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我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案
為了確定工作或事情順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案1
活動準(zhǔn)備:成立一個中隊(duì),選一名中隊(duì)長,并分成8個小隊(duì)。每小隊(duì)推薦一名小隊(duì)長,并給自己的小隊(duì)取好名字。
環(huán)節(jié)一:“隊(duì)知識知多少”大比拼
每個小隊(duì)都有機(jī)會得到競賽中的答題小紅花,只要你能正確回答。最后獲得紅花最多的小隊(duì),我們將授予“競賽章”
一、必答題(一般是隊(duì)知識中最基礎(chǔ)的知識)
1.請說出少先隊(duì)的全稱?中國少年先鋒隊(duì)
2.請說出入隊(duì)宣誓詞?我是中國少年先鋒隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓,我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
3.少先隊(duì)員的隊(duì)齡是:6-14周歲
4.請說出至少4個雛鷹章內(nèi)容?(……)
5.你知道少先隊(duì)已經(jīng)有多少年歷史了嗎?80多年(1922年成立,到1953年改名為中國少年先鋒隊(duì))
6.你知道在第幾次全國少代會上,中國少年先鋒隊(duì)的章程將少先隊(duì)隊(duì)歌,誓言都寫進(jìn)去,增加到17條了嗎?(第五次,20xx年6月1日至3日北京)
7.請?jiān)囍v出少先隊(duì)員中的英雄?今年的少年小英雄?()
8.在少先隊(duì)活動中最小細(xì)胞,最基本的活動是什么活動嗎?(小隊(duì)活動)
二、搶答題
1、《隊(duì)章》我們的隊(duì)旗是怎樣的?(五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。)各表示什么意思?五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。”那么你知道隊(duì)旗的種類和樣式嗎?并能說說旗桿的高度要求。分別拿三面旗。
。(duì)旗分大隊(duì)旗與中隊(duì)旗兩種:大隊(duì)旗長120厘米、高90厘米,旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓;中隊(duì)旗長80厘米、高60厘米,右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形,形成一個三角形缺口,五角星和火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。
3.大、中隊(duì)旗桿的高度(拿旗桿)
大、中隊(duì)旗桿的高度須考慮到兩個因素:
1、旗手們的身高(嚴(yán)格說應(yīng)為“肩高”);
2、旗褲?的長度:大隊(duì)旗褲90厘米、中隊(duì)旗褲60厘米。
旗桿直立,旗褲的底端須在旗手們的肩頭以上。經(jīng)過對孩子們一般身高(肩高)的了解,測算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。
所以:大隊(duì)旗桿高0.9米+1.4米=2.3米;中隊(duì)旗桿高0.6米+1.4米=2米。)
2、請說出隊(duì)干部標(biāo)志的種類。你能戴好隊(duì)干部標(biāo)志嘛?請隊(duì)員上臺佩戴。
。(duì)干部標(biāo)志由白底、紅杠組成。白底長7厘米、寬6厘米。紅杠長4厘米、寬1厘米,紅杠之間相隔1厘米,紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊(duì)干部標(biāo)志可用布、塑料等材料制作。
大隊(duì)委員會委員標(biāo)志是3條紅杠;中隊(duì)委員會委員標(biāo)志是2條紅杠;小隊(duì)長標(biāo)志是1條紅杠。(也可以說是扁擔(dān),擔(dān)子一個比一個重)
隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的.要求:隊(duì)干部將標(biāo)志佩帶在左臂。佩帶時須注意:
、艠(biāo)志的上沿距肩頭一拳;
⑵標(biāo)志朝正左方;
、羌t杠要水平。
所有隊(duì)干部要隨時把標(biāo)志帶好。每次更換上衣時,都應(yīng)該認(rèn)真佩帶。)
3、我們少先隊(duì)員的標(biāo)志是?紅領(lǐng)巾!蛾(duì)章》第七條“它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每個隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它,為它增添新的榮譽(yù)。”
紅領(lǐng)巾可以分大小兩種規(guī)格,你能介紹一下他們分別的長度嘛?
紅領(lǐng)巾是等腰三角形,分大、小號兩種規(guī)格,分別是:小號:底長100厘米,腰長60厘米;大號:底長120厘米,腰長72厘米。
三、操作題
1.請正確佩戴紅領(lǐng)巾(請各小隊(duì)一名,先做,后主持人或觀眾點(diǎn)評、正確示范等,后口決,齊背)
紅領(lǐng)巾正確的佩帶方法如下:紅領(lǐng)巾不要折疊。雙手將紅領(lǐng)巾托上肩,背后的大角對準(zhǔn)椎骨,兩小角于體前,左、右手各捏一角。然后按以下四句口訣做動作:
⑴左尖壓右尖(領(lǐng)巾的兩個角在胸前交叉,左角壓在右角上面,右角被壓在底下;交叉點(diǎn)靠近領(lǐng)口);
⑵底尖轉(zhuǎn)一圈(將右角經(jīng)前拉到右邊,右角纏繞左角。左角隨之垂直);
、遣砩侠准猓◤淖笥覂山墙徊纥c(diǎn)的上方拉出右角,右角此時形成圈);
、鹊准獯┻^圈(將右角從圈中向下穿出,抽緊)。
(雙手托上肩。左肩壓右肩。右肩繞一圈。圈里抽出尖)
《隊(duì)章》“八、我們的隊(duì)禮:右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。”敬隊(duì)禮是我們少先隊(duì)的最高禮節(jié)。
2.請正確進(jìn)行隊(duì)員敬禮(請各小隊(duì)一名,先做,后主持人或觀眾點(diǎn)評、正確示范等,齊練,一隊(duì)練,一隊(duì)看等,最后過關(guān))
隊(duì)員敬禮的動作必須規(guī)范。“動作過程”和“敬禮定勢”的要領(lǐng)如下:
動作過程:立正——右肘彎曲,右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線,距胸前紅領(lǐng)巾2-3厘米,掌心向下,右前臂于右胸前水平——右手抬至額上方,腕不旋轉(zhuǎn)或彎曲,達(dá)到敬禮定勢。
