【推薦】六一活動(dòng)方案匯編十篇
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的六一活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日星期五上午，走場(chǎng)時(shí)間安排在5月22日星期四上午，8.20所有教師到現(xiàn)場(chǎng),8.50所有幼兒到候場(chǎng)區(qū)，9.00開始走場(chǎng)，要求全體幼兒在家吃早餐,家委會(huì)成員和班級(jí)服務(wù)的家長(zhǎng)可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行服務(wù),其他幼兒家長(zhǎng)中午12.00將孩子接回。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：民族影劇院
三、活動(dòng)內(nèi)容主題：“紅花朵朵向太陽(yáng)”
四、活動(dòng)目的：
1．讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂。
2．與家長(zhǎng)一起共度六一、分享幸福。
五、安全措施：
各要害各部位安排專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作。
具體如下：
A．5月30日正式演出，正式演出時(shí)幼兒園所有員工8.00到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，家長(zhǎng)8:50準(zhǔn)時(shí)將孩子直接送到民族影劇院候場(chǎng)區(qū)本班教師手中，演員全部就坐于候場(chǎng)區(qū)， 9.00家長(zhǎng)憑票入場(chǎng)，要求家長(zhǎng)不準(zhǔn)給孩子帶零食，場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，講究會(huì)場(chǎng)秩序，聽從老師和安全員指揮，爭(zhēng)做文明公民，給孩子做好榜樣。
B. 為保證演出有一個(gè)很好地環(huán)境9.25分停止檢票。9：30準(zhǔn)時(shí)演出。
C.后勤服務(wù)安排：
�。�1）攝影、攝像：由外聘專業(yè)人士負(fù)責(zé)
（2）檢票：z
�。ㄖ饕氊�(zé)是阻止部分?jǐn)z影攝像的家長(zhǎng)在前臺(tái)和走道隨意走動(dòng)、及維護(hù)好一樓整個(gè)會(huì)場(chǎng)安全秩序等）
�。�3）z醫(yī)生：安全衛(wèi)生保護(hù)，要求穿白色工作服和帶醫(yī)藥箱
�。�4）串場(chǎng)：z（負(fù)責(zé)按節(jié)目順序協(xié)調(diào)各班侯場(chǎng)時(shí)間）
�。�5）z在候場(chǎng)區(qū)負(fù)責(zé)孩子上下樓梯安全及班級(jí)需要時(shí)見子打子。
（6）音樂、燈光專業(yè)人員負(fù)責(zé)（音樂由z編程）
（7）主持人：z z負(fù)責(zé)主持人上下場(chǎng)有序銜接。
�。�8）統(tǒng)一穿紅色條紋一套的工作服。
�。�9）六一紀(jì)念品5月29日放學(xué)時(shí)班上發(fā)放。
備注：
1．活動(dòng)前召開家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，一個(gè)家庭三張票，幫忙換服裝的家長(zhǎng)2張票，這樣就可余20幾張票給班級(jí)教師一人一張。
2．各班對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
3.各位老師都要隨身帶好手機(jī)，保持暢通，以便隨時(shí)聯(lián)系。
4.每個(gè)節(jié)目的演員提前4個(gè)節(jié)目候場(chǎng)，保證演出活動(dòng)有序，一氣呵成。
5.活動(dòng)中，每位教師應(yīng)特別關(guān)注幼兒的安全，提前做好安全教育，以免發(fā)生走失、摔傷的事故。
6.活動(dòng)完后家長(zhǎng)原地不動(dòng)，聽從幼兒園統(tǒng)一安排，叫到哪個(gè)班的家長(zhǎng)接孩子，哪個(gè)班的家長(zhǎng)有序的到舞臺(tái)的后門處接自己的孩子。（此處負(fù)責(zé)人由各班安全員負(fù)責(zé)組織完成）。
7.候場(chǎng)區(qū)除了幫忙換服裝的家長(zhǎng)外，其余的家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)。
8.家委會(huì)成員為幼兒園的`安全員，其主要工作任務(wù)為嚴(yán)把安全出口，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律保證演出活動(dòng)井然有序。
六、安全出口疏散方案：
1.舞臺(tái)的正前方左邊出口安全員為小一班家委會(huì)的成員崔淑利，右邊出口為小二班桑文璐，舞臺(tái)右邊的右上出口為中一班的賴寒，右下出口為中二班陳維，二樓兩個(gè)出口的安全員為大二班覃秀軍，張秀華同時(shí)負(fù)責(zé)二樓家長(zhǎng)秩序和安全，不允許靠在二樓前臺(tái)前沿，因?yàn)榍把睾艿陀泻艽蟮陌踩[患。
2.劇院后臺(tái)為演員侯場(chǎng)區(qū)。候場(chǎng)區(qū)的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅，主要負(fù)責(zé)候場(chǎng)區(qū)幼兒的安全。嚴(yán)禁幼兒走出候場(chǎng)區(qū).
