活動(dòng)方案錦集[8篇]
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![活動(dòng)方案錦集[8篇]](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b83_5efbf636a66d7.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以伊濱區(qū)教育中心關(guān)于開(kāi)展20xx年“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”暨“全區(qū)學(xué)校安全教育周”活動(dòng)的通知精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
今年3月31日（星期一）是第十九個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一周的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月31日——4月4日，。其中3月31日（星期一）為第十九個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”
四、活動(dòng)主題
普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力
五、活動(dòng)安排活動(dòng)安排活動(dòng)安排活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┙M織動(dòng)員
3月31日（周一）升國(guó)旗儀式，由安全輔導(dǎo)員胡冰麗對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
�。ǘ┤w動(dòng)員
全體教師利用周一例會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例并簽署安全責(zé)任書(shū)。
（三）圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)
1、3月31日開(kāi)始，在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)。向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力”倡議書(shū)，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
2、組織學(xué)生觀看《預(yù)防與自護(hù)》碟片，普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力。
3、本周各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
4、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的`落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
5、給學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)。組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查“活動(dòng)。
6、組織開(kāi)展“交通安全知識(shí)搶答比賽”活動(dòng)。
7、各班以小組為單位辦一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào)。
8、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
9、組織學(xué)生進(jìn)行一次防火逃生演練。
六、活動(dòng)要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié)。
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。做好總結(jié)，4月3日前將資料交山老師處。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng) 。
活動(dòng)方案 篇2
指導(dǎo)思想：
激發(fā)它們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采，豐富校園文化生活，讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)詳和的六一兒童節(jié)。
（一）活動(dòng)主題：
慶“六一”表彰先進(jìn)，發(fā)展新隊(duì)員暨文藝匯演主題大隊(duì)會(huì)。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、表彰先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)。
2、舉行隆重的入隊(duì)儀式，發(fā)展新隊(duì)員。
3、文藝匯演，歡慶“六一國(guó)際兒童節(jié)”。
（三）組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：黃東山、副組長(zhǎng)：李翔云、策劃：周滿霞
組員： 全體行政、評(píng)委、全體班主任。
（四）參與人員：
洛王小學(xué)全體師生、部分家長(zhǎng)。
（五）活動(dòng)目的：
1、表彰先進(jìn)學(xué)生，和先進(jìn)班級(jí)，使之成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
2、舉行隆重的入隊(duì)儀式，使新隊(duì)員感受到少先隊(duì)的光榮，使全體少先隊(duì)員受到共產(chǎn)主義教育。
