【必備】活動(dòng)方案模板匯編6篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
通過本次活動(dòng),讓隊(duì)員了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。
活動(dòng)過程:
1、隊(duì)會(huì)儀式。
2、主持人(導(dǎo)入):她,一個(gè)愛唱歌的小姑娘,曾天真地對(duì)我說:送我一支歌好嗎?我愉快地答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午,那個(gè)陽光燦爛的九月的下午,那個(gè)她背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,她 被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿十三歲……
。úシ拧短焯美镉袥]有車來車往》這首歌,生跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊(duì)會(huì)主題。)
3、主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學(xué)途中出了車禍,十三歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多
(多媒體展示所收集的資料、圖片)
主持人:在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?(生討論、介紹)
4、主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。
A、(隊(duì)員跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場,表演交警手語,再對(duì)圖片進(jìn)行解說。
B、相聲表演《交通法規(guī)人人遵守》
C、交通知識(shí)競賽。(選出四個(gè)隊(duì)員分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)。
5、主持人:我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。
多媒體展示漫畫系列片伴解說《自己釀成的苦果自己嘗》(把隊(duì)員平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時(shí),不講秩序,擁擠;
D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;
E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳:
F、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩;
主持人:隊(duì)員們,我們可千萬不能像片中的隊(duì)員那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,我們又應(yīng)該怎么做呢?
(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?
(110、119、120、114……)多媒體展示這些電話號(hào)碼及它的用處。
表演小品《小隊(duì)員得救了》。
主要內(nèi)容:放學(xué)回家的路上,隊(duì)員們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時(shí),一個(gè)小隊(duì)員被一個(gè)飛跑過來的大隊(duì)員撞倒在地,后腦勺磕在了水泥地上,頓時(shí)血流了出來,形勢(shì)十分嚴(yán)重。周圍的隊(duì)員都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴他父母,有的說送他回家,還有的說直接送醫(yī)院,這時(shí),有過路的.人告訴他們應(yīng)該趕快撥打l20,救護(hù)車及時(shí)趕到,這才救了那位小隊(duì)員。
6、主持人:我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕。
游戲:翻頭像。
出示很多頭像,讓隊(duì)員辨別哪些是壞人,哪些是好人,再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)
目的:讓隊(duì)員明白,壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。
多媒體展示多種畫面:
A、有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院。
B、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
C、路通搶劫的歹徒;
D、去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,炫耀自家的財(cái)富。
E、外出活動(dòng)中,同隊(duì)伍走散了,迷了路。
F、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。
隊(duì)員根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。
7、小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命健康成長”的倡議書。
宣讀倡議書。
全中隊(duì)隊(duì)員在倡議書上簽名。
8、輔導(dǎo)員講話。
9、呼號(hào),退旗,活動(dòng)結(jié)束。
10、活動(dòng)延伸:課后中隊(duì)上辦一期安全教育小報(bào)
活動(dòng)方案 篇2
前言:為貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》(國辦〔20xx〕9號(hào))精神,進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,營造良好校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練氛圍,我院定于20xx年3月舉辦電力學(xué)院第三屆“電力杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
一、大賽主題
夢(mèng)想青春,創(chuàng)業(yè)無限科技創(chuàng)新,成就未來
二、參賽對(duì)象
在校大學(xué)生、畢業(yè)3年以內(nèi)的畢業(yè)生(包括本專科生、碩士研究生、博士研究生)均可報(bào)名參加。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦:華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院
承辦:華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院團(tuán)委
四、大賽形式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.大賽形式
