讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案[薦]
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
![讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案[薦]](https://p.9136.com/00/l/lm945.jpg)
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
2、在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書(shū)方法的`指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。
3、在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)
二、活動(dòng)對(duì)象：
初二年級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)主題：
中華經(jīng)典誦讀
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月xx日下午兩點(diǎn)40分
五、地點(diǎn)：
五樓多功能廳
六、預(yù)設(shè)交流會(huì)形式：
1、各班展示讀書(shū)敘述、交流探究、精粹共享�？刹捎门錁�(lè)朗誦、激情演講，相聲，表演等形式展示。
二年1班：相聲；推薦書(shū)目《三國(guó)》
二班2班：短劇；推薦書(shū)目《世說(shuō)新語(yǔ)》
三年3班：朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》；
三年4班：講述《李清照》；
三年5班；相聲：
三年6班：評(píng)書(shū)《武松打虎》
三年7班：話劇《皇帝的新裝》；
2、文學(xué)知識(shí)大比拼：每班選擇一名代表，采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目，參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案，錯(cuò)誤者積一個(gè)表情，累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。
七、活動(dòng)流程
1、主持人主持開(kāi)幕
2、各班依次展示
3、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
八、活動(dòng)備品
1、桌椅七套
2、知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)
3、表情貼21枚，1份，二等獎(jiǎng)2份，三等獎(jiǎng)4份
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為推動(dòng)新課程改革中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，體現(xiàn)新課標(biāo)的“面向全體學(xué)生”、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”等理念，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造濃厚的.科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在讀書(shū)中放飛理想、感悟歷史、了解科學(xué)，在科學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維、憧憬未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日——x月x日
四、活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題：讀書(shū)提升素養(yǎng)，科技造就未來(lái)
五、活動(dòng)口號(hào)：
好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好；重科技、創(chuàng)特色、圖發(fā)展
六、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：
1、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好人生。
2、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
3、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：
七、“讀書(shū)、科技”節(jié)活動(dòng)：
1、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書(shū)、科技”節(jié)開(kāi)幕式。
2、開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）全校學(xué)生參與活動(dòng)：手抄報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文競(jìng)賽、環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書(shū)寫(xiě)比賽、“齊心消滅錯(cuò)別字”、評(píng)選“書(shū)香少年”。
�。�2）班級(jí)活動(dòng)：建立“好書(shū)交換站”評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。
�。�3）教師活動(dòng)：鋼筆書(shū)法比賽、朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國(guó)同心”才藝大賽。
�。�4）級(jí)部活動(dòng)：
一、二年級(jí)：“小精靈”講故事比賽。
三、四年級(jí)：“讀千古美文做少年君子”朗誦比賽
五年級(jí)：“祖國(guó)在我心中”演講比賽。
六年級(jí)：制作精美“感恩冊(cè)”大賽。
各年級(jí)：優(yōu)秀主題班、隊(duì)會(huì)展
4、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書(shū)、科技”節(jié)閉幕式。（各級(jí)部表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目，一年級(jí)：“兒歌”；二年級(jí)：“三字經(jīng)”；三年級(jí)：“弟子規(guī)”；四年級(jí)：“宋詞”；五年級(jí)：“千字文”；六年級(jí)：“詩(shī)經(jīng)”）
八、具體活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）
十、具體要求：
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。
4、有活動(dòng)的班級(jí)班主任組織好紀(jì)律，保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
十、關(guān)于評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)
�。薄⒅黝}班、隊(duì)會(huì)由級(jí)長(zhǎng)檢查為準(zhǔn)（有無(wú)進(jìn)行、主題、教案、時(shí)間、效果）。評(píng)出第一名的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
２、學(xué)生手抄報(bào)、墻報(bào)、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文競(jìng)賽、環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書(shū)寫(xiě)比賽、各級(jí)部活動(dòng)按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
3、教師書(shū)寫(xiě)比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)名3、二等獎(jiǎng)6、三等獎(jiǎng)10名。朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國(guó)同心”才藝大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
4、“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”評(píng)選方法。
�。�1）“書(shū)香班級(jí)”：積極響應(yīng)“讀書(shū)、科技”節(jié)的號(hào)召。開(kāi)展了“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)。制定了讀書(shū)時(shí)間（30分），同學(xué)、班級(jí)之間建立了“好書(shū)交換站”，舉行了“好書(shū)換著看”活動(dòng)，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。在此次活動(dòng)中有5人次獲二等獎(jiǎng)以上的班級(jí)。
�。�2）“書(shū)香少年”在所有比賽中有三項(xiàng)以上獲二等獎(jiǎng)以的同學(xué)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)過(guò)程：
一主持人開(kāi)場(chǎng)白，播放視頻(3MIN)
齊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來(lái)到一年3班參加[我愛(ài)讀書(shū)]的書(shū)香班級(jí)主題班會(huì)。我是本次班會(huì)的主持人：__,__
A：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?
