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戶外活動(dòng)方案中班
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的戶外活動(dòng)方案中班,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
戶外活動(dòng)方案中班1
一、設(shè)計(jì)思路
親子活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。以親子活動(dòng)為開(kāi)頭,創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流。
場(chǎng)景布置:在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有xxLOGO的汽球,在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標(biāo)語(yǔ):xx集團(tuán)211項(xiàng)目之————親子活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子、家長(zhǎng)共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間:
xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14:30
四、地點(diǎn):
xx集團(tuán)總部?jī)?nèi)
五、人員:
在校幼兒園學(xué)生和家長(zhǎng)(20個(gè)家庭)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、擴(kuò)音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見(jiàn)各游戲另需的道具(另加:汽球一部分、禮品一批)
2、小禮物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及飲用水
七、活動(dòng)安排:
1、親子游戲:(9:30-11:30)
(1)親子賽跑:《道具:繩子4根》
游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,每個(gè)家庭2人一隊(duì),孩子和父親或母親各綁一只腳,聽(tīng)到哨聲后,從指定的`A點(diǎn)跑向B點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,(獎(jiǎng)品為:)
(2)球拍夾汽球接力賽:《道具:羽毛球拍4付,汽球4個(gè)》
游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,首先媽媽在A點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球,聽(tīng)到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)爸爸處,孩子再與爸爸合作,將汽球夾著運(yùn)回A點(diǎn),途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色;蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎(jiǎng)品為:)
(3)傳球接力賽《道具:籃球4個(gè)》
游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,現(xiàn)聲劃分為
媽媽先拿著球,聽(tīng)到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子抱著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再抱著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽:《道具:籃球4個(gè)》
游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組。一家子輪流每人投籃一次,每投一次必須換一人,投籃時(shí)間為5分鐘,以投中數(shù)量的多少排名次,如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
(5)乒乓球拍運(yùn)球賽:《道具:乒乓球4個(gè),乒乓球拍2付》
游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組。媽媽先把球放到拍上,聽(tīng)到哨聲后,馬上運(yùn)著球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子運(yùn)著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再運(yùn)著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
2、包餃子,分享食物(11:30-13:00)中午包餃子時(shí),投影幕上播放一部流行的動(dòng)畫大片,再播放一部有教育意義的電影,吃飯時(shí)間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的孩子,上臺(tái)表演,并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。讓孩子豐富表演經(jīng)驗(yàn)、
3、尋寶活動(dòng)(13:00-14:00)《道具:禮品一批》游戲規(guī)則:工作人員事先把獎(jiǎng)券藏在汽球中,再高高的懸掛在各樹上。4個(gè)家庭為一組,共為4組。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶,父母跟在其后,不能提示。孩子尋到寶后,由父母幫其取下,再拿著獎(jiǎng)券到工作臺(tái)領(lǐng)取相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品。每家只能尋三件寶物哦!!
戶外活動(dòng)方案中班2
在這春意盎然、陽(yáng)光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,外出踏青是戶外活動(dòng)的首選。為了能讓寶寶們更好的親近大自然,陶冶情操,促進(jìn)親子關(guān)系,擴(kuò)大寶寶的視野和交際范圍,我園特舉辦本次親子戶外踏青活動(dòng),讓寶寶走出室內(nèi)與大自然親密接觸,以大自然中的一花一草、一事一物為活教材,通過(guò)找一找、看一看、聞一聞、玩一玩等游戲活動(dòng),與大自然零距離接觸,盡情地尋找著春天的“足跡”,捕捉春天的特征,感受春天的美好,在大自然中開(kāi)開(kāi)心心地感悟,真真切切地體驗(yàn),體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間:
20_年4月14日上午9:00到10:30(如遇雨天,活動(dòng)順延。)
活動(dòng)地點(diǎn):
xx公園
活動(dòng)對(duì)象:
“金搖籃”親子早教指導(dǎo)中心月亮班和星星班全體師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知各位家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,發(fā)放活動(dòng)方案,安排活動(dòng)路線、場(chǎng)地。
2、風(fēng)箏、垃圾袋、濕紙巾(請(qǐng)家長(zhǎng)自備)等。
活動(dòng)流程:
一、集合:
上午9:00_X公園門口集合,教師介紹今日活動(dòng)流程。
二、集體活動(dòng)
1、有氧運(yùn)動(dòng)(9:10—9:20):早操活動(dòng)。
2、開(kāi)心一刻(9:20—9:40)
游戲一:吹泡泡
游戲目標(biāo):培養(yǎng)寶寶聽(tīng)口令進(jìn)行游戲的能力。
游戲準(zhǔn)備:彩虹傘。
游戲玩法:媽媽和寶寶們手拉手圍著彩虹傘拉成一個(gè)大圓,邊走邊一齊說(shuō)兒歌“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡,吹泡泡吹泡泡,吹成一個(gè)小泡泡”。
游戲二:小腳踩大腳(袋鼠跳)
游戲目標(biāo):培養(yǎng)寶寶與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)合作的能力。
游戲準(zhǔn)備:小紅旗
游戲玩法:一位寶寶和家長(zhǎng)兩人一組,寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上,雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部,合作走。
游戲三:吹氣球
游戲目標(biāo):培養(yǎng)寶寶視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備:氣球。
游戲玩法:媽媽或者爸爸和寶寶一同吹成一個(gè)氣球后,讓寶寶用嘴把氣球吹遠(yuǎn),然后跟著氣球前進(jìn);用頭去頂氣球,讓孩子跳躍著去觸碰氣球等。
三、自由活動(dòng):
尋找春的足跡(9:40—10:20)
春天,大自然正悄悄地發(fā)生著變化:小草發(fā)芽了、野花開(kāi)了,大樹也長(zhǎng)出了新的嫩葉……家長(zhǎng)們可以帶著孩子一起去爬爬山,尋找一下春天的足跡,和孩子一起看一看、說(shuō)一說(shuō),用相機(jī)記錄下這珍貴的瞬間。
四、快樂(lè)分享(10:20—10:30)
活動(dòng)準(zhǔn)備:自帶食品,彩虹傘、一次性桌布、垃圾袋。
介紹:
(1)小朋友,今天你和你的.爸爸媽媽帶了哪些好吃的東西?這些好吃的東西你想和誰(shuí)一起分享?大家都知道好東西要大家一起分享,快把好吃的拿出來(lái)和大家一起分享吧!
