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感恩節(jié)主題活動方案

時間:2023-01-15 09:25:13 活動方案 我要投稿

感恩節(jié)主題活動方案(集錦15篇)

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)主題活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)主題活動方案(集錦15篇)

感恩節(jié)主題活動方案1

  一、活動時間:感恩節(jié)當天

  二、活動地點:各園園內(nèi)

  三、參加人員:班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒

  四、活動意義:

  1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

  2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

  3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

  五、活動準備:感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

  六、活動安排:

  1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關音樂。

  2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

  3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

  4、11月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。

  5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。

  6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

  七、 班級內(nèi)活動流程:

  1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

  2、11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。

  3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)

  4、教學活動結束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

  活動方法:1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

  2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。

  3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

  4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

  5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

  幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

  5、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。

  6、 感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

  7、 為家長發(fā)放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

  8、 當天活動結束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。

  八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程:

  1、由園內(nèi)工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

  2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的`意義。利用語言烘托氣氛。

  3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

  4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

  5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

  6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

  7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

  九、活動延伸:

  1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念。

  2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。

  十、活動要求:

  1、活動當天所有寶寶參與。

  2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。

  3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。

感恩節(jié)主題活動方案2

  一、主題:

  感恩老師

  二、時間:

  XX年年9月17日第九節(jié)課

  三、地點:

  四、活動目的:

  現(xiàn)在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

  五、活動準備:

  1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

  2、確定主持人及落實串詞

  3、落實并排練節(jié)目

  4、布置教室

  六、活動過程:

  1、兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內(nèi)容

  2、同學講述感恩節(jié)的由來

  3、等同學:歌曲——愛的奉獻

  4、同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)

  5、等同學:小品——二話西游

  6、竇靜等舞蹈

  7、表演唱:感恩的`心

  8、學生代表發(fā)言:老師,我想對您說什么

  9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對您說什么

  10、班長小結本次主題班會

  11、主持人宣布本次主題班會結束

  七、會后小結:

  回顧本次主題班會,具有如下特點:

  主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境,展開活動。這次主題班會,選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。

感恩節(jié)主題活動方案3

  一、活動主題:感恩你我,真情成長

  二、活動名稱:

  小班:我愛我家——愛自己,愛家人

  中班:愛在身邊——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班:感恩的心——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  三、活動時間:20xx年11月23日

  四、活動地點:幼兒園

  五、具體安排:

  教師篇:

  1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。

  2、教唱《讓愛住我家》。

  3、教學《感恩節(jié)的`由來》。

  4、開設感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負責,主網(wǎng)頁由各信息員負責。

  幼兒篇:

  1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

  2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

  3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

  4、去敬老院為老人表演節(jié)目,送上誠摯的祝福。(大班年級組)

  家長篇:

  1、學唱《讓愛住我家》。

  2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

感恩節(jié)主題活動方案4

  活動目標:

  1、通過視覺教材,讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。

  2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。

  3、鍛煉反應能力和傾聽能力。

  4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動準備:

  可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

  活動過程:

  1、問候孩子們,唱美德主題歌。

  小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

  2、介紹主題:《感恩》

  邀請孩子們一起讀出主題。

  3、展示可視教具(PPT),邀請孩子們分享對感恩的理解。

 。1)。展示卡片時讓每個孩子都看清楚。

 。2)。按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。

 。3)。如果孩子說錯了,不給予否定,繼續(xù)引導,適當時給予提示。

  教師小結:感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

  4、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關答案)

  如果:

  ——沒有空氣呼吸?

  ——沒有飲用和清潔用的干凈水?

  ——當我們出生的時候,沒有一個人照顧我們?

  ——沒有陽光照射在所有成長的生物上?

  我們是否可以感謝我們所擁有的:

  ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。

  還有什么其他的是我們應該感恩的?

  通過以上對話問題掌握美德新技能:認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

  5、講感恩故事《一束野花》。

  講完故事后提問:這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?

