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趣味游戲活動方案

時間:2023-03-19 19:04:22 活動方案 我要投稿

趣味游戲活動方案15篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的趣味游戲活動方案,希望對大家有所幫助。

趣味游戲活動方案15篇

趣味游戲活動方案1

  一、活動目的:

  促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強(qiáng)教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊精神。

  二、活動原則:

  人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取

  三、活動時間:

  9月7日下午5:30—6:30

  四、活動地點(diǎn):

  本園操場

  五、活動攝影:

  郭世樂

  六、活動項目:

  萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領(lǐng)陣地、力拔山河

  七、參加辦法:

  活動前,全體教師抽簽分為紅隊、藍(lán)隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

  八、各項游戲規(guī)則介紹:

  1、萬腳一心

  紅、藍(lán)兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進(jìn),到對面再繞回來,快的'那隊為勝。游戲進(jìn)行2次,每勝一次100分。

  2、動物大連蹲

  各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸,游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。

  3、真愛永流傳

  各隊派出8人,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。

  4、占領(lǐng)陣地

  每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。

  5、力拔山河(拔河)

  紅、藍(lán)兩隊的全體成員參加,游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。

趣味游戲活動方案2

  活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。分享了數(shù)學(xué)趣味游戲的活動方案,一起來借鑒一下吧!

  【活動目標(biāo)】

  1、能觀察指令,發(fā)現(xiàn)事物在大小、數(shù)量、形狀等方面的變化規(guī)律。

  2、能按照指令要求,做相應(yīng)的.操作。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、神奇的魔法機(jī)器PPT課件。

  2、幼兒操作材料:記錄表人手三份。

  【活動過程】

  一、生活導(dǎo)入。

  出示叮當(dāng)貓。這個叮當(dāng)貓你認(rèn)識嗎?它會干什么?(變魔術(shù))

  二、研究魔法機(jī)器,認(rèn)識會變大小的指令牌。

  1、魔法機(jī)器導(dǎo)入

  師:叮當(dāng)貓給老師送來一臺神奇的魔法機(jī)器,任何東西放入機(jī)器,說出魔法咒語:“叮當(dāng)法術(shù)變變變,按我的指令變”。都會按照上面的指令發(fā)生變化。現(xiàn)在先不讓你看這個指令,我們來看看把東西放進(jìn)機(jī)器會有什么變化。

  2、大小變化

  看,這是什么?那我要把這個小圓形放入魔法機(jī)器中,看看這個小圓形經(jīng)過魔法機(jī)器會發(fā)生什么變化呢?一個小圓形變成了一個大圓形(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個圖形在大小上的變化)

  師:那如果在這個魔法機(jī)器中放進(jìn)一個小球,會變出什么呢?(大球)

  那你們現(xiàn)在認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機(jī)器?

  哦原來這是一臺會變大小的機(jī)器。(教師出示相應(yīng)的指令牌)

  三、認(rèn)識其他指令牌

  1、認(rèn)識數(shù)量變化指令牌

  那剛剛那個是大小指令牌,那現(xiàn)在這個會是什么指令牌呢?(2個蘑菇變成3個,3個蘿卜變成4個)為什么說這是個會變多的指令牌呢?多幾個?(幼兒數(shù)一數(shù),比較發(fā)現(xiàn)每樣物品比原來多1的規(guī)律。)那如果我放進(jìn)去一個蘋果會出來幾個蘋果呢?

  2、認(rèn)識形狀指令牌

  那這個是什么指令牌?東西放進(jìn)去會發(fā)生什么變化?

  四、魔法機(jī)器變變變

  1、認(rèn)識記錄表

  老師在桌上為小朋友們提供了不同的記錄表,我們一起來看看,記錄表上有些什么?中間是不同的指令,左邊是放進(jìn)去的物品,右邊是出來的物品。請小朋友看清楚指令是什么,然后把右邊的物品畫出來。

  記錄表用、標(biāo)記了難度,小朋友可以自己選擇。

  2、幼兒操作,記錄。

  3、互相評價。

  請幼兒來說一說自己是怎么進(jìn)行變化的?

  五、延伸:幼兒設(shè)計魔法機(jī)器

  1、你能不能也設(shè)計這樣的魔法機(jī)器呢?

  2、請幼兒在空白記錄表上設(shè)計魔法機(jī)器的指令,讓其他小朋友畫出出現(xiàn)的東西。

趣味游戲活動方案3

  活動目標(biāo):

  1、知道7添上1是8,并能認(rèn)讀數(shù)字8。

  2、理解8的實(shí)際意義,知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來表示。

  3、發(fā)展幼兒的動手操作能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制掛圖1(7個大燈籠和7個小燈籠,對應(yīng)擺放);掛圖2(7個大饅頭)。

  2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干,數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。

  活動流程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引出課題,點(diǎn)數(shù)7。

  教師可以用故事的形式引出課題。如:“過年的時候,我們掛上紅紅的'燈籠來慶祝新年!