英杰幼兒園
六一活動(dòng)方案 篇2
大班六一主題活動(dòng)-----我們的節(jié)日我們做主
活動(dòng)背景
“六一”節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受。現(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后．他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果�，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參與．孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動(dòng)一：演什么
活動(dòng)目標(biāo)
1．理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見和想法。
2．能積極參與討論交流。
活動(dòng)過(guò)程
1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2．先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
3．引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?
4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫輔助說(shuō)明。
活動(dòng)二：我想演……
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。
2．在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2．教師：你想?yún)⒓幽膫�(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法)
3．幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4．教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法．并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。
2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師通過(guò)談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝．并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。
3．評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià))
4．給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。
活動(dòng)四：千奇百怪的衣服
活動(dòng)目標(biāo)
1．欣賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀 劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動(dòng)過(guò)程
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰(shuí)的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))
3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。
2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程
1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫出來(lái)?提出自己遇到的困難，通過(guò)討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫片)解決問題。
2．讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動(dòng)六：千手觀音――太陽(yáng)花
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步熟悉音樂的`旋律及節(jié)奏。
2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。
3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備
已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。
活動(dòng)過(guò)程
1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知?jiǎng)幼鳎⑼ㄟ^(guò)問題“如果你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2．第一次嘗試做動(dòng)作，通過(guò)一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的問題與困難．并說(shuō)說(shuō)解決困難的方法。
3．運(yùn)用幼兒說(shuō)“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
4．讓幼兒聽音樂做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂配合的困難。
指導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動(dòng)作做完呢?”
5．聽音樂完整地進(jìn)行表演。
活動(dòng)七：我們來(lái)聽音樂
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程
1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。
3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6．幼兒聽音樂走步和做動(dòng)作。
