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迎新生系列活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的迎新生系列活動方案，希望對大家有所幫助。
迎新生系列活動方案1
活動簡介
活動名稱：××――“20xx年師大迎新生系列活動”（××為冠名企業(yè)）
主辦單位：xx師范大學協(xié)和學院
支持媒體：待定
冠名單位：待定（出資企業(yè)）
協(xié)辦單位：待定（出資企業(yè)）
宣傳推廣：天視文化飛皇文化
活動時間：20xx年9月1日起
方案一：總冠名1家，冠名出資人民幣6萬
冠名贊助商權益：
1．冠名贊助商享有“20xx年xx師范大學協(xié)和學院迎新生系列活動”組織機構授權的冠名權；
2．冠名贊助商可以“20xx年xx師范大學協(xié)和學院迎新生系列活動”名義，經(jīng)主辦方授權許可后自行組織相關的媒體宣傳及活動，宣傳活動內容應經(jīng)過主辦方確認。
活動現(xiàn)場回報：
1、活動期間，迎新活動的各類報道中出現(xiàn)冠名贊助商logo及名稱；
2、活動期間，校方指定地點可舉辦冠名贊助商產品推廣活動；
3、活動期間，校方指定地點可派發(fā)企業(yè)宣傳資料及產品樣品贈品或紀念品；
4、活動期間，在合約規(guī)定的宣傳物料上體現(xiàn)冠名贊助商廣告，如：迎新手牌100個、迎新帳篷20個、迎新橫幅20條，學生手冊3千本等。
5、冠名贊助商享有其logo服裝提供，將供迎新晚會時使用，服裝500件。
6、迎新晚會舞臺主背景體現(xiàn)冠名贊助商的名字或者logo。
7、晚會演出現(xiàn)場廣告牌4面。
8、活動期間，迎新生專線大巴車身體現(xiàn)冠名贊助商企業(yè)logo及名稱，大巴共五輛，路線分別為火車站——師大新校區(qū)，汽車北站——師大新校區(qū)，汽車南站——師大新校區(qū)。
9、在迎新晚會上，主持人將重復提及冠名贊助商名稱并表示感謝。
其他回報:
1.擴大冠名贊助商在學生群體中的影響力，進一步提高其產品的銷售額；
2.擴大冠名贊助商在福州市區(qū)及大學城區(qū)的影響力，大巴的車體廣告有效的.實現(xiàn)了這一功能。
效果評估
綜上所述，我們將獲得：
1.超值的廣告回報；
2.贏得關注的新聞公關事件；
3.多達2萬人次的傳播受眾，絕佳的事件營銷機會；
4.參與文化事業(yè)的美譽，提升品牌高度；
5.經(jīng)濟效益的提升；
6.以文化手段展示實力的成就感。
迎新生系列活動方案2
活動名稱：
“20xx年師大迎新生系列活動”（為冠名企業(yè)）
主辦單位：
師范大學協(xié)和學院
支持媒體：
待定
冠名單位：
待定（出資企業(yè)）
協(xié)辦單位：
待定（出資企業(yè)）
宣傳推廣：
天視文化飛皇文化
活動時間：
20xx年9月1日起
方案一：總冠名1家，冠名出資人民幣6萬
冠名贊助商權益：
1．冠名贊助商享有“20xx年師范大學協(xié)和學院迎新生系列活動”組織機構授權的冠名權；
2．冠名贊助商可以“20xx年師范大學協(xié)和學院迎新生系列活動”名義，經(jīng)主辦方授權許可后自行組織相關的媒體宣傳及活動，宣傳活動內容應經(jīng)過主辦方確認。
活動現(xiàn)場回報：
1、活動期間，迎新活動的各類報道中出現(xiàn)冠名贊助商logo及名稱；
2、活動期間，校方指定地點可舉辦冠名贊助商產品推廣活動；
3、活動期間，校方指定地點可派發(fā)企業(yè)宣傳資料及產品樣品贈品或紀念品；
4、活動期間，在合約規(guī)定的宣傳物料上體現(xiàn)冠名贊助商廣告，如：迎新手牌100個、迎新帳篷20個、迎新橫幅20條，學生手冊3千本等
5、冠名贊助商享有其logo服裝提供，將供迎新晚會時使用，服裝500件。
6、迎新晚會舞臺主背景體現(xiàn)冠名贊助商的名字或者logo。
7、晚會演出現(xiàn)場廣告牌4面。
8、活動期間，迎新生專線大巴車身體現(xiàn)冠名贊助商企業(yè)logo及名稱，大巴共五輛，路線分別為火車站---師大新校區(qū)，汽車北站---師大新校區(qū)，汽車南站---師大新校區(qū)。
9、在迎新晚會上，主持人將重復提及冠名贊助商名稱并表示感謝。
其他回報
1.擴大冠名贊助商在學生群體中的影響力，進一步提高其產品的銷售額；
2.擴大冠名贊助商在福州市區(qū)及大學城區(qū)的影響力，大巴的車體廣告有效的.實現(xiàn)了這一功能。
效果評估
綜上所述，我們將獲得：
1.超值的廣告回報；
2.贏得關注的新聞公關事件；
3.多達2萬人次的傳播受眾，絕佳的事件營銷機會；
4.參與文化事業(yè)的美譽，提升品牌高度；
5.經(jīng)濟效益的提升；
6.以文化手段展示實力的成就感。
宣傳方式表現(xiàn)
迎新生系列活動方案3