  出示掛圖1:我們一起來數(shù)數(shù)看,有多少個燈籠呢?(先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說出總數(shù),再比較出大燈籠和小燈籠一樣多,數(shù)量都是7個。用數(shù)字7來表示,出示數(shù)字卡片7。)

  二、學(xué)習(xí)8的形成,認(rèn)讀數(shù)字“8”。

  過年的時候,我們掛上紅紅的燈籠,還要做上香香的饅頭。

  1、7添上1是8。

  2、出示掛圖2:讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個大饅頭?(7個)老師又拿來了一個,現(xiàn)在一共有多少個?(8個)引導(dǎo)幼兒說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。8個大饅頭用數(shù)字“8”來表示,出示數(shù)字8。

  3、老師又拿來了7個小饅頭,在8個大饅頭下面對應(yīng)出示7個小饅頭,引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰多誰少,怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多,從而知道7添上1是8,8去掉1是7。

  三、幼兒動手操作

  1、小朋友們,你們吃過紅棗饅頭嗎?今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗,請你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。

  2、幼兒分組操作,給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個大饅頭和一張卡紙做的8個小饅頭,要求幼兒分別給每個大饅頭貼上8個大紅棗,給每個小饅頭貼上8個小紅棗。

  3、交流驗(yàn)證操作結(jié)果。

  請幼兒相互點(diǎn)數(shù),看看是不是放了8個紅棗,多了就拿掉,少了就增加。

  四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識

  1、出示數(shù)字卡片“8”,請幼兒認(rèn)讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么?(像麻花、像葫蘆等。)

  2、游戲:看誰最快找到活動室里數(shù)量是8的物體。如:8個水杯、8塊積木、8本書等。

  活動延伸:

  利用戶外活動做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8,8去掉1是7.(游戲玩法:老師當(dāng)母雞,有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞,救回一只是8只小雞)

趣味游戲活動方案4

  活動目標(biāo):

  1、能夠聽懂老師指令做動作,理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。

  2、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  紅黃藍(lán)蝴蝶若干只;蝴蝶頭飾每位小朋友一只;紅黃藍(lán)三朵花

  活動過程:

  1、今天來了這么多的客人,我們先和客人打個招呼吧!

  2、今天我們來和客人一起做個游戲吧!

  (1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧,我們來做個吹泡泡的游戲啦。(聽老師的指令做動作)

  3、還有小動物想和我們一起做游戲,想不想知道是誰飛來啦?(出示紅黃藍(lán)三種顏色的蝴蝶,請幼兒說出蝴蝶的顏色)

  (1)提問:小蝴蝶怎么飛啊?(教師提示,打開雙手,像小翅膀一樣先上下?lián)]動,原地做動作)

  (2)小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎?

  幼兒回答:想

  4、現(xiàn)在要請小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦,先把小手打開,我們先原地高高地飛,低低地飛,快快地飛,慢慢地飛做一遍,F(xiàn)在請小朋友在原地站好了,我們今天要去花園玩兒了,在花園里看見了三朵大花,這三朵花有三種不同的顏色,我們看看都有什么顏色吧!(出示紅黃藍(lán)三朵花,然后請幼兒回答)

  5、教師發(fā)指令,請家長和寶寶一起來做游戲吧!例如:先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上,等待。(黃蝴蝶和藍(lán)蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍(lán)花上)再請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。

  再請藍(lán)蝴蝶和配課老師快快地飛到藍(lán)花上,等待。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最后請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))

  6、"先""后"指令的游戲活動。

  例如:請紅色蝴蝶的`小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上,后低低地飛到藍(lán)花上,最后快快地飛回黃線上。(黃色蝴蝶和藍(lán)色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動)(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))

  7、現(xiàn)在小蝴蝶飛累了,我們換個游戲吧,好嗎?幼兒回答:"好"今天還請了一位好朋友,想知道是誰么?幼兒回答:"想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾,請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼,然后請配課老師將手上的蝴蝶收回,把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中,并將頭飾幫助幼兒戴上,F(xiàn)在我們要做游戲啦!看看我們前邊擺了什么啊?(出示兩座城堡)

  (1)請幼兒先觀察城堡的顏色,再觀察形狀。

  一座是粉色三角形的城堡,還有一座是綠色半圓形的城堡

  (2)現(xiàn)在請小朋友排成兩隊,男孩一隊,女孩一隊,分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車,家長和幼兒一起。

