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節(jié)約用水主題活動方案

時間:2022-12-04 21:39:19 活動方案 我要投稿

節(jié)約用水主題活動方案(通用16篇)

  為了確;顒禹樌M(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的節(jié)約用水主題活動方案(通用16篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

節(jié)約用水主題活動方案(通用16篇)

  節(jié)約用水主題活動方案1

  一活動背景

  水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題,而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重,所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的'一個非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個問題,只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象,我們結(jié)合本校實際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識,并舉行小手拉大手,讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。

  二、活動時間及地點(diǎn)

  20XX年11月27日下午14:00~16:00在學(xué)校內(nèi)開展

  三、活動對象

  全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表

  四、活動目的

  1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動,增強(qiáng)節(jié)水意識。

  2、從我校為示范,向全區(qū)進(jìn)行宣傳,在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。

  3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識。

  五、活動的內(nèi)容及過程

 。ㄒ唬┗顒忧捌诘臏(zhǔn)備工作

  為了使本活動進(jìn)行得豐富多彩,達(dá)到預(yù)期效果,學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

  1、按活動計劃做好各方面準(zhǔn)備活動

  2、積極爭取各方面支持,使活動順利完成

 。ǘ┗顒觾(nèi)容及過程

  1、進(jìn)行“節(jié)水”知識宣傳活動

  A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位,使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識。

  B、利用圖片資料、展版和黑板報等,廣泛宣傳“節(jié)水”知識,為了廣泛宣傳,營造濃烈的“節(jié)水”實踐活動氛圍,讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性,使學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識,學(xué)校在每個可以利用的角落進(jìn)行了知識宣傳。如:在水池,有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語,各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型,使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

  C、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查,使節(jié)水走到每家每戶。

  D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

  3、舉行節(jié)水知識活動

  A、14:00~16:00以班級為單位開展“節(jié)水”主題 班會

  B、以年級為單位,開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為:一、二年級觀看有關(guān)水的知識片,知道什么是水,并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料,在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案,設(shè)計節(jié)水裝置及方法,在15:00~16:00展示,全校輪流參觀。

  C、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案,在家里用洗手、洗菜的水沖廁所,對“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。

  D、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動。

  六、預(yù)期效果

  1、通過本次活動,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

  2、通過此次活動,提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時,通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

  3、使學(xué)生在主動參與活動中,正確認(rèn)識自我,發(fā)展自我。

  節(jié)約用水主題活動方案2

  一、活動背景:

  水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

  二、活動目的:

  1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。

  2、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

  3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”,形成節(jié)約用水的意識。

  三、活動過程:

  由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),因此長期以來,同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實我國水資源人均量并不豐富,自來水來之不易。近年來,越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗,節(jié)水要從愛惜水做起,牢固地樹立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念,才能時時處處注意節(jié)水,并從以下五個方面入手,讓大家共同來完成本次活動。

 。ㄒ唬(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語

  利用少先隊大隊部,向全體少先隊員發(fā)出“節(jié)水”倡議,人人個個獻(xiàn)計獻(xiàn)策,集思廣益,每個中隊在個人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)向大隊部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語,大隊部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選,每個年級評出一、二、三等獎若干名,并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語,制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。

 。ǘ⒃O(shè)計一個節(jié)水標(biāo)志

  每個中隊利用美術(shù)課,積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計的一些方法,設(shè)計一個帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志,并在標(biāo)志下附上一段說明,具體闡述本標(biāo)志的含義。

 。ㄈ、觀看一段節(jié)水影片

  利用學(xué)校綜合實踐活動課或班隊活動課,通過網(wǎng)絡(luò),觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法,讓隊員們知道,節(jié)水其實并不難,往往在舉手投足之間就能完成,你節(jié)約一滴水,我節(jié)約一滴水,對于我們這樣的人口超級大國來說,就是許多水。

 。ㄋ模、發(fā)明一個節(jié)水點(diǎn)子

  通過以上三點(diǎn),節(jié)水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根,請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活,看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水,如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地;把學(xué)校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等,找出好的`金點(diǎn)子,在我們家庭、學(xué)校推廣使用。

 。ㄎ澹┻瑢懸黄(jié)水征文

  每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報道,并讓隊員們談?wù)勛约旱母邢,積極攥寫征文,向《武進(jìn)日報》、《常州晚報》投稿,引起全社會的關(guān)注,達(dá)到“星星之火,可以燎原”的效果,讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來。

  四、活動預(yù)期效果:

  隊員們,讓我們行動起來,“節(jié)約用水,從我做起”,以“小”我?guī)印按蟆奔,通過我們節(jié)水行為和意識的形成 , 輻射家庭及社會,從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

  節(jié)約用水主題活動方案3

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),為在全縣營造保護(hù)水資源、保障水安全濃厚的氛圍,結(jié)合我校實際,開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動,增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識,使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:xxx

  副組長:xxx

  成 員:xx xxxx

  領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

  負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

  三、活動內(nèi)容及安排

  節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作,也是一項長期的`重點(diǎn)工作,各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水,愛水護(hù)水”宣傳活動,齊抓共管,人人參與,從點(diǎn)滴著手,扎實做好節(jié)約用水的各項工作,具體安排如下:

  1、學(xué)校將于3月23日號周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式,在啟動儀式上將宣讀《保護(hù)水資源、保障水安全倡議書》。

  2、圍繞“節(jié)水潔水,愛水護(hù)水”這一主題,加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義,努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。

  3、少先隊要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動,利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進(jìn)行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節(jié)約用水主題班會,要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水

  光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。

  4、各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”,對浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報批評浪費(fèi)水的人員。

  5、總務(wù)處要加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度,從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施,并對工作中存在的問題予以及時解決,總結(jié)經(jīng)驗,加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo),保證節(jié)水工作的落實。

  四、工作目標(biāo)

  深入開展節(jié)約用水宣傳活動,增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識,做到措施得力,效果明顯,使學(xué)校用水比上年有所減少。

  節(jié)約用水主題活動方案4

  設(shè)計意圖:

  水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,也是全球人均水資源最缺乏的國家之一,然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日,節(jié)約不僅是省錢,更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

  2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。

  活動準(zhǔn)備

  圖片、課件。

  活動過程

  一、導(dǎo)入談話

  1、出示節(jié)水標(biāo)志,請幼兒說說看到了什么?

  2、請幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?水的用途有哪些?/p>

  3、你是怎樣用水的?

  二、觀看課件

  1、出示浪費(fèi)用水的.視頻,說說你平時有沒有這樣做。

  2、觀看土地干旱的圖片,請幼兒說說看到了什么?(教師補(bǔ)充說明)

  三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵幼兒節(jié)約用水,從我做起

  1、播放節(jié)約用水公益廣告,激發(fā)幼兒的同情心。

  2、教師講解圖片內(nèi)容。

  3、教師:小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

  四、討論如何節(jié)約用水

  與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水,有哪些節(jié)約用水的好方法?

  五、認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志。

  六、活動小結(jié)。

  延伸活動

  請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水,并和爸爸媽媽共同設(shè)計“節(jié)水”標(biāo)志。

  節(jié)約用水主題活動方案5

  為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實行最嚴(yán)格水資源管理制度的實施意見》廬政【20XX】18號文件,區(qū)教體局將開展“珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境”的活動,為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感,并通過學(xué)生影響家庭,從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成,特制定本方案。

  一、活動時間:

  20XX年X月X日—20XX年X月X日

  二、活動要求:

  請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合,教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動,同時將活動中的.好做法、好經(jīng)驗及時上報。

  三、活動對象:

  本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。

  四、活動內(nèi)容:

  1、開展一次節(jié)水簽名活動;

  2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?

  3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動;

  4、利用學(xué)校櫥窗宣傳節(jié)水活動,學(xué)校聯(lián)合家庭共同倡導(dǎo)節(jié)約用水,利用學(xué)校大力宣傳節(jié)水知識;

  5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。

  五、材料匯總:

  請各校在20XX年X月X日前將總結(jié)和活動照片一并發(fā)到XX郵箱

  聯(lián)系人:閆如成,王碧波

  聯(lián)系電話:XX

  節(jié)約用水主題活動方案6

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

  2、出芽幼兒節(jié)約用水、節(jié)約水資源的觀念。

  3、發(fā)展趨勢幼兒的觀查和語言表達(dá)能力能力。

  4、積極參加主題活動,感受主題活動的開心及成功的喜悅。

  5、發(fā)展趨勢幼兒的觀查較為能力。

  課堂教學(xué)關(guān)鍵、難題

  課堂教學(xué)關(guān)鍵:讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

  課堂教學(xué)難題:發(fā)展趨勢幼兒的觀查和語言表達(dá)能力能力。

  主題活動提前準(zhǔn)備

  1、試驗用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋、全透明的塑膠軟細(xì)管。

  2、被環(huán)境污染水的掛畫。

  主題活動全過程

  1、引題:

  (1)師:你口干的情況下,XX先想起了哪些?