幼兒園六一主題活動(dòng)――幸福的家（大班）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學(xué)唱。
2、激發(fā)幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。
3、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》：
今天來(lái)了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！
1、全體幼兒唱。
要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。（即要求歌聲中的輕響控制）節(jié)奏先給x x xx x
2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽的節(jié)奏，誰(shuí)來(lái)幫忙？
1) 幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導(dǎo)。
2) 請(qǐng)個(gè)別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學(xué)打。完整地唱加節(jié)奏。
對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。
二、復(fù)習(xí)歌表演《爸爸的眼鏡》：
1、剛才我好象看見我的爸爸也來(lái)了――爸爸你在哪里呀？（幼兒全神氣地出列站好） 讓我找個(gè)最神氣的爸爸，（找到一個(gè)給戴上眼鏡）這個(gè)最象，寶寶和你做個(gè)游戲。
第一遍完整表演。 能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏部分。
2、爸爸沒眼鏡了會(huì)發(fā)生什么事？
請(qǐng)幾名幼兒表演間奏部分，學(xué)習(xí)他們風(fēng)趣的表演，能創(chuàng)造性地表演。
3、 集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個(gè)別幼兒以鼓勵(lì)。
三、新授歌曲：我有一個(gè)幸福的家：
1、 隨意請(qǐng)二名幼兒扮演爸爸媽媽，老師做寶寶，示范演唱。
1) 寶寶唱的歌聽上去感受如何？好聽在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地……）
2) 我唱時(shí)，對(duì)爸爸媽媽怎么樣？（三個(gè)人很要好，很親熱，并借以了解家務(wù)）
2、另?yè)Q兩旬幼兒換爸爸媽媽，老師范唱，鼓勵(lì)幼兒一起唱，誰(shuí)的歌最好聽，誰(shuí)就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學(xué)唱（爸爸媽媽）。（2組）
3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個(gè)個(gè)家，邊游戲邊唱歌。（2~3遍）
難點(diǎn)：（1）最高音處：我有一個(gè)幸福的家，“一”字的唱法放松。
�。�2）轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽。
4、知道歌名《我有一個(gè)幸福的家》
四、復(fù)習(xí)律動(dòng)：去公園
我們都有一個(gè)幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家去公園玩呢！準(zhǔn)備好，出發(fā)了！
六一活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標(biāo)點(diǎn)，體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂趣。
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求告訴幼兒及家長(zhǎng)。
2.通知家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準(zhǔn)備輕便的服裝和鞋。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 出發(fā)前談話：
活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)
鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動(dòng)
自由活動(dòng)后能按時(shí)集合
引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起看地圖，鼓勵(lì)孩子克服困難，找到標(biāo)點(diǎn)。
在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助
2、車上組織活動(dòng)
1）向家長(zhǎng)介紹今天的活動(dòng)流程和開展定向運(yùn)動(dòng)的意義。
9：30——10:00 大一放風(fēng)箏
10:00 ——11:00 大一班定向運(yùn)動(dòng)
11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合，海邊自由活動(dòng)
2:00——2:30 大一班騎毛驢
2:30 在公園出口集合，乘車返回
2）定向運(yùn)動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒自己觀察地圖、地形，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下找到寶藏。
家長(zhǎng)注意對(duì)活動(dòng)過(guò)程中幼兒識(shí)圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，并做好評(píng)價(jià)記錄。
3、午餐：以班級(jí)為單位，盡量不離隊(duì)。
4、乘驢車：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排隊(duì)依次乘坐驢車，過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察毛驢的特征，以及與馬的區(qū)別。
