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安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問題對(duì)我們的重要性。
2、我們要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
3、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。
教學(xué)過程：
一、故事激趣引入活動(dòng)
1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說他不會(huì)走路�！倍《『懿桓吲d撅著嘴說：“誰說的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢！不信我跑給你看�！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學(xué)會(huì)走路是說你還沒學(xué)會(huì)在馬路上走路�！倍《∑婀值膯柕溃骸痹隈R路上走路還用學(xué)嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定�！�
2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢？這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容（板書：交通法規(guī)我遵守）。
二、看說比學(xué)掌握規(guī)范
1、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。（出示交通信號(hào)課件）同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎？（學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等）
2、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)線
3、了解走路規(guī)范。（課件出示三圖）
圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。
圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口。
圖三：小朋友放學(xué)回家走在過街天橋上。
同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方？他們是怎樣走的？（學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”）
教唱兒歌認(rèn)識(shí)過街天橋。（過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。）
4、小朋友怎樣走路才能最安全？聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。
�、侔研∨笥焉磉叺墓适轮v給大家聽增強(qiáng)安全意識(shí)。
�、谛〗M討論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。
5、禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。
①聽故事：《徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事》
�、趯W(xué)生聽后，說說應(yīng)該怎樣候車？
�、矍榫氨硌荩簩W(xué)攔“出租車”。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對(duì)車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡）
三、回顧所學(xué)，交流體會(huì)
同學(xué)們，今天的安全課中，你學(xué)會(huì)了什么？說給大家聽，好不好？
四、明辨是非，認(rèn)識(shí)升華
1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，說說為什么？
a放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。
b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。
c幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué)。
五、夸夸同學(xué)，發(fā)紅花
a夸夸咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學(xué)。
b給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評(píng)出“安全小天使”。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過這次安全課，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了交通信號(hào)燈，還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使，好嗎？
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