敬禮定勢:右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線,于額上方,距額頭一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上約45度。收下顎,挺胸,精神飽滿。
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案2
一、活動主旨:
為了豐富隊(duì)員的課余生活,引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會在閑暇時間文明休息、文明游戲。同時,通過游戲的創(chuàng)編,培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新的意識和實(shí)踐的能力,讓他們在游戲中找到快樂,在游戲中強(qiáng)身健體。
二、活動實(shí)施步驟與時間安排
(一)、征集游戲階段(6月2—6月11日)
1、征集要求
大隊(duì)部向各中隊(duì)隊(duì)員發(fā)出游戲征集的倡議:征集游戲設(shè)計、活動徽標(biāo)設(shè)計、游戲口號設(shè)計,(以上征集材料每班上交5份,用A4紙書寫或打印,于6月10日前上交)以原創(chuàng)為主,充分發(fā)揮隊(duì)員的智慧和創(chuàng)造力,設(shè)計具有時代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲;也可以發(fā)掘傳統(tǒng)游戲形式,通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時代流行游戲,使新生代的隊(duì)員能感受民族傳統(tǒng)游戲無窮的樂趣和神奇的魅力,在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。
。玻螒蛘骷诸
本次游戲節(jié)征集的游戲以益智類、運(yùn)動類、動作類為主,征集的項(xiàng)目有三項(xiàng):
A.“課間十分鐘”類游戲
要求:對于場地、器材、參加人員沒有很大限制,可以便利同學(xué)們在課間10分鐘內(nèi)因地制宜地開展游戲。
B.“課余閑暇生活”類游戲
要求:包括適合在午間活動、放學(xué)后、雙休日的游戲,可以對場地、器材、人數(shù)等提出一定要求。
C、“傳統(tǒng)游戲大挖掘”
要求:挖掘本地區(qū)傳統(tǒng)的、適宜隊(duì)員在閑暇時間開展的各類游戲。
。ǘ┲嘘(duì)快樂游戲PK賽(6月12—6月15日)
各中隊(duì)在游戲征集的`基礎(chǔ)上利用班隊(duì)活動課進(jìn)行快樂游戲PK賽,最后各中隊(duì)挑選每一類中最好玩、最有創(chuàng)意的游戲2~3個(低年級三類任選1個)申報參加年級組展示,并把挑選出來的游戲分別填入“游戲設(shè)計表”,上交到齊麗昀老師處。
。ㄈ拔矣螒,我快樂”閑暇游戲大展示階段(6月16日—6月24日)
1、年級展示
要求:各年級安排課外活動時間將各中隊(duì)申報上來的游戲進(jìn)行展示,評出同學(xué)們最喜歡的游戲若干個。
2、全校性展示
要求:將在各年級展示中脫穎而出的游戲,在全校同學(xué)面前進(jìn)行展示,最后評出獎項(xiàng)若干。大隊(duì)部對于優(yōu)秀的游戲進(jìn)行各種渠道的宣傳。
。ㄋ模、紅領(lǐng)巾游戲推廣階段(6月25日—6月30日)
要求:在全校游戲展示的基礎(chǔ)上,各中隊(duì)積極組織開展“紅領(lǐng)巾游戲推廣活動”,可以在閑暇時間玩從其他中隊(duì)、其他年級學(xué)到的游戲,也可以玩本中隊(duì)設(shè)計的游戲,總之要將游戲真正融入隊(duì)員的生活中去。
三、紅領(lǐng)巾游戲節(jié)活動籌備小組成員
組長:郝巧玲、齊麗昀
組員:趙建紅、馬俊敏、高德喜、各中隊(duì)輔導(dǎo)員
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案3
一、活動目的:
1、通過本節(jié)主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識少先隊(duì)、認(rèn)識隊(duì)旗,對學(xué)生進(jìn)行熱愛少先隊(duì)的教育,培養(yǎng)學(xué)生對少先隊(duì)的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊(duì)旗、隊(duì)徽,會唱隊(duì)歌也是熱愛少先隊(duì)的表現(xiàn)。
3、讓學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自立、自強(qiáng),做一名合格的少先隊(duì)員。
4、通過本節(jié)主題班會讓學(xué)生明白做一個合格的少先隊(duì)員必須從身邊的小事做起,懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊(duì)。
二、活動過程:
教師:同學(xué)們!認(rèn)識我們的少先隊(duì)嗎?下面就讓我們一起來認(rèn)識一下吧!首先我想請一位同學(xué)起來回答一下我們的隊(duì)歌叫什么名字?(在拋出問題之前,示意學(xué)生舉手回答)
學(xué)生:《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
教師:非常好!那有哪些同學(xué)會唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢?班里的音樂委員是誰?讓我們請音樂委員帶個頭,一起跟著音樂來歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人!
學(xué)生齊唱
教師:同學(xué)們,大家唱的都非常好,但有個別同學(xué)表現(xiàn)的不是很認(rèn)真哦,我希望那幾位同學(xué)在接下去的活動中能積極踴躍參與。大家有沒有注意ppt右上角的標(biāo)志?我想請一位同學(xué)起來回答下,它是什么?
學(xué)生:少先隊(duì)隊(duì)徽
教師:這位同學(xué)都很厲害哦。請同學(xué)們仔細(xì)觀察隊(duì)徽,然后我想再請一位同學(xué)起來回答下少先隊(duì)隊(duì)徽是由哪幾部分組成的?(示意會的同學(xué)先舉手)
學(xué)生:五角星、火炬、寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綢帶三部分組成。
教師:展示少先隊(duì)隊(duì)旗。同學(xué)們請自己觀察,這是什么?
學(xué)生:少先隊(duì)隊(duì)旗
教師:你們知道隊(duì)旗是由什么組成的'嗎?各代表什么?