  6、在歌曲《感恩的心》中結束課程。

  1、欣賞故事,感受故事中所表達的`愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

  2、體驗愛和被愛的快樂情感。

  3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

  1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

  2、愛心卡、彩筆。

  (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

  師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

  幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

  師總結:當文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

  師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

 。1)教師讀信

  師:你們聽后有什么感受?

  幼:應該愛爸爸、媽媽。

  師總結:用信可以傳遞我們的愛。

 。2)看“相冊”

  師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

  總結:相冊可以留下我們的愛。

 。3)聽錄音

  你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

  師總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

 。1)看錄像

  提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

  (2)繪畫愛心卡

  我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

  活動延伸

  把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達對家人的愛。

  課后評析

  通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學。

感恩節(jié)主題活動方案5

  感恩節(jié)雖是一個洋節(jié),但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有滴水之恩,當涌泉相報、誰言撣心、報得三春暉的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會,學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此,學校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展心存感恩,從謝謝開始十個一系列活動。

  1、召開一次心存感恩主題班隊會。

  以班級為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點,采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識,表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

  2、相互說一聲謝謝。

  和家人、老師、同學、朋友見面說一句謝謝的話語,感謝的內(nèi)容要具體,表達的感情要真摯。

  3、唱一首感恩的歌曲。

  《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習,要了解歌曲的來歷,要體會作者的`感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

  4、寫一封感恩的信

  給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

  5、制作一張感恩祝?ā⑺徒o有恩于自己的人。

  6、撰寫一句(段)感恩箴言。

  自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

  7、舉行一次感恩故事會。

  針對自己的真實經(jīng)歷,為同學們講一個感恩故事。

  8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。

  9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

  保護環(huán)境,保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  10、舉行一次感恩家;踊顒印

  家長、老師、學生共同參與班級感恩活動,傾心交流,增進了解,互相配合,共同發(fā)展。

感恩節(jié)主題活動方案6

  【活動目標】

  1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

  2、表達對媽媽的愛

  【活動準備】

  1、請幼兒的媽媽入園

  2、歌曲《我的好媽媽》

  3、彩紙、彩筆

  【活動過程】

  1、談話

  尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。

  2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

  小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

  3、演唱歌曲《我的好媽媽》

  小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

  4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照

  (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。

  (2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

  小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。

  “滴水之恩,當涌泉相報!薄案卸鳌笔且粋人的基本尊敬質,一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大后不懂得體諒、關心他人,不懂得孝敬父母素,師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了??而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認為是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,《新綱要》中強調(diào):“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導!币虼,借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著“感恩”的.心

  世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人,母親也是這個世界上為孩子付出最多的人,對于母親的付出,沒有什么比感恩之心更能表達對母親的愛,而“感恩”是一個人的基本素質,學會感恩,學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期,是母親節(jié),為了讓孩子了解母親,感受親情,學會從小關愛媽媽,學會感恩,嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動中,開展“我愛我的好媽媽”系列活動。

  活動目標:

  1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

  2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

  3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

  活動內(nèi)容:

  1、“我眼里的媽媽”繪畫展:以年級組為單位進行展覽,周五早晨將作品展在自動門處。

  2、我給媽媽做禮物(手工制作項鏈、花環(huán)等)

感恩節(jié)主題活動方案7

  感恩一直是一個被人傳頌的話題,因為感恩的傳遞,世界會變得更加和諧,生活會變得更加美好,人與人之間會變得更加融洽。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛覺得理所當然,面對別人的幫助連聲謝謝都不說,幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母,感恩幫助和關心自己的每一個人,從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的.偉大,今天我們?nèi)齻小班的老師和孩子一起去__小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,承繼時代感恩風氣。

  一、活動時間和地點

  感恩節(jié)當天下午__小區(qū)。

  二、活動意義

  吸收感恩節(jié)積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。讓家長:感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關系更和諧。

  三、教育目的

  教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩,感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。

  四、活動人數(shù)

  全體小班組幼兒。

  五、活動準備

  自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡。

  六、活動過程

  (1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物,再說一句感恩的話。

 。2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

  (3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

  (4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

  七、活動延伸

 。1)讓幼兒講述感恩活動的感受,相互討論,感恩節(jié)的快樂!

