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親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-07-21 07:58:46 活動(dòng)方案 我要投稿

親子活動(dòng)方案(集錦11篇)

  為了確定工作或事情順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

親子活動(dòng)方案(集錦11篇)

  親子活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的.樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

  2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

  3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  金牛嶺公園

  四、活動(dòng)人員

  幼兒班全體幼兒、家長、老師

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、按年齡組策劃游戲

  2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

  3、小禮物人手一份

  4、照相

  5、少量食物

  六、活動(dòng)安排

  1、小班親子游戲:

 。1)親子賽跑

 。2)氣球接力賽

 。3)彩帶舞

  (4)小烏龜爬爬爬

 。5)豬八戒背媳婦

  2、中班親子游戲:

 。1)傳球接力賽

 。2)趕小豬

  (3)老牛吃嫩草

 。4)袋鼠跳

  3、大班親子游戲:

 。1)跳長繩

 。2)拔河

 。3)運(yùn)球

  (4)金雞獨(dú)立

  4、分享食物

  5、自由活動(dòng)

  親子活動(dòng)方案 篇2

  春天里萬物復(fù)蘇、草長鶯飛,是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節(jié)。為了開拓幼兒視野、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,本次活動(dòng),不僅給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì),我們定于5月14日(星期六)組織小朋友及家長前往進(jìn)行采摘、參觀活動(dòng)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下:

  一、活動(dòng)安排

  時(shí)間:5月14日(星期六)

  地點(diǎn):杭州市余杭區(qū)仁和鎮(zhèn)弘元路(距我園500米)—— 中國農(nóng)科院果桑示范基地

  二、行程安排

  早上8:30幼兒園集合出發(fā),到達(dá)目的地進(jìn)行采摘活動(dòng);10:30結(jié)束活動(dòng),自行結(jié)伴坐車往返。

  三、注意事項(xiàng)

  1、希望大家能遵守時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。

  2、本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的自助游活動(dòng),參加者須對(duì)自己及自己的孩子的.安全負(fù)責(zé)。

  3、采摘時(shí)做到文明采摘,家長和孩子要做到不浪費(fèi)(不丟棄采摘下來的果實(shí)),不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對(duì)果園不利的事情。

  親子活動(dòng)方案 篇3

  一、點(diǎn)名活動(dòng):

  滾皮球

  活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備:皮球一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  1、請(qǐng)家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對(duì)面。

  2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。

  教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動(dòng),我是xx老師“。向?qū)殞殦]揮手說:”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼!

  3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”

  教師滾動(dòng)皮球,皮球滾到誰邊上,誰就上來介紹自己。

  指導(dǎo)語:今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

  二、生活活動(dòng):

  寶寶來洗手

  活動(dòng)目標(biāo):

  提高家長的衛(wèi)生意識(shí),讓家長指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。

  活動(dòng)過程:

  1、與家長交流討論:寶寶在家飯前便后都洗手嗎?經(jīng)常洗手有什么好處?不洗手有什么壞處?洗手時(shí)應(yīng)該注意些什么?

  2、教師指導(dǎo)家長邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。

  兒歌:洗手歌

  小朋友們來洗手,拉拉袖,濕濕手,

  抹上肥皂搓一搓,清清水里沖一沖,

  甩一甩,擦擦干。

  三、律動(dòng):

  小手拍拍

  活動(dòng)目的:

  1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。

  2、讓寶寶嘗試語言口令與動(dòng)作配合。

  3、學(xué)習(xí)手部動(dòng)作:拍拍,敲敲,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:《小手拍拍》

  小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

  小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

  活動(dòng)過程:

  1、先請(qǐng)小朋友和老師一起來學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作,如小手拍拍,小拳頭敲敲等。

  2、跟著音樂,小朋友自己做動(dòng)作。

  3、跟著音樂,小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。

  四、動(dòng)手游戲:

  搭高樓

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種形狀、設(shè)計(jì)或顏色的積木

  活動(dòng)過程:先從一堆積木開始,逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,再把高樓推倒,并以此為樂。在搭建過程中,要一直和寶寶說話,要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶,你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓?粗銊偞詈玫母邩翘聛,會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育。

  五、美術(shù)活動(dòng):

  涂色——小花

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作,感知物體顏色。

  2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,增進(jìn)親子感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  背景音樂《多啦A夢(mèng)》,彩虹傘1把,紅色顏料,紙盤1O個(gè),抹布1O塊,圖畫紙1O張,盤子10個(gè),布娃娃。

