(集合)實(shí)用的活動實(shí)施方案5篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
旨在對學(xué)生進(jìn)行愛國愛鄉(xiāng)和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識。遠(yuǎn)足活動也是我校開展社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、參加人員及時(shí)間
參加人員：高三年級全體師生、校務(wù)會議成員。
時(shí)間：20xx年4月1日。
集合時(shí)間、地點(diǎn)：早上7:20分跑步進(jìn)場在校田徑場集中，動員后于7:40分出發(fā)。
三、遠(yuǎn)足路線
Xx中學(xué)北校門→到Xx故居，路線總長大約10公里。
注：如遇交通阻塞或其他情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)商定路線。
四、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：各年級正副班主任、隨班教師
總指揮：
副總指揮：
安全保障小組：
醫(yī)療救護(hù)小組：
后勤保障小組：
突發(fā)事件處理應(yīng)急小組：
2.交通引導(dǎo)組
第一組：Xx交警
值班路口：Xx村橫穿馬路
第二組：Xx交警
值班路口：329國道橫穿馬路
3.宣傳報(bào)道組
五、組織實(shí)施
1．保證參加活動人員，服從指揮，不遲到，不缺席，有病事先向班主任請假，各班級記錄好參加活動學(xué)生名單、上報(bào)出席情況。各年級請假的同學(xué)一律在年級指定的教室自修，并指定教師進(jìn)行管理。
2．4月1日早上7：20分前高三各班由體育委員帶隊(duì)到操場集合整隊(duì)，按每班二路縱隊(duì)排列。動員后遠(yuǎn)足活動開始，其中體育委員位列班級前面，肩背彩旗；正副班主任一前一后進(jìn)行管理；隨班教師可在班級方陣前后一同前往并兼管隊(duì)伍。
3．學(xué)生前往Xx同興里需保持一定的速度，正副班主任隨時(shí)調(diào)整本班隊(duì)伍，沿途學(xué)生不得隨意離開隊(duì)伍進(jìn)行拍照等活動，各班可在同興里故居拍集體照合影留念。
4．學(xué)生到達(dá)Xx同興里時(shí)分批進(jìn)入故居進(jìn)行參觀，每兩個(gè)班一批，參觀時(shí)要服從同興里管理人員的安排，參觀時(shí)需隨班進(jìn)、隨班出。
5．參觀完畢，學(xué)生分批乘車回校，按參觀順序上車，隨班教師隨車返回學(xué)校。
6．學(xué)生一律著校服、穿舒適運(yùn)動鞋。學(xué)生可隨帶書包一個(gè)，內(nèi)可裝雨傘、干糧、水、零食等。當(dāng)天學(xué)生午餐，根據(jù)參觀與返校情況，分批到食堂就餐。
7．行進(jìn)過程中，各班可以拉歌、喊出自己的口號；在活動過程中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持良好的秩序與飽滿的精神。
8．學(xué)生在整個(gè)活動過程中注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。隨隊(duì)所有人員均須保持電話暢通。
六、安全應(yīng)急事件的處理
1．交通安全
�、俳煌ㄒ龑�(dǎo)組及領(lǐng)隊(duì)提前與交警聯(lián)系，在交警協(xié)助下于途經(jīng)路口拉線攔車，讓學(xué)生安全通過。
�、谠谲囕v較多路段，交通引導(dǎo)組指導(dǎo)學(xué)生安全行進(jìn)。
2．突發(fā)疾病和事故的救援
①班主任立刻電話聯(lián)系隨隊(duì)醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)小組，并報(bào)告方位和事故簡況。
�、诰偷亟M織應(yīng)急救治。
�、郯喔刹拷M織好本班同學(xué)不要慌亂，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，等待救援。
�、芟嚓P(guān)人員得到求援信息后要立即趕往現(xiàn)場救援。
�、萜渌藛T維持本班、其他年級師生秩序。
3．對體力不支學(xué)生的幫助
�、偬岢嗉�、年級同學(xué)間互相幫助，建議離隊(duì)稍息后堅(jiān)持前進(jìn)。
�、谌粼谕瑢W(xué)、老師幫助下仍不能行進(jìn)，可叫隨隊(duì)校務(wù)會議成員聯(lián)系隨隊(duì)車輛，由隨隊(duì)車輛送回，或聯(lián)絡(luò)醫(yī)生救治。
4．注意事項(xiàng)
�、偎腥藛T應(yīng)高度重視活動中的'安全問題。
�、诎嘀魅渭跋嚓P(guān)人員要維持好本班秩序，嚴(yán)明紀(jì)律，并事前進(jìn)行安全教育，最大限度地避免安全事故的發(fā)生。
�、蹏�(yán)禁掉隊(duì)、離隊(duì)和單獨(dú)行動現(xiàn)象。如體力不支學(xué)生較多時(shí)，可向隨隊(duì)校務(wù)會議成員請示，經(jīng)批準(zhǔn)后集體原地休息。
七、相關(guān)人員、部門職責(zé)
1．隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)、行進(jìn)途中的安全保衛(wèi)及突發(fā)事件應(yīng)急工作。
