求，解決實施過程中的實際問題。
4.安全保障原則。在組織實施“武術(shù)進校園展演”活動過程中，要牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強安全教育和安全管理，不斷強化安全保障措施，防止意外事故的發(fā)生。
五、實施內(nèi)容
1.“武術(shù)進校園展演”活動要立足地方，突出學(xué)校特色。學(xué)生的武術(shù)套路分為必學(xué)套路和選學(xué)套路。必學(xué)套路分小學(xué)和初中兩個階段，小學(xué)階段習(xí)練五步拳和初級三路長拳，初中階段習(xí)練初級三路長拳和八式太極拳。為滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需要，各學(xué)校除完成必選套路外，可針對不同年齡階段學(xué)生的身心特點，精選并指導(dǎo)適合自我發(fā)展的武術(shù)項目進行習(xí)練。
2.教師以習(xí)練二十四式太極拳為主，兼修其它內(nèi)容。
六、保障措施
1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)區(qū)成立以校長為組長，分管副校長為副組長，武術(shù)骨干教師為成員的全區(qū)中小學(xué)校“武術(shù)進校園展演”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，指導(dǎo)全學(xué)區(qū)中小學(xué)開展“武術(shù)進校園展演”活動。各學(xué)校也要制定具體的操作辦法，強化措施，提升效果。
2.精心組織，統(tǒng)籌安排。學(xué)校是“武術(shù)進校園展演”活動的實施主體，校長是第一責(zé)任人，學(xué)校各職能部門和全體教師要共同關(guān)心、支持、參與這項活動。要把開展“武術(shù)進校園展演”活動與“體育、藝術(shù)2+1項目”相結(jié)合，與開展陽光體育運動相結(jié)合，充分利用大課間和課外活動時間，通過興趣小組、學(xué)生社團、運動隊等形式，組織豐富多彩的校園武術(shù)展演活動。
3.全面督查，量化考核。要把“武術(shù)進校園展演”活動列為教育督導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)區(qū)在2015年9月中下旬與年底，組織人員對活動開展情況進行全面督查。
4.廣泛宣傳，營造氛圍。各學(xué)校要通過多種形式廣泛宣傳“武術(shù)進校園展演”活動，統(tǒng)籌安排師生學(xué)練時間、內(nèi)容和形式，做到教、學(xué)、練同步進行。要及時介紹活動進展情況及階段成果，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，家長支持，師生參與的工作局面。要把“武術(shù)進校園”活動作為一項長期工作做實做好，貴在堅持，強化落實，做出成效，努力營造人人學(xué)練中華武術(shù)的良好氛圍。
傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動實施方案 篇3
武術(shù)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的組成部分，它根植于傳統(tǒng)文化之中，是最能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化以及傳統(tǒng)價值觀的形態(tài)之一。中小學(xué)生研習(xí)武術(shù)，既能強身健體，又能領(lǐng)略其中博大精深的中華文化，對于在青少年中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀意義重大，發(fā)揮教育立德樹人基本功能意義重大。
一、工作依據(jù)
20xx年，中宣部、教育部聯(lián)合頒發(fā)《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，指出“體育課應(yīng)適量增加中國武術(shù)內(nèi)容”；教育部20xx年頒布《關(guān)于中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育課程建設(shè)的工作建議》、20xx年頒布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》；北京市政府20xx年頒布《北京市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》，均有中小學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù)，以推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點，在體育課教學(xué)中增加中華傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)要求。20xx年x月實施的《北京市實施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案>的課程計劃（修訂）》也指出“地方課程中應(yīng)開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專題”。《xxx區(qū)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出，應(yīng)以武術(shù)進校園項目為基礎(chǔ)，繼續(xù)加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
二、實施現(xiàn)狀
xx于20xx年x月啟動武術(shù)進校園課程實驗項目，首批xx所學(xué)校開展教學(xué)實驗，區(qū)教委每年投入xxx元專項經(jīng)費，項目每年授課xxxx余節(jié)，xxx個班次、xxxx余人次參與項目。20xx年x月項目校擴大至xx所，區(qū)教委每年投入xxx元專項經(jīng)費，項目每年授課xx余節(jié)，xxx個班次、xxxx余人次參與其中。
經(jīng)過近12年的探索與實踐，武術(shù)進校園項目教學(xué)形式和內(nèi)容不斷創(chuàng)新和豐富，與京劇、誦讀、書法等眾多優(yōu)秀的傳統(tǒng)項目相互融合，有效促進了學(xué)校特色發(fā)展，增進了學(xué)生身體素質(zhì)。同時，在學(xué)生中弘揚武術(shù)精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重要作用。
三、工作原則
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與自主申報相結(jié)合。武術(shù)進校園項目由區(qū)教委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對項目進行評審和管理，學(xué)校每年自主申報成為項目學(xué)校。