  活動(dòng)過程:

  對(duì)家長的指導(dǎo)語:此次活動(dòng)的目的在于通過讓寶寶用手指點(diǎn)畫來促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展、并感知物體顏色,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。 (1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫小花。教師示范點(diǎn)畫的過程,并指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點(diǎn)畫。

  (2)家長和寶寶合作點(diǎn)畫小花。

  活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫小花。

  六、體育活動(dòng):

  大型玩具

  活動(dòng)目的:愿意在集體前展示自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:滑梯1座。

  活動(dòng)過程:

  1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

  2、出示小滑梯:“哪個(gè)寶寶勇敢地上來坐滑梯,并告訴大家你是誰?”教師有序地請(qǐng)寶寶上來坐滑梯,協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,抱住寶寶站立并問寶寶:“勇敢的寶寶叫什么?”家長協(xié)助寶寶大聲介紹名字:“我叫xxx!逼渌议L、寶寶一起拍手表揚(yáng):“xxx、xxx,真勇敢!

  3、游戲繼續(xù),直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

  七、活動(dòng)反思:

  下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧,露出了久違的太陽,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一各個(gè)躍躍欲試,準(zhǔn)備在今天大顯身手,有的自己馬上搬來了椅子,拿好自己的'一份餐盤,準(zhǔn)備馬上動(dòng)手了,也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,非要大人幫著一起坐下,才敢小心開始,我原本以為孩子們不會(huì)堅(jiān)持多久,但是事實(shí)卻讓我大吃,孩子們很安靜,在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下,耐心的包著,有的把自己的作品非要跟爸媽的分開,非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌,我被孩子的認(rèn)真勁感動(dòng)了,接著煮混沌,吃混沌,孩子們情趣一直很高漲,在接下去的抱皮球比賽中,更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn),每個(gè)孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著,有孩子因?yàn)闆]拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動(dòng)開展的很順利,也得到了家長和孩子們的認(rèn)可。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,告別了老師,牽著家長的手一蹦一跳地回家了。

  經(jīng)過那次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的像我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺,孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。

  親子活動(dòng)方案 篇4

  值此六一兒童節(jié)到來之際,廣州第一百貨有限公司、《商場視線》雜志、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)廣州展覽中心、廣州市少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦“百盛《迎接亞運(yùn)、表我心聲》少兒繪畫大賽”,旨在通過此次活動(dòng)表達(dá)少年兒童迎接亞運(yùn)的一份心聲,并以此來激發(fā)全民迎接亞運(yùn)、戰(zhàn)勝的更大信心和決心!

  一、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間:20xx年5月23日6月1日

  二、活動(dòng)具體內(nèi)容:

  (一)“迎接亞運(yùn)、表我心聲”少兒繪畫大賽!

  比賽時(shí)間:即日起至6月1日

  作品主題:迎接亞運(yùn)

  參賽畫種:素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術(shù)等

  作品尺寸:大度8開~4開?畫展評(píng)選:本次大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,紀(jì)念獎(jiǎng)20名。獲獎(jiǎng)?wù)哂芍鬓k方頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

  作品展示:作品將于5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集,本次大賽不舉行專場展覽,評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品將主要通過媒體進(jìn)行公布!

  (二)魔術(shù)智慧片拼圖比賽!

  比賽時(shí)間:5月30日至6月1日

  比賽限時(shí):每賽次5分鐘?活動(dòng)對(duì)象:分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

  比賽地點(diǎn):百盛門前廣場

  比賽方法:參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選用魔術(shù)智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案,評(píng)選出優(yōu)秀選手可將其組合的.智慧片直接獎(jiǎng)勵(lì)給參賽選手,并頒發(fā)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)的證書!

  (三)沙畫比賽!

  比賽時(shí)間:5月30日至6月1日

  比賽限時(shí):每賽次8分鐘

  比賽地點(diǎn):百盛八樓兒童天地

  活動(dòng)對(duì)象:2~6歲的兒童

  比賽方法:參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繪制沙畫,參賽作品由相關(guān)評(píng)委組評(píng)出前三名,并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書!

  (四)健康聰明寶寶爬行比賽!

  報(bào)名地址:xx路44~60號(hào)xx樓兒童商場辦公室

  活動(dòng)對(duì)象:3~12個(gè)月的嬰兒

  比賽方法:嬰兒分階段舉行爬行比賽,優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場報(bào)名,即時(shí)參加)

  (五)六一好禮大放送!

