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實(shí)用的社區(qū)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的社區(qū)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的社區(qū)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
為了深入開展“愛我環(huán)保模范城”環(huán)保主題月活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識和激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保社會實(shí)踐活動(dòng)的積極性，積極響應(yīng)市教育局、市環(huán)保局的號召，通過小手牽大手、孩子帶動(dòng)家庭的形式，發(fā)動(dòng)全社會關(guān)注污染減排，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)身邊的環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究決定：我校將舉行“校園二手市場進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
二、具體安排：
1、物品登記
請各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，把一些不需要或?qū)ψ约簺]有價(jià)值閑置的'物品，如書籍、玩偶、參考資料、活動(dòng)用品等（八成新）舊物拿出來，進(jìn)行登記。班主任老師核實(shí)后上交清單到大隊(duì)部。
2、活動(dòng)實(shí)施：
時(shí)間：11月10日（日）下午3：00
地點(diǎn)：校園住宅樓前空地
準(zhǔn)備：
�。�1）每班自備兩張桌子，做柜臺陳列同學(xué)們及家長捐上來的物品。
�。�2）每班安排2—5名售貨員（促銷員），交易談成后，需記錄在冊，最后把記錄匯總交至大隊(duì)部。
備注：
�。�1）售貨員（促銷員）要自行設(shè)計(jì)服務(wù)牌。
�。�2）想換貨或購物的同學(xué)及家長，請班主任老師做好教育宣傳，要有序入場、文明購物（換貨的同學(xué)拿上自己想交換的物品入場）。
�。�3）購物時(shí)間為：3：00~4：40（100分鐘），活動(dòng)結(jié)束后各班清。場地。
�。�4）交易物品不含食品，購物的同學(xué)不能吃零食入場。
3、經(jīng)費(fèi)使用：
交易結(jié)束，各班中隊(duì)長統(tǒng)計(jì)這次交易收入，上報(bào)大隊(duì)部后作為班費(fèi)使用。
實(shí)用的社區(qū)活動(dòng)方案2
一、冬至的簡介
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。
《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀�！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。
現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)也稱湯團(tuán)或湯圓、冬至長線面的習(xí)慣。
二、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。社區(qū)將充分利用這個(gè)冬至節(jié)氣到來并依托社區(qū)全力打造“溫馨家園型社區(qū)”開展此項(xiàng)活動(dòng)充分展示社區(qū)的和諧穩(wěn)定，增進(jìn)思想交流，進(jìn)而增進(jìn)社區(qū)凝聚力。
三、活動(dòng)目的
1、在冬至來臨之際，邀請社區(qū)內(nèi)居民一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動(dòng)手包餃子、煮餃子，讓社區(qū)居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月22日上午10：00—16：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
六、參加對象
xx社區(qū)全體工作人員、在職黨員、社區(qū)孤寡老人及xx幼兒園師生
七、活動(dòng)內(nèi)容
“餃子”的制作及吃餃子共慶冬至佳節(jié)
幼兒園小朋友表演節(jié)目
老人講故事給小朋友講解傳統(tǒng)冬至習(xí)俗