  (2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

  (3)教師總結:你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,會給自己和他人帶來感動,大家要會用心去感悟和感謝生活。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

感恩節(jié)主題活動方案8

  活動主題:飛信情牽你我

  活動背景:感恩節(jié)是每年11月的第四個星期四,它雖然是西方的一個古老節(jié)日,但是在中國卻有良好的群眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的。中國自古就有“滴水之恩,當涌泉相報”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)就快到了,我們決定通過舉辦這個活動,讓更多的同學懂得感恩,學會感恩。

  活動目的及意義:

  為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問候、一個電話、甚至一個眼神。同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。

  活動前期準備工作:

  1.宣傳工作

  2.服務隊員:藝術與傳播學院志愿者大隊所有隊員

  3.活動對象:中國計量學院全體學生

  4.預計需要的物品:志愿者帽子,衣服,桌子,遮陽傘,礦泉水,展板,椅子,便利貼,糖果,雙面膠,紙筆,明信片,剪刀,郵票。

  5.于10月20日之前將宣傳海報,手繪海報,電子海報,橫幅,傳單等準備好。10月27日懸掛橫幅,張貼宣傳海報。

  活動安排:

  1.活動時間:10月28日

  2.活動地點:G3食堂門口

  3.活動對象:中國計量學院全體學生

  4.活動內(nèi)容:

 。1).我們免費提供給同學們明信片,由他們自己填寫,在我們統(tǒng)一收集,然后郵寄。

  (2).將同學們寫好祝福語的紙折疊成愛心(可由志愿者折,也可以由同學自己折),然后黏上糖果,由志愿者幫助傳送。(此活動僅限于校內(nèi))

 。3).同學們將寫好祝福語的便利貼親手貼在展板上海報內(nèi)。

  附:手繪海報的'形狀為一顆大大的紅色愛心,中間有“感恩的心”字樣。電子海報可印上一棵大樹,將剪成蘋果形狀的便利貼貼于樹枝上;顒咏Y束后可由志愿者大隊收存或貼于告示欄。

  活動流程:

  1.27日由隊長帶領幾名隊員購買活動所需物品。

  2.28日早上由沒課的隊員布置場地。

  3.中午由幾位隊員分發(fā)傳單,剩余人員在遮陽傘下工作。

  4.活動過程中隨機抽取隊員傳送愛心糖果。

  5.活動結束后隊員分工負責場地清理和郵寄明信片。

  經(jīng)費預算:

  1.橫幅,傳單,海報 80

  2.便利貼 10元 雙面膠 6元 紙筆 15元

  3.明信片大約50張 30元

  4.糖果 50元 礦泉水 15元

  5.郵票50張 40元 剪刀8元

  合計:254元

感恩節(jié)主題活動方案9

  活動目標:

  1、了解感恩節(jié)的意義

  2、通過不同形式,讓幼兒學會懂得感恩于他人。

  3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。

  活動時間:

  20xx-11-25上午8:50――9:20(中、大、學前感恩教育課)

  下午15:30―16:30(嬰、小班半日活動開放)

  參加人員:

  嬰小班家長、幼兒、班級教師

  活動地點:

  嬰小班各班級教室(下午)

  活動準備:

  1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調(diào)整安排。

  2、接待室負責播放感恩節(jié)音樂以及間操時的節(jié)日教育說明。

  3、信息部負責拍照和錄像,網(wǎng)站內(nèi)容的上傳。

  4、財務室負責家長評價表的發(fā)放與回收。

  活動流程:

  1、嬰、小班家長統(tǒng)一3:20開始入園,接待室負責接待并播放背景音樂。

  2、活動3:30準時開始,音樂關閉,行政人員跟班:

  李炎:嬰一郭卉:嬰二

  馮老師:小一駱陽:小二

  劉洋:小四高主任:小三、小五

  3、4:30活動結束,家長和幼兒統(tǒng)一離園,由班級教師帶領出園門。注意事項:1、活動主題要明確:愛、感恩、快樂和幸福。

  2、晚餐調(diào)整要提給家長做合理解釋;

  3、活動形式一定要新穎,感恩的氣氛要烘托出來;