�。ǘ┱w推進與創(chuàng)新實施相結(jié)合。項目按照區(qū)教委工作方案整體推進，各項目學(xué)校發(fā)揮辦學(xué)主體作用，結(jié)合校情探索新方式新途徑，豐富項目開展內(nèi)容和形式。
（三）普及推廣與發(fā)展特長相結(jié)合。項目堅持在中小學(xué)生中全面普及推廣武術(shù)基本知識、技能、文化和精神基本原則，同時鼓勵項目學(xué)校發(fā)現(xiàn)和選拔有興趣有天賦的學(xué)生，重點培養(yǎng)，為學(xué)生特長發(fā)展提供教育服務(wù)。
四、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┧茉鞂W(xué)生品質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)。通過項目實施，在學(xué)生中弘揚武術(shù)精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮教育立德樹人基本功能。同時，組織學(xué)生練習(xí)武術(shù)動作和技能，以不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
�。ǘ┙ㄔO(shè)校本課程，完善課程體系。在項目實施過程中，要逐漸建立武術(shù)教學(xué)課程體系，同時探索武術(shù)教學(xué)與經(jīng)典誦讀、京劇、書法等傳統(tǒng)文化教育課程，以及與學(xué)科教學(xué)的`融合，豐富學(xué)科實踐活動形式，進一步完善學(xué)校課程體系。
�。ㄈ┙⒔處熽犖�，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校要以項目實施為契機，以體育教師為主，組建項目教師隊伍，充分發(fā)揮好xx武術(shù)教練專業(yè)引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)水平提升。
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婍椖抗芾�
1、成立項目工作組，明確工作職責(zé)。xx項目學(xué)校為成員。組長統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)教育科具體組織協(xié)調(diào)。xx與項目學(xué)校簽訂協(xié)議，相互配合制定年度工作計劃。xxx參與學(xué)校武術(shù)校本課程建設(shè)，為項目實施提供專家和師資支持，項目學(xué)校按照要求進行項目申報，組織師生參與武術(shù)研習(xí)，完善本校課程體系。xx分院對項目開展進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、建立申報、審批、退出機制。學(xué)校每年按照財務(wù)要求進行項目申報，確定參與年級、班級、學(xué)生數(shù)量，做好項目預(yù)算。區(qū)教委牽頭成立評審組，通過評審納入下一學(xué)年項目學(xué)校。同時，對在項目績效評估中不達標(biāo)的學(xué)校做退出評審。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研討
1、開展集中研討和培訓(xùn)。區(qū)教委組織中華武校管理團隊和教練團隊，以及項目學(xué)校負責(zé)教師開展集中研討和培訓(xùn)，不斷提高所有參與教師師德水平和專業(yè)能力。
2、加強分領(lǐng)域分組別的教學(xué)研討和培訓(xùn)。xxx要加強對教練員團隊的師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織培訓(xùn)會。項目學(xué)校定期組織xxx教練員與本校教師共同開展教學(xué)研討。
�。ㄈ┱故窘虒W(xué)成果
1、定期舉辦武林大會。每年5至6月份舉辦武林大會，初賽階段，項目學(xué)校全部參加，全面展示學(xué)校教學(xué)成果，重點展示全校性武術(shù)操教學(xué)成果。決賽階段集中展示部分項目學(xué)校優(yōu)秀武術(shù)課程和武術(shù)社團課程教學(xué)成果。
2、搭建平臺促進項目交流與展示。適時組織項目學(xué)校召開工作經(jīng)驗交流會、研討會、現(xiàn)場會等，交流和展示優(yōu)秀經(jīng)驗，推動項目課程化實施。同時，充分利用經(jīng)典誦讀、中小幼四聯(lián)展、藝術(shù)節(jié)等現(xiàn)有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和展示平臺展示項目教學(xué)成果，擴大項目影響力。
�。ㄋ模┍Ｕ享椖拷�(jīng)費
1、經(jīng)費來源。項目經(jīng)費由區(qū)教委和項目學(xué)校共同承擔(dān)，區(qū)教委按照每年一定的額度向區(qū)財政申請資金，支持項目學(xué)校開展活動。
2、經(jīng)費使用方向。項目學(xué)校必須按照財務(wù)要求使用項目經(jīng)費，確保�？顚Ｓ�。項目經(jīng)費不可用于購買固定資產(chǎn)，主要支出方向為：專家費、勞務(wù)費、培訓(xùn)費、會議費、印刷費、考察交流調(diào)研費、購買教學(xué)耗材、購買易損武術(shù)器材、購買表演道具及服裝、參加市區(qū)級武術(shù)比賽等費用。
�。ㄎ澹┟鞔_實施方式
武術(shù)進校園項目開展形式為“一操一課”，即一周內(nèi)項目學(xué)校至少開展一次全校性的武術(shù)操練習(xí)、在指定年級或班級開設(shè)一節(jié)武術(shù)課。同時，鼓勵各項目學(xué)校利用課后活動時間開展武術(shù)社團課程，為有興趣、有天賦的學(xué)生提供特長發(fā)展平臺。
�。┳龊每冃гu估
1、對項目經(jīng)費使用情況進行審計。項目學(xué)校每年按照財務(wù)和審計要求，做好使用經(jīng)費情況說明。
2、開展教學(xué)效果評估。每年4-5月份，由基礎(chǔ)教育科、北京xx學(xué)院xxx分院、xxx組成績效評估工作組，對各項目學(xué)校教學(xué)效果進行評審驗收。
【傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動實施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案（通用10篇）06-08
法律進校園活動實施方案11-26
進校園活動實施方案（通用5篇）11-27
傳統(tǒng)體育進校園活動實施方案（精選13篇）01-14
冰雪運動進校園活動實施方案（精選16篇）11-22
冰雪進校園實施方案范文06-12