5、劃龍舟：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗(yàn)劃龍舟的快樂，
3、上車回園
鼓勵(lì)幼兒觀察沿途田園風(fēng)光。
激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
家長(zhǎng)填寫好今天活動(dòng)的評(píng)價(jià)表
四、活動(dòng)反饋：
在今天的定向活動(dòng)中，孩子們能夠以班級(jí)為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng).我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動(dòng)中集體意識(shí)有所增加，沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)。由于場(chǎng)地大，地形不熟悉，對(duì)孩子找到與圖對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況：
看地圖按圖標(biāo)順序?qū)ふ业綐?biāo)點(diǎn)。
雖然看地圖，但沒有按圖標(biāo)順序?qū)ふ覙?biāo)點(diǎn)。
靈機(jī)一動(dòng)，看著大部隊(duì)的.蹤跡尋找標(biāo)點(diǎn)。
五、成功之處：
由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長(zhǎng)包辦的。
沒有一組放棄活動(dòng)，全部完成了定向?qū)毣顒?dòng)。
沒有一個(gè)小朋友掉隊(duì)。
活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂趣。
六、問題：
可以提供一些堅(jiān)毅地圖
或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)，如：轉(zhuǎn)彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
六一活動(dòng)方案 篇4
為了讓初一xx班的孩子能過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的一個(gè)兒童節(jié)，進(jìn)一步增進(jìn)親情和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，家庭與學(xué)校的溝通，經(jīng)過(guò)多次醞釀、協(xié)商和溝通，決定在六一前夕舉行班級(jí)“xx六一家庭大型聯(lián)歡會(huì)”。
1、精心設(shè)計(jì)選拔主持人，最好是一家人，并認(rèn)真設(shè)計(jì)主持人臺(tái)詞。
2、學(xué)生中開展節(jié)目調(diào)查上報(bào)，最好是在幼兒園、小學(xué)里表演過(guò)的節(jié)目，兒童節(jié)目越稚嫩越好！家長(zhǎng)或家庭節(jié)目也要積極動(dòng)員，充分準(zhǔn)備，最好能提前打好節(jié)目單。
3、要排練幾個(gè)集體節(jié)目，如六一詩(shī)歌朗誦、大合唱《校歌：夢(mèng)想在這里放飛》、《六一兒童節(jié)節(jié)歌》、舞蹈等。還要設(shè)計(jì)幾個(gè)集體游戲參與項(xiàng)目，以桌為單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
4、互送禮物活動(dòng)，即每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備十元左右的小禮物，在聯(lián)歡會(huì)上由上一位同學(xué)抽簽決定送給哪位同學(xué)，以此類推。在贈(zèng)送禮物的同時(shí)，還要贈(zèng)送一句名言警句作為成長(zhǎng)的`鼓勵(lì)，將這個(gè)活動(dòng)分成幾個(gè)時(shí)段穿插在其他節(jié)目中。
5、收集學(xué)生小時(shí)候照片，并在電腦上掃描后在屏幕上展示，開展有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，還給所有表演或參與嘉賓發(fā)紀(jì)念品，印有統(tǒng)一的“xx班六一聯(lián)歡活動(dòng)紀(jì)念” 等字樣，并且給每位同學(xué)提前掛上紅領(lǐng)巾，要求穿上新校服。
6、布置班隊(duì)作業(yè)，開展學(xué)生征文活動(dòng)，如《六一的心愿》、《六一的回憶》、《六一的設(shè)想》等。下載兒童系列歌曲，作為現(xiàn)場(chǎng)背景音樂，制作課件播放。
7、安排同學(xué)代表（多個(gè)）、家長(zhǎng)代表、老師代表講話。學(xué)生可以講父母的養(yǎng)育情、自己的小時(shí)候故事以及童年的回憶等。
8、提前選擇合適的場(chǎng)地，事先進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，掛橫幅、貼氣球、寫標(biāo)語(yǔ)、懸飄帶、準(zhǔn)備音響、會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)示意圖標(biāo)等等。
9、分批召開籌備會(huì)議和個(gè)別家長(zhǎng)通氣、征求意見，具體落實(shí)籌備事宜和具體分工，分發(fā)有關(guān)通知等。
10、原則上要求一家三口或多口協(xié)同前來(lái)，并邀請(qǐng)科任老師前來(lái)助興。時(shí)間初定于端午節(jié)放假前夕，家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候。
視具體情況，作靈活變動(dòng)。
xx家長(zhǎng)委員會(huì)
200x年5月13日
六一活動(dòng)方案 篇5
【設(shè)計(jì)背景】