  (3)教師發(fā)指令。男孩和女孩同時做游戲,女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去,后快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去,后慢慢的飛回黃線上。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))活動結(jié)束:蝴蝶姐姐飛累了,要喝水了,小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。

  教學(xué)反思

  由于班里孩子年齡小,對故事內(nèi)容的理解能力和語言表達(dá)能力都比較差,對于集體生活和學(xué)習(xí)的概念還很模糊,通過本次活動讓他們充分感受集體活動的快樂。在活動過程中,采用了動靜交替、整體學(xué)習(xí)、正面鼓勵等一些教學(xué)方法。

趣味游戲活動方案5

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協(xié)作的品質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動走的技能,發(fā)展身體的.平衡潛力。

  活動準(zhǔn)備

  1、長松緊帶墊子,拱形門,椅子。

  2、音樂:一齊走

  活動過程

  一、聽音樂做韻律操。

  二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動作。

  1、小蜈蚣學(xué)走路

  兩人為一只小蜈蚣,練習(xí)向前走,并能配上口令:

  “左右左”、“一二一”。

  2、幼兒連在一齊,沿場地走一圈,并配上兒歌

  小蜈蚣,學(xué)走路,

  許多只腳不打架,

  喊聲口令齊步走,

  一二一,向前走”。

  3、蜈蚣長大

  練習(xí)三人、四人、五人走,要求動作協(xié)調(diào),步伐一致。

  告訴他們,小蜈蚣能夠站著走,還能夠蹲著走,大家試一試。

  三、練習(xí)腳受向前走的動作。

  1、幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習(xí)走路。要求步伐一致,注意安全。

  2、出示腳環(huán),講解戴法。

  四、蜈蚣練本領(lǐng)

  1、幼兒依次練習(xí),教師給予指導(dǎo)。

  2、設(shè)計三個情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

  五、做放松動作。

  坐在墊上,解下腳環(huán)。

  六、蜈蚣走路比賽

  五人一組,分成四組,過草地,鉆山洞,繞樹林,

  比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

  七、活動評價

趣味游戲活動方案6

  一、設(shè)計思路:

  為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

  3、通過慶;顒樱惺艿綄(shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  三、活動組織者:

  實(shí)小附幼全體教職員工

  四、活動時間:

  暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

  五、活動準(zhǔn)備:

  1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。

  3.劃分各班的活動區(qū)域。

  4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。

  5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。

  6.請一兩位老師扮演新年老人。

  7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

  8.準(zhǔn)備一些小包裝的`糖果和兩件新年老人的服裝。

  9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  六、活動地點(diǎn):

  幼兒園內(nèi)大操場

  七、活動對象:

  全體幼兒

  八、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

  九:活動流程:

  1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

  3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

  4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、周園長送上新年祝福。

  7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

  8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

趣味游戲活動方案7

  一、活動目的:促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強(qiáng)教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊精神。

  二、活動原則:人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取

  三、活動時間:9月7日下午5:3—6:3

  四、活動地點(diǎn):本園操場

  五、活動攝影:郭世樂

  六、活動項目:萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領(lǐng)陣地、力拔山河

  七、參加辦法:活動前,全體教師抽簽分為紅隊、藍(lán)隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

  八、各項游戲規(guī)則介紹:

  1、萬腳一心

  紅、藍(lán)兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進(jìn),到對面再繞回來,快的那隊為勝。游戲進(jìn)行2次,每勝一次1分。

  2、動物大連蹲

  各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的'那對輸,游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。

  3、真愛永流傳

  各隊派出8人,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。

  4、占領(lǐng)陣地

  每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。

  5、力拔山河(拔河)

  紅、藍(lán)兩隊的全體成員參加,游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。

趣味游戲活動方案8

  “舞動青春 快樂人生”趣味游戲活動方案 為了迎接七夕的到來,同時也為了豐富員工的業(yè)余生活,加強(qiáng)同事們彼此之間的交流,增進(jìn)員工的感情,特舉辦“舞動青春 快樂人生”的趣味活動。

  一、指導(dǎo)思想

  為切實(shí)加強(qiáng)我所員工的身體健康,樹立“健康第一”的教育理念,認(rèn)真落實(shí)陽光體育行動,增強(qiáng)員工的體質(zhì),促進(jìn)員工健康、和諧發(fā)展。

  二、活動目標(biāo)