(2)請(qǐng)小朋友們將所帶的食物進(jìn)行分類,如水果,糕點(diǎn),飲料等等,然后大家一起分享美食!(家庭分組,席地而坐)注意吃完的垃圾不能隨處丟,要放進(jìn)垃圾的“家”。
穿插:在分享美食的同時(shí),邀請(qǐng)部分家庭進(jìn)行親子表演,增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)力和自信心。
活動(dòng)須知:
(1)事先踩點(diǎn),保證場(chǎng)地的安全。
(2)提醒家長(zhǎng)路上的'交通安全。
(3)自帶食品需保證食品的安全衛(wèi)生。
(4)請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,保證活動(dòng)中的安全。
(5)活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù)。
戶外活動(dòng)方案中班3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.能提高幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性、靈活性
2.鍛煉和加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),進(jìn)一步提高幼兒做操的興趣,讓每個(gè)孩子都參與活動(dòng)中來(lái),展現(xiàn)集體風(fēng)采;
3.增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意
4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感,發(fā)展創(chuàng)造力
二、活動(dòng)時(shí)間:
8:45—9:00
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1.《我真的`很不錯(cuò)》
2.《第二套廣播體操》
3.《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》
戶外活動(dòng)方案中班4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)拋接球的游戲,教幼兒練習(xí)投球的動(dòng)作。
2、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
投擲動(dòng)作包含了手部的伸展和眼睛的瞄準(zhǔn)等,是一個(gè)需要手腳協(xié)調(diào),眼腦并用以及合作的運(yùn)動(dòng),幼兒剛開(kāi)始可能還掌握不好,所以在講解時(shí)要重點(diǎn)講,讓幼兒多練習(xí),變化調(diào)整和家長(zhǎng)之間的合作。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
籮筐人手一個(gè),海洋球一大箱,畫好投擲線,小松鼠頭飾每人一個(gè),獎(jiǎng)品幾個(gè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節(jié)
情景導(dǎo)入:小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進(jìn)場(chǎng),老師說(shuō):今天小松鼠到樹林里面玩,看到了很多松果,我們一起來(lái)?yè)焖晒,撿了松果就把松果投到籃子里。
二、基本環(huán)節(jié)
教師示范:先將籮筐擺在一定距離外(第一次不必太遠(yuǎn),讓每個(gè)幼兒都可以投進(jìn),以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,)然后將球投入籃子里。
1、讓每個(gè)幼兒都試試看,教師要觀察幼兒的.投進(jìn)情況及時(shí)講解和讓幼兒調(diào)整。
2、讓幼兒邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲,教師講解游戲規(guī)則。
3、最先采得松果最多的一組為勝,進(jìn)行游戲2次。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、給予獲勝組獎(jiǎng)勵(lì),落后組以鼓勵(lì)。
2、表?yè)P(yáng)積極并給力的家長(zhǎng)。
3、結(jié)束活動(dòng)。
五、教學(xué)反思
在本活動(dòng)中大多數(shù)幼兒能通過(guò)操作、觀察、調(diào)整完成游戲,并學(xué)會(huì)投擲動(dòng)作。
家長(zhǎng)在本活動(dòng)中能積極參加和配合,但我覺(jué)得在活動(dòng)中游戲簡(jiǎn)單了一點(diǎn),還可以加大難度,讓幼兒和家長(zhǎng)更有挑戰(zhàn)性,希望在下次的活動(dòng)中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意。
戶外活動(dòng)方案中班5
游戲規(guī)則:
游戲1:《接力》
1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì),分別由家長(zhǎng)和孩子合作。
2、家長(zhǎng)背起孩子,孩子手上拿著各隊(duì)小旗,口令起,家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。
3、不準(zhǔn)搶跑,如被背者中途滑下,應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。
4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡,第二名4個(gè)積分卡,第三名3個(gè)積分卡。
游戲2:《袋鼠跳》
游戲規(guī)則:
1、每輪分三組,分別由孩子和家長(zhǎng)合作,家長(zhǎng)和孩子站在各自的袋子里,家長(zhǎng)的.一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自己的袋子,口令起,從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),先到者獲勝,可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離,家長(zhǎng)的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。
3、如跳到中途袋子脫落,應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。
游戲3:《過(guò)河拆橋》
游戲規(guī)則:
1、每輪分三組,分別由家長(zhǎng)和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家長(zhǎng)把呼啦圈拿起繞過(guò)孩子的'頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點(diǎn)者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過(guò)孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。
注:請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與本次活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地,相信你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng),謝謝你們的配合!
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月13日(周六)上午8:40~11:30
活動(dòng)地點(diǎn):
方山風(fēng)景區(qū)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)春游親子活動(dòng),讓幼兒體會(huì)大自然的美麗,增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。
2、增強(qiáng)孩子潛能,鍛煉孩子身體,培養(yǎng)他們集體合作的能力。
戶外活動(dòng)方案中班6
活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走,并遵守游戲規(guī)則;培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和自制能力。
活動(dòng)時(shí)間:
xx年xx月xx日
活動(dòng)準(zhǔn)備:
開(kāi)闊場(chǎng)地棉繩
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹游戲規(guī)則:
老師坐火車司機(jī),幼兒一個(gè)跟在一個(gè)后面,左手隨兒歌的節(jié)奏前后擺動(dòng),腳踩著棉繩前進(jìn),聽(tīng)口令游戲開(kāi)始,一起邊念兒歌《火車火車轟隆隆》便向前走,前后的`幼兒要配合好,必須踩著棉線。
2、“我是小火車”
教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽(tīng)到“火車到站了”的口令后,即可自由走動(dòng);疖?yán)^續(xù)開(kāi)始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。
3、增加游戲難度:開(kāi)火車,鉆山洞。
火車鉆山洞時(shí),幼兒必須半蹲前進(jìn),增加活動(dòng)難度。
戶外活動(dòng)方案中班7
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng),愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年X月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn):
大三班教室。
參加對(duì)象:
全體幼兒和家長(zhǎng)、班級(jí)老師和阿姨。
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:
游戲《吹乒乓球》。
活動(dòng)目的:
1、在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2、在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
乒乓球六只,桌子六張,吸管、杯子若干。
游戲玩法:
1、根據(jù)人數(shù),將幼兒分組游戲。
2、家長(zhǎng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中,幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同組中最先吹出乒乓球的.家庭勝利。
活動(dòng)二:
親子游戲《搶椅子》。
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增添家庭的歡樂(lè)氣氛。
2、讓孩子能聽(tīng)指令游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
椅子若干把比參賽人數(shù)少一。
游戲玩法:
把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好,參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂(lè)一停,參賽者立即搶椅子坐下,搶不到椅子的人算輸,然后搬一把椅子下去,游戲重新開(kāi)始,堅(jiān)持到最后的為贏。
戶外活動(dòng)方案中班8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣和愿望,通過(guò)研究進(jìn)一步提高幼兒的合作交往能力,在游戲中能大膽的表演。在游戲中培養(yǎng)幼兒的'堅(jiān)持性和責(zé)任性;
2.參與意識(shí)、幼兒的自主性和獨(dú)立性及游戲的創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造力;
3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的精神,及敢于克服困難的良好品質(zhì)
4.在游戲中提高交往意識(shí)及幼兒的評(píng)價(jià)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
9:45—10:15
三、非活動(dòng)項(xiàng)目
1地雷爆炸
2.種蘿卜
3.飛.石頭剪刀
4.跳格子
5.跳格子.