2．隨隊(duì)校務(wù)會議成員：負(fù)責(zé)隨班的班級各項(xiàng)協(xié)調(diào)事宜、行進(jìn)途中的安全保衛(wèi)及突發(fā)事件應(yīng)急工作。
3．正副班主任：全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全工作。
4．相關(guān)部門人員：負(fù)責(zé)協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)事宜。
5．體育教師：遠(yuǎn)足過程中，提醒、勸告、警示等教育工作，根據(jù)排定任務(wù)協(xié)助處理突發(fā)事件；活動過程中，應(yīng)經(jīng)常用口哨或小蜜蜂進(jìn)行整隊(duì)，指揮班級隊(duì)伍有序、有節(jié)奏的進(jìn)行徒步遠(yuǎn)足活動。
6．隨班教師：要求協(xié)助班主任管理學(xué)生，管理重點(diǎn)是跟班步行全過程、秩序維護(hù)、處理偶發(fā)事件 。
八、隨班教師名單：高三隨班教師名單
九、預(yù)案：如遇周五早上下大雨，或其他原因因故不能開展遠(yuǎn)足活動的，高三年級仍按正常周五課表上課，還請各班及相關(guān)教師做好準(zhǔn)備。
活動實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹縣委十二屆十次全會精神，緊緊圍繞加快建設(shè)富麗安康新的總體部署，以鞏固“五創(chuàng)”成果為基礎(chǔ)，以著力解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的實(shí)際問題為主線，以強(qiáng)化“八項(xiàng)治理”為重點(diǎn)，明確責(zé)任，真抓實(shí)干，履職盡責(zé)，務(wù)求實(shí)效，推動我縣城市管理工作邁上新臺階。
二、工作目標(biāo)
通過“城市管理年”活動的實(shí)施，使城區(qū)生產(chǎn)、流通、餐飲食品經(jīng)營戶實(shí)現(xiàn)入戶入市、亮證經(jīng)營，經(jīng)營門店食品衛(wèi)生管理達(dá)到安全要求，無證經(jīng)營及食品安全違法行為得到查處，早夜市餐飲經(jīng)營規(guī)范有序，城市形象顯著提升，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、文明城市奠定較好的基礎(chǔ)。
三、主要任務(wù)
1、每月組織城區(qū)餐飲業(yè)主和從業(yè)人員，開展一次以市民守則、市民行為規(guī)范、市民文明禮儀、文明用餐等為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
2、切實(shí)加強(qiáng)食品生產(chǎn)、流通、餐飲企業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管，無占道經(jīng)營。
3、督促早夜市餐飲經(jīng)營業(yè)主落實(shí)“門前三包”責(zé)任，做到垃圾不落地，要求城區(qū)餐飲企業(yè)配備垃圾收集容器，做到統(tǒng)一收集、清運(yùn)、處理，實(shí)現(xiàn)垃圾日產(chǎn)日清、場地隨時(shí)保潔。
4、依法查處不符合食品安全要求的違法行為。
四、實(shí)施內(nèi)容
（1）宣傳動員：大力開展“城市管理年”工作宣傳活動，組織人員進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊，簽訂責(zé)任書，召開“城市管理年”工作動員大會，把此次活動目的、內(nèi)容、重要性傳達(dá)到各經(jīng)營業(yè)主，引導(dǎo)廣大干部群眾和社會各界積極參與“城市管理年”活動，形成良好的工作開展氛圍。
�。�2）組織實(shí)施：在加強(qiáng)日常精細(xì)化、網(wǎng)格化管理的基礎(chǔ)上，不定期針對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的早夜市餐飲經(jīng)營戶開展集中整治活動，整治過程中以宣傳教育為主，以行政處罰為輔。對拒不改正、屢教不改的業(yè)主，會同城管、工商、環(huán)保、建設(shè)執(zhí)法等相關(guān)職能部門進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法。
�。�3）提高驗(yàn)收：在集中整治基礎(chǔ)上，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)和加強(qiáng)有關(guān)工作措施，鞏固整治成效，防止回潮。根據(jù)縣委、縣政府的.統(tǒng)一安排，積極參加各階段整治活動，隨時(shí)迎接各項(xiàng)工作開展情況的檢查驗(yàn)收。
五、主要措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)。為確�！俺鞘泄芾砟辍惫ぷ黜樌_展，縣局成立“城市管理年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、局長任組長，局黨組、行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，機(jī)關(guān)各股（室）、大隊(duì)、檢測中心的負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于局行政辦，負(fù)責(zé)具體日常工作。