B：我知道，是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊
A：是的，這次讀書(shū)節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書(shū)的熱潮，我們成立了班級(jí)圖書(shū)角，天天靜心讀書(shū)，下面，就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!
(老師播放視頻)
二獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦
B：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣，最喜愛(ài)的地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”，最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!
A：是啊，在這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩(shī)歌創(chuàng)作大賽，其中，__同學(xué)和__同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，__同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，下面，就有請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!
三繪本講述[吃書(shū)的狐貍]
B：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不少!
A：是的，我們讀了不少有益的課外書(shū)，使我們的知識(shí)樹(shù)越來(lái)越茂密，同學(xué)們，你熱愛(ài)讀書(shū)嗎?
B：有一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū)，它還要吃書(shū)呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答)，下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)
四分享讀書(shū)心得
B：謝謝老師和我們的分享!我喜愛(ài)這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍，你呢?
A：我也喜愛(ài)，我知道了這個(gè)故事里的'吃書(shū)就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。
B：是的，讀書(shū)還要有所選擇，要看有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會(huì)更加有智慧。
A：還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”，才干“下筆如有神”哦!
B：我們班也有很多喜愛(ài)吃書(shū)的人呢，下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得。有請(qǐng)!
五讀書(shū)節(jié)作品欣賞
A：謝謝同學(xué)們的分享!
B：這些書(shū)大多都能在班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到，期望我們多多留意
A：在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們制作了書(shū)簽，同學(xué)們都很專心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!
(播放視頻)
六古詩(shī)小組聯(lián)唱
B：大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
A：古詩(shī)是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!
(分小組唱[村居] [所見(jiàn)] [小池])
七大合唱
讀唐詩(shī)
八班主任小結(jié)
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后，讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”天天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)”。
主持人：一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案4
讀書(shū)是人們提升自身能力，豐富人生閱歷的重要途徑。讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)是一種促進(jìn)人們共同閱讀、交流、探討的有效方式，它能夠讓大家把各自的體驗(yàn)、感悟分享給別人，增進(jìn)彼此的理解和友誼。下面我將提出一種可行的讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)預(yù)備階段
1. 活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備
首先，我們需要組織策劃小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和準(zhǔn)備工作，確定主題、內(nèi)容和形式，以及參與人員、場(chǎng)地、時(shí)間等方面的事項(xiàng)�；顒�(dòng)主題可以選擇一本暢銷書(shū)籍或某個(gè)具有爭(zhēng)議性的話題，也可以根據(jù)參與人員的興趣和需求來(lái)確定�；顒�(dòng)內(nèi)容包括介紹書(shū)的基本情況、閱讀心得體會(huì)、討論和分享等環(huán)節(jié)，形式可以是研討會(huì)、小組討論、報(bào)告發(fā)言等。參與人員可以邀請(qǐng)社區(qū)居民、學(xué)生、教師、知識(shí)分子等。
2. 活動(dòng)物資準(zhǔn)備
其次，需要準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物資，包括會(huì)議室、麥克風(fēng)、投影儀、音響設(shè)備等。如果有經(jīng)費(fèi)，可以為參與人員準(zhǔn)備點(diǎn)心、飲料等小吃，讓大家在輕松愉快的氛圍中參與活動(dòng)。
二、活動(dòng)進(jìn)行階段
1. 活動(dòng)開(kāi)始環(huán)節(jié)
活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人需要向參與人員介紹活動(dòng)主題、日程安排、討論規(guī)則等。為了讓參與人員更好地了解書(shū)籍內(nèi)容，最好提前將書(shū)籍提供給大家購(gòu)買或借閱�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)該先介紹自己，然后互相介紹一下自己的`閱讀經(jīng)驗(yàn)，為之后的交流做好鋪墊。
2. 閱讀心得分享環(huán)節(jié)
在閱讀心得分享環(huán)節(jié)中，主持人可以安排一到兩位參與人員進(jìn)行講解，介紹書(shū)籍的基本情況、作者的背景、主要內(nèi)容和思想感悟等。其他參與人員可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，分享自己的感想、理解和反思，大家可以交流自己的心得體會(huì)、問(wèn)題和困惑，從而深化對(duì)書(shū)籍的理解。
3. 主題討論環(huán)節(jié)
在主題討論環(huán)節(jié)中，主持人可以提出一些具有爭(zhēng)議性的話題或問(wèn)題，邀請(qǐng)大家就這些話題進(jìn)行討論和交流。討論可以分小組進(jìn)行，每個(gè)小組在一定時(shí)間內(nèi)討論后，讓一位發(fā)言員代表小組進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言時(shí)應(yīng)注意自己的語(yǔ)言和行為，尊重他人的意見(jiàn)和看法，建立友善的溝通氛圍。
4. 總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
在活動(dòng)的總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，主持人需要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，從主題和內(nèi)容、參與人員和互動(dòng)效果等方面進(jìn)行評(píng)估，并記錄活動(dòng)成果和反饋意見(jiàn)，以作為下一次活動(dòng)改進(jìn)的參考。
三、活動(dòng)結(jié)束階段
1. 結(jié)束環(huán)節(jié)
在結(jié)束環(huán)節(jié)中，主持人需要感謝參與人員的踴躍參與和貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)大家進(jìn)一步開(kāi)展類似的閱讀和分享活動(dòng)，希望大家能夠從中獲得更多的收獲和感受。
2. 活動(dòng)后續(xù)處理