6.城門城門幾張高
7.丟手絹餐后散步
戶外活動(dòng)方案中班9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能積極參與體育鍛煉、能側(cè)身、鉆、雙腳跳、投擲等動(dòng)作。
2.活動(dòng)中能主動(dòng)地或者在教師的鈴鼓下交換游戲。
3、在活動(dòng)能勇敢、不畏懼困難。
二、時(shí)間:
8:10—8:40
三、活動(dòng)項(xiàng)目:
1.小紅軍長(zhǎng)征走
2.調(diào)調(diào)樂(lè)
3.踩高蹺
4.高爾夫球
5.看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)
6.一擊即中
7.跳房子
8.跳圈早操
戶外活動(dòng)方案中班10
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
袁曉岑藝術(shù)園。
三、活動(dòng)時(shí)間安排:
9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
9:10集體活動(dòng):
活動(dòng)一紙箱接球。
活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧。
活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版。
活動(dòng)四躲貓貓。
活動(dòng)五竹林尋寶。
10:00x11:00自由活動(dòng)。
活動(dòng)一玩沙。
活動(dòng)二參觀美術(shù)館。
活動(dòng)三喂小魚。
11:00x11:30大壩喂海鷗。
11:30午餐。
五、活動(dòng)費(fèi)用:
一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)50元,兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)90元(本周內(nèi)交)
六、有關(guān)事項(xiàng):
1、午餐介紹:家長(zhǎng)和孩子分開(kāi)進(jìn)餐,家長(zhǎng)10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進(jìn)行,請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
戶外活動(dòng)方案中班11
當(dāng)我們和孩子一起吹著空調(diào),吃著披薩,玩著手機(jī)的時(shí)候,有一群孩子,他們每年只能見(jiàn)父母幾次面,田間地頭是他們的快樂(lè)天地,青蛙蚱蜢是他們的`伙伴。
當(dāng)孩子向我們?nèi)鰦、發(fā)脾氣的時(shí)候,有一群孩子,他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦,聽(tīng)到手機(jī)那頭父母的聲音,守著爺爺奶奶,已經(jīng)覺(jué)得很幸福了。
他們是中國(guó)一群普普通通留守兒童。
7月6日,讓我們和xx教育電視臺(tái)《空中幼兒園》欄目一起,走近這群孩子,探訪留守兒童的幼兒園。
活動(dòng)安排
活動(dòng)日期:7月6日(周六)—7日(周日)
活動(dòng)地點(diǎn):xx省xx市xx縣xx中心幼兒園
活動(dòng)行程:
7月6日(第一天)
8:00出發(fā),5個(gè)小時(shí)左右到達(dá)xx市xx縣;
15:00到達(dá)xx中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng);
《空中幼兒園》欄目贈(zèng)送禮物;
xx幼兒園代表贈(zèng)送禮物;
名師講壇頻道送教活動(dòng)(待定);
文藝表演;
小朋友互動(dòng);
17:00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐,包餛飩;
晚上在xx酒店住宿。
7月7日(第二天)
8:30出發(fā),游玩xx風(fēng)景區(qū);
15:00左右出發(fā)返錫。
活動(dòng)費(fèi)用:
親子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元)
每人一座,親子房一間,一早三正,活動(dòng)親子裝一套,活動(dòng)節(jié)目光盤一張。
活動(dòng)建議:
1、人人平等,不以己之優(yōu)越,比別人之困難;
2、活動(dòng)期間,兩地小朋友1對(duì)1結(jié)伴活動(dòng),請(qǐng)為對(duì)方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;
3、禮物建議:不建議送錢,家長(zhǎng)和孩子送禮物量力而行,不攀比,盡量不送電子產(chǎn)品,可送衣物、學(xué)習(xí)用品等;
4、活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦,提前做好必要的生活準(zhǔn)備,如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。
本次活動(dòng)由xx教育電視臺(tái)主辦,“名師講壇”頻道承辦,《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝,xx實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx區(qū)中心幼兒園、xx幼兒園、xx藝術(shù)幼兒園、xx中心幼兒園、xx幼兒園等協(xié)辦。
溫馨提示:此次親子體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)面向xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的中班孩子,名額是5組家庭,請(qǐng)需要參加的中班幼兒家庭向班主任報(bào)名,謝謝您的配合!