（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)縣“城市管理年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)給我局工作任務(wù)，按照轄區(qū)管理、各負(fù)其責(zé)的原則，第三監(jiān)管組負(fù)責(zé)城區(qū)日常的整治工作。自8月1日起，第一、二監(jiān)管組各抽調(diào)2人，集中時(shí)間開展專項(xiàng)整治，稽查大隊(duì)人員隨時(shí)配合，確保整治工作深入推進(jìn)，取得實(shí)效。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查，健全調(diào)度。建立局領(lǐng)導(dǎo)定期調(diào)度和局“城市管理年”辦日常督查制度。局領(lǐng)導(dǎo)小組定期調(diào)度每月一次工作進(jìn)展情況，研究并解決工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。局“城市管理年”辦日常督查每周一次，組織相關(guān)人員定期或不定期進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實(shí)，確�！俺鞘泄芾砟辍备黜�(xiàng)工作落到實(shí)處。
活動實(shí)施方案 篇3
中學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動實(shí)施方案20xx年5月12日是國家首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動為契機(jī)，舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，進(jìn)一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。為更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作，根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，決定于20xx年5月7日至5月13日在全校組織開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育周活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)履行學(xué)校應(yīng)急管理職能，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)，緊緊圍繞提升師生防災(zāi)減災(zāi)意識這個(gè)主題，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實(shí)效，深入宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識和普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、總體部署
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：4月30日—5月6日
精心組織，周密策劃，細(xì)化實(shí)施方案，及早部署，廣泛動員，采取有效措施，以宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)為重點(diǎn)，輔以防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、在文化走廊開辟防災(zāi)減災(zāi)和有關(guān)法規(guī)知識宣傳專欄等形式，營造濃厚的宣傳氛圍。
�。ǘ┘行麄骰顒与A段：5月7日—5月13日
5月7日至13日“防災(zāi)減災(zāi)日”期間，廣泛發(fā)動全校師生積極參與，開展好“七個(gè)一”活動：懸掛一副安全宣傳標(biāo)語；舉行一場安全法制教育專題講座（5月11日班會課）；出一期安全教育宣傳欄；舉行一次國旗下安全教育講話；舉辦一次安全教育主題班會；開展一次校園安全隱患大檢查；舉行一次突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練（時(shí)間待定）。通過設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)知識圖板，發(fā)放各種突發(fā)事件應(yīng)急救助宣傳資料，播放有關(guān)災(zāi)害錄像、科普宣傳片，接受咨詢，開展應(yīng)急演練等活動，向師生宣傳防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)和科普知識，使“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進(jìn)全校師生心里，提高對防災(zāi)抗震重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)防災(zāi)意識，并進(jìn)行各班總結(jié)評比活動。
