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文明上網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)方案（通用6篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編收集整理的文明上網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)方案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
文明上網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、主題分析
最近，班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績直線下降，在家訪時(shí)，家長們的反映也較強(qiáng)烈，針對這一現(xiàn)象，我確立了“文明上網(wǎng)，從我做起”這一班會(huì)主題。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊。
2、明白沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。
3、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。
2、學(xué)生編排節(jié)目。
3、爭取家長的支持與參與。
四、活動(dòng)過程
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主持人甲：同學(xué)們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧？都有自己的QQ吧？男同學(xué)的夢幻西游都升級了吧？上網(wǎng)成了我們許多學(xué)生課余的一大愛好，對嗎？
主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的.同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
合：“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
【這一環(huán)節(jié)主要通過主持人的對話，引出班會(huì)主題�！�
�。ǘ┒喾N形式明危害
主持人甲：請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？
學(xué)生自由發(fā)言。（可以資源共享，可以與遠(yuǎn)方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學(xué)習(xí)知識(shí)）
主持人乙：正如同學(xué)們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請看同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼墓适�、小品及各種數(shù)據(jù)資料。
1、講故事《游戲毀了這個(gè)家》
四川省自貢市自流井區(qū)13歲的小蘭，沉溺上網(wǎng)玩游戲，2005年12月的一天，因多次向奶奶要錢遭到拒絕后，一時(shí)性起,用枕頭將84歲的奶奶活活捂死。案發(fā)后，小蘭被警察帶進(jìn)了少教所。
2、演小品《網(wǎng)吧一角》
一位年過半百的母親滿面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧，在一個(gè)角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”
母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個(gè)星期了??”說完嚎啕大哭。
3、展示資料震撼人心
�、賹W(xué)生首先在組內(nèi)交流課前收集的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料
②各組代表上臺(tái)匯報(bào)：
第一組向大家展示從媒體上收集到的各種信息；
第二組匯報(bào)在同學(xué)和老師中展開調(diào)查的結(jié)果；第三組匯報(bào)他們對社區(qū)，對家長進(jìn)行訪問的情況。
�、劾蠋熣故疽唤M觸目驚心的數(shù)據(jù)。
據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。
我國網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬人，14歲到24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。
因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。
濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。
【這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)，六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特點(diǎn)決定了，簡單說教，嚴(yán)厲制止的教育方法收效甚微，所以在這一環(huán)節(jié)里，我采用了講故事、演小品、展示資料等方法，讓學(xué)生明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害�！�
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。大家的心情一定很沉重吧
學(xué)生暢所欲言。
【話題由此展開，此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，從而認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤�！�
�。ㄈ┬袨榉此急頉Q心
1、學(xué)生對自身行為進(jìn)行反思。認(rèn)識(shí)從前的錯(cuò)誤。
2、主持人宣讀
“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議書，同學(xué)們自主在倡議書上簽名。3、家長代表向家長發(fā)出“護(hù)衛(wèi)孩子”的倡議。