1、19日早8點(diǎn)社區(qū)工作人員開始布置會場，聯(lián)系轄區(qū)負(fù)責(zé)人將食材和必要用品排放入活動(dòng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備現(xiàn)場工作，排出現(xiàn)場分區(qū)。
2、準(zhǔn)備就緒后將食材等放入廚房，早9點(diǎn)30分開始入場，領(lǐng)導(dǎo)同志以及老人和幼兒園小朋友進(jìn)入會場，安排就坐，準(zhǔn)備表演節(jié)目。
3、主持人安排現(xiàn)場工作，11整活動(dòng)正式開始，由參加領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)主任致開幕辭，以及表達(dá)節(jié)日祝賀。
4、幼兒園小朋友表演節(jié)目，工作人員開始準(zhǔn)備圍裙，食材，餃子皮等放到廚房備用，等小朋友的節(jié)目表演完后，由老人代表給幼兒園小朋友宣講我國傳統(tǒng)文化冬至節(jié)的習(xí)俗和小故事。
5、表演及宣講結(jié)束后，正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，選出參加比賽的居民，騰出桌子進(jìn)行搟餃子皮比賽和包餃子比賽，比賽均為1分鐘之內(nèi)搟餃子皮最多的和一分鐘之內(nèi)包餃子最多的獲勝，比賽結(jié)束后開始全員一起包餃子，由工作人員維持秩序，老人孩子一起包餃子，可以根據(jù)自己想象力來設(shè)計(jì)餃子的形狀，最后由參加比賽的領(lǐng)導(dǎo)選出最佳的DIY造型餃子，并發(fā)獎(jiǎng)。
6、下鍋煮餃子的時(shí)間里，工作人員準(zhǔn)備碗筷，醋等調(diào)味用品，老人孩子互相講故事，分享快樂。主持人也可放音樂，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，邀請孩子和老人唱歌跳舞。
7、餃子上桌，共聚一堂吃餃子，共度冬至佳節(jié)。
8、發(fā)放比賽獎(jiǎng)勵(lì)，和參與紀(jì)念品。
9、活動(dòng)結(jié)束，參加領(lǐng)導(dǎo)老人孩子退場，由工作人員收拾活動(dòng)場地衛(wèi)生。
八、活動(dòng)的'前期準(zhǔn)備工作
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海報(bào)、橫幅、宣傳、電話聯(lián)系
1、海報(bào)：3張貼在宣傳欄（其中xx1張，辦事處門口1張，xx1張，活動(dòng)現(xiàn)場內(nèi)1張）。
2、電子顯示屏：內(nèi)容（在職黨員愛心敲門志愿者服務(wù)隊(duì)—系列活動(dòng)之——溫暖冬至）增加宣傳力度。
（二）參加方式：
組織社區(qū)工作人員和社區(qū)居民參加以及幼兒園師生
1、安排人員到各班進(jìn)行通知，請居民于19日13：00到xx中心定點(diǎn)進(jìn)行餃子的制作。
2、社區(qū)居民到指定活動(dòng)地點(diǎn)同慶冬至，共品餃子。
�。ㄈ┭堉鞒秩耍�1名。
�。ㄋ模⿻䦂鏊栉锲罚赫障鄼C(jī)1臺。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒
（五）布置場地：
1、在托老站和社區(qū)單位宣傳欄各貼一張海報(bào)場地設(shè)置指示圖。
2、嘉賓席設(shè)于托老站的客廳。
3、xx社區(qū)全體工作人員。
4、全體受邀居民。
九、活動(dòng)流程
1、8：00—10：00布置會場、工作人員、各轄區(qū)負(fù)責(zé)人將食材排放入各班的活動(dòng)地點(diǎn)。
2、10：00參加領(lǐng)導(dǎo)同志及活動(dòng)老人幼兒園小朋友入場。
3、11：00由社區(qū)主任許紅艷致開幕辭。
4、有請嘉賓致節(jié)日慶賀。
5、幼兒園孩子表演節(jié)目與老人給小朋友講解冬至節(jié)的習(xí)俗。
6、進(jìn)行餃子的制作（過程中主持人小游戲）
三項(xiàng)活動(dòng)，搟餃子皮比賽、包餃子比賽、DIY餃子比賽。
7、13：00所有居民就席，同慶冬至佳節(jié)。
8、有請到場嘉賓以及工作人員評比餃子能手。
十、活動(dòng)的后續(xù)工作
1、拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，社區(qū)工作人員，全體居民，幼兒園小朋友。
2、社區(qū)工作人員留下整理現(xiàn)場衛(wèi)生。
3、對活動(dòng)的照片進(jìn)行展示（待定）。
4、社區(qū)主任及宣傳負(fù)責(zé)人做工作總結(jié)和活動(dòng)簡報(bào)。
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