活動(dòng)結(jié)束后，我們需要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，并根據(jù)意見(jiàn)建議，改進(jìn)活動(dòng)方案和實(shí)施效果，以提高下一次活動(dòng)的質(zhì)量和影響力。同時(shí)，我們還可以將本次活動(dòng)的成果撰寫(xiě)成報(bào)告或文章，進(jìn)行宣傳和推廣。
總體來(lái)說(shuō)，讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)是一種多方面參與、群體共享、交流互動(dòng)的有效閱讀方式。通過(guò)活動(dòng)，可以讓人們?cè)谳p松愉快的氛圍中，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)互相理解和友情，形成閱讀和分享的新習(xí)慣，提高個(gè)人素養(yǎng)和文化水平。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的`興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月XX日————4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳。
責(zé)任部門：辦公室。
2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《XX報(bào)》到XX鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：XX鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書(shū)館將邀請(qǐng)XX省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，XX省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。
責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
時(shí)間：4月XX日前。
責(zé)任部門：采編部。
5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)
圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期XX天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館XX樓大廳。
責(zé)任部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館XX樓大廳。
責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
8、“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱
開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
責(zé)任部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日下午3：00。
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳。
責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期。
責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
五、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
童心、悅讀
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的'發(fā)展。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
12月1日-12月31日
四、參加對(duì)象
全園師生、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案7
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活壓力越來(lái)越大，精神層面的需求也愈發(fā)強(qiáng)烈。閱讀作為一種富有內(nèi)涵的文化活動(dòng)，受到越來(lái)越多的人們的喜歡和歡迎。針對(duì)這一需求，我們可以舉辦一系列讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)，讓更多的`人了解閱讀的魅力和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
一、活動(dòng)主題
1.關(guān)于讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)的主題，可以選擇與實(shí)際生活有關(guān)的、有深度且有啟發(fā)性的書(shū)籍。比如《活著》、《小王子》、《三體》等；
2.也可以選擇關(guān)于職場(chǎng)、職業(yè)規(guī)劃和金融財(cái)經(jīng)等實(shí)用方面的書(shū)籍，與讀者共享職場(chǎng)秘訣和人生智慧。
二、活動(dòng)時(shí)間
1.考慮到讀者的工作和生活壓力，建議定期舉辦，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以30分鐘至1小時(shí)為宜；
2.推薦周末或晚上時(shí)段，方便大多數(shù)讀者參加。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
1.可以選擇咖啡廳、書(shū)店等文化氛圍濃厚的場(chǎng)所，營(yíng)造出輕松、愉悅的環(huán)境；
2.應(yīng)選擇交通方便、場(chǎng)地明亮、通風(fēng)和衛(wèi)生的地方。
四、活動(dòng)形式
1.組織人員可以根據(jù)書(shū)籍的主題和風(fēng)格，靈活地安排活動(dòng)形式。例如：講解、讀書(shū)筆記分享、小組討論、短文朗讀等，注重互動(dòng)和交流；
2.可以安排多種環(huán)節(jié)，例如書(shū)籍介紹、作者背景、重點(diǎn)劇情展示和思考問(wèn)題等，充分調(diào)動(dòng)讀者的閱讀熱情；
3.為了增加互動(dòng)性，也可以設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓幸運(yùn)者獲得精美圖書(shū)或生活小禮品。
五、活動(dòng)宣傳
1.組織方可以選擇線上和線下多種宣傳方式，例如微信公眾號(hào)、線下廣告、海報(bào)和傳單等，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；
2.可以通過(guò)社交媒體和朋友圈進(jìn)行宣傳，提高參與率；
3.同時(shí)也可以將讀書(shū)分享會(huì)添加至活動(dòng)日歷，方便讀者提前規(guī)劃并報(bào)名參加。
六、活動(dòng)收益
1.讀書(shū)分享會(huì)不僅可以豐富讀者的知識(shí)面和文化修養(yǎng)，同時(shí)也能增加他們的人際交往和友誼；
2.分享會(huì)能夠讓讀者拓寬視野，開(kāi)闊思路；
3.也能夠激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情，讓他們愛(ài)上閱讀，堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)。
綜上所述，讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)是一種非常有益的文化活動(dòng)，可以讓更多人了解、欣賞并堅(jiān)持閱讀。通過(guò)精心策劃和組織實(shí)施，我們相信這一活動(dòng)將會(huì)取得很好的口碑和反響，不僅能夠滿足讀者的閱讀需求，也能促進(jìn)社區(qū)文化的發(fā)展和提升大家的精神層面!
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步濃厚xx小學(xué)書(shū)香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的'讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”校園讀書(shū)比賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我幸福。
二、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
三、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
四、“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班語(yǔ)文教師及搭班教師評(píng)委：各班語(yǔ)文教師
成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、預(yù)賽：各班語(yǔ)文教師本周認(rèn)真開(kāi)展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。
2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在xx之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。