1、每年幼兒園的“六一節(jié)”文藝匯演，似乎成了孩子們度過(guò)兒童節(jié)的固定模式，在節(jié)前辛苦的排練過(guò)程中，教師的嚴(yán)格要求讓孩子們根本體會(huì)不到“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)的快樂，只能被動(dòng)地接受老師的指揮、家長(zhǎng)的檢閱。而每每在和孩子們交流的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，六一兒童節(jié)孩子們最想要的，就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕松的度過(guò)自己的節(jié)日。
2、家長(zhǎng)朋友非常想讓孩子們度過(guò)一個(gè)特別的節(jié)日，讓孩子在快樂的基礎(chǔ)上有所展示和表現(xiàn)。
3、臨淄是齊國(guó)故都，是齊文化的主要發(fā)祥地，是中國(guó)歷史文化名城。我園以“齊文化”為抓手，進(jìn)行 “齊文化”的美術(shù)特色教學(xué)研究活動(dòng)，營(yíng)造幼兒美術(shù)特色教育的`氛圍。讓孩子們?cè)谳p松、快樂、家長(zhǎng)滿意的基礎(chǔ)上，通過(guò)六一系列活動(dòng)，讓幼兒感受到家鄉(xiāng)豐厚文化底蘊(yùn)特色，使孩子們產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
【創(chuàng)意方案網(wǎng)絡(luò)圖】
【活動(dòng)總目標(biāo)】
1、通過(guò)開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；
2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的親子節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，增進(jìn)和孩子間的感情，體驗(yàn)家園共育的快樂。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
3、凸現(xiàn)幼兒園特色，開展“愛家鄉(xiāng)、秀齊魯”教育活動(dòng)，讓幼兒在自己的節(jié)日期間對(duì)我們臨淄齊文化內(nèi)涵有所了解。
【活動(dòng)的開展形式及過(guò)程】
（一）慶六一系列活動(dòng)之一：“齊文化”親子自助個(gè)性游
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)和爸爸媽媽一起自助游齊國(guó)故都—臨淄，讓孩子們初步了解“齊文化”因悠遠(yuǎn)而燦爛的文化魅力。
2、在親子自助游過(guò)程中，增進(jìn)親子情感，鍛煉了幼兒的身體。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒園發(fā)起倡議：
�。�1）倡議家長(zhǎng)和幼兒共同收集和齊文化相關(guān)的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長(zhǎng)和孩子們對(duì)臨淄的齊文化有所了解。
（2）倡議家長(zhǎng)朋友利用節(jié)假日帶著自己的孩子自助游臨淄。（足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等）
（3）倡議家長(zhǎng)朋友們結(jié)伴游。幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子們結(jié)伴游，在增進(jìn)親子感情的基礎(chǔ)上，可以結(jié)交其他的家長(zhǎng)朋友，讓孩子們有了同齡的玩伴，使親子自助游更有趣，讓大家有了交流的機(jī)會(huì)和伙伴。
2、親子自助游要求：
�。�1）安全：在親子自助游過(guò)程中注意飲食及交通等安全。
（2）著裝：穿著舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。
（3）收集相關(guān)的照片、門票、及資料。
3、“齊文化”親子自助個(gè)性游展示交流活動(dòng)
幼兒園組織家長(zhǎng)和小朋友們共同展示、交流自己的收獲。
（二）慶六一系列活動(dòng)之二：“寶寶眼中的中國(guó)歷史文化名城齊國(guó)故都—臨淄”攝影作品展
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒通過(guò)攝影的方式從另外一個(gè)角度去了解齊文化。
2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛我家鄉(xiāng)、愛齊國(guó)故都臨淄情感。
活動(dòng)方式：
1、此活動(dòng)建議結(jié)合“齊文化”親子自助個(gè)性游，共同進(jìn)行。
2、幼兒的攝影作品在老師的整理后進(jìn)行全園展示，并邀請(qǐng)家委會(huì)委員進(jìn)行評(píng)選、頒發(fā)證書。
（三）慶六一系列活動(dòng)之三：“我的快樂我做主”師生共享聯(lián)歡會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子充分感受“六一兒童節(jié)”放松、自由、快樂的氛圍。
2、增進(jìn)師生感情及小朋友間純真的友情。
3、讓孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境裝飾材料、幼兒及教師分別準(zhǔn)備食物（幼兒可請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙）、教師準(zhǔn)備游戲、家長(zhǎng)幫幼兒準(zhǔn)備節(jié)目
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒和教師共同裝飾班級(jí)環(huán)境，讓班級(jí)環(huán)境充滿節(jié)日氣氛。
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起準(zhǔn)備（洗水果、裝盤、擺桌等）聯(lián)歡會(huì)所需的食物。
3、教師準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)的小游戲所需材料。
4、師生共同聯(lián)歡，教師可以請(qǐng)兩名幼兒共同主持聯(lián)歡會(huì)，教師和準(zhǔn)備好節(jié)目的幼兒表演節(jié)目，中間穿插游戲。