學(xué)生:有隊(duì)徽(五角星加火炬的紅旗),五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
教師:我們班有那些同學(xué)是少先隊(duì)員?說明這些同學(xué)很優(yōu)秀,這么早就成了一名少先隊(duì)員了,其他同學(xué)也要再接再厲,爭取早日成為一名少先隊(duì)員。少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?
學(xué)生:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
教師:我們能夠知道我們自己班里哪些同學(xué)是少先隊(duì)員,那有哪位同學(xué)知道,當(dāng)我們走在校園里,面對一個陌生的同學(xué),怎么判斷他是不是少先隊(duì)員呢?
學(xué)生:觀察他是否佩戴紅領(lǐng)巾?
教師:大家都非常聰明!紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志,如果你是一名少先隊(duì)隊(duì)員,你就必須每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)知道紅領(lǐng)巾代表什么含義,為什么是紅色的呢?
學(xué)生:紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成紅色
教師:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志,那有哪位同學(xué)知道少先隊(duì)還有其他標(biāo)志嗎?
學(xué)生:干部標(biāo)志、組織標(biāo)志、(隊(duì)員標(biāo)志)
教師:干部標(biāo)志有哪幾類?
學(xué)生:大隊(duì)長及大隊(duì)委員會委員標(biāo)志、中隊(duì)長及中隊(duì)委員會委員標(biāo)志、小隊(duì)長標(biāo)志(見圖例)
教師:組織標(biāo)志是什么?
學(xué)生:星星火炬,具體體現(xiàn)在少先隊(duì)隊(duì)旗和少先隊(duì)隊(duì)徽。
教師:我們知道少先隊(duì)隊(duì)員在升國旗的時候要干什么?
學(xué)生:要行隊(duì)禮
教師:少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么?
學(xué)生:人民利益高于一切
教師:請一位同學(xué)示范一下少先隊(duì)的隊(duì)禮,并在示范過程中,請指出動作要領(lǐng)。
學(xué)生活動:五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手
心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉。
教師:請你說出少先隊(duì)員行隊(duì)禮的兩種正式場合?
學(xué)生:少先隊(duì)員在升國旗時、在隊(duì)旗出場和退場時、在烈士墓前掃墓時都應(yīng)
當(dāng)敬隊(duì)禮、在集會前列隊(duì)、行進(jìn)、檢閱時,由大、中、小隊(duì)長敬隊(duì)禮,
隊(duì)員立正或注目致敬。
教師:前面我們已經(jīng)說了,紅領(lǐng)巾具有重要的意義,既然它有這么重要,那么我們是不是應(yīng)該好好地把它佩戴好呢?
同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎?
、艑⒓t領(lǐng)巾折好被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。
⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動。
、怯医墙(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。
三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽:
教師:我們講了這么多關(guān)于少先隊(duì)的知識,不過我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標(biāo)準(zhǔn),那我們來個比賽吧!看看誰的紅領(lǐng)巾戴得最好!
(教師適時給予指導(dǎo))
四、小組討論如何愛隊(duì)、愛國:
教師:我們深深地為我們的少先隊(duì)而驕傲!那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛隊(duì)、愛國呢?
(小組討論總結(jié))
學(xué)生1:認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾,維護(hù)好少隊(duì)隊(duì)員的形象。
學(xué)生2:要從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,要愛護(hù)花草。
學(xué)生3:要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要愛校。
學(xué)生4:要有禮儀,要尊敬老師,要愛班集體。
學(xué)生5:要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識將來報效祖國。
教師:對,同學(xué)們都說得很好!我們要好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力;要從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情,愛校園、愛周圍的每一個人;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,佩戴好紅領(lǐng)巾,不做有損少先隊(duì)的事情;從身邊的小事做起,積極做對集體有意義的事情!
五、知識檢驗(yàn)今天收獲
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為了紀(jì)念中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年,更好地培養(yǎng)全體隊(duì)員對先鋒隊(duì)的樸素感情,以少先隊(duì)特有的方式慶祝少先隊(duì)的生日,我校積極組織全體少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動。爭當(dāng)四好少年,牢記黨和人民的.重托,在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、活動時間
20xx年10月11日-10月30日。
三、活動主題
紅領(lǐng)巾心向黨
四、活動內(nèi)容
一、結(jié)合建隊(duì)xx周年,在10月13日建隊(duì)日這天,利用新隊(duì)員入隊(duì)儀式,深入做好活動的組織發(fā)動工作;
二、組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員以班為單位召開“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會。
三、結(jié)合音樂課,由音樂老師向新隊(duì)員教唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,要求隊(duì)員會唱、唱準(zhǔn)、唱好。
四、各中隊(duì)出一期“紅領(lǐng)巾心向黨”
黑板報、?⒃u比;
五、邀請一位老黨員給全體隊(duì)員做一次講座,從而讓隊(duì)員認(rèn)識黨、了解黨、熱愛黨;
六、開展“與黨員朋友手拉手活動”,組織隊(duì)員與黨員結(jié)成“小手拉大手”對子,開展各種形式的交流活動,增進(jìn)他們對黨的認(rèn)知和親近;
七、各中隊(duì)學(xué)唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲,做到“隊(duì)隊(duì)有歌聲,人人都歌唱”;