  (2)你手臟的情況下該怎么辦?

  (3)你見過哪些地方有冰?

  2、試驗、示范性:

  (1)瓶子里放進(jìn)色漿,讓幼兒觀查。

  (2)杯子里各自放進(jìn)醋、水、可口可樂讓幼兒聞一聞,品味一下。

 。3)面盆里的水倒進(jìn)杯子里。

  3、幼兒排序試驗,下結(jié)論:

 。1)水是流動性的;(2)水是沒有色調(diào)的;(3)水是全透明的;(4)水是無氣味的。

  4、師:大家了解水有什么主要用途?

  幼兒探討小結(jié):(1)生活起居中用水;(2)生產(chǎn)制造基本建設(shè)中的用水;(3)動物與植物的`用水。

  5、師:水份談水、咸水湖兩一部分,而談水的主要用途十分大,地球上的談水已經(jīng)降低,應(yīng)了解并對你說周邊的人節(jié)約用水。

  教師總結(jié):

  水被環(huán)境污染變成濁水,濁水可給花澆水、澆樹、澆稼,而環(huán)境污染了的水沒有解決,里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水,全球每一年有很多人因為喝過環(huán)境污染的水而得病乃至身亡,水中的水生動物也會遭受損害,因此我們要愛護(hù)水源,不亂扔垃圾。

  節(jié)約用水主題活動方案7

  活動名稱:

  做節(jié)約用水的好孩子

  活動目標(biāo):

  養(yǎng)幼兒有保護(hù)水資源的意識

  活動準(zhǔn)備:

  1盆干枯的花,1盆水,抹布,錄音機(jī)

  (活動前教師關(guān)掉水閘)

  活動過程:

  一、看一看,想一想:游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個問題,總結(jié)活動區(qū)的活動。

  1、請一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么?在幼兒坐下時,教師提問:“請等一下,我發(fā)現(xiàn)了一個問題,請把你的'`手舉起來,小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有?”(幼兒回答:“手臟了,都是顏色——”)老師:“那好,待會兒,我們來幫你解決這個問題!

  2、老師:“前幾天下了場雨,把我們班的玻璃都弄臟了,濺上了些泥點(diǎn),待會兒,我想請位小朋友想個辦法,能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢?”

  3、這時,保育員老師搬上一盆打蔫兒的花,問:“小朋友你們看,放了幾天假,咱們班這盆花怎么變成這樣了,葉子都——(顏色怎樣,請幼兒上來摸土的感覺)”幼兒:“好象生病了,快死了!崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退,把它救活吧!”

  4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務(wù),想個辦法把問題解決(引導(dǎo)幼兒去用水解決,并發(fā)現(xiàn)水沒有了。)

  二、說一說,聽一聽

  1、教師首先表現(xiàn)出很著急(表情、動作),引導(dǎo)啟發(fā)幼兒,想想為什么水沒有了?可能是流干了!

  2、教師問保育員老師:“您知道為什么沒有水了嗎?”保:“哦,關(guān)于這件事呀!早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏滿了1盆,而且小水滴還跟我說了許多話呢!”教師:“說的是什么呢?小朋友你們想不想知道呀?”(想——)保:“那好,現(xiàn)在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧!”(出示1盆水、放錄音)

  3、教師:“哦,原來是這樣呀!”

  提問:

  (1)為什么沒有水了?

  (2)這盆水是從哪來的?

  (3)你們看小水滴這么的生氣、傷心,我們怎么才能讓小水滴不傷心,不生氣呢?

 。▎l(fā)幼兒做錯事后應(yīng)該怎樣,并表示不再浪費(fèi)水了,要節(jié)約用水)

  三、做一做,試一試

  1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完,談一談感受,強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識。

  2、討論:

 。1)在平時如何做節(jié)約用水的好孩子

  (2)我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了,那么我想請你們回家后想個好辦法,讓全國的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。

  3、打開水閘,老師:“剛才我們也向小水滴道歉,并且保證以后要節(jié)約用水,不再浪費(fèi)了,小水滴應(yīng)該不會傷心了,是不是已經(jīng)原諒我們了呢?現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜!?/p>

  節(jié)約用水主題活動方案8

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及用途

  2、讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識

  3、讓幼兒在創(chuàng)作中體驗成功的樂趣

  活動準(zhǔn)備

  純凈水、電子圖片(干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖標(biāo))

  活動過程

  1、謎語導(dǎo)入

  師:學(xué)前班的小朋友,小馬老師聽說你們特別棒,會猜

  好多的謎語,所以今天小馬老師也給你們帶來了一個有趣的謎語,小朋友們來猜一猜,看誰是最聰明的小寶貝。

 。ㄓ檬帜貌黄穑玫杜婚_,煮飯和洗衣,都得請他來!