文明上網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)方案2
本學(xué)期期中考試前夕，我發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)相繼表現(xiàn)出學(xué)習(xí)狀態(tài)差，作業(yè)馬虎了事，上課走神，甚至傳字條來交流上網(wǎng)的體會(huì)……我通過調(diào)查得知他們迷戀網(wǎng)上游戲了。盡管我多次在班級中對他們進(jìn)行嚴(yán)肅地批評教育，找他們進(jìn)行促膝談心，但收效甚微、無濟(jì)于事。我心急如焚，像丈二和尚摸不著頭腦，不知如何是好。眼看就要期中考試了，若這一狀況得不到改善或處置不及時(shí)，也許會(huì)有更多的學(xué)生像他們一樣……
一、背景分析
如今孩子在心理上寂寞孤單，他們除了學(xué)校就是家庭，學(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)為主，玩耍交流為輔�；氐郊依锖痛笕酥g由于年齡的代溝而產(chǎn)生隔閡。孩子對大人的說教有較大的抵觸，大人們由于忙于工作也沒有靜心下來聽孩子們的傾訴，沒有和他們心與心的交流，每天說孩子們這樣不對，那樣不好，孩子的精神世界貧乏，心里的話無人訴說，還有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重等原因，因此，有的孩子不得不從網(wǎng)上得到樂趣，釋放心情。通過“悄悄話信箱”我了解到了他們每天晚上放學(xué)后馬馬乎乎完成作業(yè)后就相約上網(wǎng)，在網(wǎng)上互相請教如何打游戲，怎樣進(jìn)級，怎樣造兵器……他們不但每天在家上網(wǎng)，在學(xué)校里一下課就談?wù)撋暇W(wǎng)，上課時(shí)傳紙條聊上網(wǎng)，甚至有一位同學(xué)凌晨四點(diǎn)多點(diǎn)鐘在家長全然不知時(shí)起床上網(wǎng)，等家長起床時(shí)孩子已上網(wǎng)兩個(gè)多小時(shí)了；有的學(xué)生在作文中寫的都是上網(wǎng)：“我經(jīng)常夢見自己成了游戲中的人物，身后是趙云、關(guān)羽、張飛，一起站在船頭，小船像水蛇一樣在森林中穿梭（習(xí)作摘抄）”……總之，他們幼小的心窩被“網(wǎng)絡(luò)游戲”占據(jù)了，這樣怎么能有心思在學(xué)習(xí)上呢？我獲悉這一情況后很震驚，并想方設(shè)法來幫助他們。
二、心理輔導(dǎo)和教育的過程
第一步：加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系，說服其家長要盡到做父母的責(zé)任，使他們擺脫網(wǎng)隱。
我認(rèn)為造成他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲成隱的原因主要在于家庭家長的監(jiān)控不力，因此，我加強(qiáng)與其家庭聯(lián)系，讓其父母認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和責(zé)任感，承擔(dān)起教育孩子的重任。我利用家長接送孩子的時(shí)間與家長見面交談，告知孩子的近期表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況以及我的擔(dān)憂，同時(shí)也向家長提出了一些要求，并認(rèn)真告知網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響他們的身心健康。希望家長多用一些空余時(shí)間看看孩子的作業(yè)，多關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活，注意教育的方法，循序漸進(jìn)地幫助孩子戒掉網(wǎng)隱。經(jīng)過推心置腹的交談使他們接受了我的建議。由于家庭與學(xué)校共同努力，使孩子的心理、行為發(fā)生了微妙的變化，漸漸地他們的注意力又回到課堂上來了，學(xué)習(xí)狀況也隨之有了改觀。
第二步：在班級中展開討論，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育，也教育其他學(xué)生，在我的提議下，中隊(duì)委員會(huì)利用班隊(duì)活動(dòng)展開了辯論會(huì)。同學(xué)們熱情洋溢地發(fā)表了自己的看法：正方：“小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有益”；反方：“小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有害”。通過激烈地辯論同學(xué)們形成了共識(shí)：由于我們小學(xué)生自控能力較差，對網(wǎng)絡(luò)游戲易癡迷上癮難以自拔；經(jīng)常上網(wǎng)易造成眼睛疲勞，影響視力；影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷退步；容易走上犯罪的道路……通過這一教育意義的.活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松有益的心理環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生煥發(fā)起對學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)其克服困難的信心和勇氣。
第三步：轉(zhuǎn)移興趣，引導(dǎo)健康游戲文明上網(wǎng)。