3、決賽：下星期各語(yǔ)文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
六、活動(dòng)說(shuō)明及要求：
本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班語(yǔ)文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語(yǔ)文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書(shū)比賽及展示活動(dòng)為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。
1、讀書(shū)活動(dòng)比賽形式：
�。�1）低年級(jí)為故事會(huì)
�。�2）中年級(jí)為成語(yǔ)故事和名人故事
（3）高年級(jí)為“我與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)心得交流會(huì)或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（格言警句交流等）。
2、讀書(shū)活動(dòng)展示比賽
�。�1）讀書(shū)筆記、讀書(shū)卡片的展示
�。�2）（3—6年級(jí)）讀書(shū)征文比賽展示
（3）（1—2年級(jí)）繪畫(huà)展示“我與書(shū)的故事”（時(shí)間另行通知）
3、比賽要求：內(nèi)容主題鮮明，思想性強(qiáng)；演講、交流時(shí)精神飽滿，聲音切合主題；形式有創(chuàng)意。演講、交流時(shí)間不超過(guò)5分鐘，4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
5、評(píng)委打分：各班語(yǔ)文教師為本次誦讀比賽的評(píng)委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。
6、分?jǐn)?shù)匯總：
七、活動(dòng)時(shí)間：
待定
八、評(píng)獎(jiǎng)情況：
低、中、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書(shū)交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
五、活動(dòng)形式：
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的`心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(zhǎng)�！皶�(shū)海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生”。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)…
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案10
一．活動(dòng)背景
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
二．活動(dòng)目的
第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，
在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
三．活動(dòng)主題
“分享成長(zhǎng)，收獲喜悅“
四．活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月22日晚上19:00—21:30
五．活動(dòng)策劃組織
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
六．活動(dòng)流程
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）
2．布置場(chǎng)地（擺放桌椅，活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場(chǎng)）主持人做開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等
3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰(shuí)（20：00-21:00）
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）
2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)
上，將紙條上的內(nèi)容念出來(lái)，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的.人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分
4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。
七．人員安排
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
八．注意事項(xiàng)
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。
3.ppt的正常播放，做好備選方案。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九．物資準(zhǔn)備
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以“愛(ài)情忠貞、家庭和睦、社會(huì)和諧”為主題，突出體現(xiàn)活動(dòng)的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的婚戀觀、家庭觀，促進(jìn)家庭和睦、社會(huì)和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展“我們的節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的'歌謠、詩(shī)篇、美文經(jīng)典詩(shī)歌。通過(guò)開(kāi)展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛(ài)文明，謳歌純潔愛(ài)情、詮釋愛(ài)情真諦。
2、開(kāi)展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動(dòng)。
通過(guò)校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長(zhǎng)介紹家庭經(jīng)營(yíng)之法，讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒，懂得要對(duì)愛(ài)情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達(dá)到社會(huì)和諧的目的。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的'好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四(3)班教室
四、活動(dòng)方式：
小組推選班內(nèi)交流
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、背誦讀書(shū)名人名言2條
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案13
閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提升教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。我校根據(jù)惠濟(jì)區(qū)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此項(xiàng)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建魅力校園”這一目標(biāo)，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的'工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀名人傳記，知榮明恥；培養(yǎng)學(xué)生健全人格，全面發(fā)展。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、活動(dòng)主題
培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，共享閱讀快樂(lè)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1．在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2．積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。、
四、活動(dòng)組織
為了讓廣大師生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，保證此項(xiàng)活動(dòng)能夠持久深入地開(kāi)展下去，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