  活動(dòng)期間,凡在F8兒童天地及F6文化超市當(dāng)天購物每滿98元贈(zèng)送兒童趣味禮品一個(gè),多買多贈(zèng)!(個(gè)別品牌及特價(jià)品除外)

  (六)特別寶寶、特別的愛!

  六一節(jié)當(dāng)天,前61名xxxx~xxxx年6月1日出生的兒童,可持有效證件領(lǐng)取精美玩具一個(gè)!

  (七)六一特價(jià)獻(xiàn)六一!

  活動(dòng)期間,眾多兒童用品全部6.1折特價(jià)銷售!

  學(xué)生用品全場85折銷售?部分學(xué)生用品特價(jià)銷售,同時(shí)參加“好禮大放送”活動(dòng)!

  (八)特別提示:

  xx會(huì)員每月最后一個(gè)周六舉行積分返券活動(dòng),千萬要記得喲!

  活動(dòng)期間,百盛電腦商場名牌電腦優(yōu)惠大展銷!

  親子活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  透過活動(dòng),幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  材料準(zhǔn)備:

  小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶

  活動(dòng)過程:

  1、與孩子共同討論:這天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長?

  2、游戲:

  1)花兒找家:黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?

  2)剝鵪鶉蛋:每人三個(gè)鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。

  3)貼鼻子:每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的'“臉上”,貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

  4)運(yùn)氣球:孩子與家長先把氣球吹大,然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

  3、孩子們表演節(jié)目

  4、共同演唱歌曲:慶祝六一

  親子活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  1、水果寶寶

  材料投放:人手一份紙印蘋果,紅、黃長條紙。

  指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙,并進(jìn)行粘貼。

  家長——指導(dǎo)孩子正確撕紙、團(tuán)紙。

  2、玩橡皮泥

  材料投放:紅、黃、藍(lán)三色泥,動(dòng)物模子若干

  指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——

  1、觀察孩子能用力壓泥及壓動(dòng)物模子。

  2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。

  家長——

  1、可以問問孩子是什么小動(dòng)物?

  2、鼓勵(lì)用不同模子來壓動(dòng)物。

  3、穿珠子

  材料投放:大小不同的珠子、鞋帶、細(xì)長棒的繩子

  指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——

  1、看誰的項(xiàng)鏈長?

  2、心情愉悅穿。

  家長——

  1、讓孩子選擇喜歡的.顏色。

  2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。

  3、問問孩子穿了什么顏色?什么形狀?送給誰?

  4、玩積木

  材料投放:大小不同顏色鮮艷的積木。

  指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。

  幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么,是些什么圖形?

  5、匹配

  材料投放:大小不同顏色鮮艷的小動(dòng)物。

  指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——請(qǐng)孩子把動(dòng)物送回家。

  家長——鼓勵(lì)孩子嘗試說說送什么動(dòng)物回家。

  集體活動(dòng):七星瓢蟲

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能靈活地把東西送給瓢蟲。

  材料:七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個(gè)小筐(人手一份)

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)七星瓢蟲。

  2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個(gè)洞洞?老師給你們幾個(gè)豆豆?

  3、請(qǐng)孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

  觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆?

  怎樣分配十顆豆豆?為什么?

  親子活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  12月31日

  二、活動(dòng)人員:

  全體幼兒、家長、老師三、活動(dòng)過程:

  1、來園活動(dòng)(各班教室)

  2、生活活動(dòng)

  3、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

  4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

  過程:

  1) 律動(dòng)"新年好"

  2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲

  A.放鞭炮準(zhǔn)備:

  每班自制炮竹一個(gè)玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過"爆竹"后,雙手上舉,口中喊道"砰啪" ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將"爆竹"運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

  B.運(yùn)彩球準(zhǔn)備:

  彩色的球、圈玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  C.剝桔子:

  準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

  D.搶氣球游戲:

  準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

  E.開火車:

  準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志玩法:由家長或老師(6--8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)F.袋鼠跳準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,要大一些玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

  G.揪尾巴準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

  玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

  H.趕雙球準(zhǔn)備:

  一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

  玩法:適用于大班的'游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

  I . 踩氣球:

  準(zhǔn)備:氣球玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

  親子活動(dòng)方案 篇8

  親子活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  親子活動(dòng)流程:

  教師發(fā)言:

  首先我代表。1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

  開學(xué)已有三個(gè)月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng),主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

  一、復(fù)習(xí)活動(dòng):

  1、手指游戲

  “十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

  2、兒歌

  “嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

  3、歌曲

  “小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

  二、親子活動(dòng)

  活動(dòng)一:兒歌“狗尾巴草”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。

  2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

  3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音

  活動(dòng)過程:

  一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)

  1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

  2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?