  師:小朋友太聰明了,一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的,誰來說一說?(拿一杯純凈水讓小朋友觀察)

  師:小朋友們說的真好,水是沒有顏色、沒有味道、透明的一種液體。并且我們的'生活中每天都離不開水,我們能用水來做許多的事情,它有許多的用途,那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途?互相說一說,然后把你們知道的用途告訴老師。

  幼:喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、澆花……

  師:哇,水有這么多的用途,在我們生活中這么重要,那我們生活中能不能離開水呢?沒有了水會發(fā)生什么事情呢?

 。ńo幼兒展示干旱缺水,群眾排隊取水、土地干裂、禾苗枯死圖片)

  師:這是怎么了,發(fā)生了什么事情?那為什么會這樣呢?

  幼:土地裂開了,禾苗枯死了,人們沒有水喝了

  師:那為什么會這樣呢?

  幼:沒有水

  師:那你們知道我們生活的地球上到底有多少水嗎?現(xiàn)在我們一起來看張圖片(展示地球、沙漠圖片)

  師:地球上藍(lán)色的都是海洋,黃色和綠色的事陸地。那這樣是不是說明我們就有用不完的說呢?在回答老師問題之前,先來觀察一下這兩杯水有什么不同,再來嘗嘗這兩杯水。

 。ㄒ槐组_水、一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗)

  幼:(嘗白開水)和平時的水一樣

 。▏L濃鹽水)很咸,不好喝

  師:我們地球上的水,多數(shù)是海水,但是鹽濃度太高我們不能直接飲用,我們能喝的是淡水,也就是我們平時喝的水。但是就這些僅有的淡水,好多還被人們污染了。我們來看這些圖片,這些誰還能再喝嗎?(水污染圖片)

  幼:不能,水被污染了,水都臟了,不能喝了,小鳥、魚、蝦都死了。

  師:淡水被污染了就成了臟水,就不能再喝了。而且被污染的水里游好多的細(xì)菌和有毒物質(zhì),水里的小動物也會受到傷害,所以我們要怎么做?

  幼:節(jié)約用水,保護(hù)誰資源,不往水里亂扔垃圾。

  師:對,說的很正確,既然我們地球上的淡水資源有限,那我們在日常生活中應(yīng)該怎么做呢??

  幼:節(jié)約用水,保護(hù)水

  師:那我們平時怎么做才能節(jié)約用水呢??

  幼:洗手時把水龍頭開小、在幼兒園不玩水、養(yǎng)魚的水澆花……

  師:小朋友們說的太好了,想到了這么多節(jié)約用水的辦法。但是如果別人忘記了去節(jié)約用水,我們應(yīng)該怎么去提醒他們呢??

  幼:做節(jié)水標(biāo)志

  師:說的太好了,那我們現(xiàn)在一起來 做節(jié)約用水標(biāo)志來提醒大家都來節(jié)約用水把!

  活動反思

  在開展節(jié)約用水活動中,幼兒興趣比較濃厚,這個問題貼近幼兒實際生活,通過看圖片知道水的用途有很多,植物需要水,動物需要水,我們?nèi)艘残枰,沒有水我們沒辦法生存,讓幼兒知道浪費(fèi)水是不可以的,如果每個人都浪費(fèi)水、污染水,有一天我們就會渴死、餓死,激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。但設(shè)計的課堂容量大,牽扯的知識點(diǎn)多,因而導(dǎo)致在教學(xué)過程中有趕的現(xiàn)象。在上課時教師語速過快,對學(xué)生的評價語言不夠豐富,表情不夠豐富,與幼兒互動時親和力不足,在以后教學(xué)過程中徐注意改進(jìn)。

  節(jié)約用水主題活動方案9

  活動目標(biāo)

  1.萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。

  2.了解水與人類的密切關(guān)系。

  3.能用連貫的語言講述自己的想法。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動重難點(diǎn)

  懂得節(jié)約用水的道理

  了解水與人類的'關(guān)系

  活動準(zhǔn)備

  參觀自來水廠

  干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機(jī)和磁帶

  教學(xué)過程

  一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題

  1.教師設(shè)題,幼兒討論

 、偻尥藜业耐尥夼K了怎么辦?