5、聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，師生共同收拾、整理教室衛(wèi)生。
（四）慶六一系列活動(dòng)之四：“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示
活動(dòng)目標(biāo)：
1、為家長(zhǎng)和幼兒提供共同合作的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)和孩子感受親子制作的樂趣。
2、為幼兒提供展示的舞臺(tái)，提高幼兒的自信心，體會(huì)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）家長(zhǎng)和幼兒共同選擇、搜集廢舊材料，設(shè)計(jì)、制作環(huán)保服裝 （2）教師輔導(dǎo)幼兒展示表演
活動(dòng)時(shí)間：離園前（下午17：00）開始第一場(chǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)
活動(dòng)方式：以教研組形式開展
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師利用白天時(shí)間排練“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示隊(duì)形及表演。
2、教師布置幼兒園環(huán)保服裝展示舞臺(tái)，并為幼兒化妝準(zhǔn)備展示表演。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們共同欣賞幼兒創(chuàng)意環(huán)保服裝展示表演。（如從安全角度考慮，可請(qǐng)家長(zhǎng)站在柵欄外觀看）
4、邀請(qǐng)家委會(huì)委員為孩子們拍照、攝影，并為孩子們頒發(fā)禮物。
（五）慶六一系列活動(dòng)之五：家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意DIY
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下，在家長(zhǎng)朋友的協(xié)助下充分理解、感受 ，八百年齊國(guó)故都臨淄豐厚的文化底蘊(yùn)。
2、利用廢舊材料，還原齊文化特色，親子創(chuàng)意齊文化風(fēng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各類廢舊材料的搜集、親子創(chuàng)意DIY構(gòu)思、活動(dòng)場(chǎng)地布置
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)過(guò)程：
1、在家長(zhǎng)和幼兒共同搜集資料、親子自主個(gè)性游臨淄、“寶寶眼中的中國(guó)歷史文化名城齊國(guó)故都—臨淄”攝影作品展等基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和幼兒對(duì)臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經(jīng)有了一定的了解和理解。
2、家長(zhǎng)和幼兒根據(jù)齊文化特色------蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進(jìn)行DIY美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。如：制作蹴鞠龍、足球百變創(chuàng)意等等。
3、家長(zhǎng)、幼兒共同根據(jù)自己的親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)，收集準(zhǔn)備材料。
4、利用周六家長(zhǎng)休息時(shí)間組織，家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意DIY活動(dòng)。家長(zhǎng)和幼兒現(xiàn)場(chǎng)制作，師生、家長(zhǎng)間共同交流心得。
5、作品展示，全班家長(zhǎng)、幼兒、教師共同合影留念。
（六）慶六一系列活動(dòng)之六：“秀我齊魯風(fēng)采”慶六一幼兒繪畫作品展
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)情感，讓幼兒初步了解齊魯大地的魅力和風(fēng)采。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，提高幼兒繪畫水平，感受成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫材料、了解齊文化特點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院外
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒初步了解齊文化的內(nèi)涵，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助增長(zhǎng)幼兒對(duì)齊魯大地臨淄的了解。
2、幼兒和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)繪畫作品，并指導(dǎo)幼兒完成作品，如個(gè)別家長(zhǎng)有困難，可請(qǐng)教師幫忙完成。
3、幼兒和教師共同裝飾展板，展示作品。
六一活動(dòng)方案 篇6
一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日。為了使幼兒度過(guò)度過(guò)一個(gè)快樂、優(yōu)雅的“六一”兒童節(jié)，并在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，依據(jù)著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原則，立足我園特色，以“快樂優(yōu)雅自然”為主題，開展六一系列活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．使孩子在與同伴、教師、親子和自然的互動(dòng)中，作為節(jié)日的小主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂；