為了鞏固教育成果，不讓他們再犯隱，我組織學(xué)生課間進(jìn)行踢毽子、跳繩、扔沙包、玩悠悠球等活動(dòng)，并適時(shí)舉行比賽；同學(xué)間互相監(jiān)督，不允許任何人任何時(shí)間談?wù)撊魏尉W(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容；晨班隊(duì)會(huì)結(jié)合語文課建議他們進(jìn)行成語接龍、對對聯(lián)、古詩大比拼、朗讀打擂臺(tái)、讀書匯報(bào)會(huì)、手抄小報(bào)、露一手才藝展示等活動(dòng)�；丶易鳂I(yè)中經(jīng)常增設(shè)上網(wǎng)查閱資料、建立自己的博客，在博客里寫日記、說心里話，引導(dǎo)他們向我的電子郵箱里發(fā)送評上優(yōu)星的作文和周記，在qq里與我聊天向我匯報(bào)思想或?qū)Π嗉壒ぷ鞯目捶ê徒ㄗh，不定期讓學(xué)生展示利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的成果，為他們提供展示的平臺(tái)，為引導(dǎo)文明上網(wǎng)創(chuàng)設(shè)氛圍和環(huán)境。對于玩網(wǎng)絡(luò)游戲癮的同學(xué)我狠抓不放，經(jīng)常與他們促膝談心，掌握他們的心理動(dòng)向，曉之以理，動(dòng)之以情，抓經(jīng)常，抓反復(fù)，促使他們回到正確的軌道上來——文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時(shí)經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，注意督促孩子上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容，以取得較好的效果。
三、從心理輔導(dǎo)和教育過程引發(fā)的幾點(diǎn)思考
1、我們不能把學(xué)生的心理問題當(dāng)作品德問題來看待。生存與發(fā)展是當(dāng)今世界性的教育主題，而生存和發(fā)展有賴于優(yōu)良的素質(zhì)。人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)由生理素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)文化素質(zhì)等構(gòu)成，沒有健康的心理，很難提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，開展心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。但在班主任工作中，我們往往注視著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低，品德的優(yōu)劣，而忽略了對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其甚少注意到對學(xué)生的心理健康教育，甚至把心理問題當(dāng)作品德問題來看待，把解決思想問題的方法來解決心理問題。這樣做，將使班主任工作的實(shí)際效果大打折扣，也培養(yǎng)不出學(xué)生對學(xué)習(xí)與生活的健康和積極的態(tài)度。班主任工作的成效，有時(shí)是取決于對心理健康教育的認(rèn)識(shí)程度和理解程度。加強(qiáng)對青少年心理健康教育，也是走出傳統(tǒng)德育困境的需要。要提高德育的實(shí)效性，必須要注入心理健康教育的新鮮內(nèi)容。
2、我們要以對孩子終身發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來重視心理健康教育。在社會(huì)發(fā)展日趨多元化的今天，人們也受到各種各樣的心理困擾。青少年正處于由幼稚向成熟發(fā)展的階段，處于半獨(dú)立半依賴的矛盾時(shí)期，有其特殊的心理矛盾，有成人難以理解的困惑與苦惱。孩子們的許多心理沖突，或被自我掩蓋，或被成人忽視，視而不見，置若罔聞，以至不少孩子感到難以獲得理解，覺得孤立無助，只好壓抑于心靈深處，備受煎熬，任其折磨自己，甚至誘發(fā)各種乃至心理疾病。現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)重性，我們不能等閑視之。我們要以對孩子們終身發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來重視其心理教育，每一位班主任都應(yīng)該明確自己是青少年學(xué)生的心理顧問及心理保健醫(yī)生這一特殊角色，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，利用班集體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，向?qū)W生們進(jìn)行心理教育，滿足其心理需求，使他們有理想、有抱負(fù)，追求美好的生活，增強(qiáng)承受各種心理壓力和處理各種心理危機(jī)的能力，提高心理素質(zhì)，以迎接明天社會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)！
3、作為教育者，不但要教好書，而且更重要的是要育好人。而要育好人，就必須加強(qiáng)對青少年學(xué)生的心理健康教育，使他們既擁有健壯的體魄、廣博的學(xué)識(shí)，又擁有健康、向上的心理！
文明上網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)方案3
為夯實(shí)文明建設(shè)基礎(chǔ)，傳播文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)文明精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，結(jié)合工作實(shí)際，制定我社區(qū)文明風(fēng)尚傳播實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以開展踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動(dòng)為載體，全面提升干部職工整體文明素質(zhì)，充分提升社區(qū)管理服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，促進(jìn)精神文明建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
為做好此項(xiàng)工作，社區(qū)成立文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組。余安富組長，分管領(lǐng)導(dǎo)孫景蘭任副組長，成員由各包組責(zé)任人、志愿者服務(wù)隊(duì)全體成員組成。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)在辦公室、黨員活動(dòng)室等顯要位置懸掛引人崇德修身、向善向上的文明風(fēng)尚宣傳語，營造濃厚的文明風(fēng)尚傳播氛圍和道德文化底蘊(yùn)。