  4、制作卡片時添加背景音樂,教師要有對家長表示感謝的形式。

  5、親子互動游戲設置的'重要性。

  6、活動不僅要體現(xiàn)出孩子感恩爸爸媽媽,也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人,還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。

  活動延伸:

  1、幼兒園內(nèi)各班級“感恩墻”的布置;

  2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;

  并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。

  活動總結:

  17:30各班主任在5樓備課室進行活動總結,周五下午15:00

感恩節(jié)主題活動方案10

  活動目標

  1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、通過親子時裝Show,促進親子之間的`感情。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  一、前期準備:(11月16日——11月22日):

  1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內(nèi)容等。

  2、級組各成員選好主持人。

  3、主持人準備好主持稿。

  4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地。

  二、活動過程:

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

  2、親子時裝Show

  3、手語舞蹈《讓愛住我家》

  三、頒獎活動。

  四、活動結束。

感恩節(jié)主題活動方案11

  地點:

  本園

  時間:

  20xx年11月24日

  參與人:

  全體教職工、家長、小朋友

  活動目的:

  1.通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的`學習、生活情況,讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系,達到家園共育。

  2.通過感恩活動讓孩子自導感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。

  活動準備:

  1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習

  2.各班結合手語教唱《感恩的心》

  3.活動背景音樂

  4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)

  活動時間:

  20xx年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮小艷活動策劃人:林敏敏

  人員安排:

  主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長

  活動流程:

  1、7:45---8:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

  2、8:30---9:00早操

  3、9:00---9:30早點時間

  4、9:30---10:00集中活動

  5、10:00-10:10操場集中

  (這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)

  6、11:05--11:35午飯

  7、11:35--11:45散步

  8、11:45--12:00睡前故事

感恩節(jié)主題活動方案12

  一、活動目標:

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物。

  3、通過感恩節(jié)的各種體驗游戲,讓孩子體驗家長的辛苦,讓家長體驗孩子的成長。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  二、活動時間:

  小班11月21日上午8:30-10:00(結合半日開放:一課一活動)

  中大班11月22日下班3:00-4:00

  三、活動地點:各班教室(天氣預報下雨)

  四、前期工作:

  1、感恩節(jié)海報:制作感恩海報,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的.感謝。

  2、大廳感恩樹:大中班制作感恩掛飾,寫上感謝話語。(風格各異,親子一起參與)(各班負責)

  3、班級感恩墻:感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等,利用環(huán)境進行教育。

  五、活動流程:

 。ㄒ唬└卸餍裕焊靼嘤變簩议L朗誦英語感恩節(jié)宣言!

  (二)感恩互動:家長和幼兒一起學習感恩歌曲律動。

 。ㄈ└卸餍袆樱鹤層變汉图议L一起參與感恩體驗游戲,體驗孩子的關心與成長。

  靜態(tài)游戲:

  中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心,讓幼兒喂給家長吃。

  大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等,在孩子給家長洗手擦手等活動中,體驗感恩。

  動態(tài)游戲:

  中班“蒙眼過障礙”游戲,讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙,體驗孩子的懂事與關愛。

  大班“學做小媽媽”游戲,讓孩子體驗懷孕媽媽的感受,并為媽媽穿衣服等,讓家長和孩子共同體驗分享。

  各類體驗游戲由各班自行設計,游戲后讓家長和幼兒交流體驗感悟。

  六、活動結束:

  1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

  2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

  4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲。

感恩節(jié)主題活動方案13

  在美國的傳統(tǒng)的故事里,“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日。一場別出心裁的“印第安”主題活動,帶領學生和家長領略異域的風情,了解西方的文化。

  一、活動概況

  活動主題:情系感恩節(jié)狂歡印第安

  活動時間:感恩節(jié)前一周末

  活動時長:2小時

  學生人數(shù):建議20人

  活動目的:帶學生體驗印第安的異域風情,感悟感恩節(jié)的意義。提高家長滿意度,促進招生。

  參與人員:學生及家長、學員的朋友及他們的家長、老師、校區(qū)工作人員

  活動須知:適合5歲以上小朋友家庭

  二、活動流程

  開場活動(15min)