 、谧鐾昙埞ず,小朋友的手上沾滿了漿糊怎么辦?

 、坌♂t(yī)院的白帽子臟了怎么辦?

  ④花兒快干枯了,怎樣才能救活它?

  2.幼兒提出解決上述問題的辦法——用水請幼兒到盥洗室找水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水沒了(活動前教師關(guān)掉盥洗室的水閘)。

  二、幫助幼兒探究原因

  1.為什么沒有水了?

  2.教師講出原因:早晨來園時,看到水龍頭滴答滴答地在漏,足足滴滿了一盆,小水滴說了許多的話,請小朋友聽一聽。

  (出示一盆水)放錄音: “我真生氣,昨天下午小朋友都回家了,只有我還在滴答滴答地流著,我真?zhèn)?許多人把我當(dāng)寶貝,說我用途很大,能幫助人做許多事情,大家都離不開我?墒,有的小朋友就是不珍惜我,總是不擰緊水龍頭,瞧!我正哭了一夜呢,我的眼淚整整流了一盆,這次我太傷心,太生氣了,我真不想讓小朋友再用水了。”

  3.提 問

 、傩∷紊鷼饬耍∨笥褢(yīng)該怎么辦?

 、跊]有水我們的生活會怎么樣?

 、鬯給我們帶來了哪些好處?

  三、引導(dǎo)幼兒嘗試和討論

  1.請幼兒用這盆水去做剛才沒水時無法做的事情,并談?wù)勛约旱捏w會。

  2.教師打開水閘后,再請幼兒到盥洗室找水,體會有水的喜悅心情。

  3.討論:如何做個節(jié)約用水的好孩子。

  延伸活動

  幼兒制作宣傳牌,向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水,珍惜水。

  節(jié)約用水主題活動方案10

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、知道水的重要性。

  2、討論節(jié)約用水的方法,培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、有關(guān)水的聲音的錄音。

  2、《美麗村》幼兒用書或電子書第 18 頁。

  3、大圖畫紙。

  活動過程

  1、播放水的聲音的錄音片段,例如沖馬桶聲、雨聲、水龍頭流水聲等,讓幼兒猜猜是什么聲音。

  2、請幼兒說說水的重要性。( 人、動物和植物都要水來維持生命,洗東西、煮飯做菜也要用水等。)

  3、出示《美麗村》幼兒用書或電子書第 18 頁,與幼兒討論:

  河馬先生洗澡的'方法對嗎?為什么?

  熊媽媽忘記了什么?

  河馬先生和熊媽媽應(yīng)該怎樣做?

  你也像他們一樣浪費(fèi)過水嗎?

  有什么方法可以節(jié)約用水?

  4、老師幫助幼兒把節(jié)約用水的方法寫在大圖畫紙上。

  5、可讓幼兒在紙上加畫圖案,制作“節(jié)約用水承諾書”,然后一起簽名。老師可以請幼兒關(guān)注生活的細(xì)節(jié),例如電子感應(yīng)水龍頭會自動出水和關(guān)水;座便器的沖水按鈕有兩個,一個可以沖大量的水,一個可以沖少量的水,這些都能節(jié)約用水。

  活動評價

  能說出水的重要性。

  能說出節(jié)約用水的方法。

  節(jié)約用水主題活動方案11

  活動目標(biāo)

  1.關(guān)注水的作用及與人們生活的關(guān)系密切,幫幼兒樹立保護(hù)水資源的意識。

  2.培養(yǎng)幼兒爭做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望,并能向周圍的人宣傳保護(hù)水資源的重要性。

  3.自己動手設(shè)計一副節(jié)水標(biāo)志

  4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

  5.培養(yǎng)觀察,比較能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.認(rèn)識水是無色無味的液體。(重點(diǎn))

  2.知道水在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中起到的作用(。重點(diǎn))

  3.發(fā)揮想像力設(shè)計節(jié)水標(biāo)志。“(難點(diǎn))

  活動準(zhǔn)備

  1.沙漠掛圖干涸的泥土和小朋友正常用水掛圖

  2.國家節(jié)水標(biāo)志和北京節(jié)水標(biāo)志

  3.正在滴水的自來水管

  活動過程

  1.引題:

  (1)小朋友們?nèi)绻憧诳柿耸紫认氲搅耸裁?