戶外活動(dòng)方案中班12
游戲是孩子們最喜歡的一種活動(dòng)方式,但是每個(gè)游戲必須在保證孩子安全的基礎(chǔ)上,因此游戲的設(shè)計(jì)要多費(fèi)些功夫。下面介紹中班游戲的方案,這些方案是在實(shí)踐中總結(jié)的,對(duì)于中班比較有意義。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)游樂(lè)設(shè)施的安全使用方式
2、享受玩游樂(lè)器材的樂(lè)趣
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
戶外游樂(lè)器材
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、老師帶著幼兒到戶外的游樂(lè)器材繞一圈,并在每個(gè)游樂(lè)器材前停留一下,向幼兒說(shuō)明玩游樂(lè)器材可能發(fā)生的危險(xiǎn),再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。
三輪車:
(1)不用跑的幫小朋友推車。
(2)要輪流玩,不搶著玩。
滑梯:
(1)不從滑口處爬上去。
(2)不用頭倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。
秋千:
(1)不要蕩太高。
(2)不幫小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2、接著請(qǐng)幾位幼兒示范該游樂(lè)器材的正確玩法。
3、問(wèn)幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂(lè)器材時(shí),該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的,比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,再讓幼兒在游樂(lè)區(qū)玩一番。
4、回到教室,請(qǐng)幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情,最喜歡哪一樣游樂(lè)器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的'安全事項(xiàng),看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。
四、活動(dòng)評(píng)估:
能遵守游樂(lè)器材的使用常規(guī);能開(kāi)心的玩游樂(lè)器材。
活動(dòng)結(jié)束后,讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。
這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì),學(xué)會(huì)謙讓,以及一些安全意識(shí),比較值得學(xué)習(xí)。
戶外活動(dòng)方案中班13
一、指導(dǎo)思想:
幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑!吨改稀访鞔_規(guī)定:“每天為幼兒安排不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng),其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。”根據(jù)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃。
中班組以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本,依據(jù)年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo),注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間,突出本園特色,以器械操、器械游戲、自由活動(dòng)和遠(yuǎn)足活動(dòng)的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
二、情況分析:
綜觀上學(xué)期幼兒的戶外活動(dòng)情況,中班組幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性有了大幅度提升,并能積極參加鍛煉,利用各種器械發(fā)展肢體動(dòng)作,也有了一定的規(guī)則意識(shí)。但是中班幼兒在上學(xué)期出勤率偏低,戶外運(yùn)動(dòng)量偏少是其中的原因,因此本學(xué)期將保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量及運(yùn)動(dòng)密度。但是考慮到目前霧霾天氣過(guò)多、雨天過(guò)多,因此我們?cè)O(shè)計(jì)了三種方案:正常天氣、非正常天氣和遠(yuǎn)足活動(dòng),讓幼兒能夠積極參加戶外活動(dòng),充分得到鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)及措施:
(一)正常天氣
1、器械操:作為我園的特色,本學(xué)期將進(jìn)行器械操的學(xué)習(xí)與規(guī)范。讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的意識(shí);咀藙(shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào)。
2、器械游戲
本學(xué)期器械活動(dòng)中班組自選器械:中一班(花球)、中二班(塑料棒)、中三班(塑料環(huán))。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí),主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌握情況,有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級(jí)組集體戶外綜合訓(xùn)練是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間,器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求,能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè)趣,保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法,會(huì)與同伴合作使用器械。取放器械有序,有自我保護(hù)意識(shí)。
3、拍球練習(xí)
《指南》中提出:4—5歲幼兒應(yīng)能連續(xù)自拋?zhàn)越忧,鼓?lì)幼兒進(jìn)行拍球運(yùn)動(dòng),發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。所以在器械游戲后,我們將鼓勵(lì)幼兒練習(xí)拍球。
(二)非正常天氣
1、器械操,利用主活動(dòng)室繼續(xù)器械操的練習(xí),主要參照正常天氣。
2、分組游戲:根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好和能力目標(biāo),綜合利用主活動(dòng)室、中庭和走廊展開(kāi)分組游戲。能夠充分的利用空間和教室內(nèi)的材料以及戶外的輕便材料展開(kāi)游戲。并且幼兒根據(jù)自己的意愿選擇分組,原則上每月更換一次游戲材料,但也可根據(jù)幼兒的情況適當(dāng)調(diào)整游戲難度及層次,保證幼兒的'活動(dòng)興趣和活動(dòng)量。
四、具體安排:
(一)正常天氣
每天組織開(kāi)展實(shí)施戶外活動(dòng),主要從4條途徑進(jìn)行:
1、器械操(音樂(lè)《beautiful
life》):時(shí)長(zhǎng)五分鐘,其中包括動(dòng)作的訓(xùn)練和隊(duì)形的變換。第一小節(jié):頭部運(yùn)動(dòng),第二小節(jié):上肢運(yùn)動(dòng),第三小節(jié):擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),第四小節(jié):下肢運(yùn)動(dòng),第五小節(jié):下蹲運(yùn)動(dòng),第六小節(jié):四肢運(yùn)動(dòng),第七小節(jié):上肢四方向伸展運(yùn)動(dòng),第八小節(jié):隊(duì)形變換。
2、器械游戲(音樂(lè)《super健康操》):時(shí)長(zhǎng)10分鐘,通過(guò)器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現(xiàn)它的一物多玩,具體玩法:S型走、S型跑、跨跑、跨跳、雙腳跳、單腳跳、分開(kāi)合攏跳、鉆山洞等。
3、拍球練習(xí)(音樂(lè)《gogogirl》):時(shí)長(zhǎng)20分鐘,幼兒自由拿球,進(jìn)行拍球練習(xí)。3月份主要練習(xí)原地拍球和行進(jìn)拍球,4月份主要練習(xí)行進(jìn)拍球和雙手原地拍球,5月份單手拍球腿下穿過(guò),6月份展開(kāi)各種花樣拍球。
4、放松活動(dòng)(音樂(lè)《寵愛(ài)》):時(shí)長(zhǎng)5分鐘,讓幼兒舒緩身體,分享交流。
(二)非正常天氣
利用活動(dòng)室以及走廊保證幼兒運(yùn)動(dòng)量,主要從3條途徑進(jìn)行:
1、器械操(參照戶外)
2、分組游戲:
趕小豬:
準(zhǔn)備:木質(zhì)建構(gòu)材料、塑料棒、小球
玩法:繞過(guò)障礙,將小球趕到指定位置
攀高山:
準(zhǔn)備:桌子若干
玩法:幼兒想辦法爬上高山,并安全越過(guò)高山
螃蟹運(yùn)球:
準(zhǔn)備:皮球若干
玩法:兩個(gè)幼兒合作在不用手的情況下將球運(yùn)向目的地。
神奇圈圈:
準(zhǔn)備:套圈若干
玩法:
1、鉆過(guò)圈
2、跳圈
3、雙手著地、膝蓋騰空,依次用手過(guò)圈
4、穿,幼兒拉成圓圈,不松手的情況下傳遞套圈
副活動(dòng)室
跳房子:
準(zhǔn)備:泡沫墊
玩法:
1、幼兒按方塊格跳房子
2、夾包跳
民間游戲跳皮筋:
準(zhǔn)備:皮筋一根
玩法:幼兒學(xué)習(xí)民間游戲的各種玩法
青蛙跳荷葉:
準(zhǔn)備:泡沫墊
玩法:一人兩塊泡沫墊,踩荷葉到目的地。
身體轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn):
準(zhǔn)備:羊角球
玩法:雙手雙腳不著地,平趴在羊角球上,堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)者獲勝