  一起玩耍吧(1h)

  感恩節(jié)晚宴(30min)

  收尾活動(15min)

  三、活動詳情

 。ㄒ唬╅_場活動

  活動時長:15min

  活動地點:大廳

  參與人員:全體老師、學生、家長、工作人員

  活動內(nèi)容:

  1、主持人登場,歡迎家長和學生的到來,介紹感恩節(jié)由來。

  2、印第安人登場,一名“印第安人”裝扮的老師上臺(如果校區(qū)有外教,最好由外教扮演)與學生互動,教學生與感恩節(jié)有關的英文單詞。

  3、將學生分成4組

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  1、花樣火雞

  活動時長:30min

  活動地點:A教室

  參與人員:2組學生+指導老師

  活動內(nèi)容:根據(jù)學生年齡給學生分發(fā)不同難度的火雞手工材料,在老師的指導下做出各式各樣的火雞。做完火雞后,老師給每位學生每人發(fā)放一張感恩卡片(印上學校的logo),讓學生寫上對父母感恩的話。

  2、神秘印第安禮物

  活動時長:30min 、

  活動地點:B教室

  參與人員:2組A教師的學生家長+指導老師

  活動內(nèi)容:給學生家長發(fā)放手工材料,在老師的指導下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”,或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。

  備注:活動前需告知家長,自己做的東西要先對孩子保密,在宴會環(huán)節(jié)時,會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學生裝扮上,上臺走秀。

  3、印第安的競賽

  活動時長:15min

  活動地點:C教室

  參與人員:1組學生和家長+指導老師

  游戲一:蔓越莓比賽

 。ㄌ崆霸诮淌覂(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗)給每位學生發(fā)放一份針線(為保證安全,請使用塑料針),小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來,在3分鐘之內(nèi),穿的最長的小朋友獲得獎勵。

  完成蔓越莓比賽后,需要將繩子兩端系上,做成“水果項鏈”掛在脖子上。

  游戲二:小雞啄米

  在教室的兩端分別放2個桌子,在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子,另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與游戲,可以是學生也可以是家長,將參與游戲者分成2隊,每人發(fā)放一個吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進去),2隊同時比賽,用嘴叼住吸管吸住花生米,運送到教室另一端的空盤子里,比賽時間3min,運送花生米數(shù)量多的一組獲勝。

  游戲指導視頻,詳見方案包

  4、捕食小獵人

  活動時長:15min

  活動地點:D教室

  參與人員:1組學生和家長+指導老師

  活動內(nèi)容:

  環(huán)節(jié)一:在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片,每個卡片上寫有一個食物的英文單詞(單詞可以重復,需要事先將紙卡片疊起來保密單詞)。家長們一方面要保護自己背后的卡片不被搶走,另一方面要去搶奪別人背后的卡片;顒訒r間5分鐘。

  環(huán)節(jié)二:環(huán)節(jié)一結束后,家長打開手中的單詞卡,讀卡片的單詞,讓孩子去領取食物,家長不能說出漢語意思,如果孩子不理解單詞的意思,家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什么食物。每張卡片可以兌換對應的一份食物。

  食物可以是:蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等

  領完食物后,交給老師保管,參加下一個活動

  (三)感恩節(jié)晚宴

  1豐盛的晚餐

  活動時長:30min

  活動地點:大廳

  參與人員:全體老師、學生、家長、工作人員

  活動前準備:在學生和家長參加教室里的'活動時,老師在大廳布置好餐桌(餐桌要半包圍式擺放,并標記好每個家庭的位子),擺放食物,除了學生在D教室獲得的食物,還需要另準備所有人都有的美食,如:南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。

  等學生做完教室里的游戲后,老師帶領大家到餐桌根據(jù)序號落座,開始享用美食。

  2、小小印第安秀場

  落座后,老師叫第一組家庭走進神秘屋,在神秘屋里,老師將家長和學生做的手工還給他們。

  家長將親手為孩子制作的印第安裝飾,給孩子裝扮上,并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,學生把為父母寫的感恩卡片,送給父母。每組裝扮時間5分鐘。