  (2)身上臟了怎么辦

  (3)你見過哪里有水

  (4)杯子放水、油、醋、顏料,觀察并品嘗知道水是無色無透明的液體。

  2.你們知道水有哪些用途?

  幼兒討論總結(jié)

  (1)日常生活用水

  (2)動植物用水

  (3)工廠用水

  3.討論:看見有人不愛惜水你會怎么做?

  4.結(jié)論:如果每人每天節(jié)約一滴水,中國有十三憶人口,那將是一個非常驚人的數(shù)字。

  5.有人預(yù)言“地球上的.最后一滴水是人的眼淚!睘榱吮Wo(hù)我們的地球,愛護(hù)我們的家園結(jié)合國家節(jié)水標(biāo)志和北京城市節(jié)約用水標(biāo)志設(shè)計一幅節(jié)水標(biāo)志。幼兒操作。

  6.交流與點(diǎn)評。

  設(shè)計背景

  在日常生活中,經(jīng)常會看到孩子們有玩水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象。他們的節(jié)水的意識還很薄弱,不知道怎樣合理的利用水.在創(chuàng)建節(jié)約型社會的今天,要讓孩子了解水資源的寶貴,激起他們的節(jié)水意識,并且引導(dǎo)孩子們將節(jié)約用水付諸于行動,讓幼兒了解水與人類、水與自然的關(guān)系極為重要。認(rèn)識國家節(jié)水標(biāo)志和北京市城市節(jié)約用水標(biāo)志.。

  節(jié)約用水主題活動方案12

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

  2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。

  3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力,為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。

  活動準(zhǔn)備

  1、請家長配合生活中注意節(jié)約用水并有意識引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。

  2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。

  3、(1)被污染水的掛圖。

 。2)正在滴水的自來水管。

 。3)河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。

 。4)課前家長同幼兒參觀汶河。

  活動過程

  1、引題:

 。1)師:你口渴的時候,首先想到了什么?

  (2)你手臟的時候怎么辦?

 。3)你見過什么地方有水?

  2、實驗、示范:

 。1)小瓶里放入顏料,讓幼兒觀察。

 。2)杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞,品嘗一下。

  (3)盆子里的水倒入杯子里。

  3、幼兒分組實驗,得出結(jié)論:

  (1)水是流動的

 。2)水是沒有顏色的

  (3)水是透明的

 。4)水是無味的

  4、師:你們知道水有哪些用途?

  幼兒討論總結(jié)

  (1)日常生活中用水

 。2)生產(chǎn)建設(shè)中的用水

  (3)動植物的用水

 。4)發(fā)電煉鐵。

  引導(dǎo)幼兒用完整的語言進(jìn)行講述。

  教師總結(jié):

 。1)水被污染成了臟水,臟水可澆花、澆樹、澆稼,而污染了的水沒有處理,里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水里的水生物也會受到傷害,所以我們要愛護(hù)水資源,不亂扔垃圾。

 。2)如果每人每天節(jié)約一滴水,十三億人口節(jié)約的水將會是一個驚人的'數(shù)字。

  6、制作標(biāo)志:

  師:為了提醒人們做到節(jié)約用水,請你們幫忙設(shè)計一個標(biāo)志吧。

  活動延伸

  游戲:玩水《流水走迷宮》

  幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。

  節(jié)約用水教案幼兒園,地球淡水資源匱乏,我想這是每個人都知道的事情,我們應(yīng)該要節(jié)約用水,培養(yǎng)幼兒從小就節(jié)約用水的習(xí)慣,讓他們了解地球的現(xiàn)狀。

  節(jié)約用水主題活動方案13

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

  2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。

  活動準(zhǔn)備

  一、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

  2、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

  二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

  1、多媒體宣傳片:地球的.“渴”望。

  2、教師設(shè)計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入活動

  1、提問:小朋友們,誰能說說水有哪些用途呢?

  幼:可以喝的;可以用來吹泡跑,玩游戲;可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

  2、提問:如果世界上沒有了水,會怎么樣呢?

  幼:人就沒有水喝就會活不下去了;我們都會很臟沒有水洗澡;小動物也會沒有水喝的,花和樹也會枯死了;世界上就沒有大海了……

  二、觀看多媒體宣傳片,請幼兒說說都看見了什么?

