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校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案

時間:2022-12-15 12:40:12 活動方案 我要投稿
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校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案(通用5篇)

  為了確;顒佑行ч_展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案(通用5篇)

  校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,陶冶他們的性情,豐富他們的知識,培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,使藝術(shù)之星脫穎而出,形成良好的校園文化氛圍,學(xué)校將舉辦XX年校園文化藝術(shù)節(jié)。

  本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生,以育人為宗旨、以展示特長為基儲以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo),通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活,營造濃郁的校園文化氛圍,深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),展現(xiàn)特長學(xué)生的才能。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

  二、具體目標(biāo):

  1、本次活動藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題,以重在學(xué)生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育,提倡形式多樣化。

  2、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的.一次檢閱,通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展,對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶,來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入,各班級要高度重視,人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

  3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評委要有高度責(zé)任的精神,精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽,保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進(jìn)行。

  4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織,指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練,積極參與各項比賽。

  三、活動要求:

  1、以美育德,以德促美。以傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術(shù)育人”的宗旨,堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向,堅持普及與提高相結(jié)合,堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

  2、立足普及、重在參與。成立第xx屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組, 結(jié)合南潯區(qū)XX年藝術(shù)節(jié)活動,面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理,形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍,有效推進(jìn)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園。

  3、夯實基儲爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育藝術(shù)2+1”活動目標(biāo),夯實基礎(chǔ),積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。大力開展校級社團(tuán)活動,發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用,爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目和特色團(tuán)隊。

  4、倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力,鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示,形成新品、精品,參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。

  四、具體活動安排:

  (一)、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動員階段:

 。1)成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。

  (2)商討制訂藝術(shù)節(jié)計劃。

  (3)全動員學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)節(jié)名、會標(biāo)、節(jié)歌、金點子等。

  (4)聯(lián)合工會、團(tuán)支部、中隊輔導(dǎo)員等籌備藝術(shù)節(jié)開幕式。

 。ǘ⑺囆g(shù)節(jié)活動實施階段:

  1、藝術(shù)節(jié)開幕式。 ( 9月份)

  2、現(xiàn)場書畫比賽。 ( 9月份)

  3、校園卡拉ok獨唱比賽。 ( 10月份 )

  4、教師鋼筆書法比賽。 ( 10月份)

  5、學(xué)生電腦繪畫比賽。 ( 10月份)

  6、卡通漫畫比賽。 ( 11月份)

  7、手抄報比賽。 ( 11月份 )

  8、學(xué)生書畫作品大賽。 ( 12月份 )

  9、元旦文藝匯演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。 ( 12月份 )

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段:

  1、藝術(shù)節(jié)各項賽事總結(jié)統(tǒng)計工作。

  2、藝術(shù)節(jié)閉幕式及“元旦”慶;顒。

  校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的`空間,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),推動和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)研究決定,我校將面向全體學(xué)生開展藝術(shù)節(jié),要求班班開展,人人參與,讓每個孩子的藝術(shù)才能都得到展示。

  二、組委會成員:

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、活動時間:

  xxx年3月4日至6月1日

  四、參加對象:

  全校教師和學(xué)生

  五、活動主題:

  優(yōu)美校園,青春風(fēng)采

  六、活動項目

  1、藝術(shù)表演類:

  ①集體項目:群體朗誦/合唱(全校匯演)

 、趥體項目:小合唱、重唱、獨唱;獨舞、雙人舞、三人舞;獨奏、小合奏或重奏。

  2、藝術(shù)作品類:繪畫;書法;篆刻;攝影;剪紙。

  七、活動的要求

  各班要重視藝術(shù)節(jié),要發(fā)動全體學(xué)生參與,達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求,讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會。

  校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案3

  一、活動主題

  主題是“陽光下成長”。

  二、主辦

  政務(wù)處團(tuán)委音樂組美術(shù)組

  三、主要負(fù)責(zé)人

  李揚(yáng)賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任

  四、參加人員

  七、八年級各班,九年級自愿參加。

  五、活動時間

  五月份五月下旬驗收展評

  六、活動項目

  展演活動的項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。

 。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類。

  包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報1-2項)