八、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動;
九、組織各中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題進(jìn)行
手抄報、書法比賽。
十、組織各中隊(duì)參加紅色歌曲賽歌會并對優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰、頒獎;
十一、組織四、五、六年級進(jìn)行“走進(jìn)紅色故事”講故事比賽并對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎;
十二、組織四、五、六年級進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨,革命傳統(tǒng)我繼承”演講比賽并對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎。
學(xué)校通過這次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)活動,使隊(duì)員們從小唱隊(duì)歌、知隊(duì)禮、學(xué)黨史、曉黨情,教育激勵了廣大隊(duì)員自覺把個人成長進(jìn)步同國家、民族的未來發(fā)展緊緊聯(lián)系起來,加強(qiáng)了黨團(tuán)隊(duì)組織意識銜接,進(jìn)一步培養(yǎng)了革命精神。
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案5
一、活動目的:
通過本次活動,了解紅領(lǐng)巾的來歷;懂得紅領(lǐng)巾是國旗的.一角,是革命先輩的鮮血染成的,使學(xué)生熱愛紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾,愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛紅領(lǐng)巾,為紅領(lǐng)巾爭光。
二、活動時間:20xx年2月20日
三、參與人員:全體師生
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長:
副組長:
負(fù)責(zé)人:
組員:
五、活動形式:
利用校園電視臺在各班同步直播;全體大隊(duì)干部都參與到此次活動中來,充當(dāng)組織者:介紹紅領(lǐng)巾的由來、隊(duì)角、隊(duì)禮等知識
六、活動內(nèi)容:
1、由學(xué)生代表進(jìn)行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講
2、輔導(dǎo)員龍老師進(jìn)行隊(duì)知識講座
3、各大隊(duì)干部下到各班,示范系紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)動作,全體同學(xué)跟著系紅領(lǐng)巾。
4、各大隊(duì)干部下到各班,示范敬隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動作,全體學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。
七、活動要求:
1、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題,要求色彩豐富,可根據(jù)本班特色寫好本次活動的主題。
3、各班主任必須認(rèn)真組織本班學(xué)生在教室觀看
4、各班做好中隊(duì)活動的登記工作。
5、會后,每位同學(xué)用作文的形式寫一份對本次主題隊(duì)會的感受。(最好是A4紙打印稿,大隊(duì)部將作為一次常規(guī)活動的評比。)
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案6
10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日,為了激發(fā)同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的熱愛,增加他們對紅領(lǐng)巾的了解,培養(yǎng)少先隊(duì)員立志報效祖國,為紅領(lǐng)巾爭光彩的思想感情。
一、活動時間:
少先隊(duì)建隊(duì)日——10月13日下午。
二、活動地點(diǎn):
學(xué)校操場
三、參與人員:
全體師生
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
五、活動過程:
預(yù)備部分:
1、集合整隊(duì),
。2)隊(duì)員才藝表演
主持人:隊(duì)員們,作為新時代的紅領(lǐng)巾,我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng),磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩,長大后才能為祖國增添光彩。這一方面,我們中隊(duì)的xxx、xxx等表現(xiàn)比較突出,請他們?yōu)槲覀兟兑皇职桑。?duì)員表演:彈琴、舞蹈、武術(shù)、書法、繪畫等)
主持人:胸前的`紅領(lǐng)巾,激勵我們更加奮勇前進(jìn),讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動得更紅更艷。請聽詩朗誦——世紀(jì)宣言。(略)
。3)合唱:《我們是共產(chǎn)主義接班人》
主持人:隊(duì)員們,讓我們接過先輩手中的火炬,在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天,我們是練翅的雛鷹;明日,我們是搏擊長空的雄鷹。(合唱:《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
主持人:請大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動做總結(jié):
今天,我們?nèi)w少先隊(duì)員歡聚一堂,舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶祝活動。在活動中,表彰了一部分優(yōu)秀的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員,吸收了一部分新隊(duì)員加入了少先隊(duì)。隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾,天天佩帶,讓它整潔、干凈,并且用實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動比較完整地執(zhí)行了主題大隊(duì)活動的程序。我們各班的主題中隊(duì)活動也要嚴(yán)格按這個程序進(jìn)行,讓隊(duì)員們自主參與,自主表演。使隊(duì)員在活動中培養(yǎng)能力,鍛煉才干,受到教育。下面,請表演了精彩才藝的少先隊(duì)員上臺領(lǐng)獎。
。4)呼號。(準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗;時刻準(zhǔn)備著。)
。5)退旗,宣布活動結(jié)束,全體退場。
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案7
一、指導(dǎo)思想:
讓學(xué)生把自己多余的學(xué)習(xí)用品,看過的圖書、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品,進(jìn)行“獻(xiàn)愛心”義賣教育活動,把賣得的錢建立幫困基金,幫助身邊有困難的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在義賣活動中去體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì),鍛煉和提高自我管理能力和組織能力,初步培養(yǎng)商品意識。
二、主題口號:小手牽小手,愛心匯海洋!