活動(dòng)實(shí)施者：各班班主任、語(yǔ)文教師
五、時(shí)間安排
1.第一階段：20xx年2月，為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，利用集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.第二階段：20xx年3月—11月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)：以師生各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展為載體，推動(dòng)校園閱讀文化建設(shè)。
3.第三階段：20xx年12月，為總結(jié)、評(píng)估階段。主要任務(wù)：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，逐步形成并完善學(xué)校獨(dú)有的閱讀評(píng)價(jià)體系與機(jī)制。
六、活動(dòng)落實(shí)
1.精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。
完善“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”三級(jí)書(shū)庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書(shū)室，配備圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作，每月擬出好書(shū)推薦目錄。
2.保證閱讀時(shí)間。
每周二、周四下午第三節(jié)為閱讀課，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng)；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“晨讀”、“午讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺(jué)讀書(shū)時(shí)間30分鐘。
3.明確閱讀要求。
學(xué)生每周選讀一至二本書(shū)，作好讀書(shū)筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì)。語(yǔ)文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4.開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
六、具體活動(dòng)內(nèi)容
二月：
1、教師制定個(gè)人閱讀計(jì)劃
2、學(xué)生制定個(gè)人閱讀計(jì)劃
三月
1、三至六年級(jí)學(xué)生寒假閱讀交流活動(dòng)
2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)
四月
1、學(xué)生作文大賽
2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)
五月
1、教師讀書(shū)交流會(huì)
六月
1、讀書(shū)小明星評(píng)比活動(dòng)
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
九月
1、學(xué)生“暑假讀一本好書(shū)”征文活動(dòng)
2、教師暑期讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)
十月
1、教師讀書(shū)演講活動(dòng)
2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)
十一月
1、教師閱讀展示交流課
2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)
十二月
1、讀書(shū)小明星評(píng)比活動(dòng)
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案14
閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。
一、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
二、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月--20xx年12月
五、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（20xx年3月-—20xx年11月）：
�。�1）3月起—11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
�。�2）“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�。�3）“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
�。�4）“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
�。�5）教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。
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�。�6）建立學(xué)生“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
六、活動(dòng)要求
1、讀書(shū)陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率；開(kāi)放閱覽室；每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書(shū)房，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15—30首，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40—60首，推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70—80首，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的`歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)置“讀書(shū)”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：xxx
副主長(zhǎng)：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在年級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣;
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野;
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
三、活動(dòng)主題：
好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月——x月
五、活動(dòng)步驟：
1、確定各班的必讀書(shū)目(附后)及選讀書(shū)目。
2、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxxxx”、“好書(shū)推薦”、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的`讀書(shū)氛圍。
3、組織讀書(shū)活動(dòng)：
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每月出一張讀書(shū)板小報(bào)。
(2)扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，x月份組織學(xué)生參加海門市小學(xué)“新華杯”
詩(shī)詞讀誦的展示活動(dòng)。
(3)x月中旬組織一次年級(jí)組的讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。
(5)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”或“讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，x月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
4、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
(1)每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)積極分子，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評(píng)比。
(2)參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)考核，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一。
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