  通過有趣的游戲體驗(yàn)和互動,使員工們開心快樂,懂得生命在于運(yùn)動,陽光心態(tài)是健身之本,科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動,提升生活質(zhì)量、管理能力和促進(jìn)工作高績效。通過活動,培養(yǎng)員工的'團(tuán)隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力,豐富員工的業(yè)余生活,激發(fā)員工的運(yùn)動熱情,弘揚(yáng)個性特長,促進(jìn)員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

  三、活動主題

  舞動青春 快樂人生

  四、活動內(nèi)容:

  活動前,全體員工抽簽分為紅隊、藍(lán)隊、綠隊、紫隊、黃隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

  (一)二人三足跑

  參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,比賽開始,二人向前跑出,到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn),解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,用時最短的一組獲勝。

  游戲規(guī)則:必須向前走跑,不得跳躍,中途繩子散開必須回到起點(diǎn)重新開始。

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  每隊所有人嘴Y叼支吸管,第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。

  游戲規(guī)則:隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,中途飾物掉落必須重新開始。

  (三)快樂抱抱爆

  比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點(diǎn)線移動,(其他隊員可以協(xié)助放好球),跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),所有隊員最先通過者獲勝。

  游戲規(guī)則:隊員移動途中手不得觸球(除掉球外),球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。

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  比賽開始后隊員鉆入麻袋中,快速的跳向終點(diǎn)線,到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員,以速度決定勝負(fù)。

  游戲規(guī)則:參賽者必須向前跳躍,不得走跑。

 。ㄎ澹﹦游锎筮B蹲

  各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸,游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。

 。┎葰馇

  當(dāng)場一個組出2個人,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。

 。ㄆ撸⿸伬C球

  一局每隊出2名選手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一組獲勝。

 。ò耍┋B報紙:將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站5個人(一個小組),每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。

 。ň牛┤吮С蓤F(tuán)

  每次參與活動為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

  十二、活動要求及注意事項:

  1、安全第一。員工應(yīng)服從工作人員的指揮,不做無把握的冒險;小心行事,注意安全。

  2、保護(hù)環(huán)境,活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔,請用垃圾袋裝好!在活動結(jié)束時,集體打掃戰(zhàn)場!

  3、此次活動內(nèi)容是休閑游戲?yàn)橹,希各位朋友以休閑裝出行,請勿穿正裝,女員工們最好勿穿高跟鞋,以免扭傷腳,影響本隊成績。

  4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員,因人數(shù)較多,請大家聽從指揮及安排,讓我們共同把此次活動順利完成。

  方案二:團(tuán)隊趣味游戲活動方案

  各位親愛的兄弟姐妹: 我們計劃在下周六舉行一次趣味活動,提前慶祝圣誕節(jié)的到來。您是否正為日?菰锏墓ぷ鞫鵁⿶?您是否正為高強(qiáng)度的工作而倍感壓力?來參加我們的活動吧,一起走向戶外感受清新的空氣,和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂,它將令您忘卻憂愁,體驗(yàn)生活帶來的樂趣。 我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件),活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進(jìn)晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加,禮物不分大小輕重,能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加!

  提前祝大家“生蛋”快樂!

趣味游戲活動方案9

  為活躍同學(xué)們的課余文化生活,增進(jìn)親子之間的感情與默契,營造溫馨和諧校園的良好氛圍,充分展示孩子們蓬勃的朝氣和競技熱情。一(5)班特舉辦趣味親子游戲活動。具體策劃方案如下:

  一、活動時間:20xx年11月11日(星期日)上午9:00-11:30

  二、活動地點(diǎn):校園足球場

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、梁睿禛家長、何祉楊家長等家長負(fù)責(zé):

 。1)、活動橫幅的準(zhǔn)備。

 。2)、準(zhǔn)備相機(jī),攝像機(jī)把活動的全過程進(jìn)行攝錄,整理材料,上傳至班級博客。

  2、吳泓霏家長、鐘秉宏家長、何俊賢家長負(fù)責(zé):

  準(zhǔn)備獎狀、獎品若干份、大繩一條(拔河用)、布帶10條(二人三足用)、凳子5張、袋子10只、足球1個至2個、哨子8只、草球4個,鐵釘20支、油性筆4支、擴(kuò)音器5個。

  3、何承敏家長、梅譯文家長負(fù)責(zé):

  準(zhǔn)備藥箱一個,備用藥若干。

  四、工作人員:裁判員、成績記錄員、紀(jì)律委員等若干人。

  五、活動流程:

  (一)、開幕式:9:30 (何祉楊爸爸、鐘秉宏媽媽、何俊賢媽媽、何承敏媽媽、楊祌琪媽媽負(fù)責(zé))

  西南中心小學(xué)一(5)班家誼會趣味親子游戲活動正式開始!