2．在“以幼為本”、“以趣為導(dǎo)，探究幼兒化科學(xué)啟蒙，回歸自然”的基礎(chǔ)上，完善、建構(gòu)不同年齡段幼兒“科學(xué)”特色課程，激發(fā)幼兒對(duì)自然的興趣和探究欲望；
3．整合家庭、社會(huì)和自然等幼兒園內(nèi)外資源，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅、快樂、和諧發(fā)展，增進(jìn)家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、分級(jí)討論并制定奧爾夫劇場(chǎng)表演節(jié)目和游園會(huì)游戲名稱、目標(biāo)、玩法等細(xì)節(jié)；
2、各級(jí)細(xì)化本級(jí)六一活動(dòng)方案，提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料；
3、張貼上傳六一活動(dòng)方案至幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)q群；
4、幼兒園準(zhǔn)備游園活動(dòng)獎(jiǎng)品、六一禮物和氣球；
5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動(dòng)所需泥鰍
三、活動(dòng)分工
活動(dòng)策劃――趙思敏
大班、中班活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉娟、梁遠(yuǎn)桃
小班活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡文靜
安全措施：盧妙英、鐘麗榮、黃浩斌
宣傳、攝影：王玉菊
開心餐：膳食委員會(huì)成員
參加人員：全體教職工、幼兒、家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間
活動(dòng)
名稱
活動(dòng)
目標(biāo)
具體
安排
5月24日
六一系列活動(dòng)之一
集體生日及募捐活動(dòng)
通過(guò)組織五月份師幼集體生日會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)感謝父母的養(yǎng)育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來(lái)的募捐活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。
1、分級(jí)教職員工和孩子共同為桂城貧困學(xué)子捐款
2、活動(dòng)地點(diǎn)：中、大班級(jí)：升旗臺(tái)，
小班級(jí)：一樓大堂
5月28---31日下午4:30
六一系列活動(dòng)之二
快樂優(yōu)雅----六一劇場(chǎng)
1、通過(guò)奧爾夫劇場(chǎng)表演，培養(yǎng)幼兒從小做一個(gè)自信、優(yōu)雅的人；
2、加強(qiáng)家園之間的交流，讓孩子在音樂的氛圍里感受節(jié)日的.快樂。
1、中、小班家長(zhǎng)參加，幼兒穿上夏季唐裝，大班幼兒做觀眾
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓音樂廳
3、場(chǎng)次安排
5月28日：大大、大a、中a、小a、小h
5月29日：大b、大c、中b、小b、小g
5月30日：大d、中c、小c、小d
5月31日：大e、中d、小e、小f
6月1日
六一系列活動(dòng)之三
玩轉(zhuǎn)科學(xué)游園會(huì)
1、以科學(xué)啟蒙游戲，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則；
2、使幼兒在游戲中體驗(yàn)與同伴合作、感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功與快樂。
3、進(jìn)一步感受節(jié)日和幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛；
1、小班：玩轉(zhuǎn)科學(xué)親子游園會(huì)；
�。ㄏ挛�3:30，幼兒園一樓、一二大堂、音樂廳）
中大班：玩轉(zhuǎn)科學(xué)幼兒游園
�。ㄉ衔�9:30）
2、各級(jí)提前制定級(jí)組游園會(huì)方案，做好游園會(huì)物品、器械、材料的準(zhǔn)備工作
6月1日上午11:20---12:00
六一系列活動(dòng)之四
快樂六一開心餐
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，體驗(yàn)自助餐的休閑自在
2、享受節(jié)日的快樂
3、由幼兒園廚師制作具有中國(guó)傳統(tǒng)飲食特點(diǎn)的點(diǎn)心，結(jié)合時(shí)尚健康飲食結(jié)構(gòu)，開展快樂‘六一’開心餐。
六一活動(dòng)方案 篇7
一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，使全體兒童感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣，給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的'美好記憶。
4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)安排：
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
六一活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)背景：
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，也為了讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂而有意義的.六一兒童節(jié)，我們開展六一讀書活動(dòng)。通過(guò)開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
活動(dòng)時(shí)間：x年5月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：小三班