3、各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展形式多樣的表演活動(dòng)，使全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”。
（六）活動(dòng)時(shí)間：xx年5月31日
（七）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
（八）活動(dòng)要求：
1、 表彰先進(jìn)
本學(xué)期來(lái)少先大隊(duì)部堅(jiān)持每月每個(gè)班級(jí)評(píng)選5名星級(jí)學(xué)生，每月評(píng)選“特色班級(jí)”，評(píng)選“文明星級(jí)班級(jí)”。目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生和班主任老師不斷向上的積極性，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的.優(yōu)秀學(xué)生。在這個(gè)盛大的節(jié)日里，就各班實(shí)際，評(píng)選特色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)。每班評(píng)選10名優(yōu)秀學(xué)生，1名優(yōu)秀干部，7名優(yōu)秀少先隊(duì)員，上報(bào)學(xué)校表彰。并且每班評(píng)選10-20名單方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，以班級(jí)為單位進(jìn)行表彰。 2、發(fā)展新隊(duì)員
少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備隊(duì)，我們要把更多的學(xué)生吸引到少先隊(duì)的隊(duì)伍中來(lái)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要積極向少先隊(duì)大隊(duì)部推薦表現(xiàn)積極的學(xué)生加入少先隊(duì)組織。
3、新隊(duì)員名額
一年級(jí)，每個(gè)中隊(duì)30人，二、三年級(jí)每班20人左右；四五六年級(jí)，不受名額限制。只要年滿7周歲，表現(xiàn)好的學(xué)生就能加入少先隊(duì)。
4、文藝匯演
“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友共同的節(jié)日，一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最快樂(lè)的日子。為了歡慶“六一”兒童節(jié)，每個(gè)中隊(duì)要精心準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。要求節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，形式豐富多彩。讓孩子們走上舞臺(tái)，度過(guò)一個(gè)愉快又難忘的“六一”。
�。ň牛┆�(jiǎng)規(guī)則
一、評(píng)委：
經(jīng)學(xué)校行政研究決定，推選以下音樂(lè)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，非班主任的年輕教師擔(dān)任評(píng)委：胥艾、鄢方紅、馮云、范桃清、張迎、黎瓊芳、張小芳、方紅。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（采用10分制）
1、 出嘗入場(chǎng)整齊規(guī)范有創(chuàng)意。（1）
2、 服裝、道具整齊、合理。（2）
3、動(dòng)作整齊，規(guī)范。跟上音樂(lè)節(jié)拍。（3）
4、演員表情自然、大方，有感染力。（2）
5、節(jié)目?jī)?nèi)容健康，節(jié)目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。（2）
三、評(píng)委分工： 8位評(píng)委，由鄢方紅老師和陳理老師總分，其余6位評(píng)分。 四、 統(tǒng)分規(guī)則： 評(píng)委用乒乓球拍亮分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取四人總分為該節(jié)目的實(shí)得分。 五、 宣布分?jǐn)?shù)： 表演下一個(gè)節(jié)目時(shí)通報(bào)上一個(gè)節(jié)目的分?jǐn)?shù)。 六、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)： 取總分前四名。分別頒發(fā)特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)。 七、獎(jiǎng)金：特等獎(jiǎng)：50元 一等獎(jiǎng)：40元 二等獎(jiǎng) ：30元 三等獎(jiǎng)：20元 （十）活動(dòng)程序： 第一項(xiàng)： 全體起立，出隊(duì)旗，鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)。 第二項(xiàng)： 唱隊(duì)歌。 第三項(xiàng)： 請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)退常請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。 第四項(xiàng)： 表彰優(yōu)秀學(xué)生。 第五項(xiàng)： 新隊(duì)員入隊(duì)儀式：（新隊(duì)員入嘗給新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾、新隊(duì)員宣誓、新隊(duì)員退常） 第六項(xiàng)： 文藝匯演正式開(kāi)始，請(qǐng)主持人致開(kāi)幕詞。