  1、同學(xué)們按學(xué)號排好5組。(1-10號、11-20號、21-30號、31-40號、41-50號)(何俊賢媽媽、何承敏媽媽、楊祌琪媽媽負(fù)責(zé))

  2、一(5)班同學(xué)合唱開幕歌曲:《開學(xué)啰》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》(鐘秉宏媽媽負(fù)責(zé))

  (二)、趣味親子游戲活動

  游戲一:“袋鼠跳”迎面接力(由鐘秉宏媽媽負(fù)責(zé),其他工作人員協(xié)助)

  游戲規(guī)則:

  1、家長與孩子一起分成5組進(jìn)行比賽,每組10個家庭(1大1。﹨⑴c。

  2、跳到終點(diǎn)時,把袋子脫掉,交給同組隊員接力。

  3、游戲重復(fù)進(jìn)行直到5組的隊員都完成為止。

  4、比賽時注意安全,不能搶跑。

  游戲二:“二人三足”接力賽(由何俊賢媽媽負(fù)責(zé),其他工作人員協(xié)助)

  游戲規(guī)則:

  1、家長與孩子一起按學(xué)號分成5組,每組10個家庭(1大1。﹨⑴c活動。

  2、布條綁在兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處均可,系好布條后在起跑線上就位。

  3、哨聲響后,兩人齊心協(xié)力往前走,繞過前方的凳子后走回起跑點(diǎn),下一組隊員才能接力出發(fā)。

  4、注意安全,家長不能抱孩子跑,不能搶跑。

  游戲三:“定點(diǎn)射門” (由 何承敏家長負(fù)責(zé),其他工作人員協(xié)助)

  游戲規(guī)則:

  1、全班小朋友按學(xué)號分成5個小組,每組10個小朋友,家長不參與活動。

  2、裁判員發(fā)令后,小朋友才可以在指定位置把球踢進(jìn)球門,每個小朋友只能踢一球,最后按入球數(shù)計算成績,累計多者為勝出。

  游戲四:“拔河比賽”比賽(由周永騫家長負(fù)責(zé),其他工作人員協(xié)助)

  游戲規(guī)則:

  1、全班小朋友參與活動,家長不能從旁協(xié)助,按學(xué)號分為2隊,每隊25人。(即1-25號、25-50號)。

  2、當(dāng)紅布條被一方拉過河界時,裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)果。

  (三)、頒獎、拍照留念

  1、盧老師頒獎。

  2、集中照大合影。

  六、獎項設(shè)置

  “袋鼠跳”、“二人三足”、“定點(diǎn)射門”項目分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎;“拔河比賽”項目設(shè)一等獎、二等獎。

  七、注意事項:

  1、凡參加活動的同學(xué)們必須有家長陪同,為確;顒釉诎踩行蛳逻M(jìn)行,本次活動務(wù)必請家長們照顧好自己的.孩子。

  2、家長和孩子都穿好運(yùn)動服、運(yùn)動鞋、自備紙巾、毛巾、水和替換衣物。

  3、希望家長在9:00前自行開車到達(dá)學(xué)校足球場,活動9:30正式開始。

  4、活動當(dāng)天早餐和午餐自理,活動結(jié)束后自行安全回家。

  5、教育孩子在活動過程中要注意環(huán)保,不亂丟垃圾,不破壞花草樹木,全面展現(xiàn)西南中心小學(xué)學(xué)生良好的形象和現(xiàn)代家長良好的風(fēng)貌。

趣味游戲活動方案10

  活動時間:

  20xx年10月17日(周四)下午3:00—5:00

  活動流程:

  一、親子創(chuàng)意設(shè)計

  1.家長課堂:教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

  2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。

  二、親子手工制作活動

  1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

  2.目的':以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

  3.分組活動:

  A.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設(shè)材料;

  B.布絨玩具制作區(qū);

  C.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料;

  三、親子參觀活動

  家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

  四、活動準(zhǔn)備及要求:

  1.召開班主任會,布置安排此次工作,提出具體要求。

  2.教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料,在活動期間播放,供家長幼兒欣賞,渲染氣氛。

  3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。

  4.提前一周出通知,請家長做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計好創(chuàng)作思路。

  五、安全預(yù)案:

  1.親子活動人多擁擠,各班要調(diào)整好班級用品擺放,妥善安排家長座位,使活動有序開展。

  2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。

  3.管理好家長沒來的幼兒,防止人多走失。

趣味游戲活動方案11

  1歲——1歲半寶寶:

  親子熱身運(yùn)動:健康歌

  游戲一:小蝸牛去旅行

  目標(biāo):發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

  準(zhǔn)備:蝸牛頭飾若干弓形門4個

  玩法:寶寶帶頭飾做小蝸牛,從起點(diǎn)開始爬行,爬過弓形門,早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

  游戲二:裝豆豆

  目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

  準(zhǔn)備:礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

  玩法:鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,裝豆豆多者獲勝。

  游戲三:彩帶飄飄

  目標(biāo):練習(xí)走和初步跑,體驗(yàn)與家長共同游戲的歡樂,增進(jìn)親子之間的情感。

  準(zhǔn)備:自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。

  玩法:家長手持彩帶玩具向前跑,同時引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶,家長跑得慢一些,讓寶寶們體驗(yàn)到成功的歡樂。

  1歲半——2歲半寶寶:

  親子熱身運(yùn)動:喜唰唰

  游戲一:袋鼠媽媽運(yùn)水果

  目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂。

  準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:

  (1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,說兒歌:

  袋鼠媽媽,有個袋袋,

  袋袋里面,裝著乖乖,

  媽媽和乖乖,相親又相愛。

  (2)游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊學(xué)回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

  規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

  游戲二:小白兔拔蘿卜

  目標(biāo):培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識。

  準(zhǔn)備:小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

  玩法:寶寶扮演小白兔,從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳,到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn),在規(guī)定時間內(nèi),以拔蘿卜最多者獲勝。

  游戲三:串珠子比賽

  目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

  準(zhǔn)備:帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

  玩法:請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上,在規(guī)定時間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

  2歲半——3歲半寶寶:

  親子熱身運(yùn)動:歡樂天使

  游戲一:美麗的彩虹傘

  目標(biāo):1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的`靈活性。

  2、引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的歡樂。

  準(zhǔn)備:彩虹傘一把。

  玩法一:

  兒歌

  彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

  躲在傘下看不見,

  彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

  爬到上頭看得見。

  1、教師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下頭,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行,家長和教師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

  玩法二:

  兒歌

  卷呀卷呀卷,

  我來卷面包,

  彩虹面包香噴噴,

  送給媽媽嘗一嘗。

  教師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌,邊握著彩虹傘邊卷面包,看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

  游戲二:貼五官

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)本事和認(rèn)知本事。

  準(zhǔn)備:娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

  玩法:請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱,然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置,以最先貼好者為勝。

  游戲三:揪尾巴(父母和孩子)

  目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)本事。

  準(zhǔn)備:布尾巴15條,場地上畫好大圈。

  玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里,另一端露在外面,10個大人站在一個圈里,5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂一停,游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

趣味游戲活動方案12

  活動背景:

  我院即將來臨的文體活動月,文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目,但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加,致使普通同學(xué)無法參與。

  活動目的及意義:

  為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中,團(tuán)結(jié)同學(xué),促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意,同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

  活動對象:

  06、07級全體同學(xué)

  活動地點(diǎn):

  彗星樓門前

  活動時間:

  xx年4月16日下午1:00

  承辦單位:

  遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會宿舍工作部生活部

  活動內(nèi)容:

  游戲一:連坐

  游戲規(guī)則:1、分為兩大組,每組四班(抽簽決定),每組取前兩名;獲勝的四個班級一同進(jìn)入決賽(一組),評出前三名,頒發(fā)獎狀。

  2、每班派出24人,圍成圓形站好(男女間開,班級男生或女生少的剪開后剩余連著),距離自己控制(便于坐下)。主裁判發(fā)令,各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上,待所有人坐穩(wěn)后,參加者同時開始走(同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài))。

  勝負(fù)判斷:按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名

  游戲二:滾“紙?zhí)ァ?/p>

  器具:報紙(五十張),膠帶。(各班自備,報紙上交后統(tǒng)一發(fā))

  游戲規(guī)則:1、同游戲一1

  2、每班派出14人,站成一豎排。第一名同學(xué)貼報紙,并帶領(lǐng)隊伍前行。待參賽隊的.所有同學(xué)都站與報紙上后(繼續(xù)貼報之前行)。最后一名同學(xué),將尾端余下的報紙用手托起,經(jīng)頭上向前傳,直到傳到第一名同學(xué)手中,并且與前端報紙貼在一起而構(gòu)成一個圈為止。(注意:行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開,則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢,繼續(xù)向前粘貼)

  勝負(fù)判斷:按報紙貼成圈的時間先后排名

  注意事項:1、報紙準(zhǔn)備需要充分,避免不夠。

  2、班級同學(xué)的協(xié)調(diào)。

  游戲三:十六人十七足

  器具:玻璃繩,或其他非彈性繩

  游戲規(guī)則:1、同游戲一1

  2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排,相鄰兩人的腳用繩子(玻璃繩,或其他非彈性繩)綁在一起。

