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學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案1
一、第一個(gè)活動(dòng)
。ㄒ唬┗顒(dòng)目的
1. 通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的起源,并知道中秋節(jié)在我國(guó)是傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2. 與同伴和老師一起慶祝節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
。ㄈ┗顒(dòng)形式
集體班級(jí)活動(dòng)
(四)活動(dòng)流程
介紹節(jié)日-欣賞故事-談話品嘗
。ㄎ澹┚唧w活動(dòng)過(guò)程
1. 介紹節(jié)日
向幼兒介紹中秋節(jié)的起源,讓他們知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。
2. 欣賞故事
聽(tīng)故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮不斷變化,談?wù)撛铝凉媚锏囊路䴙槭裁纯偸谴┎缓仙怼?/p>
3. 談話品嘗
(1)中秋節(jié)食品是什么?
(2)分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果,讓孩子說(shuō)說(shuō)他們自己帶來(lái)的食品。
小故事《月亮姑娘做衣裳》:
夜晚,月亮姑娘出現(xiàn)了,她很細(xì),很彎,就像小姑娘的眉毛一樣。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,于是她就撕下了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘覺(jué)得很不錯(cuò),便打算去找裁縫,讓他給她做一件衣服。
裁縫給月亮姑娘量了一下大小,讓她五天后來(lái)取衣服。五天后,月亮姑娘有點(diǎn)胖了,像彎曲的鐮刀。她前來(lái)取衣服,衣服很漂亮,但太小了,她連扣子都扣不上。
裁縫又重新給她量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取衣服。五天之后,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),變得像一只小船一樣。她去取衣服,衣服比之前更漂亮了,但她依舊穿不上。
裁縫為她重新做了一件衣服,五天后再去取衣服。這一次,裁縫看到月亮姑娘變得更加圓了,像一個(gè)圓盤(pán)一樣。裁縫嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉,你變化太多了,我再也無(wú)法幫你做衣服了!
原來(lái),月亮姑娘每天都在不斷變化,所以她還無(wú)法體驗(yàn)到合身的衣服。太陽(yáng)公公在白天出現(xiàn),所以她只能在晚上悄悄露面。
二、第二個(gè)活動(dòng)
(一)活動(dòng)目的.
1、了解中秋節(jié)的淵源與習(xí)俗,分享同伴與家長(zhǎng)共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),培養(yǎng)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。
2、積極與他人交往,勇于表達(dá)和表現(xiàn)自己。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集相關(guān)資料。同時(shí)開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物資準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,確定布置方案后,共同準(zhǔn)備所需材料,包括月餅和分享的食品等。在活動(dòng)前,幼兒通過(guò)制作邀請(qǐng)函和海報(bào)等方式,邀請(qǐng)父母前來(lái)參加慶;顒(dòng)。
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程
1、慶典活動(dòng)(由幼兒主持):
(1)幼兒交流觀察月亮的體驗(yàn),并進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
。2)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的淵源和習(xí)俗。
。3)開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自編的節(jié)目。
2、團(tuán)圓中秋,賞月、分享心愿。
學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):幼兒對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)
難點(diǎn):對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、觸碰一體機(jī)、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動(dòng)畫(huà)、PPT。
2、準(zhǔn)備月餅、水果、賀卡
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入(使用觸碰一體機(jī),ppt導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣)
教師:圓圓形狀花樣多,水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛(ài)它,一口一口把它咬。(打一中秋食品)
學(xué)生:月餅(出示月餅電子圖片)
月餅是中秋節(jié)人們愛(ài)吃的食物,那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
2、教師講解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗(播放flash動(dòng)畫(huà)激發(fā)幼兒興趣,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí))
介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動(dòng)畫(huà),激發(fā)幼兒興趣,調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性)
3、一起欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋節(jié)。
。1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?
(2)我們一起來(lái)看看其他地方的`人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料:中秋節(jié)的習(xí)俗
4、大家一起吃月餅,共同分享快樂(lè)
。1)師:中秋節(jié)這天人們最?lèi)?ài)吃月餅,我們大家也愛(ài)吃月餅。今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)大家介紹一下你的月餅吧。請(qǐng)幼兒各自介紹帶來(lái)的月餅,然后大家一起分享美味的月餅。
。2)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲,并與同伴、老師一起分享月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。(運(yùn)用ppt幫助教學(xué),調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性)
5、延伸活動(dòng)
請(qǐng)幼兒回家給父母講述中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)
1. 激發(fā)對(duì)太空探索的興趣,理解神話傳說(shuō)的特點(diǎn)和故事內(nèi)容。
2. 借助嫦娥奔月的故事和動(dòng)畫(huà)片,引導(dǎo)幼兒思考并討論人類(lèi)探究太空的歷史和未來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng),并了解神話傳說(shuō)的基本特點(diǎn)。
2. 材料準(zhǔn)備:嫦娥奔月的圖片、《嫦娥奔月》動(dòng)畫(huà)片。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示嫦娥奔月的圖片,引起幼兒對(duì)故事的興趣。
提問(wèn):小朋友們,你們知道這是誰(shuí)嗎?這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候?
教師:這個(gè)人叫嫦娥,她是古代傳說(shuō)中的一個(gè)人物。今天我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)神話的故事吧,了解嫦娥的故事以及神話的特點(diǎn)。
二、用生動(dòng)的語(yǔ)言為幼兒講述嫦娥奔月的`故事。
提問(wèn):故事中有哪些人物?后羿做了什么?老道長(zhǎng)給他什么東西?嫦娥為什么要吃長(zhǎng)生不老藥?吃藥之后發(fā)生了什么?