  指導(dǎo)語:水有這么多的用途,而且對人類非常的重要,可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

  三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵幼兒節(jié)約用水,從我做起。

  指導(dǎo)語:小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

  四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。

 、儆孟匆路乃系,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

  ②隨時關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水。

 、塾孟匆路乃畞硐窜,洗鞋子。

  ④洗手的時候水不能開得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

 、菹掠甑臅r候可以把雨水用盆和桶接著,存著可以用的。

  ……

  五、教師提議:

  指導(dǎo)語:我們都知道節(jié)約用水很重要,但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設(shè)計了一個廣告畫,想告訴人們怎樣節(jié)約用水,可是我一個人的力量太小了,需要小朋友的幫助!

  六、出示宣傳畫樣例,幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活動,共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

  延伸活動:

  1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū),讓更多的人能看到。

  2、請幼兒與家長自由設(shè)計制作一些小的節(jié)約用水的標(biāo)志,貼在教室和家里有水的地方,提醒別人注意節(jié)約用水。

  節(jié)約用水主題活動方案14

  活動要求:

  1、結(jié)合家庭生活的水費(fèi)賬單,幼兒學(xué)著看水費(fèi)單的費(fèi)用。

  2、在同伴相互比較水費(fèi)的多少中,知道節(jié)約用水的道理。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:用水費(fèi)單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境

  活動過程:

  1、學(xué)看水費(fèi)單:

  提問:水費(fèi)單上有許多數(shù)字,我們要付的水費(fèi)是看哪個數(shù)字?

  右邊的第二個數(shù)字表示的是什么意思?

  歸納:水費(fèi)單第一行記錄了你家供水的量。

  水費(fèi)單第二行記錄你家排水的量。

  水費(fèi)單第三行是合計供水和排水的總量,這也是我們家付水費(fèi)的數(shù)。 所用水、排水量多,所付的水費(fèi)也高,用水、排水量少,所支付的水費(fèi)也低。

  2、 同伴比較水費(fèi)單中“合計”數(shù)字的大。

  孩子與同伴比較各家水費(fèi)單的費(fèi)用大小,并比較出水費(fèi)單費(fèi)用少的幾個家庭。

  3、 幼兒相互介紹節(jié)約用水的'經(jīng)驗:

  歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗。

  小結(jié):節(jié)約用水不只是為了少付水費(fèi),而是地球上人類可用的水是有限的,浪費(fèi)水,就會使地球上可用的水越來越少,我們的子孫就沒有水用了。

  4、看看幼兒園的水費(fèi)單

  講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。

  節(jié)約用水主題活動方案15

  活動目標(biāo)

  1.認(rèn)識到家庭中水的利用,意識到水資源的珍貴,水可以循環(huán)利用。

  2.在父母的幫助下,記錄家庭用水,能夠節(jié)約水資源。

  3.養(yǎng)成良好的節(jié)約用水的習(xí)慣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識到水資源不可或缺的重要作用和水資源的珍貴,有節(jié)約用水的意識。

  難點(diǎn):養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,學(xué)會水的循環(huán)利用。

  活動準(zhǔn)備

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:道具(自來水、水杯),畫筆,A4紙。

  2.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:記錄家庭用水,循環(huán)用水與節(jié)約用水的案例。

  活動過程

  一、活動導(dǎo)入

  請小朋友們拿上自己的水杯打好水坐到自己的座位上,大家觀察一下水,是什么顏色呢?那大家都在生活中哪里見到過水資源呢?請小朋友們慢慢喝一口,感受感受喝水的狀態(tài),是不是感覺很滿足。那今天老師就帶大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎么樣更好的循環(huán)利用和節(jié)約水資源,養(yǎng)成更好的用水習(xí)慣。

  二、活動展開

  (一)觀看視頻,初步了解水資源的重要性。

  教師播放非洲水資源緊缺視頻,請幼兒觀看,并進(jìn)行提問:1.剛剛我們看到了什么呢?他們的水從哪里取來呢?都是怎樣取水的呢?他們對水是怎樣利用的呢?

  2.那么小朋友們知道我們家庭中水是從哪里流出來呢?我們是怎樣取水的呢?我們對水是怎樣利用的呢?

  通過對比,從而引出我們有水資源的幸福,水資源是無比珍貴的,如果我們在生活中浪費(fèi)水資源,就會出現(xiàn)視頻里非洲人民取水困難的情況,我們要珍惜水資源,節(jié)約用水。

 。ǘ┏鍪緢D片,認(rèn)識到家庭中水的作用。

  1.教師問:小朋友們,請你們來說一說你們知道的`家庭中水的利用有哪些?