走廊
鉆山洞:
準(zhǔn)備:彩色泡沫棒
玩法:將泡沫棒彎成拱形門,幼兒匍匐鉆過(guò)
獨(dú)木橋:
準(zhǔn)備:板凳若干
玩法:
1、板凳擺成一排按順序過(guò)橋
2、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個(gè)板凳過(guò)橋
魚躍龍門:
準(zhǔn)備:泡沫棒
玩法:幼兒助跑跨跳不同高度
梅花樁:
準(zhǔn)備:木質(zhì)建構(gòu)材料
玩法:腳踩梅花樁到達(dá)目的地,中途腳不落地。后期可手拿皮球等物品。
備注
各班可根據(jù)幼兒興趣和能力,適當(dāng)調(diào)整游戲的層次和難度,自主決定每月更換其中一至三項(xiàng)游戲。
戶外活動(dòng)方案中班14
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子們?cè)谙嗷ユ覒蚝屯嫠V邢嗷ナ煜ぃ鲞M(jìn)了解,盡快融入班集體生活。
2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣,加深親子感情,鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹立孩子們集體榮譽(yù)感。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),為家長(zhǎng)們、老師們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái)。
二、活動(dòng)日期:
20xx年xx月xx日。
三、時(shí)間安排:
集合時(shí)間:8:40(南大門),活動(dòng)時(shí)間:上午9:00x中午11:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
集合地點(diǎn):xx南大門,活動(dòng)地點(diǎn):待定(提前在群里公布)。
五、參加人員:
xx班全體師生及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)主題:
我們都是小伙伴。
七、就餐方式:
自備。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排:
1、活動(dòng)策劃人員:陶xx媽媽。
2、前期動(dòng)員宣傳人員:朱xx媽媽。
3、主持人:劉xx媽媽。
4、攝影:劉xx媽媽、王xx媽媽。
5、裁判、評(píng)委:拔河比賽:陸xx媽媽,兩人三足:陳xx媽媽,老鷹抓小雞和丟手絹:每小組組長(zhǎng)。
6、安全人員:欒媽媽、孫媽媽。
7、機(jī)動(dòng)人員:家委會(huì)成員或其他家長(zhǎng)。
8、活動(dòng)材料采購(gòu)及準(zhǔn)備:
。1)大繩、小蜜蜂的準(zhǔn)備:陳媽媽。
。2)音響:朱媽媽。
。3)手絹:陸媽媽。
。4)橫幅、旗幟:李媽媽。
。5)獎(jiǎng)品等采購(gòu):劉媽媽、陶媽媽。
。6)哨子:家委會(huì)成員帶。
。7)兩人三足繩子:自帶(繩子、布條、圍巾都可以)。
。8)醫(yī)療用品:自帶。
9、布置活動(dòng)場(chǎng)地:xxx媽媽、朱xx媽媽、陸xx媽媽、孫xx媽媽。
10、由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的,本次活動(dòng)共分四個(gè)小組,各小組選出一位組長(zhǎng)(家委會(huì)成員兼職),負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)。
。1)第一組:楊xx媽媽。
。2)第二組:李xx媽媽。
(3)第三組:欒xx媽媽。
(4)第四組:陳xx媽媽。
11、請(qǐng)小朋友們把開(kāi)學(xué)典禮上的小紅帽帶著,以便辨認(rèn)。
九、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬9:00x9:30集合、合影(活動(dòng)場(chǎng)地)。
。ǘ9:30x11:30親子游戲。
1、拔河比賽(30分鐘)
(1)活動(dòng)規(guī)則:
、俜纸M進(jìn)行,按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組。1、2小組進(jìn)行pk,3、4小組進(jìn)行pk。
②比賽以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始。比賽時(shí)哪一組把繩子中央的標(biāo)示物拔過(guò)本組1米時(shí),由裁判員吹響結(jié)束哨聲,哪組就獲勝。
、蹍①惾藛T是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。每局完畢交換場(chǎng)地,實(shí)行三局兩勝制。
、軆蓛蓀k勝利的一組進(jìn)行最后決賽,同樣是三局兩勝制。
⑤比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
。2)注意事項(xiàng):拔河時(shí)需安全人員和各位家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)控,當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí),注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力,避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!
2、三人兩足游戲(30分鐘)
。1)游戲規(guī)則
①分組進(jìn)行,按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行pk。以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始,不能搶跑。
、趨①惾藛T是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。
、鄞笕撕托『⑾噜弳瓮认翟谝黄穑K子必須系緊,中途如松開(kāi),必須重新系好后再前進(jìn)。中途如有摔倒,應(yīng)立即停下來(lái),準(zhǔn)備好后接著比賽。哪一組先到指定終點(diǎn),由裁判員吹響結(jié)束哨聲時(shí),哪組就獲勝。
、鼙荣惤Y(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(2)注意事項(xiàng):每組派一個(gè)安全人員負(fù)責(zé)監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng),避免摔倒。另外家長(zhǎng)在和孩子跑的過(guò)程中要互相配合,注意保護(hù)好孩子的安全,避免摔倒受傷。
3、老鷹抓小雞(30分鐘)
。1)游戲規(guī)則
、俜纸M進(jìn)行,按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行。其中雞媽媽和老鷹必須為家長(zhǎng),小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長(zhǎng)自愿報(bào)名。
、陔u媽媽要想方設(shè)法攔住老鷹的進(jìn)攻,保護(hù)好自己的小雞。萬(wàn)一老鷹突破了雞媽媽的防線,快要抓住最后面的小雞時(shí),小雞可立即蹲下,雙手捂住耳朵,這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面,游戲重新開(kāi)始。當(dāng)然當(dāng)老鷹抓到雞媽媽身后最后面的小雞時(shí)為勝,這樣就要換人重新開(kāi)始游戲。
、鄞擞螒蚴且?shī)蕵?lè)為主,不再設(shè)置名次。
。2)注意事項(xiàng):由于每組有小雞較多,隊(duì)伍在移動(dòng)過(guò)程中會(huì)不夠靈活。老鷹和雞媽媽在移動(dòng)過(guò)程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調(diào)能力,控制好移動(dòng)頻率和幅度,特別要照顧到隊(duì)伍后面的小雞。
4、丟手絹
(1)游戲規(guī)則30分鐘游戲進(jìn)行是可播放“丟手絹”的歌曲
、俜纸M進(jìn)行,按小朋友在學(xué)校的座位安排分成2大組分別進(jìn)行,1、2小組為第一大組,3、4小組為第二大組。這個(gè)游戲由孩子們單獨(dú)完成,家長(zhǎng)在旁邊圍觀便可。
、谀小⑴黹_(kāi)圍坐成一個(gè)大圈。為了公平起見(jiàn),選該組中學(xué)號(hào)最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑,在一圈之內(nèi)把手絹悄悄的丟給其中一個(gè)坐著的人,然后繼續(xù)往前跑。如果丟下的手絹給這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了,這個(gè)人就必須拿著手絹去追丟手絹的人,丟手絹的人如果被追上了就站到圈中給大家表演節(jié)目;追不上的.話兩人互換位置,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
、鄞擞螒蚴且?shī)蕵?lè)為主,不再設(shè)置名次。
。2)注意事項(xiàng):家長(zhǎng)在圍觀時(shí),盡量保持安靜,不要去提醒孩子。家長(zhǎng)和安全人員要做好安全監(jiān)督工作。
。ㄈ11:30之后午餐時(shí)間
本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度,有野餐墊的都帶著,讓孩子們感受一下集體野餐的感覺(jué)。午餐盡量以方便、快食、健康為主,大家可以互相分享,相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐
十、注意事項(xiàng):
1、家委會(huì)事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng),又是戶外活動(dòng),一年級(jí)的孩子們年齡偏小,因此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí),確保孩子安全。在活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,在活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì)。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)給予關(guān)注,有事情要給家委會(huì)主席請(qǐng)假,請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。
