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大班主題教學(xué)活動方案紙

時間:2024-03-16 15:19:09 活動方案 我要投稿
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大班主題教學(xué)活動方案紙

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大班主題教學(xué)活動方案紙,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班主題教學(xué)活動方案紙

  一、活動目標(biāo):

  1、通過撕報紙圖,體驗(yàn)創(chuàng)編、講述故事的快樂,從而提高語言能力和自信心。

  2、訓(xùn)練手部肌肉的靈活協(xié)調(diào)性與創(chuàng)造性思維。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、舊報紙有手一份。

  2、范例作品一份,一幅大的森林背景圖。

  三、活動過程:

  1、出示撕好的報紙圖,引導(dǎo)幼兒感受有趣的報紙圖。

 。1)師:舊報紙可以做很多好玩的東西,這節(jié)課我們要用報紙來做報紙圖,老師用它撕出了圖案,可好玩了。(教師轉(zhuǎn)動手里的圖案,使幼兒從不同的角度觀察、想象)你們覺得像什么?

  幼:像小船,像月亮,像搖籃……

 。2)師:真有點(diǎn)像月亮。夜晚,月亮姐姐出來了,她請星星們一起玩游戲,玩得真開心!

  2、引導(dǎo)幼兒操作講述。

  師:這是老師用報紙撕出來,再編出的一句好聽的話,你們想不想出來玩一玩,編一編?

 。1)、幼兒第一次操作講述。要求幼兒撕出一個圖案然后說一句話。

  a、我們每人拿一張舊報紙,撕出一個報紙圖案,想一想:這是什么?它在干什么?用一句好聽的話講給大家聽。

  b、提問個別幼兒。

  師:請你告訴我們大家,你撕的是什么?它在干什么呢?

  師:哎,他說得真好,我們大家一起來說一說!

 。2)、幼兒第二次操作講述。要求自編故事講述。

  a、師:剛才小朋友只撕了一個,還能不能多撕幾個不同的圖案呢?我們拼起來編一個小故事。

  b、提問個別幼兒。

  師:故事發(fā)生在什么地方?有誰?它們在干什么?

 。3)、幼兒第三次操作講述,要求合編和講述故事。

  a、師:這是剛才XX小朋友撕出來,現(xiàn)在我們把XX和QQ的圖案放在一起,哇,一個新的故事出來了!大家動腦筋想一想,怎么玩法?

  b、教師及時給予提示:(用語言、表情、動作、遞詞提示)

  c、教師最后完整復(fù)述幼兒剛才講述的故事。

  3、結(jié)束部份。

  師:這里有一個大大的森林,請你們把撕出來的東西貼在上面,然后,我們就可以編一個長長的故事了!

  4、延伸活動。

  教師在語言區(qū)為幼兒提供了舊報紙,在區(qū)域活動時,有興趣的幼兒還可以去撕報紙圖,自編小故事。

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