  3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的`什么呀?

  4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)。

  二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

  1、小狗可高興了,和小草一起唱起了兒歌,兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?

  2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

  (1)兒歌的名字叫什么?

 。2)你在兒歌里聽到了什么?

  (3)小朋友聽得真仔細(xì),我們?cè)賮砺犅牎?/p>

  3、分析兒歌

 。1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

 。2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

  (3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

 。4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯(cuò),我們?cè)賮肀硌菀幌,是誰先搖尾巴的?

 。5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

 。6)誰也來學(xué)啦?

 。7)我們邊念兒歌邊表演。

 。8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

 。9)最后,變成了一棵什么?

 。10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

  4、分角色表演兒歌

  (1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)。

  (2)師幼交換角色表演兒歌。

  (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

  三、幼兒操作指偶表演兒歌

  1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

 。1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

 。2)小朋友表演的真好,我們?cè)賮硪淮魏脝?

  四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。

  五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒,呆會(huì)兒再玩。

  活動(dòng)二:親子音樂游戲“碰一碰”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。

  2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

  3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲

  活動(dòng)過程:

  一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

  1、小狗和小草玩得可高興了,它們你碰我,我碰你,玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

  2、分析歌曲

 。1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問句時(shí)怎樣表演?碰的時(shí)候要怎樣?

 。2)我們按著剛才的要求再表演一次。

 。3)我們除了鼻子碰鼻子以外,還可以哪里碰哪里?

 。4)聽我的指令聽音樂表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

 。5)小朋友玩得真好!我們?cè)僬覀(gè)朋友碰一碰。

  3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒有?誰愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰?

  4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請(qǐng)吧!

  5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好,然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲。

  6、今天我們玩得真開心,現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

  活動(dòng)三:親子美工制作:“種子粘貼畫”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。

  3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

  活動(dòng)過程:

  一、 教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

  二、介紹種子粘貼畫的制作方法

  1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

  2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

  3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

  4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。),

  三、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。

  今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動(dòng),都請(qǐng)您提出寶貴的意見,讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

  親子活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)項(xiàng)目:

  1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

  人數(shù):一名幼兒和一名家長共10對(duì)

  準(zhǔn)備:10個(gè)跳跳球

  玩法:家長用腿夾住跳跳球跳到對(duì)面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點(diǎn),快者為勝。以此類推,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  規(guī)則:球不能離開,如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

  2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

  人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長為一組)

  準(zhǔn)備:爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)

  玩法:游戲開始,家長脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的`鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過小椅子走回來,先到起點(diǎn)的勝利。

  規(guī)則:幼兒要繞過小椅子。

  3、親子游戲——《快樂投籃》

  人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

  準(zhǔn)備:球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

  玩法:每組1個(gè)家庭,家長拿著球框站在孩子對(duì)面,幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長球框內(nèi)。

  規(guī)則:掉出來的或未投進(jìn)的,不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。

  4、親子游戲——《套圈》

  人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

  準(zhǔn)備:大圈100個(gè),每條賽道均勻放10個(gè)大圈。

  玩法:每組10個(gè)大圈,家長和孩子分別站在起點(diǎn),孩子站在第一個(gè)圈內(nèi),家長要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達(dá)終點(diǎn),先到終點(diǎn)勝利。

  規(guī)則:最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈,孩子必須是每個(gè)圈都走過,否則不記名次。

  5、家長集體競賽游戲——《編花籃》

  人數(shù):全體家長

  準(zhǔn)備:四個(gè)班級(jí)選好家長、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。

  玩法:四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃,能堅(jiān)持到最后的一方勝利。

  規(guī)則:人數(shù)一樣多、不能斷開。

  6、幼兒球操表演:四個(gè)班級(jí)按照平時(shí)做操場地站好,表演。

  注意事項(xiàng):

