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教師節(jié)征文活動方案
為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)征文活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)征文活動方案1
九月,收獲的季節(jié),辛勤的園丁們將要迎來第22個教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感,表達(dá)我們對教育工作者的誠摯敬意,我校決定,在教師節(jié)前夕舉辦迎第二十二屆教師節(jié)征文活動。
一、征文主題:迎第二十二屆教師節(jié)
二、參賽范圍:1—6年級的所有學(xué)生。
三、征稿要求:
1、弘揚(yáng)尊師重教的`傳統(tǒng)美德為宗旨,情感真實(shí),內(nèi)容健康,文筆流暢。
2、內(nèi)容不限,題材不限,體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默;您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪;還可以向我們講述您和老師之間的動人故事……可以寫書信、散文、詩歌等等,總之,只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題,我們都?xì)g迎!
3、來稿請注明班級、姓名。
四、評獎方法:
1、以班為單位進(jìn)行初選,每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校。
2、學(xué)校將組成評審小組對來稿進(jìn)行審評,獲獎名單將在學(xué)校予以公布,獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學(xué)校校報《xx報》上予以發(fā)表。
五、截稿日期:20xx年9月9日
六、 活動組織及分工安排:
顧 問:...
評審小組:...
市xx小大隊(duì)部
教師節(jié)征文活動方案2
九月,收獲的季節(jié),辛勤的園丁們將要迎來第xx個教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的'職業(yè)精神和崇高責(zé)任感,表達(dá)我們對教育工作者的誠摯敬意,我校決定,在教師節(jié)前夕舉辦迎第xx屆教師節(jié)征文活動。
一、征文主題:
迎第xx屆教師節(jié)
二、參賽范圍:
1—6年級的所有學(xué)生。
三、征稿要求:
1、弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨,情感真實(shí),內(nèi)容健康,文筆流暢。
2、內(nèi)容不限,題材不限,體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默;您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪;還可以向我們講述您和老師之間的動人故事,可以寫書信、散文、詩歌等等,總之,只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題,我們都?xì)g迎!
3、來稿請注明班級、姓名。
四、評獎方法:
1、以班為單位進(jìn)行初選,每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校。
2、學(xué)校將組成評審小組對來稿進(jìn)行審評,獲獎名單將在學(xué)校予以公布,獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學(xué)校校報《報》上予以發(fā)表。
五、截稿日期:
20xx年9月9日
六、活動組織及分工安排:
顧問:
評審小組:
教師節(jié)征文活動方案3
九月,收獲的季節(jié),辛勤的園丁們將要迎來第22個教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感,表達(dá)我們對教育工作者的誠摯敬意,我校決定,在教師節(jié)前夕舉辦迎第二十二屆教師節(jié)征文活動。
一、征文主題:
迎第二十二屆教師節(jié)
二、參賽范圍:
1—6年級的.所有學(xué)生。
三、征稿要求:
1、弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨,情感真實(shí),內(nèi)容健康,文筆流暢。
2、內(nèi)容不限,題材不限,體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默;您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪;還可以向我們講述您和老師之間的動人故事……可以寫書信、散文、詩歌等等,總之,只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題,我們都?xì)g迎!
3、來稿請注明班級、姓名。
四、評獎方法:
1、以班為單位進(jìn)行初選,每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校。
2、學(xué)校將組成評審小組對來稿進(jìn)行審評,獲獎名單將在學(xué)校予以公布,獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學(xué)校校報《Xx報》上予以發(fā)表。
五、截稿日期:
20xx年9月9日
六、活動組織及分工安排:
顧問:
評審小組:
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