  然后,家長帶領孩子走上紅毯,展示自己的印第安裝扮,以及自己的火雞手工作品,并祝福大家感恩節(jié)快樂(攝影師拍照)。展示完后,學生和家長回到座位繼續(xù)享用美食,并觀賞其他伙伴們的表演。

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  4組小朋友全部展示完后,撤走餐桌,播放感恩節(jié)歡快的音樂,老師帶領大家一起唱歌跳舞。

  結束前主持人上臺講話,大家一起合影留念。

  感恩節(jié)歌曲MV,詳見方案包

  四、宣傳方案

  1、前期宣傳

  宣傳時間:提前1—2周

  線上宣傳:公眾號,朋友圈,家長社群,QQ空間

  宣傳形式:自媒體文章+海報+邀請函

  線下宣傳:宣傳單頁,校園宣傳,校區(qū)附近發(fā)放宣傳(老師告訴學生可以帶小伙伴一起來玩,每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物)

  活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

  2、中期宣傳

  現(xiàn)場宣傳:現(xiàn)場易拉寶,宣傳課程優(yōu)勢、優(yōu)惠信息

  線上宣傳:轉發(fā)現(xiàn)場照片到朋友圈,集贊有禮,集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽。

  3、后期宣傳

  線上宣傳:電子相冊、活動精彩回顧、活動結束海報

  電話回訪:回訪帶學生參加活動還未報名課程的家長,以領取“孩子活動相冊”的名義,將家長叫到學校,進行二輪課程推薦。

  線下宣傳:將學生活動的照片打印出來,在學校大廳制作“照片墻”。

感恩節(jié)主題活動方案14

  一、設計意圖

  自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的.生活!親子時裝秀,是我們?yōu)閷殞氁患揖臏蕚涞挠H子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿,這是所有我們最大的心愿??

  二、活動名稱

  感恩親子時裝Show

  三、活動目標

  1、 了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、 通過親子時裝Show,促進親子之間的感情。

  四、前期準備

  1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內(nèi)容等。

  2、級組各成員選好主持人。

  3、主持人準備好主持稿。

  4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地。

  五、活動過程

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

  2、親子時裝Show

  3、手語舞蹈《讓愛住我家》

  六、活動結束

  本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,家長們積極報名參加。在活動中,家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出最優(yōu)美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認真,相信,通過這個活動,孩子們與家長的感情又增進了,也相信通過親子活動,孩子們也認識到了感恩節(jié)的簡單的知識。

感恩節(jié)主題活動方案15

  國內(nèi)有人建議在中國也另外設立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,重新選擇一個紀念性的日子,設立有中國特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日,設立中國自己的感恩節(jié),讓孩子學習換位思考,理解父母;讓成年人互相體諒,人際關系更和諧。

  一、主題:牽手夕陽紅,溫暖老人心

  二、時間:20xx年?月?日

  三、地點:金星園小區(qū)

  四、目的:為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導的愛晚行動,為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活,讓老年朋友們感受社會對他們的'愛。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,共建和諧社會,為老年人獻上自己的一份愛心,為老年人做一些力所能及的事,送上我們對老年人的一份關懷。特策劃此次活動。

  五、參加人員:金星園小區(qū)居民,尚家樓居委會領導,金星園業(yè)主委員會領導,世紀愛晚公司員工。

  六、相關設備:準備音響、話筒、電腦等。

  七、活動流程:

  ①領導致辭:由居委會領導致辭,并宣布活動開始。

 、诟璩硌莪h(huán)節(jié):金星園社區(qū)合唱團演唱,太極隊太極表演等。

  ③有獎問答環(huán)節(jié):參與問答環(huán)節(jié),答對問題有禮品相贈。

 、懿轮i環(huán)節(jié):挑選些謎語,謎底簡單有趣,現(xiàn)場問答,答對有獎。

  ⑤抽獎環(huán)節(jié):從參與活動的人員中抽取,紀念獎和幸運大獎。獎品包括:椰子糖,咖啡,椰子粉,木瓜粉,還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。

 、藁顒咏Y束:鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽,您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。

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