比賽分為創(chuàng)新項(xiàng)目組和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組。大賽由初賽和決賽兩個(gè)階段組成。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
大賽評(píng)分內(nèi)容由兩部分組成:項(xiàng)目書、執(zhí)行過程和項(xiàng)目取得的成果及預(yù)期前景(占總成績的50%);PPT項(xiàng)目展示并回答評(píng)委提問(占總成績的50%)。
五、大賽時(shí)間安排
1.宣傳動(dòng)員(2月16日—3月5日)
各年級(jí)輔導(dǎo)員老師、各班級(jí)學(xué)生干部要做好宣傳動(dòng)員工作,通過線上、線下等多種形式對(duì)本次大賽進(jìn)行宣傳,動(dòng)員師生積極參賽;學(xué)生在此期間做好報(bào)名準(zhǔn)備工作,進(jìn)行市場調(diào)研和分析,相關(guān)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí),組合團(tuán)隊(duì),選定項(xiàng)目,認(rèn)真撰寫創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
2.報(bào)名階段(3月6日—3月15日)
各年級(jí)認(rèn)真組織賽事報(bào)名工作。鼓勵(lì)專業(yè)交叉、學(xué)科融合,盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與面;學(xué)院可針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目情況,邀請(qǐng)相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對(duì)參賽學(xué)生和項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。
3.初賽階段(3月16日—3月20日)
學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織初賽,邀請(qǐng)專家對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行審核、答辯,各年級(jí)初選時(shí)要從創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)新性、項(xiàng)目技術(shù)、經(jīng)營思路、資金情況、商業(yè)模式、市場前景、與專業(yè)的結(jié)合度等方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選。參賽團(tuán)隊(duì)于3月15日前報(bào)送初賽材料至學(xué)院團(tuán)委,具體報(bào)送材料和報(bào)送方式見兩附件中實(shí)施方案。
4.決賽階段(3月21日—3月27日)
決賽將邀請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富專家和相關(guān)學(xué)科專家進(jìn)行評(píng)審,決賽采取現(xiàn)場答辯形式,邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)項(xiàng)目答辯情況進(jìn)行評(píng)審和指導(dǎo),最終評(píng)選出優(yōu)秀的`創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新決賽暫定于4月15日,創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行,如有變化另行通知。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
創(chuàng)新大賽和創(chuàng)業(yè)大賽均設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名;均設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將獲得榮譽(yù)證書和資金獎(jiǎng)勵(lì)。
七、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目應(yīng)用
對(duì)于本次大賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目,優(yōu)先推進(jìn)高一級(jí)層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽;優(yōu)先推薦參加校級(jí)“華彩杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
八、有關(guān)要求
1.各年級(jí)要高度重視,精心組織,深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育改革中的意義,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī),大力推動(dòng)我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念和意識(shí),有效提升廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,從而推動(dòng)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育,營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
2.各年級(jí)要認(rèn)真做好宣傳,廣泛動(dòng)員師生參加比賽,按規(guī)定時(shí)間完成做好初賽和決賽參賽項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的選拔、報(bào)送、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
3.參賽團(tuán)隊(duì)提供的項(xiàng)目需保證是原創(chuàng),若發(fā)現(xiàn)抄襲他人項(xiàng)目將取消比賽資格,若提供的項(xiàng)目涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)所引起的糾紛,則由參賽人員自負(fù)后果。
4.參加過校級(jí)以上(含校級(jí))比賽且獲獎(jiǎng)項(xiàng)目不再參賽。
5.未盡事宜及相關(guān)要求見附件。
聯(lián)系人:柴延艷、車軻(花園校區(qū))、齊歡(龍子湖校區(qū))
附件1:第三屆“電力杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目申報(bào)表.docx
附件2:第三屆“電力杯”創(chuàng)新大賽項(xiàng)目策劃書及相關(guān)要求.docx
附件3:第三屆“電力杯”創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目策劃書及相關(guān)要求.docx
華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院
20xx年2月16日