三、參加人員:全校師生
四、活動時間:
3月10日各班分發(fā)倡議書
3月11——12日以班為單位收集整理義賣商品
3月13日下午進(jìn)行義賣
活動準(zhǔn)備:
1、3月10日大隊(duì)部發(fā)出活動倡議。
2、周三~周四各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品,統(tǒng)計定好物品價格,并貼好標(biāo)簽,價格要求合理,列好一張清單,在賣出時做好記錄。
3、各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報,采用各種方法吸引師生目光,設(shè)計好展臺。
4、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(特困生除外),最多不超過10元,積極參加本次活動。
5、各中隊(duì)根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員等,班主任作為店鋪經(jīng)理,負(fù)責(zé)帳目,并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓(xùn)。
6、活動要求全校師生人人參與,奉獻(xiàn)愛心。各正、副班主任共同帶班參與活動。教師想出售義賣物品可直接放入班級。
活動要求:
1、設(shè)計展臺
。1)每班設(shè)計一個展臺,并給自己的展臺起個名稱,如“小浪花愛心超市”、“海貝兒小賣場” “愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等(可結(jié)合海報)。
。2)每班的展臺安排4--6位服務(wù)員(可由商品多少調(diào)節(jié))。(可佩帶自己班設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)志,如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。
(3)每班的展臺都要準(zhǔn)備一個財物盒,學(xué)生購買物品所花費(fèi)的錢款全部放到收納盒中,由專人保管,以免丟失。
2、義賣物品要求:
。1)可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品,看過的圖書,用過的玩具及多余的`小擺設(shè),自己制作的手工藝品、書畫作品等,以自己多余的物品為佳。
。2)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收,合格物品才能進(jìn)入義賣市場。
。3)所有物品要求質(zhì)量完好,至少保持六、七成新。
。4)每位學(xué)生準(zhǔn)備1~2件義賣物品,義賣物品需家長同意。
。5)每件物品都貼上標(biāo)價,且每件價格一般不超過10元。
3、活動前各中隊(duì)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語(可在義賣展臺進(jìn)行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當(dāng)面宣傳,采用各種方法吸引師生目光,吸引顧客光臨,嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。
活動過程:
1、周五中午,正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班布置好義賣展臺,聽廣播信號各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動。
2、活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。大隊(duì)部將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進(jìn)行點(diǎn)名批評。
總結(jié)評比:
1、活動結(jié)束后,班主任認(rèn)真清點(diǎn)錢款,上交學(xué)校大隊(duì)部作為幫困基金(清單一并上交)。
2、活動結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳組織獎”、“最佳宣傳獎”、“最具人氣獎”等。
3、各班要結(jié)合周記、小作文引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程,暢談這次活動的意義和切身感受,并說說在這次活動中學(xué)到了什么,有什么收獲,并寫下體驗(yàn)文章。
人員安排:
。1)正、副班主任分工:
班主任:負(fù)責(zé)組織義賣活動(包括展臺設(shè)計、起名;義賣品收集、標(biāo)價;服務(wù)人員安排;統(tǒng)計表填寫、上交等)
副班主任:負(fù)責(zé)班級宣傳標(biāo)語或海報設(shè)計、繪畫、張貼;協(xié)助班主任做好義賣商品登記工作,自己展臺的布置和環(huán)境衛(wèi)生。
。2)總負(fù)責(zé):
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案8
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會本課8個生字,掌握“快樂、小鳥、唱歌、羽毛、保護(hù)、樹苗、不許、枝頭”等詞語。認(rèn)識“梳、理、靈、捕、翠、牌”6個字。
2.理解課文,能背誦課文。
3.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語表達(dá)能力和自學(xué)能力。
4.能有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
5.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得小鳥是我們的好朋友,要保護(hù)鳥類,不讓它們受到傷害。
6.通過看圖理解課文,讓學(xué)生充分感受大自然的美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
重點(diǎn)
學(xué)習(xí)生字新詞,朗讀背誦課文,懂得我們要保護(hù)鳥類。
難點(diǎn)
了解“紅領(lǐng)巾”指的是誰?為什么說“紅領(lǐng)巾”真好?
課時安排2課時
教學(xué)步驟
第一課時
一、看圖導(dǎo)入。
出示課件
1.大家看,這是在哪兒,圖中有誰在干什么?這是什么時間?
2.請學(xué)生完整地敘述圖意。
課文是怎樣描述的?
二、初讀課文。
l.要求學(xué)生借助漢語拼音,先讀準(zhǔn)生字的字音,再輕聲讀課文,把句子讀通順。
2.指名分節(jié)試讀課文,讀后評議。
三、學(xué)習(xí)課文。
1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
。1)自由讀,說說這小節(jié)告訴了我們什么?(林中的小鳥最快樂。)
。2)議答:從哪里可以看出小鳥最快樂?
。ńY(jié)合圖畫,從“嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳”、“一邊…一邊”想象小鳥無憂無慮、自由自在生活的情景。)用“可愛”說一句話。
。3)指導(dǎo)朗讀。
要用輕松愉快的語氣來讀,體現(xiàn)出小鳥們自由自在的.生活。
2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
。1)自由讀,說說通過讀知道了什么?(林中小鳥最活躍。)
。2)質(zhì)疑解疑。
①什么是活躍?(啟發(fā)學(xué)生從“撲棱棱、飛來飛去”體會小鳥非;钴S,還可結(jié)合小朋友生活實(shí)際理解。)
②它們在忙些什么?(捕捉害蟲、保護(hù)翠綠的樹苗。)
。3)指導(dǎo)朗讀,要讀得快些,體現(xiàn)出小鳥在忙碌地捉害蟲。
3.學(xué)習(xí)第三小節(jié)。
。1)小聲讀,想想自己讀懂了什么?把不明白的地方畫下來。
(2)師生共同討論交流。
重點(diǎn)理解:
①“紅領(lǐng)巾”指誰?(看圖理解,指少先隊(duì)員。)
、跒槭裁凑f“紅領(lǐng)巾”真好?
。ㄉ傧汝(duì)員一大早就到樹林中,安放鳥巢,讓小鳥有一個安全、舒適的生活環(huán)境;并且廣泛宣傳“不許打鳥”,讓小鳥無憂無慮、自由自在地生活。)
、劬毩(xí)朗讀。讀出贊揚(yáng)的語氣。
四、總結(jié)。
學(xué)了這篇課文以后,你有什么感受?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鳥類?