3、此次活動(dòng)將由不少家長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)工作人員,到時(shí)會(huì)佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí),家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中需要幫助時(shí),可以求助工作人員。
4、出行前一天晚上,請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠,并密切關(guān)注天氣情況,適當(dāng)穿衣。建議穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
5、請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水,活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1x2套衣服,以防汗?jié)駮r(shí)更換。
7、由于綠博園有沙場(chǎng),家長(zhǎng)可以帶些玩沙的工具自由活動(dòng)時(shí)用。
戶外活動(dòng)方案中班15
活動(dòng)目標(biāo):
1、在“五一”來(lái)臨之際,全園同慶同樂(lè),讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;
2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;
3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子情;
4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。
活動(dòng)時(shí)間:
20_年4月29日下午3:30――6:00
活動(dòng)地點(diǎn):
萬(wàn)寧興隆石梅灣
參加人員:
全園師生及幼兒家長(zhǎng)
組織人員:
萬(wàn)寧萬(wàn)利隆幼兒園全體教師
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)材料準(zhǔn)備:
1、公共汽車1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處,以便園內(nèi)做好車輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒,做好幼兒的'離園交接工作。
活動(dòng)人員安排
1、主持人:
2、紅隊(duì)成員:
3、攝影:
4、計(jì)分員:
5、物品看管:后勤阿姨
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)
活動(dòng)程序:
1、4月29日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后,及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5、游戲過(guò)程中,各隊(duì)成員各司其職,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí),主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確;顒(dòng)的連續(xù)性。
7、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
戶外活動(dòng)方案中班16
設(shè)計(jì)意圖:
兔子是老鷹喜歡吃的小動(dòng)物,小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜歡模仿的,鷹抓兔游戲主要是鍛煉幼兒的雙腳跳的能力,同時(shí)在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂(lè)和滿足,也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和配合能力,學(xué)會(huì)去保護(hù)自己,
2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
老鷹頭飾兩個(gè),兔媽媽頭飾兩個(gè),兔乖乖頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
幼兒一起唱兒歌,邊做動(dòng)作便表演。
小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)
2、 游戲?qū)?/strong>
上次我們做了老鷹捉小雞的`游戲,小朋友們做的很好,但我們知道,老鷹還喜歡吃小白兔,今天我們就一起做鷹抓圖的游戲好不好?(幼兒回答,好) ,老師問(wèn),你們誰(shuí)想當(dāng)大老鷹?你們誰(shuí)想去保護(hù)兔乖乖。(幼兒舉手回答)幼兒積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>
教師說(shuō)明游戲的規(guī)則,并和部分幼兒模擬鷹抓兔的游戲過(guò)程,其他幼兒認(rèn)真看。
讓一名幼兒帶上鷹的頭飾,站到指定地點(diǎn),其余幼兒分成兩組,站在自己的家里,有兩個(gè)小朋友扮演兔媽媽,其他都是兔乖乖,游戲開(kāi)始,兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍,突然老鷹出現(xiàn)了,兔媽媽趕緊的招呼,“鷹來(lái)了,寶寶們趕緊回家!”兔乖乖們趕緊在媽媽的保護(hù)下,躲進(jìn)家里,此時(shí)如果被抓住了或找錯(cuò)家的小兔都要表演節(jié)目。
3、游戲分組
將全班幼兒分成兩個(gè)小組,選好了誰(shuí)當(dāng)老鷹,誰(shuí)當(dāng)兔媽媽,其他的小朋友都帶上了兔乖乖的頭飾。
4、開(kāi)始游戲
哨聲一響,游戲就開(kāi)始了。在音樂(lè)的配合下,鷹和兔乖乖們都忙活起來(lái),鷹很兇猛的撲過(guò)來(lái),兔媽媽們也勇敢的和鷹周旋,全體幼兒一起唱著兒歌:(小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài))
5、幼兒換角色進(jìn)行游戲。
活動(dòng)反思
游戲過(guò)程中,幼兒很快就進(jìn)入了角色,通過(guò)游戲的體驗(yàn)幼兒學(xué)會(huì)了如何去躲避,去保護(hù)自己,同時(shí)也更進(jìn)一步鍛煉了幼兒的表演能力和機(jī)體運(yùn)動(dòng)的和諧,幼兒們都在游戲中獲取了快樂(lè)和滿足。
戶外活動(dòng)方案中班17
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年XX月XX日周XX(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
XX藝術(shù)園(XX路XX前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)XX路XX號(hào)(XX訓(xùn)練基地斜對(duì)面))
三、活動(dòng)時(shí)間安排:
9:00在XX藝術(shù)園門口集。
9:10集體活動(dòng):
活動(dòng)一紙箱接球
活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧
活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版
活動(dòng)四躲貓貓
活動(dòng)五竹林尋寶
10:00-11:00自由活動(dòng):
活動(dòng)一玩沙
活動(dòng)二參觀美術(shù)館
活動(dòng)三喂小魚
11:00-11:30大壩喂海鷗:
11:30午餐
四、活動(dòng)費(fèi)用:
一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)XX元,兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)XX元(本周內(nèi)交)。
五、有關(guān)事項(xiàng)
1、午餐介紹:家長(zhǎng)和孩子分開(kāi)進(jìn)餐,家長(zhǎng)XX人一桌約XX菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進(jìn)行,請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
戶外活動(dòng)方案中班18
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒之間喜歡互相幫助的,充當(dāng)送信小天使使他們向往的,充分利用幼兒的心理,我設(shè)計(jì)了爭(zhēng)當(dāng)送信小天使的活動(dòng),很大的提高了幼兒的參與意識(shí)和互相配合的'能力。并在這個(gè)活動(dòng)中滲入了幾何圖形的認(rèn)識(shí)和區(qū)別,使幼兒在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),豐富了幼兒認(rèn)知領(lǐng)域。
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識(shí),提高幼兒的參與和合作意識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙箱制成的郵箱,自制郵件若干,彩色幾何圖形若干,小紙盒2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場(chǎng)上,做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,活動(dòng)筋骨,為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ):
師說(shuō):“孩子們,今天咱們玩一個(gè)《送信小游戲》,你們喜歡做送信的小天使嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)
那么今天我們就去體驗(yàn)一下,好不好??(幼兒齊聲回答,喜歡)
2、教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌,讓幼兒熟悉送信的過(guò)程和要說(shuō)的話語(yǔ),教師和幼兒一起說(shuō)唱兒歌。
小兒歌——小小郵遞員
咚咚咚,誰(shuí)呀!我是小小郵遞員!哪里來(lái)的信。、獊(lái)的信。∷徒o誰(shuí)。∷徒oⅹⅹ!
