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閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-15 11:34:48 活動(dòng)方案 我要投稿
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閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編精心整理的閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案1

  指導(dǎo)思想

  書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,為此,我班開(kāi)展了閱讀社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生在讀書(shū)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗(yàn):我讀書(shū),我快樂(lè)!

  社團(tuán)人員:

  班級(jí)的閱讀愛(ài)好者

  活動(dòng)時(shí)間:

  每周一下午延時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間。地點(diǎn):三一班教室

  社團(tuán)學(xué)生情況分析

  處于小學(xué)階段的學(xué)生,正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀,如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力,將對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,從而使學(xué)生愛(ài)上閱讀。

  活動(dòng)目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  學(xué)會(huì)欣賞,能感受作者的感情。

  鼓勵(lì)學(xué)生有感情的閱讀,積累語(yǔ)言,提升閱讀水平。

  活動(dòng)內(nèi)容

  本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng),利用規(guī)定時(shí)間,以文學(xué)作品閱讀和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容;要求小組成員大聲朗讀,聲情并茂,并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng),評(píng)選閱讀者,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,讀書(shū)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的`特點(diǎn)選擇閱讀角色,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇所需書(shū)籍。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)表現(xiàn),掌握方法。

  活動(dòng)形式

  教師推薦在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū),教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng),激發(fā)孩子們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。

  熟讀成誦閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩(shī)詞,我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶,同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。

  美文賞析利用每周的美文賞析課,開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣,又能增進(jìn)師生感情。

  我型我秀《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的,可謂家喻戶曉,如《狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),和孩子們一起排練情景劇,讀一讀、演一演,以提高社員濃厚的閱讀興致。

  活動(dòng)要求

  每位社員每學(xué)期必須讀完老師推薦的書(shū)目。

  社團(tuán)將定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),組織同學(xué)交流讀書(shū)心得,并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽,演講比賽,成語(yǔ)接龍、猜字謎等活動(dòng)。

  活動(dòng)安排:

  第一周:招募社團(tuán)成員,組建社團(tuán),建立社團(tuán)花名冊(cè)。

  第二周:閱讀賞析經(jīng)典推薦

  第三周:心得交流詩(shī)歌朗誦

  第四周:小組合作閱讀

  第五周:嘗試分角色朗讀我最喜歡的一部童話故事

  第六周:閱讀交流

  第七周:展示交流

  第八周:玩小游戲:成語(yǔ)接龍

  第九周:小組成員分角色朗讀課文

  第十周:表演展示,評(píng)選最佳角色表演獎(jiǎng)

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月23日—20xx年10月30日

  二、活動(dòng)主題:

  書(shū)香社區(qū) 閱讀悅生活

  開(kāi)卷有益 書(shū)香社區(qū)

  與書(shū)香作伴 與文明同行

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保全民閱讀活動(dòng)落到實(shí)處,成立全民閱讀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。

  組 長(zhǎng):***

  副組長(zhǎng):***

  成 員:***、***、***、

  四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  1. 4月23日,以“世界讀書(shū)日”為契機(jī),舉行第一屆“開(kāi)展全民閱讀,深化社區(qū)教育” 社區(qū)全民讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,宣讀活動(dòng)倡

  議書(shū),并組織廣大居民和全體工作人員開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)圖書(shū)公益活動(dòng)。(黨委辦、社區(qū))

  2. 5月4日,結(jié)合“五四青年節(jié)”,組織社區(qū)全體干部職工開(kāi)展“品讀經(jīng)典 人人讀一本好書(shū)”活動(dòng),發(fā)放《閱讀書(shū)目一覽表》,并定期定書(shū)目(從一覽表中選)組織干部職工開(kāi)展讀書(shū)心得體會(huì)交流活動(dòng)。(黨委辦)

  3. 5月上旬,開(kāi)展“書(shū)香送安康”老年人讀書(shū)活動(dòng):為社區(qū)老年讀者上門(mén)辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽(yáng)紅座談會(huì)”,讓各位老年讀者暢所欲言,交流讀書(shū)心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)