  勝負(fù)判斷:按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名

  最后,希望此次活動能得到老師和同學(xué)們的喜愛。

趣味游戲活動方案13

  一、活動目的:

  讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力,放松身心,增強(qiáng)教師之間的交流,培養(yǎng)團(tuán)隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流,使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。

  二、活動流程及提示:

  1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡,并保管好您的序號,游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運(yùn)獎。

  2、為了讓活動更加有序,請老師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館,我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進(jìn)行,沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保證游戲順利進(jìn)行。

  3、最后集體拍照,留住美好時刻。

  4、請老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的'著裝,最好穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。

  三、游戲安排順序:

  1、變廢為寶,紙球大戰(zhàn)

  游戲簡介:給一個家庭30張報紙,把每一張報紙裹成一個球,媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子,游戲中,孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷,有利于右腦的開發(fā)。

  2、團(tuán)體協(xié)作,背球賽跑

  游戲簡介:以各團(tuán)隊為單位,每隊成員再以親子兩人(家長一組,孩子一組)一組背對背而站,互相挽住胳膊,用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員,最后看哪個團(tuán)隊完成任務(wù)所用的時間最短,時間短者為勝。

  3、親子二人學(xué)企鵝

  游戲簡介:游戲中寶寶與家長必須始終手拉手,寶寶腳踩父(母)腳上,不得踩地,起點(diǎn)準(zhǔn)備,聽口令向終點(diǎn)走去,以到先到終點(diǎn)者為勝。

  4、爸爸當(dāng)馬我來騎

  游戲簡介:一位孩子加一位家長,家長膝蓋著地趴在起點(diǎn)上,幼兒爬在家長的背上,聽口令一起爬行出發(fā),誰先到達(dá)終點(diǎn)誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行,行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

  5、爸爸媽媽抬花轎

  游戲簡介:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,下一個家庭出發(fā),最后看哪個團(tuán)隊完成任務(wù)所用的時間最短,時間短為勝者。

  6、你的尾巴我來揪

  游戲簡介:爸爸或媽媽抱著孩子,孩子必須臉朝外,身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個人相距1、5米遠(yuǎn)面對面站立,主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴,家長只要做好保護(hù)工作,不參與揪尾巴,以先揪完對方“尾巴”者為勝。

  7、親子閱讀,其樂融融

  游戲簡介:以兩至三個家庭為一組,每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間,從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字,并按順序砌貼在白紙上,以最快及最齊全者為勝。

  8、羊角球接力賽(此游戲可以現(xiàn)場報名,不占規(guī)定的兩項游戲內(nèi)容)

  游戲簡介:將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組,在起點(diǎn)抓球起跳,騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后由另一個孩子接著跳回起點(diǎn),這樣來回接力,在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

  9、擊鼓傳花,集體共樂(游戲結(jié)束,集體拍照)

  花落誰家,哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目,表演者即可得到一份禮物。與此同時,我們將請出五位嘉賓請取五個幸運(yùn)獎,可以獲得幸運(yùn)大獎。

  注:以上游戲內(nèi)容可能根據(jù)現(xiàn)場情況稍作變動,屆時通知。

趣味游戲活動方案14

  活動目的

  1.通過精心設(shè)計的親子活動,指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

  2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過孩子對社會生活的模仿,學(xué)會與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時感受成長中的快樂。

  3.家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進(jìn),共同提高,增進(jìn)親情。

  活動主題

  我在快樂中成長。

  指導(dǎo)對象

  二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

  活動內(nèi)容與說明

  1.我最棒(說明:孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目,10人為一個小組,分5個小組,每個小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)

  2.過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時進(jìn)行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)

  3.同心協(xié)力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝,得分100分。否則得50分。)

  4.我做你猜(說明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個,每猜對一個得50分。滿分100分。)

  5.小作坊:學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)

  活動準(zhǔn)備

  1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動的時間與學(xué)生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的`?

  2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,組織學(xué)生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得游戲的勝利。

  3.積累表示

  人物動作、表情或動物名稱的詞語,并且請家長指導(dǎo)動作演示。

  4.豐富游戲材料。

  a家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

  b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

  5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,與當(dāng)前的主題活動互動,使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

  活動過程:

  一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長與孩子選擇游戲

  “我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動,在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo),享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契,F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫游戲?為什么?

  二、我最棒

  師:當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能為他們做些什么呢?

  生:我要為他們加油。

  我會分享他們成功的喜悅……

  師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?