三、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片《嫦娥奔月》,再次體驗(yàn)整個(gè)故事,并感受神話故事的特點(diǎn)。
提問(wèn):這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候?這個(gè)故事有哪些神奇的地方?
四、圍繞太空探索話題展開(kāi)討論,引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
教師:后羿試圖飛上月亮,但他成功了嗎?現(xiàn)代人能否登上月球?如何完成這個(gè)令人夢(mèng)寐以求的探索?你想去嗎?你認(rèn)為去探索太空有什么意義?
小結(jié):隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,人類(lèi)的太空探索正在向前邁進(jìn)。我們希望小朋友們能經(jīng)過(guò)這個(gè)故事的了解和思考,產(chǎn)生對(duì)太空的探究欲望,走向更加美好的未來(lái)。
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)過(guò)程中,可以根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,帶著問(wèn)題去探索太空的奧秘。也可以通過(guò)圖片、視頻等方式,展現(xiàn)探究太空的歷史和現(xiàn)狀。
戶(hù)外游戲
根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展需要,設(shè)置不同難度的活動(dòng)內(nèi)容,幫助幼兒鍛煉身體,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
技巧與平衡:巧送月餅(例如設(shè)置障礙,傳送手圈)。
力量與協(xié)調(diào):大力吳剛(例如推輪胎、拎水桶等)。
協(xié)調(diào)與配合:嫦娥奔月(例如接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)。
投擲活動(dòng):后羿射日(準(zhǔn)備太陽(yáng)目標(biāo))。
五、參與者
第一場(chǎng):全校師生、部分家長(zhǎng)志愿者和行政人員
第二場(chǎng)、第三場(chǎng):全校師生
六、準(zhǔn)備工作
(1) 物資準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備音響設(shè)備播放與中秋節(jié)相關(guān)的音樂(lè)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。
2. 提供燈籠30個(gè),幼兒桌8張,長(zhǎng)條桌6張。
3. 準(zhǔn)備嫦娥衣服、鞋子、頭飾,還有黑色KT板6塊,藍(lán)色KT板6塊,黃色KT板3塊,白色KT板3塊,彩泥,心形記事貼各色,紙盤(pán)子共100個(gè)。
4. 準(zhǔn)備小蜜蜂8個(gè)。
5. 活動(dòng)志愿者吊牌。
七、人員分工
1. 總策劃和顧問(wèn):園長(zhǎng)
2. 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:保教主任
3. 現(xiàn)場(chǎng)布置:后勤主任
4. 攝像攝影新聞報(bào)道:文員
5. 服裝和道具:資料員
6. 活動(dòng)組織:各年級(jí)組長(zhǎng)
7. 協(xié)助人員:各班級(jí)家委(每班2人)
8. 現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤人員:安全員、保安人員
9. 安全預(yù)案:后勤主任
10. 醫(yī)務(wù)應(yīng)急:保健室
學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案4
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒勇敢創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
2、了解月餅制作的過(guò)程,并練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)溫馨歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備實(shí)物月餅和音樂(lè)(《爺爺為我打月餅》),請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備月餅制作所需的面粉和餡料等材料,準(zhǔn)備各種形狀的月餅卡片。
。ㄈ┗顒(dòng)流程
在唱起《爺爺為我打月餅》的歌曲后,幼兒了解月餅的形狀、口感和餡料等基本知識(shí)。
1、師生交流:教師向幼兒詢(xún)問(wèn)他們吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么樣子的?味道如何?里面都包含哪些配料?幼兒逐一回答。
2、出示不同形狀的月餅卡片,讓幼兒觀察,詢(xún)問(wèn)是否希望制作一個(gè)香甜的月餅送給自己最喜歡的人,幼兒表示愿意后,教師開(kāi)始示范做月餅的過(guò)程。
3、教師講解并示范月餅制作方法:
。1)將面粉揉好,揉圓成團(tuán),然后包餡,用一只手托住面皮,另一只手將面皮的邊沿暴力捏出齒痕。
。2)將包好餡的面團(tuán)放入模具中,用力壓實(shí)后倒扣在桌子上,即可得到一個(gè)完整的月餅。
。3)將制作好的月餅放入蒸籠中蒸熟。
4、引導(dǎo)幼兒親手制作月餅,并親身指導(dǎo)幼兒輕揉、壓捏、雕刻和印花等技巧,創(chuàng)造出各種形狀和花紋各異的月餅。
5、同時(shí)唱著月餅制作歌曲,讓幼兒自行將自己制作的'月餅放入蒸籠中。
6、與教師一起玩游戲,期待欣賞自己的作品并分享成功的喜悅。
教師講解:我們今天帶來(lái)了許多月餅卡片,你們?cè)敢庖黄鹆私膺@些月餅是什么樣子的嗎?(將一份月餅卡片分配給每個(gè)幼兒,先讓他們自行觀察并述說(shuō)此月餅卡片的顏色和形狀。)
7、玩游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))以?xún)蓚(gè)紙盒做成模型汽車(chē),讓幼兒將大小不同的圓形月餅裝在一輛車(chē)上,將大小不同的正方形月餅裝在另一輛車(chē)上。接著,請(qǐng)幼兒將大小不同的圓形月餅分給小貓和小兔,將大小不同的正方形月餅分給小熊和小鴨。
8、讓幼兒進(jìn)行練習(xí):盡快將小豬商店的月餅裝上汽車(chē),教師向幼兒詳細(xì)說(shuō)明月餅的形狀必須與車(chē)身上的標(biāo)志相同,并將不同的月餅分別送到小動(dòng)物家里。
9、幼兒將自己制作的月餅帶回家。
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