  4. 5月至9月,舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng),征文內(nèi)容為讀一本書(shū)的點(diǎn)滴體會(huì),或?qū)σ槐緯?shū)的生動(dòng)解讀,或與一本書(shū)的不解之緣以及一本書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民,征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實(shí)感、言之有物、可讀性強(qiáng)。題材不限,文章篇幅不超過(guò)20xx字;顒(dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀文章,在報(bào)紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)

  5. 10月上旬,在社區(qū)廣大干部職工中開(kāi)展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,做學(xué)習(xí)型人才”活動(dòng),通過(guò)在前幾項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),評(píng)選出6-10名學(xué)習(xí)型人才,通過(guò)報(bào)紙和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣,營(yíng)造“全員學(xué)習(xí)、主動(dòng)閱讀、快樂(lè)工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)可與“書(shū)香家庭”、“優(yōu)秀青年”評(píng)洗活動(dòng)一起組織)

  五、活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn):

  (一)考核項(xiàng)目:

  1.建立黨支部或部門(mén)的閱讀活動(dòng)方案或個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

  2.參加活動(dòng)次數(shù)和質(zhì)量

  3.參加活動(dòng)效果及總結(jié)

  (二)考核內(nèi)容:

  1.按是否建立支部或部門(mén)的'閱讀活動(dòng)方案或個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,及方案或計(jì)劃執(zhí)行情況分為4個(gè)評(píng)分區(qū)間,詳見(jiàn)《則爾莊社區(qū)第一屆全民閱讀活動(dòng)考核表》;

  2.考核是否積極參加各項(xiàng)讀書(shū)或?qū)W習(xí)活動(dòng),必讀書(shū)目和可選閱讀書(shū)目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量,交流活動(dòng)的參加和發(fā)言情況,是否有請(qǐng)假、無(wú)故不參加活動(dòng)情況等。

  3.考核是否按規(guī)定或計(jì)劃做讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得體會(huì),是否在征文比賽中獲獎(jiǎng),對(duì)閱讀活動(dòng)工作或成效進(jìn)行總結(jié)等。

  (三)、考核結(jié)果

  1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次,其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。

  2.根據(jù)考核結(jié)果排名,評(píng)選本年度的“讀書(shū)明星”等先進(jìn),并將考核結(jié)果納入年終評(píng)優(yōu)樹(shù)先考評(píng)中。

  六、活動(dòng)要求:

  全民讀書(shū)活動(dòng)是為了推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),提升居民文化素質(zhì)而開(kāi)展的一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng),需要廣大干部群眾的積極參與。

  1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書(shū)活動(dòng),把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù),精心組織,周密安排,抓好落實(shí)。

  2.通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)及報(bào)紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺(tái)發(fā)起倡導(dǎo),激發(fā)廣大干部群眾的讀書(shū)熱情,引導(dǎo)干部群眾多讀書(shū)、讀好書(shū)。

  3.充分利用圖書(shū)館,在活動(dòng)中,社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室都要全天對(duì)社區(qū)居民開(kāi)放,形成多形式、多層次的讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

  4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要身體力行,率先垂范,自覺(jué)做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書(shū)筆記、帶頭寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言,帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展。

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書(shū)法文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的書(shū)法行為,營(yíng)造濃厚的寫(xiě)規(guī)范字的氛圍,打造我校富有特色的書(shū)香校園,特組建了我校書(shū)法社團(tuán),命名為“文心墨苑”, 為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。

  書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,為此,我校成立了“三味書(shū)屋”閱讀社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生在讀書(shū)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的.視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗(yàn):我讀書(shū),我快樂(lè)!