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一本親子自作圖書
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織談話
*教師組織幼兒談話，了解讀書活動(dòng)的意義。
師：馬上要六一兒童節(jié)了，我們小朋友一起來(lái)過(guò)一個(gè)快樂有意義的節(jié)日。今天是我們的讀書日，讓我們一起來(lái)分享許多好看的圖書。
*了解書本的愛護(hù)
師：我們不僅要看書還要愛護(hù)我們的圖書。怎么做呢？
幼兒說(shuō)說(shuō)愛護(hù)圖書的方法。
二、幼兒讀書
1.幼兒介紹自己制作的圖書
2.教師帶領(lǐng)幼兒閱讀
3.幼兒自己閱讀
4.幼兒相互調(diào)換共同閱讀
三、活動(dòng)結(jié)束
今天我們看了好看的圖書，請(qǐng)你們回去把看到的圖書講給爸爸媽媽聽好么。
六一活動(dòng)方案 篇9
一年一度的兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排，制定班級(jí)慶�！傲弧被顒�(dòng)方案。
活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂、有意義的`“六一”國(guó)際兒童節(jié)。通過(guò)開展慶�！傲弧� 系列活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動(dòng)主題：放飛夢(mèng)想 放飛快樂
活動(dòng)時(shí)間：6月1日
主要負(fù)責(zé)人：班主任和班干部
主持人：張家瑜 徐源博
活動(dòng)安排：
一、班級(jí)文化布置：
班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級(jí)教室。
二、表彰會(huì)
1、表?yè)P(yáng)開學(xué)以來(lái)本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。
2、表?yè)P(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。
3、表?yè)P(yáng)為班級(jí)榮譽(yù)所做過(guò)努力的學(xué)生。
三、感恩會(huì)
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰(shuí)，請(qǐng)你把心里感謝的話對(duì)對(duì)方說(shuō)。
隊(duì)員互送禮物
四、文藝活動(dòng)
1、節(jié)目表演：唱歌，詩(shī)歌朗誦、小品等（節(jié)目單待定）
2、節(jié)目活動(dòng)過(guò)程穿插游戲
�。�1）、同心協(xié)力
游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點(diǎn)走一個(gè)來(lái)回，四組同時(shí)進(jìn)行。要是球掉地要從起點(diǎn)重新開始進(jìn)行，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
�。�2）、正話反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好一六”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
�。�3）貼鼻子
紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)。
五、全班齊唱《歌聲與微笑》，在歌聲中結(jié)束。
六、清理衛(wèi)生
七、安全注意事項(xiàng)
提前做好學(xué)生的安全教育工作。要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng)，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項(xiàng)。班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽從指揮，不違章操作。
八、如有變動(dòng)再另行通知。
六一活動(dòng)方案 篇10
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園大班年級(jí)組開展了“六一歡樂繪 長(zhǎng)卷畫童心”為主題的活動(dòng)。小朋友在這活動(dòng)中插上想象的翅膀，用他們稚嫩的畫筆，描繪出他們眼中絢爛又奇妙的世界。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中，有的孩子用稚嫩的小手涂鴉了一張張可愛的笑臉;有的孩子用七彩油畫棒畫出了奇妙的海底世界;還有的'孩子繪畫出小朋友們一起舞龍等一副副美景。在活動(dòng)中孩子們一起商量、一起分工，一起合作，遇到矛盾時(shí)，一起協(xié)商解決問題，當(dāng)操作材料不夠用時(shí)，如何相互謙讓，輪流使用，共同完成作品。最讓老師感到的欣慰是：當(dāng)旺旺(1)班還沒完成，旺旺(2)的孩子主動(dòng)來(lái)幫忙，使幼兒逐漸學(xué)到合作的方法，在合作中學(xué)習(xí)合作，同時(shí)孩子們的合作意識(shí)與合作能力會(huì)逐步有效地得到培養(yǎng)�；顒�(dòng)結(jié)束，當(dāng)把作品展現(xiàn)在孩子們的眼前時(shí)，他們情不自禁地說(shuō)：“耶，好漂亮呀!”孩子們的臉上洋溢著快樂而自信。孩子們的畫大膽而放松，異想天開，天真爛漫，描繪了自己對(duì)幼兒園、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
通過(guò)開展“六一歡樂繪 長(zhǎng)卷畫童心”活動(dòng)，營(yíng)造了活潑向上的藝術(shù)文化氛圍，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作繪畫的快樂，更讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
“六一”活動(dòng)主題“家園合力、共育英才”發(fā)言稿
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