(二)成立3-5人網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者小組，開展網(wǎng)上和手機(jī)文明的風(fēng)尚傳播。積極配合中國文明網(wǎng)開展重大網(wǎng)上宣傳活動(dòng)，努力搭建文明風(fēng)尚傳播網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
(三)制定職工文明上網(wǎng)規(guī)范要求，引導(dǎo)職工恪守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)。具體內(nèi)容為：
1、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等國家法律法規(guī)。執(zhí)行單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、自覺遵守有關(guān)保守國家機(jī)密的各項(xiàng)法律規(guī)定，不泄露黨和國家機(jī)密，或傳送有損國格、人格的信息;禁止在網(wǎng)絡(luò)上從事違法犯罪活動(dòng)。不制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會(huì)治安及社會(huì)公德和有傷社會(huì)風(fēng)化的信息。不得發(fā)表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發(fā)表任何有礙社會(huì)穩(wěn)定、國家統(tǒng)一和民族統(tǒng)一的言論。
3、不得擅自復(fù)制和使用網(wǎng)絡(luò)上未公開和未授權(quán)的文件;不得在網(wǎng)絡(luò)中擅自傳播或拷貝享有版權(quán)的軟件，或銷售免費(fèi)共享的軟件。網(wǎng)絡(luò)上所有資源的使用應(yīng)遵循知識(shí)產(chǎn)權(quán)的'有關(guān)法律法規(guī)。不利用網(wǎng)絡(luò)盜竊別人的研究成果和受法律保護(hù)的資源。
4、不得使用軟件的或硬件的方法竊取他人口令，非法入侵他人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，閱讀他人文件或電子郵件，濫用網(wǎng)絡(luò)資源。不得制造和傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。禁止破壞數(shù)據(jù)、破壞網(wǎng)絡(luò)資源，或其它惡作劇行為。
5、不在網(wǎng)絡(luò)上接收和散布封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等有害信息。不得瀏覽色情、暴力、反動(dòng)站點(diǎn)。
6、不得捏造或歪曲事實(shí)、散布謠言、誹謗他人、擾亂社會(huì)秩序的不良信息。
7、要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
8、有違反上述規(guī)則造成不良影響和后果的，將視情節(jié)給予嚴(yán)肅處理。
四、活動(dòng)要求
1、在辦公室、黨員活動(dòng)室等醒目位置設(shè)置引人崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或溫馨提示語，營造濃厚的道德文化、文明風(fēng)尚傳播氛圍。
2、社區(qū)要經(jīng)常性開展文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、有記錄，每次開展活動(dòng)后上報(bào)活動(dòng)總結(jié)。
3、社區(qū)文明傳播領(lǐng)導(dǎo)小組每月發(fā)送文明信息1次。
文明上網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)方案4
為擴(kuò)大精神文明建設(shè)工作在互聯(lián)網(wǎng)上的影響，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，按照上級關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)工作要求，我中心計(jì)劃組織網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，在廣大職工中傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)創(chuàng)建市級文明單位工作要求，以提升文明素養(yǎng)、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明、倡導(dǎo)推行文明上網(wǎng)為重點(diǎn)，以提高市民在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中文明素質(zhì)和減少不文明現(xiàn)象為目標(biāo)，充分利用社會(huì)各方面資源和力量，共同構(gòu)建積極、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，逐步形成多領(lǐng)域、全覆蓋、深層次的“文明上網(wǎng)”服務(wù)體務(wù)，努力培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的“文明米東人”。
二、基本要求
1、人員條件。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要求堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備較好的思想文化素質(zhì)和文字寫作水平；志愿參加網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)，有無私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞精神；掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳播方法。
�。�、承擔(dān)義務(wù)。
�。�1）展示創(chuàng)建成果。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要經(jīng)常關(guān)注本校文明創(chuàng)建工作的動(dòng)態(tài)，積極參與各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，留意收集整理創(chuàng)建情況、先進(jìn)事跡材料，定期在網(wǎng)絡(luò)上編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料。