五、朗讀課文,背誦課文。
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案9
一、活動目的
為激發(fā)少先隊(duì)員們對紅領(lǐng)巾的熱愛之情,規(guī)范少先隊(duì)員的禮儀,學(xué)會正確佩戴紅領(lǐng)巾,行隊(duì)禮,增強(qiáng)少先隊(duì)員的少先隊(duì)組織榮譽(yù)感,并借此提升我校少先隊(duì)員的精神面貌,提高我校文明禮儀教育的質(zhì)量,大隊(duì)部特舉辦規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾,行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮比賽。
二、比賽對象
一、二年級7個中隊(duì),每班各10名學(xué)生參加比賽(每個中隊(duì)推薦5名少先隊(duì)員,再由評委老師隨機(jī)抽5名,如抽取的隊(duì)員剛好是推薦的隊(duì)員,即由花名冊中的前一名隊(duì)員參賽)推薦的隊(duì)員名單于下周二下午4:00之前報到少先隊(duì)活動課教研組長處。
三、比賽時間及地點(diǎn)
第十四周星期四(12月4日)中午12:50—13:20。
地點(diǎn)在唯真樓二樓階梯教室。
四、比賽規(guī)則
每個選手佩戴紅領(lǐng)巾5分,敬隊(duì)禮5分,合計10分,每個中隊(duì)總分100分。按各去一個最高分和最低分進(jìn)行累分,計每個中隊(duì)的.最后得分。
比賽順序按班級抽簽順序進(jìn)行。
五、評比細(xì)則及操作要領(lǐng)
。ㄒ唬┻x手在1分鐘以內(nèi)系好紅領(lǐng)巾,評委逐個打分。評分標(biāo)準(zhǔn):
1、規(guī)定時間內(nèi)沒系好的,不得分。
2、不符合標(biāo)準(zhǔn)的,評委酌情扣分。
操作要領(lǐng):領(lǐng)巾披在肩,左邊壓右邊,下邊繞一圈,小角圈中過,兩角拉拉緊。注意,紅領(lǐng)巾壓在衣領(lǐng)下,后面的三角形大小合適并要正對后背,紅領(lǐng)巾正面的結(jié)也為三角形。
。ǘ耙淮蔚轿弧本搓(duì)禮,評委按“敬禮定勢”逐個打分。評分標(biāo)準(zhǔn):不標(biāo)準(zhǔn)的評委酌情扣分。
操作要領(lǐng):
1、敬禮
敬禮過程:立正——右臂曲肘,右手經(jīng)胸前,掌心向胸,上移,拇指根關(guān)節(jié)對身體中線,至額上方,腕不旋轉(zhuǎn)或彎曲,手掌與小臂呈直線,達(dá)到敬禮定勢。
敬禮定勢:右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線,于額上方,距額頭一拳。右掌心向左前下方。肘部向右約45度,保持一定時間停留(可默念)。收下顎,昂首,挺胸,精神飽滿。
2、禮畢:(按敬禮過程的相反動作還原)
六、評委及設(shè)獎
評委:zz、學(xué)生代表(大隊(duì)干部5名)
設(shè)團(tuán)體獎和個人獎:
團(tuán)體獎:一等獎:2名二等獎:2名三等獎:3名
個人獎:設(shè)“紅領(lǐng)巾禮儀標(biāo)兵”20名。
七、備注:
比賽用的紅領(lǐng)巾各班自行準(zhǔn)備,賽前,要求各班利用少先隊(duì)活動課,對規(guī)范戴紅領(lǐng)巾及敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮的知識進(jìn)行普及,盡量讓每個孩子都能規(guī)范戴紅領(lǐng)巾,都能敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案10
一,活動目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生在義賣中感悟雷鋒精神,在實(shí)踐中親歷商品經(jīng)濟(jì)生活,體驗(yàn)助人的快樂,懂得珍惜勞動成果,培養(yǎng)學(xué)生商品經(jīng)濟(jì)的意識,動手制作的能力,人際交往的能力。
二,義賣時間:
第五周周四中午
三,義賣物品:
自制賀卡,自制工藝品,舊圖書,舊玩具等
四,活動準(zhǔn)備:
1,制作準(zhǔn)備
時間:
作品:賀卡,手工藝品
主題:與班花建設(shè)相結(jié)合
數(shù)量:每班至少各五件(第四周周四之前,各交一件參加評比)
2,舊貨準(zhǔn)備
各班提前發(fā)動,在周三之前將義賣品準(zhǔn)備充足。所有義賣的舊貨必須征得家長同意。
3,明碼標(biāo)價
在老師,家長指導(dǎo)下,由學(xué)生給物品標(biāo)上合理的.價格。
4,活動前的教育
周四晨會課各班對學(xué)生進(jìn)行一次"文明義賣"的教育。教育學(xué)生:
。1)有序:不跑,不追,不擠
。2)守紀(jì):不大聲喧嘩
。3)文明:不強(qiáng)買強(qiáng)賣
(4)衛(wèi)生:不丟,不留(不留下義賣的垃圾)
5,義賣區(qū)域劃分
以班級為單位,在指定區(qū)域擺攤設(shè)點(diǎn)。(具體地點(diǎn)附后)
6,義賣氛圍的營造
(1)標(biāo)語
主標(biāo)語:同在藍(lán)天下——紅領(lǐng)巾義賣獻(xiàn)愛心
宣傳畫由徐遠(yuǎn)劍老師負(fù)責(zé),在周二前展示在校園醒目處。
(2)廣告語
每班至少設(shè)計三條精美的廣告語。
五,義賣活動
1,教師參與到義賣的整個活動中,在自己班級中與學(xué)生一起擺攤義賣自己家中的舊貨,在義賣中起到組織,管理,示范的作用。
2,各班自覺保持活動場所的衛(wèi)生,活動結(jié)束時搞好本班義賣區(qū)域的衛(wèi)生。
六,捐贈儀式,頒獎儀式
利用第五周下午班隊(duì)活動的時間,各班對義賣活動進(jìn)行及時的統(tǒng)計和小結(jié),以及開展愛心獻(xiàn)給貧困生捐款活動。
第八周升旗儀式舉行向?qū)W校愛心基金會捐款儀式。
撰寫義賣征文
七,評比表彰十個最佳
1,最佳賀卡
2,最佳工藝品
3,最佳廣告語設(shè)計
4,最佳"義賣"征文
5,最佳銷售(每班各1名)
6,最佳經(jīng)紀(jì)(每班各一人)
7,最佳"愛心小天使"
8,最佳"愛心"班
9,最佳義賣區(qū)域
10,最佳組織管理班最佳顧客
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案11
一、檢查復(fù)習(xí)
1.出示生字詞卡片,用齊讀、開火車讀、個別讀的方法,檢查生字詞的讀音(包括要求認(rèn)識的字)。
2.指名有感情地朗讀課文。
二、指導(dǎo)背誦課文
1.用引背法指導(dǎo)背誦。師:清晨,林中誰最快樂?(學(xué)生齊背第一節(jié))。師:清晨,林中誰最活躍?(學(xué)生齊背第二節(jié))。師:清晨,林中誰來得最早?(學(xué)生齊背第三節(jié))。
2.學(xué)生輕聲自由背誦。同座位同學(xué)互相背誦。
3.指名個別有感情地背誦課文。
三、總結(jié)
提問:小鳥為什么贊揚(yáng)紅領(lǐng)巾真好?