活動(dòng)方案 篇3
一、老套量不可缺少的:
1.相關(guān)課代表送賀卡(親自動(dòng)手制作);
2.當(dāng)天送花朵(自己動(dòng)手制作);
3.出一期關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào);
4.每節(jié)課前,黑板上寫下“某某教師節(jié)快樂!”;
二、創(chuàng)新內(nèi)容:
1.賀卡附帶所有同學(xué)的`簽名;
2.鮮花全是同學(xué)自己動(dòng)手;
3.上課全部起立問好+鞠躬(直到老師叫起來再抬起);
4.在當(dāng)天各科作業(yè)上,要求每位同學(xué)寫上“教師節(jié)快樂”,要求寫出最好看、最認(rèn)真的字;
5.語文課前全體朗誦詩歌;
6.物理課,全體朗誦短文。
活動(dòng)方案 篇4
在雞年來臨之際,開展關(guān)心、愛護(hù)退休教師活動(dòng),更能體現(xiàn)教師間的傳、幫、帶的作用。退休教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富,繼承老教師的'優(yōu)良品質(zhì),構(gòu)建和諧校園。為進(jìn)一步做好關(guān)心退休教師的工作,促進(jìn)退休教師的身心健康,營造“老有所樂,老有所為”的氛圍。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)決定舉行xx學(xué)校退休教師茶話會(huì),共同迎接新年的到來。具體活動(dòng)安排如下:
一、參加對(duì)象:
xx學(xué)校退休教師
茶話會(huì)參加人員:xxxxxx
二、活動(dòng)地點(diǎn):
xxx學(xué)校行政樓會(huì)議室
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月9日上午
四、活動(dòng)程序:
1、上午9:00,邀請(qǐng)退休教師觀看學(xué)生課間跑操,參觀校園;
2、上午9:30,行政樓會(huì)議室茶話會(huì);
、儆^看學(xué)校體育活動(dòng)、出操隊(duì)列等視頻
、趚xx校長介紹學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r及未來規(guī)劃
③聆聽老教師對(duì)學(xué)校建設(shè)的建議和意見
、馨l(fā)放春節(jié)慰問品和補(bǔ)助金
3、會(huì)議結(jié)束后合影留念
4、中午11:30,學(xué)校食堂聚餐
5、活動(dòng)結(jié)束
五、相關(guān)工作安排
1、會(huì)場布置:xx
2、活動(dòng)主持:xxx
3、午餐準(zhǔn)備:xxx
4、慰問品準(zhǔn)備:xxx
活動(dòng)方案 篇5
一、“校園書店”開業(yè)儀式
1、時(shí)間:20xx年5月5日(星期一)上午7:35~7:55課前讀升旗儀式。
2、地點(diǎn):學(xué)校中心操場。(雨天改在簡易禮堂舉行)
3、參加人員:全校師生。(雨天安排初一年級(jí)參加)
4、儀式程序:①學(xué)校舉行升旗儀式。②主持人介紹主席臺(tái)就坐的`領(lǐng)導(dǎo)。③縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。④縣新華書店領(lǐng)導(dǎo)講話。⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。⑥縣宣傳部領(lǐng)導(dǎo)宣布雙牌縣第一中學(xué)“校園書店”隆重開業(yè)。⑦儀式結(jié)束,各班依次退場。
5、相關(guān)工作安排:
、僬(qǐng)縣新華書店領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)縣宣傳部、縣教育局領(lǐng)導(dǎo),并于5月5日7:30準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校參加儀式,邀請(qǐng)縣電視臺(tái)攝影報(bào)道。
、谛F(tuán)委、校辦公室負(fù)責(zé)于7:30之前布置好會(huì)場,貼好橫幅、調(diào)好音響、布置好主席臺(tái)。
、坌^k公室負(fù)責(zé)拍照?qǐng)?bào)道。
二、“校園書店”開業(yè)慶限時(shí)搶購活動(dòng)
1、時(shí)間:20xx年5月5日(星期一)上午課間操時(shí)間,學(xué)生不做操,參與搶購活動(dòng)。
2、地點(diǎn):“校園書店”門前展臺(tái),校團(tuán)委協(xié)助布置。
3、優(yōu)惠辦法:在展臺(tái)的圖書,30元以下的圖書10元一本,31~50元的圖書20元一本,50元以上的圖書30元一本。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒觀察過樓房,對(duì)樓房有一定的認(rèn)識(shí)。
水彩筆筆蠟筆。
重難點(diǎn)
用不同的圖案、線條裝飾樓房。
畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。
活動(dòng)目標(biāo)
樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房。
知道在會(huì)樓房是要畫窗戶的'房頂。
能根據(jù)想象畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。
活動(dòng)過程
1、用游戲的口吻導(dǎo)入課題。
師:這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興,因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天,我們就來畫一畫這樓房的一家。
2、教師邊提問編示范,畫出幼兒心中樓房的一家的形象。
。1)師:樓房爸爸是高個(gè)還是矮個(gè)?是胖是瘦?樓房媽媽呢?樓房寶寶呢?(樓房爸爸最胖最高,樓房寶寶最矮最瘦,樓房媽媽中等。)
(2)師:他們頭上光禿禿的是不是不好看呀,我們來給它們戴上帽子怎么樣,那可以戴什么形狀的帽子呢?
幼兒舉手回答。
。3)師:這些樓房沒有窗戶,房間里一定很暗,你們想想看畫什么樣的窗戶好看?還有其他樣子的窗戶嗎?
師:那是一棟房子裝一種窗戶好看,還是一個(gè)窗戶一個(gè)樣子好看?
。4)師:它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來裝飾會(huì)更漂亮呢?
師:想一想你們平時(shí)看到的樓房外面還有什么呢?
幼兒舉手回答。
3、幼兒動(dòng)手畫畫,教師引導(dǎo)。
。1)畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的樓房外形。
。2)鼓勵(lì)幼兒大膽地用不同的線條、圖案進(jìn)行裝飾。
。3)提醒幼兒在裝飾樓房時(shí),既要有線條又要有面。
4、展示幼兒作品,互相欣賞,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)
師:你們最喜歡哪幅畫?什么地方畫得好?為什么?
幼兒自由討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
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