�。�2）營造濃厚氛圍。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要善于借助各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，善于利用重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的博客、微博等互動(dòng)陣地，加強(qiáng)與網(wǎng)民的交流溝通，揭露網(wǎng)上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚(yáng)榮抑恥的文明理念，在網(wǎng)絡(luò)上叫響文明創(chuàng)建的口號，營造爭做文明網(wǎng)民的濃厚氛圍。
�。�3）引領(lǐng)輿論導(dǎo)向。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求，通過撰寫重要稿件和評論文章等形式，主動(dòng)占領(lǐng)陣地，真正掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán)，積極傳播先進(jìn)思想文化和精神文明理念，以正確的輿論引導(dǎo)人，不斷提升廣大網(wǎng)民的文明素養(yǎng)，進(jìn)而提升網(wǎng)絡(luò)文明程度。
�。�、工作內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者主要開展以下工作：
（1）收集整理單位精神文明建設(shè)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料。
�。�2）組織撰寫重要稿件和評論文章，供單位網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站刊發(fā)。
�。�3）參與相關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論，通過撰寫博文、轉(zhuǎn)發(fā)微博等方式，積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。
�。�4）利用重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的博客、微博等互動(dòng)陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的.有關(guān)內(nèi)容。
三、工作方式
1、根據(jù)實(shí)際情況，組織開展形式多樣的網(wǎng)上文明傳播活動(dòng)。
2、通過QQ群、內(nèi)部即時(shí)通訊等方式，建立單位網(wǎng)絡(luò)文明志愿者的信息溝通和工作聯(lián)系平臺(tái)。
3、適時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明志愿者培訓(xùn)，提高網(wǎng)上宣傳能力。四、工作要求1、高度重視，精心組織。各科室要充分認(rèn)識(shí)開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，把它作為凈化社會(huì)文化環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)人們思想道德建設(shè)的具體舉措，作為加強(qiáng)廣大職工進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出主題，創(chuàng)新載體，切實(shí)抓緊抓好。
2、示范引導(dǎo)，宣傳推廣。要充分運(yùn)用多種形式和手段，加大宣傳力度，網(wǎng)絡(luò)媒體要對活動(dòng)的階段性進(jìn)展情況和活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、好人好事進(jìn)行宣傳報(bào)道，專題登載志愿者參加活動(dòng)的收獲體會(huì)，發(fā)表社會(huì)受助群體的感言評論，舉辦系列訪談，發(fā)動(dòng)網(wǎng)民跟帖，為開展活動(dòng)提供交流互動(dòng)的平臺(tái)，營造濃厚的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。
3、重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。在網(wǎng)絡(luò)文明志愿者活動(dòng)中，要突出網(wǎng)絡(luò)文明道德主題，強(qiáng)化交流互動(dòng)，采取多種形式，廣泛吸引廣大網(wǎng)民的參與，使“文明上網(wǎng)”成為廣大網(wǎng)民的自覺行動(dòng)，并使文明行為輻射到廣大群眾的社會(huì)生活中。各相關(guān)部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，建立工作機(jī)制，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
文明上網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者是應(yīng)對社會(huì)信息化的發(fā)展、傳播方式的變革、輿論格局的.變化，改進(jìn)創(chuàng)新精神文明建設(shè)的新舉措。我所要深入貫徹落實(shí)市文明辦關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作要求，以提升文明素養(yǎng)為基礎(chǔ)、利用互聯(lián)網(wǎng)各種先進(jìn)手段，在網(wǎng)絡(luò)空間傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，推動(dòng)公民道德建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
二、隊(duì)伍建設(shè)
按照市文明辦的要求，每個(gè)參與單位成立每個(gè)單位的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者小組的3到5人的成員，并將成員名單及時(shí)上報(bào)市文明辦備案�；谖覇挝蝗藛T數(shù)量較少，成立3人的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者小組， xxxxxxx三人為志愿者。