第七項(xiàng)： 請(qǐng)即將畢業(yè)離開(kāi)母校的六年級(jí)同學(xué)，為大家表演軍事化的隊(duì)列隊(duì)形。
第八項(xiàng)： 宣布獲獎(jiǎng)節(jié)目名單。
第九項(xiàng)： 輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號(hào)。
第十項(xiàng)： 退旗，全體退常
�。ㄊ唬┤w準(zhǔn)備，分工明確
全體師生積極參與作好準(zhǔn)備工作，具體分工如下：
1、大隊(duì)部準(zhǔn)備工作： 制訂“慶六一”大隊(duì)活動(dòng)方案。培訓(xùn)好鼓號(hào)隊(duì)，組織新隊(duì)員入隊(duì)，收集各中隊(duì)的節(jié)目，作好串聯(lián)，設(shè)計(jì)安排好大隊(duì)活動(dòng)程序，培訓(xùn)主持。另外大隊(duì)部還可以精心準(zhǔn)備一至兩個(gè)有代表性的節(jié)目。
2、 各中隊(duì)準(zhǔn)備工作：
各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察，積極推選進(jìn)步學(xué)生加入少先隊(duì)。
各中隊(duì)召開(kāi)主題班會(huì)，民主評(píng)選“全能星級(jí)學(xué)生”10名以及單方面“星級(jí)學(xué)生”30名，迅速將名單上繳少先隊(duì)大隊(duì)部。
各中隊(duì)師生共同努力，精心排練質(zhì)量高，有品味的節(jié)目。
注意活動(dòng)時(shí)教室、公共區(qū)的衛(wèi)生，以及本班學(xué)生安全。
3、后勤準(zhǔn)備工作：
負(fù)責(zé)音響，包括電源，音箱，擴(kuò)音器，無(wú)線話筒。負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀。
4、校長(zhǎng)室工作：
負(fù)責(zé)“慶六一”橫幅和領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、教導(dǎo)處工作：
宣布受表彰學(xué)生名單。
6、辦公室工作：
負(fù)責(zé)寫(xiě)受表彰學(xué)生班級(jí)以及優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀小演員的獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)方案 篇3
每一個(gè)活動(dòng)都讓參與者有所收獲，每一個(gè)活動(dòng)都會(huì)讓一個(gè)集體有了新的展望，每一個(gè)活動(dòng)都會(huì)讓生活有了新鮮的風(fēng)采。
為了更好地增加友誼，完善大學(xué)生活的美好時(shí)光，更好的宣傳中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)工作。促進(jìn)新的團(tuán)體感情，增加大學(xué)生的新風(fēng)采。執(zhí)著·夢(mèng)想·追求·團(tuán)結(jié)，我們共同巔峰嶺烈，點(diǎn)心為香，真心綻放，夢(mèng)想永不止步，現(xiàn)在我們以班級(jí)為單位舉行團(tuán)日活動(dòng)晚會(huì)。策劃xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電信息系14級(jí)機(jī)械制造2班團(tuán)日活動(dòng)。具體工作如下：
一、活動(dòng)主題：青春派對(duì)，放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院燈光籃球場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間: xx年6月25日
四、活動(dòng)意義:
執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)，我們共同巔峰凜冽，點(diǎn)心為香，真心綻放，夢(mèng)想永不止步。更加促進(jìn)新班級(jí)的感情，增加友誼。完勝大學(xué)生活，增加大學(xué)的風(fēng)采，更好的宣傳中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的精神。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
（1）、桌子、椅子的來(lái)源：申請(qǐng)一個(gè)教室的桌椅（分布班上同學(xué)進(jìn)行搬遷）
�。�2）、活動(dòng)中所需要的水、零食；由班同學(xué)提議讓生活委員帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去附近的商店購(gòu)買(mǎi)
�。�3）活動(dòng)中舞臺(tái)的燈光、音響設(shè)備：在本學(xué)院的南門(mén)右邊的東北餃子館旁邊租借使用
�。�4）、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的`布置：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)四周用繩子圍起，上空用繩子綁住氣球掛好，正面中間掛上團(tuán)旗，團(tuán)旗旁邊放活動(dòng)的宣傳板報(bào)。以團(tuán)旗為基準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)前方右邊排放桌子、椅子用以給嘉賓和評(píng)委就坐，音響設(shè)備放在左邊，各位同學(xué)和觀眾圍坐在四周。
（5）、團(tuán)旗：由團(tuán)支書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)到本學(xué)院團(tuán)委處借用
�。�6）、宣傳板報(bào):由團(tuán)支書(shū)及這方面愛(ài)好的同學(xué)一起完成。（包括板報(bào)的設(shè)計(jì)和內(nèi)容)