（三）總結(jié)評比階段：5月18日前
各班要認(rèn)真總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳月活動的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法，整改工作中的不足。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：錢志剛
副組長：吳鐵軍
組員：吳林濤、蘇文軍、吳亞東、徐中良、邵東、徐卓
附件：
全校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月活動宣傳用語（供參考）
1.防災(zāi)減災(zāi)，和諧平安
2.全面加強(qiáng)應(yīng)急管理，依法應(yīng)對突發(fā)事件
3.群策群力防災(zāi)減災(zāi)，萬眾一心共創(chuàng)和諧
4.防震減災(zāi)，利國利民
5.今天防災(zāi)的力度決定明天減災(zāi)的`程度
6.以人為本，民防為民
7.防災(zāi)減災(zāi)，公共安全
8.防災(zāi)減災(zāi)，科學(xué)發(fā)展
9.事故教訓(xùn)是鏡子，安全經(jīng)驗(yàn)是明燈
10.嚴(yán)格要求安全在，松松垮垮事故來
11.群策群力科學(xué)管理，戒驕戒躁杜絕事故
12.遵章是幸福的保障，違紀(jì)是災(zāi)禍的開端
13.一人違章，眾人遭殃
14.違章違紀(jì)不狠抓，害人害己害國家
15.遵章是安全的先導(dǎo)，違章是事故的預(yù)兆
16.綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患
17.事故臨頭后悔晚，船到江心補(bǔ)漏遲
18.治病要早，除患要細(xì)
19.災(zāi)害常生于疏忽，禍患多起于細(xì)末
20.繩子斷在細(xì)處，事故出在松處
活動實(shí)施方案 篇4
各班團(tuán)支部：
今年9月10日是全國第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過征集全體同學(xué)的活動方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動起來。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的.祝教師節(jié)快樂的話；
6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；
7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您 老師”，以團(tuán)支部為單位上交。
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰。
活動實(shí)施方案 篇5
根據(jù)天津市濱海新區(qū)塘沽教育工會《關(guān)于扎實(shí)開展“五比一創(chuàng)”新品牌創(chuàng)建活動的通知》精神，中心莊小學(xué)工會決定在全校教職工中組織開展“比師德建設(shè)、比教育教學(xué)、比教科研成果、比管理服務(wù)、比團(tuán)隊(duì)和諧，創(chuàng)工人先鋒號(先鋒示范崗)”為主要內(nèi)容的“五比一創(chuàng)”競賽活動，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展“五比一創(chuàng)”活動，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工立足本崗、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，打響個(gè)人創(chuàng)“教工先鋒崗”、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)“教工先鋒號”競賽活動，從而促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
二、活動內(nèi)容
按局教育工會“五比一創(chuàng)”競賽活動總體要求，立足我校工作實(shí)際，鞏固成效、發(fā)揮特色、創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展創(chuàng)建工作。具體內(nèi)容是：
1.比師德建設(shè)。教師的師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師立業(yè)之魂，教師的品質(zhì)修養(yǎng)、一言一行直接影響到青少年學(xué)生的健康成長，影響到教師隊(duì)伍的整體形象和教育事業(yè)的健康發(fā)展。為此，我校在師德建設(shè)上開展如下活動：
�。�1）開展系列師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，樹立廣大教師正確的人生觀、價(jià)值觀，全面提高職業(yè)道德素養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。講座-學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡，并撰寫學(xué)習(xí)體會；做好每月政治學(xué)習(xí)筆記。