一、活動背景
為扎實做好迎新工作，充分展現(xiàn)百年老校的形象和內涵，確保迎新工作圓滿完成。根據(jù)學校要求，學生工作部特開展以“喜迎新生，家校情深”為主題的系列迎新活動。
二、活動目的
（一）通過迎新活動，指引新生辦理入學手續(xù)、體驗校園多彩環(huán)境等，并以此促進新生從準大學生到大學生的轉化，確保每位新生圓滿入學。
�。ǘ┯禄顒又荚谕ㄟ^迎新窗口進一步彰顯百年老校深厚的文化底蘊，讓新生進一步感受蘇護之美。
�。ㄈ┳寣W生和家長增進對學校的了解，增進對學校的情感，提高新生報到率。
三、迎新主題：
“喜迎新生，家校情深”
四、活動時間
新生入學階段
五、活動內容
�。ㄒ唬┤雽W前聯(lián)系——班主任與家長建立聯(lián)系、致家長的一封信
（二）報到日接待——接待工作、家長會
�。ㄈ┤雽W后關愛——新生慰問、迎新暨中秋晚會
六、具體實施
�。ㄒ唬┤雽W前聯(lián)系——班主任與家長建立聯(lián)系、致家長的一封信
1、班主任與家長建立聯(lián)系
責任人：班主任
時間點：9月7日——9月16日
班主任與家長就以下幾項內容進行溝通：
�。�1）學生出行方式、到校時間
�。�2）對學校的了解程度
（3）期待學校能提供何種服務
�。�4）家庭經(jīng)濟情況，家庭是否有困難，班主任有針對性的介紹資助政策
班主任可以采用電話、微信、QQ等多種方式與家長進行聯(lián)絡，并且把家長擔心的問題作為切入點來進行溝通，打消家長的顧慮，保證學生順利入學。（可參考附件1中家長對孩子入學后擔心的問題）
2、致新生家長的一封信
責任人：班主任
時間點：9月7日——9月16日
班主任可以采用電話、微信、QQ的方式發(fā)送致家長的一封信，感謝家長對孩子的成長所傾注的心血，希望家長一如繼往地對孩子加強教育，期望家長支持理解協(xié)助學校工作。（可參考附件2中的內容）
�。ǘ﹫蟮饺战哟哟ぷ鳌⒓议L會
1、接待工作
責任人：學工部牽頭，團委、教務處、保衛(wèi)與后勤保障部、規(guī)劃與財務管理部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、各系配合。
時間點：9月17日
按照“認真、熱情、周到、安全、高效”的工作原則做好入學日的接待工作。
�。�1）接站：站點迎新設在淮安火車站（淮安汽車北站）、淮安汽車總站、淮安汽車南站。
①若汽車從淮安火車站（淮安汽車北站）出發(fā)，車上有黃河路校區(qū)的學生，則途徑黃河路校區(qū)再前往大學城校區(qū)。
�、谌羝噺幕窗财嚳傉境霭l(fā)，則同時安排兩輛汽車分別前往黃河路校區(qū)和大學城校區(qū)。
�、廴羝噺幕窗财嚹险境霭l(fā)，車上有黃河路校區(qū)的學生，則先前往大學城校區(qū)，再中轉到黃河路校區(qū)。
�、芗议L返回車站的站點設在學校大門口，家長可在此處搭乘站點迎新的'車返回車站。
�。�2）入學流程圖（詳見新生入學手冊）
2、家長會
責任人：系主任、班主任
時間點：9月18日上午
根據(jù)家長人數(shù)的多少靈活處理，若家長人數(shù)較多，則以班級為單位開家長會，若家長人數(shù)較少，則以系為單位，召開家長會。通過家長會加深家長對學校的了解，讓家長對學校放心，讓家長和學校配合共同做好大學階段的學生教育工作。
�。�1）播放學校宣傳片
�。�2）介紹xxxx職業(yè)學院基本情況
（3）分享教育孩子的經(jīng)驗和感悟，提出對家長的一些要求
�。�4）家長提問環(huán)節(jié)
�。ㄈ┤雽W后關愛——新生慰問、迎新晚會暨中秋晚會
1、新生慰問
責任人：院系領導、班主任、輔導員
時間點：9月18日——10月18日（入學后的適應階段和軍訓期）
院系領導、班主任、輔導員三走進，走進校園、走進宿舍、走進課堂，對新生展開慰問。了解新生對校園的適應情況，了解學生的學習情況，了解學生是否有困難，了解學生對學校的訴求，了解學生的軍訓情況和感受；鼓勵學生多與老師同學溝通，鼓勵學生在遇到困難的時候直接聯(lián)系班主任、輔導員，鼓勵學生在軍訓期間不怕苦不怕累。讓學生盡快適應大學生活，讓學生盡快融入xxxx學院大家庭，讓學生真正愛上這個大家庭。
2、迎新暨中秋晚會
責任人：團委牽頭，各系配合
時間點：9月28日左右
通過迎新暨中秋晚會的舉辦，一方面來展現(xiàn)我院的精神風貌，展現(xiàn)我院的學子風采，使新生體味大學生活，使新生融入大學生活；另一方面讓新生借晚會的舉辦緩解思鄉(xiāng)之愁。
各系也可以以系或班級為單位舉辦小規(guī)模的晚會（傳統(tǒng)節(jié)日晚會或民族節(jié)日晚會），讓師生之間、生生之間盡快的熟悉起來，盡快的建立情感的聯(lián)系，為后續(xù)工作的開展打下良好的基礎。
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