  二、社團(tuán)機(jī)構(gòu)

  社團(tuán)部長(zhǎng):***

  社團(tuán)副部長(zhǎng):***

  社團(tuán)成員:學(xué)校選出來(lái)的閱讀愛(ài)好者

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  每周三下午大課間“三味書(shū)屋”閱讀活動(dòng)室(校圖書(shū)室)

  四、社團(tuán)學(xué)生情況分析

  處于小學(xué)階段的學(xué)生,正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀,如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力,將對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

  本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,從而使學(xué)生愛(ài)上閱讀,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng),利用每天規(guī)定時(shí)間,到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書(shū),以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容;要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì),并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀筆記,組織各種賽事,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

  我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,讀書(shū)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書(shū)籍,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇所需書(shū)籍。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)分析,掌握方法。

  六、活動(dòng)形式

  1、教師推薦

  在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū),教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng),激發(fā)孩子們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x 。

  2、親子閱讀

  積極引導(dǎo)全校學(xué)生參與到“家庭讀書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  3、熟讀成誦

  閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩(shī)詞,我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶,同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。

  4、美文賞析

  利用每周的美文賞析課,開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣,又能增進(jìn)師生感情。

  5、我型我秀

  《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的,可謂家喻戶曉,如《狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),和孩子們一起排練情景劇,讀一讀、演一演,以提高社員濃厚的閱讀興致。

  七、活動(dòng)要求

  1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書(shū)目。

  2、每位社員每月遞交讀書(shū)筆記和讀書(shū)記錄卡。

  3、社團(tuán)將定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),組織同學(xué)交流讀書(shū)心得,并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽,演講比賽,成語(yǔ)接龍、猜字謎等活動(dòng)。

  八、活動(dòng)安排

  三月

  第一周:招募社團(tuán)成員,組建文學(xué)社,建立社團(tuán)花名冊(cè)。

  第二周:閱讀賞析 經(jīng)典推薦

  第三周:心得交流 詩(shī)歌朗誦

  第四周:嘗試創(chuàng)作 筆會(huì)

  四月(山水散文專題)

  第一周:尋找春天 親近自然

  第二周:學(xué)生作品交流,評(píng)析

  第三周:山水小散文欣賞 經(jīng)典推薦

  第四周:再次創(chuàng)作,交流心得

  五月(與名人面對(duì)面)

  第一周:名人故事

  第二周:與作家面對(duì)面——觀看視頻資料:講座

  第三周:小記者行動(dòng)

  第四周:心得交流

  六月(童話專題)

  第一周:名著導(dǎo)讀,賞析,推薦書(shū)目

  第二周:讀書(shū)交流會(huì)——我最喜歡的一部童話故事

  第三周:創(chuàng)作實(shí)踐

  第四周;展示交流 展示活動(dòng)

  期間定期的工作有:要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,每?jī)蓚(gè)星期看一本課外讀物,寫(xiě)讀書(shū)筆記,組織各類競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生興趣,對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿,并且及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)意義

  閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的.精神活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng),可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書(shū)香文化氛圍,還可以陶冶學(xué)生的情操,開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)面。

  二、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增長(zhǎng)其知識(shí),陶冶其情操,充實(shí)其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

  2、通過(guò)讀書(shū)社團(tuán)系列活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成特有的“書(shū)香校園”特色,不斷提升我校圖書(shū)室品位。

  3、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè),通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

  4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍、熱心讀書(shū),形成讀書(shū)的好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  XX中心小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生

  四、活動(dòng)主題

  人人參與,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣;品味書(shū)香,創(chuàng)建書(shū)香校園。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月——20xx年x月每周周四下午活動(dòng)課

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校閱覽室

  六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

  1、 四月初,在學(xué)校召開(kāi) “書(shū)香溢校園 知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向五六年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,制定書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)宣傳、發(fā)動(dòng)學(xué)生參與讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng),有條件的班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)辟“讀書(shū)交流園地”,全體學(xué)生課余時(shí)間可以到學(xué)校圖書(shū)閱覽室選取自己要讀的書(shū)籍。

  2、開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選“讀書(shū)之星”活動(dòng)。“讀書(shū)之星”要求:愛(ài)護(hù)書(shū)籍,熱愛(ài)讀書(shū),成績(jī)優(yōu)秀,聲音宏亮,讀音準(zhǔn)確,富有表情,且平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)。

