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小學(xué)朗誦課程活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2024-04-29 09:48:10 活動(dòng)方案 我要投稿
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小學(xué)朗誦課程活動(dòng)實(shí)施方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小學(xué)朗誦課程活動(dòng)實(shí)施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)朗誦課程活動(dòng)實(shí)施方案

  一、指導(dǎo)思想

  為提高師生閱讀詩歌的興趣,陶冶其藝術(shù)情操,使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以迎新年詩歌朗誦會(huì)為載體,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)誦讀活動(dòng)的開展,使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,讓師生過一個(gè)歡樂、文雅的節(jié)日。

  二、活動(dòng)主題:

  詩歌朗誦會(huì)

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年XX月--XX月

  四、誦讀內(nèi)容

  經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限,可節(jié)選片段。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):待定

  六、活動(dòng)對(duì)象:全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)

  七、比賽規(guī)則:

  1、全班學(xué)生和家長(zhǎng)代表共同參與

  2、內(nèi)容切合主題,適合小學(xué)生朗誦

  3、朗誦形式多元化,可以結(jié)合領(lǐng)誦、對(duì)誦等進(jìn)行

  4、參賽班級(jí)可以用普通話、白話等朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果

  5、參賽班級(jí)必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

  九、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委

  1、評(píng)分采用十分制

  2、分?jǐn)?shù)匯總,然后取總分進(jìn)行評(píng)比

  3、評(píng)委:行政、老師、家長(zhǎng)代表

  十、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  分值

  內(nèi)容

  參與程度

  1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn)1分

  2、有老師和家長(zhǎng)參與1分

  語言表達(dá)(4分)

  1、脫稿。1分

  2、聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分

  3、精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)。1分

  4、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分

  儀表神態(tài)(3分)

  1、衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,符合學(xué)生特征。1分

  2、舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分

  3、上下場(chǎng)敬禮致意,答謝。1分

  朗誦時(shí)間(1分)

  時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),超過5分鐘扣0.5分。(1分)

  十一、組織保障:

  1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:__

  2、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人:__

  3、拍照、音樂播放、錄像負(fù)責(zé)人:__

  4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:__

  5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:__

  6、演出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人:__

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