  2.教師出示家庭中水的利用的圖片,幫助幼兒進(jìn)一步加深與拓展思路。(做飯,喝水,洗衣服,釀醋……用水圖片)

  (三)組織手抄報活動,體驗水資源在家庭中的利用及如何循環(huán)利用水資源。

  1.準(zhǔn)備活動:教師提供材料A4紙、畫筆。

  2.手抄報活動開始

  (1)通過在家和爸爸媽媽記錄的家庭用水情況,將幼兒分為四個小組,每個小組四個人。

  第一小組的小朋友負(fù)責(zé)“家庭中的水從哪里來”

  第二個小組的小朋友負(fù)責(zé)“家庭中水利用于哪些方面”

  第三個小組的小朋友負(fù)責(zé)“家庭中水資源的浪費(fèi)現(xiàn)象”

  第四個小組的小朋友負(fù)責(zé)“家庭中水資源的循環(huán)利用,做到節(jié)約用水”

 。2)小朋友們可以按小組一起用繪畫的形式在A4紙上表現(xiàn)出來。幼兒小組作畫,教師提供關(guān)鍵詞(水龍頭、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、沖馬桶)。

 。3)添加宣傳語:請為你們的宣傳畫加上一句響亮的標(biāo)語。(教師提供宣傳語供幼兒選擇)。

 。4)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  (四)小組作品展示,培養(yǎng)節(jié)水意識。 1.請幼兒以小組為單位,每個幼兒介紹自己組的作品,為什么這樣畫。

  2.幼兒通過作品結(jié)合宣傳標(biāo)語,喊出口號,把作品進(jìn)行展示。

  3.教師提問:小朋友們?nèi)绻职謰寢層欣速M(fèi)水資源的情況,小朋友們會怎么做呢?我們小朋友們自己可以做到嗎?可以一直養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣嗎?

  三、活動結(jié)束

  小結(jié):原來水資源對我們這么重要,我們的生活離不開它,但是我們要記得水資源不是用之不竭的,我們知道還有很多像非洲這樣的地區(qū)仍然很缺水。所以節(jié)約用水從每個人做起,從家庭做起,水資源要循環(huán)利用,我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  四、活動延伸

  1.將做好的手抄報貼到美工區(qū),做一期“節(jié)約水資源“的主題展示。

  2.回到家中做用水手冊,記錄家中的循環(huán)水資源利用。

  活動總結(jié)

  通過“節(jié)水小能手”的主題活動,可以讓幼兒全面了解水對于人類的重要作用,水資源的珍貴,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,學(xué)會在生活中水的循環(huán)利用。運(yùn)用手抄報的形式,可以提高幼兒的參與感,以及對每個環(huán)節(jié)的深刻認(rèn)識。

  節(jié)約用水主題活動方案16

  一、活動目的:

  通過班會活動,使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節(jié)約用水

  二、活動重點(diǎn):

  介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。

  三、活動難點(diǎn):

  使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個問題,了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認(rèn)識到保護(hù)我國水資源的重要性。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬╆爼䞍x式:匯報人數(shù)、出旗

  (二)隊會過程

  中隊委員:今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會,目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué),有請。(學(xué)生鼓掌)

  主持人合:尊敬的老師、同學(xué)們,你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!

  房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人,如果人類無止境地浪費(fèi)水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

  。喝绻彼惶,我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

  房:同學(xué)們看了剛才的童話劇,你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?

  丁:通過這個童話劇,讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

  房:水對我們是那么熟悉,可我們有誰能知道它的`全部意思呢?

  。核畬ξ覀兪悄敲雌胀ǎ晌覀冇姓l能弄清它的全部重要作用呢?

  房:聽了同學(xué)們的發(fā)言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,這是什么聲音?

  全班:這是下雨的聲音。

  主持人合:請聽配樂詩朗誦《我愛你,小雨》

  房:同學(xué)們表演得好,說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》

  。核侨祟惿,水是萬物生機(jī)之源。

  房:水資源是人類最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo(hù)這種資源呢?

  丁:同學(xué)們能做些什么呢?

  房:為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水,我們?nèi)?)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

  。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。

  房:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛護(hù)每一滴水。

  。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

  主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。

  (三)隊會儀式:輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗

  教師總結(jié):同學(xué)們,你們的活動開展得很好,老師希望你們說的和做的一樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

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