�。�7）、舉辦場(chǎng)地：在本學(xué)院燈光籃球場(chǎng)（圖書(shū)館東邊）
�。�8）、活動(dòng)結(jié)束后的現(xiàn)場(chǎng)處理：由全體同學(xué)一起進(jìn)行清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾
�。�9）、邀請(qǐng)單位：本學(xué)院團(tuán)委、機(jī)電信息系分團(tuán)委、機(jī)電信息系學(xué)生會(huì)
2、各崗位的負(fù)責(zé)人：
�。�1)、桌子、椅子：由班長(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)到本學(xué)院文體科處申請(qǐng)
�。�2)、活動(dòng)中的所需物品：由班級(jí)生活委員全程處理
（3)、舞臺(tái)設(shè)備：由班長(zhǎng)到店鋪進(jìn)行租借
（4)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置：由團(tuán)支書(shū)進(jìn)行安排同學(xué)處理
（5)、宣傳板報(bào)板：由宣傳委員謝申請(qǐng)書(shū)到本學(xué)院團(tuán)委處借用
�。�6)、活動(dòng)所需場(chǎng)地、燈光、電源：由班長(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)到文體科借用
3、邀請(qǐng)合作舉辦班級(jí)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)7班
4、活動(dòng)節(jié)目安排：
�。�1)、由兩個(gè)班級(jí)一起合作出節(jié)目，兩個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人和文娛委員全程負(fù)責(zé)（包括節(jié)目的申辦、節(jié)目的排練和節(jié)奴出場(chǎng)）活動(dòng)中可以游戲插入
（2)、節(jié)目順序排放：先以全體同學(xué)排列在團(tuán)旗前合唱團(tuán)歌后以歌曲舞蹈相交排列（主要由文娛委員負(fù)責(zé)）
�。�3)、節(jié)目要求:每個(gè)節(jié)目的內(nèi)容和用品必須是環(huán)保，經(jīng)濟(jì)
5、活動(dòng)主持人：由班級(jí)中同學(xué)擔(dān)任（包括排出主持稿并加以練習(xí)）
六、注意事項(xiàng)：
1、必須以安全第一，其余第二。注意用電安全
2、每個(gè)同學(xué)都佩戴團(tuán)徽，衣服工整，全部到位
3、必須保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的次序
4、借用物品必須保護(hù)好并活動(dòng)后及時(shí)歸還會(huì)去
5、活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)都必須完成，各位負(fù)責(zé)人必須竭盡全力完成
讓我們攜手共進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。一件事情不管多難，只要我們一起努力，都會(huì)成功。正所謂是;”團(tuán)結(jié)就是力量’’；多簡(jiǎn)單的事情只憑一個(gè)人去完成，都會(huì)變得艱難。一個(gè)活動(dòng)的成敗就可以看出以個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，一個(gè)活動(dòng)也可以加強(qiáng)一個(gè)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)同學(xué)的感情，提高同學(xué)之間默契。喚起全班的力量，展現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)，努力完成這個(gè)團(tuán)日活動(dòng)。加油！加油！加油！
活動(dòng)方案 篇4
主題班會(huì)活動(dòng)方案
“我愛(ài)我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案
課 題：我愛(ài)我的班
時(shí) 間: 七年級(jí)開(kāi)學(xué)之后，第二堂班會(huì)課。
參加人數(shù):48人
教學(xué)目的：
1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的'能力。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況
�。�1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)
三、講授新課
1、詩(shī)朗誦《我的豪言》
2、互相認(rèn)識(shí)的游戲
�。�1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)�(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛(ài)好。 4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。
�。�2）、“名人名言”互贈(zèng)。
3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話實(shí)說(shuō)
對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。
活動(dòng)方案 篇5
為宣傳心理健康教育對(duì)于大學(xué)生的重要性，并通過(guò)以此引導(dǎo)全班同學(xué)參與心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立健康心理的理念，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)生活方式。廣西工學(xué)院工業(yè)101班定于20xx年5月25日在五東202舉辦班級(jí)辯論賽活動(dòng)。