四、識記字形,指導(dǎo)寫字
1.啟發(fā)學(xué)生用偏旁和熟字分析羽、歌、護(hù)、活的字形。(羽是兩個習(xí);歌是哥加欠字旁;護(hù)是提手旁加戶字;活是把話的言字旁換成三點(diǎn)水。)
重點(diǎn)分析以下幾個字。
躍:右邊是夭(笑的下邊),不是天。
保:右邊不要寫成果。
寫:上邊不要寫成寶蓋兒。
2.指導(dǎo)寫課后練習(xí)第2題的字。先讀生字,用筆描1個,臨寫1個,對照范字再寫1個。重點(diǎn)指導(dǎo)寫好以下幾個字。
歌、羽、新三個字要寫得左右相等;、躍、保、護(hù)四個字要寫得左窄右寬。歌和新的筆畫較多,要寫緊湊些。
五、課堂練習(xí)
1.齊讀、個別讀課后練習(xí)第3題中的四個短語。
2.齊讀、個別讀課后練習(xí)第4題中的字、詞、句。
3.啟發(fā)學(xué)生用可愛說句子。如,小白兔非常可愛。小妹妹長得真可愛。我家的`小狗可愛極了。
六、布置課外活動
1.在課外閱讀《十萬個為什么》或有關(guān)鳥類知識的書籍,在活動課上向同學(xué)們講鳥類趣聞。
2.在老師的指導(dǎo)下,做鳥巢和廣告牌,到公園或郊區(qū)放置鳥巢,插上不許打鳥的木牌
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案12
一、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ)知識教學(xué)點(diǎn)
學(xué)會本課9個生字,9個詞語,認(rèn)識7個二類字,會用可愛造句子;有感情地朗讀課文,背誦課文。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
訓(xùn)練學(xué)生正確搭配詞語的能力,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
(三)德育滲透點(diǎn)
鳥兒是人類的好朋友,教育學(xué)生要愛鳥護(hù)鳥。
二、教學(xué)要點(diǎn)及解決方法:
重點(diǎn)
理解課文內(nèi)容,有感情的讀文。
難點(diǎn)
鳥兒是人類的好朋友,人和鳥類和睦相處,才是大自然最和諧的景象。
解決方法
借助插圖,聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)想象,從多形式的讀書中去體會。
三、學(xué)生活動設(shè)計:
1學(xué)生分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。
2學(xué)生自愿選角色表演。
3。做搭配詞語的游戲。
四、教學(xué)過程
(一)揭示課題
(二)自讀課文
1.今天我們學(xué)習(xí)19課,板書課題:紅領(lǐng)巾真好,齊讀課題。
2.讀了課題,你有什么疑問?
1.自由讀課文。
(教師巡視,表揚(yáng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成"讀書動筆做記號"的`習(xí)慣。)
2.誰能準(zhǔn)確地讀出下面生字的`字音。
教師手拿卡片,開火車讀。
(三)理解課文,讀出感情
(四)啟發(fā)想象
l.這首詩不長,共三節(jié),剛才大家也讀了好兒遍,誰來讀給大家聽?
2,指導(dǎo)讀好第一節(jié)。引讀,自背,指名背。
3.學(xué)第二節(jié)。
(1)聽課文第二節(jié)錄音,想想你體會到什么?
(2)老師考考大家對課文的理解:為什么說清晨,鳥兒是林中最活躍的?
(4)你能背出第二節(jié)嗎?自背,指名背。
4.學(xué)習(xí)第三節(jié)。
(l)分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí),討論:為什么小鳥高唱"紅領(lǐng)巾真好!
(2)集體交流:"紅領(lǐng)巾指誰?他們干了什么?
你從少先隊(duì)員的行動中想到了什么?
(3)有感情地讀,自背,指名讀。
l.假如你是一只鳥兒,你現(xiàn)在最想說什么?
2.聽了鳥兒的述說,作為人類的一員,我們想對鳥兒說什么呢?
3自愿選擇角色(鳥兒、人類),表演對話。
4.小結(jié)
人和鳥類都是大自然中的一員,鳥兒捕捉害蟲,保護(hù)樹木,又給人類提供了一個清新的生活環(huán)境,鳥類是人類的好朋友,我們愛鳥護(hù)鳥,與它們和睦相處,才是大自然中最美麗的景象。
我愛紅領(lǐng)巾主題活動方案13
設(shè)計背景:在我們身邊,長看到這樣的現(xiàn)象:許多學(xué)生隨意取戴、玩紅領(lǐng)巾,而且也聽到一些學(xué)生在抱怨佩戴紅領(lǐng)巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊(duì)的理解已經(jīng)只局限于每天佩戴紅領(lǐng)巾的要求上,大多數(shù)隊(duì)員不能完整地回答出少先隊(duì)的組織名稱和意義,更不清楚紅領(lǐng)巾的來歷和佩戴紅領(lǐng)巾的意義。為了激發(fā)隊(duì)員熱愛少先隊(duì)組織的思想,不忘歷史,學(xué)習(xí)革命先烈,繼承革命傳統(tǒng),,提高隊(duì)員為紅領(lǐng)巾增添光彩的意識,因此,設(shè)計了“紅領(lǐng)巾在我心中”主題隊(duì)會,讓孩子們接受一次革命傳統(tǒng)教育。
活動目的:
1、對隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識教育,教育隊(duì)員要珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾,熱愛隊(duì)組織,樹立榮譽(yù)意識,激發(fā)隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。
2、教育隊(duì)員繼承少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵隊(duì)員為振興中華、為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、為建設(shè)全面小康社會而努力。
活動準(zhǔn)備:
1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史知識,收集在藝術(shù)、體育等各方面取得的成績,學(xué)唱歌曲,自編自演舞蹈、小品等。
2、布置會場,準(zhǔn)備道具:服裝、音樂、若干小手帕、石塊等,制作標(biāo)語、傳單、雞毛信、小紅旗等。
參加人員:五(2)中隊(duì)全體人員
活動地點(diǎn):教室
活動過程:
(隊(duì)儀式略,中隊(duì)長宣布主題活動開始,兩位主持人上場。)
。ㄒ唬┕鈽s好傳統(tǒng)
甲:慶祝國慶的歡歌笑語還余音裊裊,
乙:十月的金鳳又把隊(duì)旗染紅。
甲:二十一世紀(jì)的今天,我們展開歷史的畫卷,
乙:在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。
甲:在漫長的革命征途中,留下了少年兒童前仆后繼的戰(zhàn)斗的身影,
乙:在光輝的革命史冊上,記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績。
甲:今天,我們先來回顧一下少先隊(duì)光榮的好傳統(tǒng)。
。ㄋ男£(duì)分別代表各時期的組織表演)
表演一:(勞動童子團(tuán))打土豪、救傷員
表演二:(共產(chǎn)兒童團(tuán))爬過鐵絲網(wǎng)給紅軍送鹽
表演三:(抗日兒童團(tuán))送雞毛信、埋地雷
表演四:(少先隊(duì)和兒童團(tuán))發(fā)傳單、貼標(biāo)語
甲:從大革命到土地革命,從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭,
乙:無數(shù)英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇!