 。ǘ┧囆g(shù)作品類。

  包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報1-2幅作品)

  (三)學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊。

  包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等;(1-2幅)

 。ㄋ模┲行W(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。

  包括中小學(xué)美育教師隊伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及實踐工作坊建設(shè)等。(教師)

 。ㄎ澹┬@紅歌合唱比賽

  七、表彰獎勵

  1、學(xué)生作品每項評選出一二三等獎,按計入班級量化,每班每項第二作品按0%計入班的`量化。每項不報名則計0分。

  2、各項最優(yōu)秀作品上報教體局,凡上報參加局比賽德作品獎勵1分,計入班級量化。

  3、所有的一等獎獲得者給予獎勵,同時表彰綜合量化較高的班級。

  校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以育人為宗旨,以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

  二、活動主題

  人人參與,健康發(fā)展

  三、內(nèi)容要求

  藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,開展一系列形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動,要求層層發(fā)動,班班開展,人人參與;顒臃謧人項目與集體項目。

  四、活動項目

  共7個項目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目;藝術(shù)作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

  五、項目具體分配、要求

 。ㄒ唬┞晿罚1—6年級每班限報3名

  聲樂分獨唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四類。節(jié)目時間不超過4分鐘;一律用鋼琴伴奏。

 。ǘ┪璧福1—6年級每班限報3名

  舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現(xiàn)少兒特點,表現(xiàn)童心童趣,內(nèi)容健康向上;獨舞時間不超過5分鐘。

 。ㄈ┢鳂罚1—6年級每班限報3名

  節(jié)目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外,其他樂器一律自備。

  (四)繪畫:1—6年級每班限報5名

  繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新,F(xiàn)場比賽,時間3小時,繪畫材料自備。

  (1)國畫:四尺三開;

 。2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

 。3)卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格。

 。ㄎ澹⿻ǎ1—6年級每班限報5名,同時全班參與級段團(tuán)體評比。

 。⿺z影:4—6年級每班5名

  由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。參賽選手自備相機(jī)、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數(shù)碼相機(jī),必須帶數(shù)據(jù)傳輸線(用于將儲存卡內(nèi)的'照片上傳至電腦)。

  (七)快樂課間小游戲:

  每班限報1個小游戲,要求參與人數(shù)15人以上。

  注:每位學(xué)生做多參加3個項目,除快樂課間小游戲外。

  六、比賽時間安排

  3月14日—3月20日

  舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽;

  4月11日—4月17日

  舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽

  (一)2月25日報名截止;

  比賽時間、地點安排:

  書法:3月2日各班教室

  美術(shù):3月3日

  攝影:3月4日

  獨唱:3月22日

  獨舞:3月23日

  獨奏:3月24日

  快樂課間小游戲:

  七、活動要求

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視。各年級組各班級要充分認(rèn)識這次活動的意義,組織學(xué)生全員參與,促進(jìn)素質(zhì)教育的實施,抓好各方面工作的落實。

  2.明確分工,通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大,參與面廣,內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢,扎實有效地開展有關(guān)工作。有計劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動整體方案,積極有效地開展工作。

  3.高度負(fù)責(zé),確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識,嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品,確保本次藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量。

  校園藝術(shù)文化節(jié)活動方案5

  主題:

  欣賞與體驗

  時間:

  20xx年5月——6月

  地點:

  xx小學(xué)

  音樂活動:

  一、音樂欣賞活動:(具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知)

  藝術(shù)節(jié)期間我們將邀請深圳交響樂團(tuán)和行知學(xué)校電聲樂隊來學(xué)校進(jìn)行表演,讓學(xué)生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術(shù),進(jìn)一步提升我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

  二、各年級藝術(shù)活動

  一、二、三年級:才藝表演

  活動項目、內(nèi)容包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目。具體要求如下:

  1、聲樂節(jié)目:

  表演唱:節(jié)目時間不超過4分鐘重唱

  獨唱:演出時間不超過4分鐘

  2、器樂節(jié)目:獨奏(演出時間不超過5分鐘)

  3、舞蹈節(jié)目:雙人舞或三人舞(演出時間不超過4分鐘)、獨舞(演出時間不超過5分鐘)

  4、評選方法:以班級為單位,每個項目最多三名同學(xué)以內(nèi)參加比賽。

  5、比賽時間:由各部音樂科組安排。

  6、比賽地點:由各部音樂科組安排。

  四、五年級:最佳儀表比賽

  1、比賽要求:

 。1)、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規(guī)定為1分鐘以內(nèi),在這1分鐘內(nèi)要充分展示自己的.走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

 。2)、要求表演協(xié)調(diào)自然,大方得體,富有美感。各種姿勢可以交錯進(jìn)行,同時允許適當(dāng)?shù)厥褂玫谰,學(xué)校在比賽場地上準(zhǔn)備有一張桌子、和兩級臺階,參賽者可靈活運用。

 。3)、參加決賽的隊員自選服裝(必須要符合少年兒童特點的服裝),自行化妝和準(zhǔn)備輕便道具。

 。4)、比賽時統(tǒng)一播放音樂,參賽選手要按音樂節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術(shù)美的充分結(jié)合。

  2、參賽方法:

 。1)、各班利用隊活動課在班級范圍內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽。(要求每位隊員都參加,音樂自選鮮明活潑節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂。)

 。2)、各班選出3名優(yōu)秀選手(男女不限),參加學(xué)校的決賽。

  選拔賽時間各中隊自定。

  3、決賽時間:5月22日下午2:30分進(jìn)行

  4、決賽地點:本部五樓階梯教室

  一部七樓階梯教室

  二部二樓階梯教室

  5、舞臺布置統(tǒng)一規(guī)定:面向觀眾的左前方放一張椅子,右前方放兩級臺階。

  6、評獎方法:凡參加決賽的學(xué)生都獲獎,分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊員”。

  7、評委:各部音樂教師、大隊輔導(dǎo)員、美術(shù)教師。

  8、xx小學(xué)20xx藝術(shù)節(jié)儀表比賽評分表(附后)

  六年級:音樂小報比賽

  參賽要求及方法:

  1、音樂小報規(guī)格:a3紙(大小即兩張a4紙或半張深圳晚報)。

  2、音樂小報內(nèi)容:音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態(tài)、音樂感想等等。

  3、音樂小報制作方法:可用手抄的形式也可以采用電腦制作,要求主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統(tǒng)一寫在音樂小報的右下方。

  5、上交小報截止時間:20xx年5月23日前交音樂科組。

  6、音樂小報評獎方法:每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

  7、音樂小報評委:由各部音樂科組老師進(jìn)行評選。

  美術(shù)活動:

  一、設(shè)計藝術(shù)節(jié)吉祥物,一至三年級學(xué)生參加,各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。

  二、設(shè)計藝術(shù)節(jié)宣傳海報,四至六年級學(xué)生參加,各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。

  三、軟筆書法現(xiàn)場比賽,每班選二名學(xué)生參加,各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。

  四、硬筆書法作品比賽,每班選五幅參加比賽,各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。

  五、評選要求:

  1、藝術(shù)節(jié)吉祥物評選:每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

  2、藝術(shù)節(jié)宣傳海報評選:每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

  3、軟筆書法比賽評選:每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

  4、硬筆書法比賽評選:每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

  六、活動安排:

  第一階段:5月4日—5月10日,美術(shù)教師在任課班級進(jìn)行動員,班主任協(xié)助落實。

  第二階段:5月11日—5月25日,美術(shù)教師組織輔導(dǎo)學(xué)生。

  第三階段:5月26日—5月31日,班主任協(xié)助美術(shù)科組征集作品,美術(shù)科組組織現(xiàn)場比賽。

  第四階段:6月1日—4日,評選頒獎。

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