3、教師說(shuō)明游戲的過(guò)程和基本要求:
首先將幼兒分成兩大部分,一部分時(shí)送信員,一部分是接收員,要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中,教師在兩個(gè)小盒子里放上了若干個(gè)彩色卡紙制成的幾何卡片,并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片,去送給指定小朋友,同時(shí)送到后,接收員要仔細(xì)檢查是否正確,并作出感謝。
4、幼兒分組進(jìn)行游戲
要求幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中,說(shuō)兒歌,渲染氣氛,增加幼兒的興趣和參與意識(shí)。
郵遞員:“叮鈴鈴”。
接信員:“誰(shuí)啊”。
郵遞員:“我是送信的郵遞員啊”。
接信員:“哪里的信啊”。
郵遞員:“**地方”。
接信員:“送給誰(shuí)?”
郵遞員:“第**個(gè)小朋友”
可以角色互換后,另一名幼兒重新到教師那里取信,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
5、游戲結(jié)束。
帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,一起走出游戲場(chǎng)地。
活動(dòng)反思:
通過(guò)此游戲充分鍛煉了幼兒身體機(jī)能,增強(qiáng)了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心,體驗(yàn)到集體合作的快樂(lè)和滿足,并能在游戲活動(dòng)中增強(qiáng)了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望,體驗(yàn)了自己做事成功的樂(lè)趣。
戶外活動(dòng)方案中班19
一、活動(dòng)時(shí)間:
11:30—12:00戶外體育活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期,應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo)。
如:
運(yùn)用各種信號(hào)練習(xí)走、跑動(dòng)作的速度和能力。
練習(xí)單腳跳,學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能,學(xué)會(huì)拍球、拋接球、傳球、踢球、運(yùn)球,學(xué)會(huì)墊子上爬、滾、翻動(dòng)作。根據(jù)中大班幼兒的.年齡特點(diǎn),在戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,既要以游戲?yàn)橹鳎要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動(dòng)中的前提。
1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
2、初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí);萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。
3、在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中,逐步體現(xiàn)自我,體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
14:30—15:00
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1.投沙包或跳繩
2.老鷹捉小雞
3.投球
4.投沙包
5.跳繩
6.玩布袋
7.拍球
8.夾物跳
戶外活動(dòng)方案中班20
設(shè)計(jì)意圖:
晨間活動(dòng)時(shí),我鼓勵(lì)幼兒用紙板來(lái)鍛煉身體,如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用,我試圖引導(dǎo)幼兒探索紙板的更多玩法,于是結(jié)合中班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“運(yùn)送蛋寶寶”這一活動(dòng)。在該活動(dòng)中,紙板經(jīng)歷小小的“變身”,變成了運(yùn)蛋的小拖車。在“幫助雞媽媽運(yùn)蛋”這一游戲情境中,幼兒用紙板練習(xí)拖物走以及按一定路線拖物走,發(fā)展了身體控制能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)名稱: 運(yùn)送蛋寶寶
適合班級(jí):中班
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)人數(shù):10-15人
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)玩紙板,嘗試用紙板拖物走,發(fā)展身體控制能力。
2.體驗(yàn)與教師、同伴游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.人手一塊紙板,有紅、黃、綠色;用報(bào)紙做的紅、黃、綠色紙蛋若干;系有繩子的小夾子人手一個(gè)。
2.錄音機(jī),音樂(lè)磁帶。
3.情境創(chuàng)設(shè):紅、黃、綠三條不同顏色的路。
活動(dòng)過(guò)程:
一、師幼聽(tīng)音樂(lè)共同做紙板操
師:老師要和你們一起做游戲了。請(qǐng)每個(gè)人去拿一塊喜歡的紙板,我們先來(lái)鍛煉一下身體吧!
二、幼兒自由玩紙板
師:紙板不光好看還好玩呢!請(qǐng)你們玩一玩,看誰(shuí)想出的玩法多。
1.自由探索玩紙板。
2.交流、分享玩紙板的方法。
師:你們剛才是怎么玩的?(幼兒每說(shuō)一種玩法,教師就引導(dǎo)其他幼兒一起做一做。)
幼:將紙板放在地上,雙腳并攏從上面跳過(guò)去。
幼:輕輕把紙板向上拋,然后接住。
幼:將紙板頂在頭上,慢慢往前走。
三、幼兒多人合作玩紙板
師:剛才我們每個(gè)人都只玩了自己的紙板,F(xiàn)在請(qǐng)你們把紙板合起來(lái)一起玩,可以怎么玩呢?
師:剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當(dāng)小溝,然后從上面跳過(guò)去。要是我們把兩塊、三塊、四塊紙板隔一點(diǎn)距離放在地上做成許多小溝,你們能跳過(guò)去嗎?