  1。幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝,運(yùn)動(dòng)鞋。

  2。各班做好家長接待和配合工作,教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律,注意安全。

  3。活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

  4。在游戲中遵守規(guī)則,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明小觀眾、文明小選手。

  5。每班有一位老師留在班級(jí)場地,看護(hù)本班孩子。

  親子活動(dòng)方案 篇10

  培訓(xùn)對(duì)象:一年級(jí)的孩子 培訓(xùn)類型:親子游

  本階段孩子的需要及行為:行為自控和情緒調(diào)節(jié)

  培訓(xùn)目標(biāo):引導(dǎo)家長支持并尊重孩子,使其獲得充滿自主能力的感覺,并覺得自己對(duì)這個(gè)世界有一份影響力。

  培訓(xùn)理念:陽光、快樂、我能行! 親子活動(dòng)理論:

  親子教育以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力,幫助孩子初步完成“自然人”向“社會(huì)人”的過渡。

  孩子的社會(huì)化在很大程度上是在親子相互作用之中進(jìn)行的。親子關(guān)系的質(zhì)量決定著社會(huì)化過程是否順利、是否發(fā)生障礙或缺陷,也決定著社會(huì)化所可能達(dá)到的水平。

  親子活動(dòng)家庭的受益 ? 建立平等的家庭關(guān)系 ? 建立良好的親情關(guān)系 ? 建立良好的溝通環(huán)境 親子活動(dòng)個(gè)人的受益 ? 開發(fā)孩子的智力 ? 體會(huì)快樂的喜悅

  ? 學(xué)會(huì)有效正面的溝通能力 ? 學(xué)會(huì)表達(dá)和傳遞愛的方式 親子活動(dòng)特點(diǎn)

 。保軌騿l(fā)孩子的智慧。

 。玻议L要能和孩子平等參與到游戲當(dāng)中。

 。常螒虻男问綉(yīng)該注重相互協(xié)作,家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。

 。矗螒虻恼麄(gè)過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

  親子活動(dòng)內(nèi)容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動(dòng) l 童趣園活動(dòng) l 家庭團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲項(xiàng)目簡介 l啟動(dòng)課程 親子團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示:

  開營儀式里把所有的親子家庭分成兩組,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)風(fēng)采的大PK。l角色互換體驗(yàn):盲人啞巴

  家長扮演啞巴、孩子扮演盲人,他們即將挑戰(zhàn)一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓

  經(jīng)過無縫溝通,家長走進(jìn)了孩子的世界,站在孩子的'考慮問題,在這里只有平等溝通和賞識(shí)教育。

  l親子協(xié)力:愛心傳遞

  親子相互協(xié)助,按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰(zhàn)。 l手工制作

  在工藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下,孩子充分發(fā)揮想象,親自動(dòng)手做禮物送給家長。 l超級(jí)挑戰(zhàn):攀爬天網(wǎng)

  孩子要在家長的鼓勵(lì)和保護(hù)下,完成高達(dá)六米的天網(wǎng)攀爬,這難度可是相當(dāng)大的。

  親子活動(dòng)方案 篇11

  通過這樣的活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,拉近兩者的距離,讓孩子在活動(dòng)中快樂游戲快樂玩耍,促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  增進(jìn)親子感情;感受兒歌的.節(jié)奏;練習(xí)跳的動(dòng)作。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  優(yōu)美、舒緩的音樂。

  三、活動(dòng)過程

  1.教師示范念兒歌,請(qǐng)家長帶著寶寶拍手念兒歌。

  2.寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲。

  “小青蛙,呱呱呱,肚子餓了,呱呱呱。一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳”:家長托著寶寶的手臂原地一句一跳;

  “抓到害蟲吃飽了”:家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;

  “噓——滑下來”:家長快速將寶寶滑落。

  四、指導(dǎo)要點(diǎn)

  1.家長托寶寶手臂跳時(shí)注意握緊寶寶雙臂。

  2.寶寶從家長身上滑落時(shí),家長注意用雙手拖住寶寶的后背,以免寶寶摔傷。

  五、親子游戲

  小蕩床

  六、活動(dòng)目標(biāo)

  發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  床單。

  八、活動(dòng)過程

  1.教師出示床單,向家長講解玩法,并請(qǐng)一名家長上前示范。

  2.家長分別站在床單兩端,將床單打開,讓寶寶平躺在里面,家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。

  3.教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵(lì)寶寶下次再來。提醒家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動(dòng)。

  九、指導(dǎo)要點(diǎn)

  擺動(dòng)時(shí)家長動(dòng)作幅度要適宜。

  十、附兒歌

  《小蕩床》

  小床單,真奇妙,寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。

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