三、工作內(nèi)容
1、提供內(nèi)容稿件。收集整理精神文明建設(shè)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等內(nèi)容，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，提供給文明網(wǎng)
2、組織評論文章。圍繞精神文明建設(shè)工作，組織撰寫評論文章，供文明網(wǎng)及地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站刊發(fā)。
3、傳播重要內(nèi)容。通過電子信箱、QQ、微博、博客等方式向網(wǎng)民傳遞文明傳播的重要內(nèi)容，在中國文明網(wǎng)、新華網(wǎng)等中央和地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及新浪、搜狐等知名商業(yè)網(wǎng)站的博客、論壇等公共空間傳播文明。
4、參與網(wǎng)上討論。通過撰寫博文、評論、留言發(fā)帖等方式，參與中國文明網(wǎng)、中央和地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。
5、網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者每人每月撰寫原創(chuàng)博文不少于1篇，骨干人員每月不少于2篇。
文明上網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
隨著科技發(fā)展網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的日常生活中發(fā)揮著日漸重要的作用，由于一些不良網(wǎng)路文化的影響，出現(xiàn)了一些不文明的上網(wǎng)行為，以此為契機(jī)我校團(tuán)委在全校開展創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的班團(tuán)日活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題
創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園
三、 活動(dòng)目的
為了更好地創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)文明，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生特有的風(fēng)范。
班團(tuán)委希望借此啟動(dòng)儀式，呼吁大家學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)，構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化。
同時(shí)，動(dòng)員同學(xué)們將活動(dòng)開展到日常生活，讓更多的人加入到創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的浪潮中。
讓我們不斷提高文明用網(wǎng)意識(shí)，做一個(gè)文明的網(wǎng)民和文明上網(wǎng)倡導(dǎo)者。
四、 活動(dòng)時(shí)間
20××年5月
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
XX師范學(xué)院外國語學(xué)院309教室
六、活動(dòng)組織及成員
外國語學(xué)院xx級英語教育2班團(tuán)支部全體同學(xué)
組織人員為：團(tuán)支書
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、 觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明事件的新聞報(bào)道視頻。
并圍繞新聞中出現(xiàn)的問題請同學(xué)發(fā)表看法，闡述解決問題的關(guān)鍵引入本次班會(huì)主題。
2、56宿舍全體同學(xué)表演小品《網(wǎng)上你是誰?》。
3、廖XX同學(xué)介紹目前存在的較為普遍的'不文明用網(wǎng)行為。
4、黃同學(xué)及李同學(xué)進(jìn)行主題詩歌朗誦與書法結(jié)合的表演。
5、學(xué)習(xí)委員推薦收集到的與網(wǎng)絡(luò)文明相關(guān)的書籍，讓同學(xué)們在書海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落實(shí)到實(shí)際生活中。
6、宣傳委員展示宣傳“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園”的主題海報(bào)及宣傳傳單;全班同學(xué)一同編寫“我說我做我是文明網(wǎng)絡(luò)公民”主題微博。
7、最后環(huán)節(jié)，由團(tuán)支書陳葳思帶領(lǐng)全班宣誓：以身作則創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園。
8、班會(huì)結(jié)束，收拾場地。
八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)
1、 要求同學(xué)們有較強(qiáng)的責(zé)任心，積極準(zhǔn)備和善后;
2、 要求同學(xué)們能服從安排，自主自愿參加各活動(dòng)。
九、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
1、本次版團(tuán)日活動(dòng)在團(tuán)體同學(xué)的配合下順利完成，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容較為豐富。
2、本次班團(tuán)日活動(dòng)較好地宣傳了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們以身作則的熱情。
3、同樣也給予同學(xué)們一個(gè)警醒，推動(dòng)此次活動(dòng)的后續(xù)進(jìn)行。
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