師:現(xiàn)在請(qǐng)你們按紅、黃、綠色紙板分成三組,把紙板間隔放在地上做小溝,然后從許多小溝上跳過(guò)去。(跳2~3次。)
師:現(xiàn)在我們把紙板鋪成一條小路,大家從紙板小路上快速走過(guò),小心不要走到小路外面去。(幼兒分紅、黃、綠三組練習(xí)。)
師:三條小路太短了,現(xiàn)在我請(qǐng)大家把三條小路連成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,然后快速走過(guò)小路,好嗎?
四、運(yùn)送蛋寶寶
1.紙板大變身。
師:現(xiàn)在我要變魔術(shù)了!我用大拇指和食指捏住小夾子用力一摁,它就張大嘴巴“啊嗚”一口咬住紙板了。紙板變成小拖車了!拖過(guò)來(lái),拖過(guò)去,好不好玩?(教師示范。)
師:你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧!(幼兒“變魔術(shù)”,教師個(gè)別指導(dǎo)。)
師:你拿的是什么顏色的小拖車?拖著你的車走一走吧!
2.創(chuàng)設(shè)情境,幼兒初次運(yùn)蛋。
師:雞媽媽生了許多蛋,兇狠的老鷹想把蛋寶寶搶去吃掉,雞媽媽可著急了!她想請(qǐng)我們幫她把蛋寶寶運(yùn)回家,你們?cè)敢鈫?
師:等會(huì)兒你們?nèi)フ乙徽译u媽媽的蛋在哪里。如果是紅色的小拖車,就運(yùn)一個(gè)紅色的`蛋;如果是綠色的小拖車,就運(yùn)一個(gè)綠色的蛋;如果是黃色的小拖車要運(yùn)什么顏色的蛋呢?你們一定要小心一點(diǎn),可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。
3.簡(jiǎn)單交流,幼兒再次運(yùn)蛋。
師:你們真能干,沒(méi)有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎么運(yùn)才沒(méi)有讓蛋掉到地上的?
師:雞媽媽還有很多蛋,我們還要運(yùn)兩次。地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運(yùn)什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬(wàn)不能讓車開(kāi)到路外面去。
4. 師幼共同慶祝運(yùn)蛋成功。
活動(dòng)規(guī)則:
地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運(yùn)什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬(wàn)不能讓車開(kāi)到路外面去。最后沿著路線拖物走。
活動(dòng)反思:
通過(guò)出示漂亮的紅、黃、綠紙板一下子吸引了幼兒的注意,節(jié)奏明快的紙板操既達(dá)到了熱身的目的,又提高了幼兒活動(dòng)的興趣,更為后面的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。 在【幼兒多人合作玩紙板】這一環(huán)節(jié)中,由于之前幼兒已有玩紙板的經(jīng)驗(yàn),所以教師創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)情境,既幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn),又增強(qiáng)了玩紙板的趣味性。在玩紙板的過(guò)程中,教師始終以玩伴身份參與其中,激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。孩子們初步體驗(yàn)了玩紙板的樂(lè)趣,也充分活動(dòng)了身體,發(fā)展了跨跳、平衡等能力。 在【紙板大變身】這一環(huán)節(jié)中,教師以“變魔術(shù)”的方式激發(fā)了幼兒的好奇心和參與熱情。生動(dòng)形象的講解使幼兒較容易地掌握了“變魔術(shù)”的要領(lǐng)。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動(dòng)作,但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動(dòng)的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色,則是為下一環(huán)節(jié)“運(yùn)相同顏色的蛋”作了鋪墊。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,幼兒初次運(yùn)蛋。游戲化的情境設(shè)計(jì)符合中班幼兒的年齡特點(diǎn);顒(dòng)中師幼融為一體,在充滿童趣的游戲情境中相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求得以滲透,如:拖物走、按顏色分類、感知數(shù)量等,體現(xiàn)了教育的整合性。
最后沿著路線拖物走對(duì)幼兒提出了新的挑戰(zhàn),充分鍛煉了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設(shè)計(jì)避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味,使幼兒始終對(duì)活動(dòng)保持濃厚的興趣。
幼兒園中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖:晨間活動(dòng)時(shí),我鼓勵(lì)幼兒用紙板來(lái)鍛煉身體,如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用,我試圖引導(dǎo)幼兒探索紙板的更多玩法,于是結(jié)合中班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“運(yùn)送蛋寶寶”這一活動(dòng)。在該活動(dòng)中,紙板經(jīng)歷小小的…
戶外活動(dòng)方案中班21
為了加強(qiáng)幼兒戶外體育活動(dòng)鍛煉,不斷增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高自身對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì),并通過(guò)戶外活動(dòng),發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力,增加體力和耐力,促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,讓幼兒從小擁有健康的體魄。我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),制定幼兒戶外體育鍛煉活動(dòng)的方案如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容:
花樣玩圈、拍皮球、徒手操、輕器械操(響鈴操)、跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投紙球等。
二、活動(dòng)器械:
呼啦圈、響鈴、紙球、大紙箱、奶箱、布條、羊角球、小馬蹄、沙包、皮球等。
三、實(shí)施過(guò)程:
。ㄒ唬(zhǔn)備階段:
主要收集開(kāi)展優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)研究用的資料,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師對(duì)優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)的理論水平,確定研究的內(nèi)容,成立課題小組。
。ǘ⿲(shí)施階段:
我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平,做到循序漸進(jìn),本著由易到難、由淺入深的原則,制定了科學(xué)系統(tǒng)的階段性實(shí)施方案。
第一階段:
第四階段:
通過(guò)練習(xí)呼啦圈孩子們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),并掌握了多種花樣玩圈的技巧,我們利用家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)間進(jìn)行花樣玩圈的技能技巧展示。我們還在活動(dòng)中給孩子們加上優(yōu)美的音樂(lè),編成一套完整的圈操,在早操活動(dòng)中進(jìn)行展示。
經(jīng)過(guò)課題組教師的積極努力和孩子們認(rèn)真練習(xí),本研究課題實(shí)施以來(lái),我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī):在20xx年5月壽光市舉行的.技能技巧活動(dòng)比賽中,我們榮獲三等獎(jiǎng)。
四、戶外活動(dòng)時(shí)間安排(根據(jù)季節(jié)靈活調(diào)整時(shí)間):
五、注意事項(xiàng):
1、進(jìn)行各項(xiàng)游戲活動(dòng)時(shí)應(yīng)讓身體做好充分的熱身活動(dòng)并掌握正確的動(dòng)作技術(shù)。
2、一定要有老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的安全,對(duì)于沒(méi)有按照游戲規(guī)則的幼兒,老師再?gòu)?qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲。分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害。
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