  生:我會鼓勵他不要?dú)怵H,以后多加練習(xí)……

  (第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

  結(jié)束語:孩子自立自強(qiáng),自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

  三、過河、同心協(xié)力

  師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

  由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法,達(dá)成共識。(合作、同心協(xié)力)師:老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

  第一輪:第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

  第二輪始由學(xué)生與家長參加。

  (這兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽;顒拥倪^程中,學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且互相交流。)

  老師變換角色,采訪學(xué)生:你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥,共同努力了,雖敗猶榮。

  活動結(jié)束:家長與學(xué)生交流感受。

  師:請問小朋友,當(dāng)你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

  四、我做你猜

  請小朋友到這里來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家:瞧,我多聰明!

  (從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當(dāng)屏幕顯示“大象”時,表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

  家長談感受:孩子對字詞的感受能力很強(qiáng),能用動作和表情來表示,說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂形于色,我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長。

  五、小作坊

  你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?

  (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時,活動場地成了“展覽館”:飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)

  六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。

  引導(dǎo)學(xué)生自我評價,相互評價。

  (1)今天,你們快樂嗎?為什么?

  (2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

  (3)下次你想玩什么游戲?為什么?

趣味游戲活動方案15

  一、競賽時間及地點(diǎn):

  時間:20xx年4月25日下午2:30

  地點(diǎn):**鎮(zhèn)政府大院內(nèi)

  二、參賽人員安排:

  參賽對象為全體機(jī)關(guān)干部職工(含編外用工及**征地拆遷公司工作人員),共分為8個小組,每個組15人左右,五一趣味活動方案。(具體安排見附表)

  三、比賽項目及順序:

  比賽共分為四個項目,按順序進(jìn)行,每個項目均以團(tuán)體方式參加競技,按名次排定積分,最后以每個團(tuán)體四個項目的總積分進(jìn)行排名。

  (一)五人拔河(3:00—4:00) 主持人:、

  1、每組參賽人員5人,其中三男兩女。

  2、抽簽分組對抗賽,均為淘汰賽,一局定勝負(fù)。

  (二)踩氣球(4:10—4:30) 主持人:

  1、比賽分兩場,一場4個組參加。每個小組須派兩名隊員參賽(必須為一男一女),兩人各有一只腳捆綁在一起,然后在腳上綁10個氣球(要求:氣球綁在褲腿以下,參賽人員均需穿運(yùn)動鞋)

  2、每場比賽時間:30秒,在有效時間內(nèi),在圈定的.場地內(nèi),參賽隊員互踩對方的氣球,以所剩氣球多少依次排名計分。

  (三)袋鼠接力跳(4:40—5:20) 主持人:

  1、比賽分四場進(jìn)行,每場2組參加,每組6人(四男兩女)。

  2、每場12名隊員統(tǒng)一站在賽場一邊指定區(qū)域,每名隊員前進(jìn)20米左右環(huán)繞障礙物折回,到起點(diǎn)處將布袋交給下一位運(yùn)動員,規(guī)劃方案《五一趣味活動方案》。

  3、比賽時,運(yùn)動員雙腳套進(jìn)布袋中,手持袋沿從起跳點(diǎn)出發(fā),提著袋口雙腳向前跳躍前進(jìn)至接力點(diǎn)處,方可將布袋交給下一位運(yùn)動員。參賽隊員依次接力,直至最后一位隊員抵達(dá)終點(diǎn),完成比賽。

  4、越過終點(diǎn)的瞬間,必須做到人袋合一,否則視為違規(guī),交接布袋時必須在劃定的位置進(jìn)行,隊員之間可以幫助,但在賽道內(nèi)不得協(xié)助。

  5、最終以每組完成所用時間多少排名計分。

  (四)混合投籃(5:25—6:00) 主持人:

  1、每組派3名隊員(兩男一女)參加,站在指定的位置上投籃。

  2、在指定地點(diǎn),第一位隊員聽到信號后,進(jìn)行定點(diǎn)投籃,進(jìn)球后方能輪到下一位隊員,直至三名隊員在各自指定的位置上全部投中后結(jié)束,以所花時間最少者優(yōu)勝。

  3、注意:投籃時,腳不能踩線,也不能離開指定位置,否則視為違規(guī)。

  (五)運(yùn)球接力

  (六)搬球

  道具:

  1、 拔河繩子2條

  2、 哨子2個

  3、 喇叭2個

  4、 籃球2個

  5、 麻袋4個

  6、 氣球300個

  7、 標(biāo)簽8組(標(biāo)明數(shù)字,區(qū)別顏色),每組18個

  8、 秒表2個

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