�。�2）努力營造弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)的良好氛圍，不斷增強(qiáng)廣大教師的光榮感和使命感，促進(jìn)師德師風(fēng)水平提高和優(yōu)良校風(fēng)的形成。利用學(xué)校資源舉行十佳班主任培訓(xùn)工作。
（3）進(jìn)一步完善對教師的考核管理，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)評先和績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，對師德問題嚴(yán)重的教師實(shí)行“一票否決”制。期末進(jìn)行全員師德五評（即學(xué)生、家長、教師自評、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)評）
�。�4）建立責(zé)任追究制。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化并明確責(zé)任，將發(fā)生在校園內(nèi)的各種教育教學(xué)違規(guī)行為和管理過失，視情節(jié)與后果實(shí)行問責(zé)制，進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任心。
2.比教育教學(xué)。在提升教師課堂教學(xué)執(zhí)教能力上下功夫，努力踐行“崇德、迪智、善教、博愛”的教風(fēng)，勤學(xué)苦練教育教學(xué)基本功，潛心鉆研教育教學(xué)新理念，有效地開展每學(xué)期“三課”（教研課、師徒課、雙優(yōu)課）和“兩賽”（徒弟說課比賽、骨干教師手抄報(bào)比賽）“一考核”（學(xué)科基本功考核）活動。
3.比教科研成果。做好市級立項(xiàng)課題《以書法楹聯(lián)圍棋為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的`研究》和區(qū)域性五個(gè)課題的研究工作，從理論和實(shí)踐上積極探討，力爭出質(zhì)量較高的有推廣價(jià)值的教科研成果。同時(shí)，學(xué)校把科研成果納入學(xué)期教師工作考核評估。
4.比管理服務(wù)。在管理科學(xué)、制度規(guī)范、民主公開、遵紀(jì)守法等方面取得顯著成績。在后勤保障、教學(xué)輔助等崗位上努力實(shí)現(xiàn)滿意服務(wù)、人性化服務(wù)，校園環(huán)境達(dá)到凈化、美化、綠化、教育化要求，確保學(xué)校無重大責(zé)任事故發(fā)生。
5.比團(tuán)隊(duì)和諧。努力構(gòu)建和諧、文化、文明的校園；營造全體教職工講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的工作氛圍。
6.創(chuàng)工人先鋒號(先鋒示范崗)。在“為農(nóng)村孩子的未來打好基礎(chǔ)”辦學(xué)思想引領(lǐng)下，開展師德師風(fēng)和課堂教學(xué)評比活動，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，積極創(chuàng)建和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)（年級組、學(xué)科組）。
三、考核評估
1.學(xué)校工會與德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門密切配合，制定教師個(gè)人在師德師能、教育教學(xué)水平、教育創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作與示范、終身學(xué)習(xí)（讀書）五個(gè)方面評估細(xì)則，并認(rèn)真組織評估考核。
2.在“五比一創(chuàng)”競賽活動中評選出的優(yōu)秀個(gè)人，學(xué)校給予表彰和獎勵(lì)，并作為向上級工會推薦的依據(jù)。
具體時(shí)間安排：
活動內(nèi)容
競賽項(xiàng)目
時(shí)間
負(fù)責(zé)部門
師德建設(shè)
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡
9月份
德育處
師德和政治學(xué)習(xí)
9-1月份
支部 工會
十佳班主任培訓(xùn)
9月份
工會 德育處
師德問卷調(diào)查
12月份
工會 德育處
教育教學(xué)
責(zé)任教育主題班會課評比
9-12月份
德育處
教研課、師徒課、雙優(yōu)課
9-12月份
教學(xué)組
徒弟說課比賽、骨干教師手抄報(bào)比賽
9-12月份
教學(xué)組
教師基本功競賽
12月份
教學(xué)組
科研成果
論文總結(jié)評比
學(xué)期末
德育處、教學(xué)組
團(tuán)隊(duì)和諧
和諧處室評選
貫穿整學(xué)期
行政 工會
備注
各項(xiàng)評比活動由負(fù)責(zé)部門牽頭，具體布置。
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