。ㄒ魳菲穑(duì)員上臺展示各時期少年英雄人物造型,配樂事跡介紹。)
甲:我們不會忘記小蘿卜頭所遭受的苦難,
乙:我們不會忘記英雄們含著熱淚的期盼。
甲:看,紅星閃閃,為苦難的人民帶來明燈一盞;
乙:看,紅星閃閃,使漫漫長夜顯露曙光。
甲:我們敬仰紅星,紅星里寄托著少年英雄昨日的夢幻,
乙:我們敬仰紅星,紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。
甲:讓我們在紅星上寫上誓言,
合:紅星永遠(yuǎn)為祖國閃亮!
。ǜ枨舐(lián)唱:①《紅星閃閃》②《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》③《小號手之歌》④《歌唱二小放牛郎》)
(故事表演《報童》:兩名隊(duì)員扮成報童,唱著《賣報歌》上場)
。ǘ┪覑奂t領(lǐng)巾
甲:當(dāng)國歌唱響在世界東方,小小報童再也不必唱著憂傷的歌。
乙:當(dāng)國旗升起在天安門廣場,少年兒童沐浴著春雨和陽光茁壯成長。
甲:鼓兒咚咚響,心兒怦怦跳,
乙:我們歡呼,我們歌唱。
合:我們驕傲地挺起胸膛,讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)!
。ǜ璞硌荨都t領(lǐng)巾之歌》)
甲:哪里有紅旗,哪里就有紅領(lǐng)巾,
乙:紅旗和紅領(lǐng)巾一齊飄動!
甲:紅領(lǐng)巾跟著紅旗一路前進(jìn)!
乙:請聽詩朗誦《紅領(lǐng)巾》。
。ㄔ娎收b《紅領(lǐng)巾》)
甲:我們的星星火炬多么閃亮,
乙:我們的紅領(lǐng)巾多么鮮艷。
甲:哪里有紅領(lǐng)巾,
乙:哪里就有貢獻(xiàn)。
甲:哪里有紅領(lǐng)巾,
乙:哪里就有友誼。
甲:我們手拉手,我們心連心,
合:共同把紅領(lǐng)巾愛心中。
。ㄐ∑罚骸都t領(lǐng)巾的遭遇》)
(三)為領(lǐng)巾添彩
甲:祖國把春雨灑在我們的心田,
乙:祖國把春風(fēng)吹進(jìn)我們的'校園。
甲:看吧,新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾們已經(jīng)展開了雙翅!
(隊(duì)員展示在各類比賽中的成果)
甲:同學(xué)們展示出了自己最好的一面,紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動得更紅更艷。
乙:二十一世紀(jì)的頌歌是我們的,二十一世紀(jì)的天地是我們的。
合:今天,我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩呢?
。ǜ餍£(duì)討論,討論完后讓隊(duì)員把自己的想法寫紙條上,貼在黑板上的紅領(lǐng)巾上。)
甲:胸前的紅領(lǐng)巾,激勵著我們更加奮勇前進(jìn),
乙:我們少先隊(duì)員除了做好自己的份內(nèi)事以外,要做的事還很多很多。
。ㄇ榫氨硌荩骸都t領(lǐng)巾在行動》,包括為災(zāi)區(qū)捐款、寫保護(hù)環(huán)境的倡議書、為社
區(qū)服務(wù)等)
甲:我們是新世紀(jì)的棟梁,繼承傳統(tǒng),肩負(fù)責(zé)任,
乙:我們是祖國的未來,民族的希望,
合:讓我們——新世紀(jì)的主人載著豐翼飛翔!
。ㄈw隊(duì)員表演歌舞《我們走進(jìn)十月的陽光》)
輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,你們通過多種多樣的形式來了解隊(duì)知識,對紅領(lǐng)巾有了深入的了解,今天的隊(duì)會非常的成功。當(dāng)我們望著胸前的紅領(lǐng)巾,都深深地知道它是多么的來之不易。∷哿艘淮忠淮藶橹畩^斗的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬,在新世紀(jì)里奮發(fā)向前,爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員,為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。
同學(xué)們,就讓我們對著隊(duì)旗宣誓吧!
。ê籼,退旗)
活動提示:
1、此活動適宜小學(xué)4-6年級開展。
2、活動面要廣,活動地點(diǎn)可放教室,也可放場地大的室外。
3、活動后,把隊(duì)員貼在黑板上的想法歸類,匯成班級的前進(jìn)目標(biāo),繼續(xù)進(jìn)行為領(lǐng)巾添光彩的評比,鞏固這一活動成果。
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