  3、總結(jié)表彰,階段性讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,社團(tuán)要進(jìn)行總結(jié)表彰,對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“讀書(shū)之星”等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,將發(fā)放獎(jiǎng)品,以鼓勵(lì)他們?cè)谧x書(shū)中的表現(xiàn),激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長(zhǎng)(指導(dǎo)老師):

  成 員:五六年級(jí)各班班主任和語(yǔ)文教師

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  為了活躍我校校園文化,發(fā)揮“快樂(lè)閱讀”的宣傳陣地,為了進(jìn)一步深化“快樂(lè)閱讀”教研課題的研究,促進(jìn)孩子快樂(lè)讀書(shū),為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵,培養(yǎng)快樂(lè)讀書(shū)的“小明星”。為了讓校園中快樂(lè)讀書(shū)的文化氣息更加濃郁,在課余時(shí)間里興趣小組把對(duì)閱讀有特別愛(ài)好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的老師, 培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū),廣讀書(shū),會(huì)讀書(shū),快樂(lè)讀書(shū),讀整本書(shū),做小書(shū)迷。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和閱讀小游戲等等。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  四年級(jí)學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  每周三下午4:00————5:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  四二班教室

  六、主要措施:

  1、指導(dǎo)孩子讀書(shū):比比誰(shuí)讀得多,爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷。

  2、懂得合作,讀書(shū)小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫(xiě)作。

  3、玩一些積極有益的游戲,豐富學(xué)生的體驗(yàn),收獲成功,感受快樂(lè),學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合,讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué)。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作,會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。

  七、活動(dòng)安排

  每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開(kāi)心小故事。制作多種形式的`讀書(shū)小報(bào)。玩一些關(guān)于閱讀方面的積極有益的游戲。多積累多背誦。

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,為此,我校成立了閱讀社團(tuán)。讓學(xué)生在讀書(shū)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗(yàn):我讀書(shū),我快樂(lè)!

  二、社團(tuán)成員:

  學(xué)校選出來(lái)的閱讀愛(ài)好者

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  每周二下午大課間第三節(jié)課

  閱覽室

  四、社團(tuán)學(xué)生情況分析

  處于小學(xué)階段的學(xué)生,正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀,如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力,將對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

  本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的',采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,從而使學(xué)生愛(ài)上閱讀,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng),利用每天規(guī)定時(shí)間,到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書(shū),以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容;要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì),并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀筆記,組織各種賽事,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

  六、活動(dòng)形式

  1、教師推薦

  在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū),教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng),激發(fā)孩子們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。

  2、熟讀成誦

  閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩(shī)詞,我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶,同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。

  3、美文賞析

  利用每周的美文賞析課,開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣,又能增進(jìn)師生感情。

  4、我型我秀

  《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的,可謂家喻戶曉,如《狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),和孩子們一起排練情景劇,讀一讀、演一演,以提高社員濃厚的閱讀興致。

  七、活動(dòng)要求

  1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書(shū)目。

  2、每位社員每月遞交讀書(shū)筆記和手抄報(bào)。

  3、社團(tuán)將定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),組織同學(xué)交流讀書(shū)心得,并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽,演講比賽,成語(yǔ)接龍、猜字謎等活動(dòng)。

  八、活動(dòng)安排

  第一周:招募社團(tuán)成員,組建文學(xué)社,建立社團(tuán)花名冊(cè)。

  第二周:閱讀賞析經(jīng)典推薦

  第三周:心得交流詩(shī)歌朗誦

  第四周:尋找春天親近自然

  第五周:學(xué)生作品交流,評(píng)析

  第六周:山水小散文欣賞經(jīng)典推薦

  第七周:再次創(chuàng)作,交流心得

  第八周:名人故事

  第九周:與作家面對(duì)面——觀看視頻資料:講座

  第十周:小記者行動(dòng)

  第十一周:心得交流

  第十二周:名著導(dǎo)讀,賞析,推薦書(shū)目

  第十三周:讀書(shū)交流會(huì)——我最喜歡的一部童話故事

  第十四周:創(chuàng)作實(shí)踐

  第十五周;展示交流展示活動(dòng)

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