一、班級(jí)心理活動(dòng)教育名稱：廣西工學(xué)院工業(yè)101班級(jí)辯論賽活動(dòng)
二、班級(jí)心理健康教育活動(dòng)主題：陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)生活
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：五東202
五、活動(dòng)內(nèi)容：（1）參賽對(duì)象：全班同學(xué)；（2）報(bào)名方法：自愿報(bào)名、截止日期為5月20日；（3）競(jìng)賽規(guī)則：①主持人主持辯論整個(gè)過(guò)程②一辯做2分鐘的開(kāi)場(chǎng)陳述，四辯做2分鐘的總結(jié)陳詞，自由辯論和現(xiàn)場(chǎng)答辯中四位辯手都要進(jìn)行辯論③計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，開(kāi)場(chǎng)陳述、總結(jié)陳詞不能超過(guò)2分鐘，自由辯論時(shí)間15分鐘，現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)間10分鐘④兩位書(shū)記員做好辯論賽的書(shū)面記錄⑤觀眾在現(xiàn)場(chǎng)答辯中可向辯手提出問(wèn)題，但是要注意辯論賽會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：記分員計(jì)分，根據(jù)最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據(jù)每個(gè)辯手的得分選出得分最高者評(píng)為整場(chǎng)辯論賽的“優(yōu)秀辯手”
六、活動(dòng)方式：此次辯論賽的辯題是：外部因素對(duì)心理健康的影響大，還是個(gè)人對(duì)心理健康的影響大。分正反兩方，每方三男一女。正方的觀點(diǎn)為外部因素對(duì)心理健康的影響大，反方的觀點(diǎn)為個(gè)人因素對(duì)心理健康的影響大。
七、活動(dòng)要點(diǎn)：要開(kāi)展一場(chǎng)好的辯論賽，就要求有明確的主題和對(duì)辯論材料的充分收集，由于當(dāng)今社會(huì)心理健康問(wèn)題越來(lái)越受大家的重視，擁有良好的心理素質(zhì)對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)都有重要的作用。
八、設(shè)計(jì)思路：在得出這個(gè)辯題之前，我班班委組織全班同學(xué)進(jìn)行了討論，在討論過(guò)程中，有的同學(xué)認(rèn)為，心理的健康需要外部的作用，比如咨詢心理醫(yī)生，或通過(guò)借助外部的力量，對(duì)心理問(wèn)題進(jìn)行解答，他們認(rèn)為外部作用對(duì)心理健康的.影響占主導(dǎo)地位；而有的同學(xué)則持相反的態(tài)度，他們認(rèn)為，心理的健康是包括多方面的，其中很多方面是靠個(gè)人的因素去完善自己，進(jìn)而使自己達(dá)到健康的標(biāo)準(zhǔn)。鑒于此，正反兩方就自然地出現(xiàn)了。辯題找到了，接下來(lái)就是從同學(xué)中選出主持人、辯手、記分員、計(jì)時(shí)員�？紤]到我們班的女生少，因此規(guī)定正反兩方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。辯手選出后需要進(jìn)行分工，得出一辯手、二辯手、三辯手、四辯手。在辯手中，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是清晰地思路、較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來(lái)之外，最重要的是靠一辯的語(yǔ)言組織能力和深厚的文學(xué)功底，自己領(lǐng)悟到辯題的真正內(nèi)涵，再用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，讀稿時(shí)才更有感情，更容易取得觀眾的共鳴和支持；四個(gè)辯手要起、承、轉(zhuǎn)、合，第一辯手的任務(wù)就是首先陳述己方的觀點(diǎn)，給概念下精確地定義，在整體陳述觀點(diǎn)的時(shí)候比較詳細(xì)，特點(diǎn)就是思路清晰、大局觀強(qiáng)。。起二辯手，也叫攻辯手，邏輯思維強(qiáng)，富有進(jìn)攻性和話題拓展性。承三辯手也稱“靈辯手”，這個(gè)辯手需要具備的條件就是，應(yīng)變能力強(qiáng)。善于捕捉到對(duì)方觀點(diǎn)的漏洞。轉(zhuǎn)四辯手也叫總結(jié)性辯手，需要畫(huà)龍點(diǎn)睛總結(jié)觀點(diǎn)，但不只是簡(jiǎn)單陳述，要有鼓動(dòng)性和想象性。由于各個(gè)辯手需要具備不同的能力和素質(zhì)，因此在分工方面要慎重。得出辯題后，就需要對(duì)相關(guān)材料的搜集和整理，材料可以通過(guò)網(wǎng)上搜索，采訪周圍的同學(xué)或者去查閱相關(guān)的書(shū)籍，在辯論時(shí)要求思路清晰、嚴(yán)密，不能出現(xiàn)漏洞，因此要求同學(xué)們收集材料時(shí)要全面。只有這樣才會(huì)有說(shuō)服力，收集到相關(guān)材料后要進(jìn)行整理，辯論賽是一個(gè)團(tuán)體比賽，因此在收集到材料后大家必須在一起進(jìn)行討論
九、實(shí)施條件：
1、學(xué)生活動(dòng)用器材：桌子、椅子、辯論稿
2、場(chǎng)地要求：場(chǎng)地寬敞，教室明亮，可見(jiàn)度好
十、活動(dòng)過(guò)程記錄：
1、準(zhǔn)備階段：正反雙方有為期5天的準(zhǔn)備時(shí)間，各方成員積極找材料并匯總，為辯論賽做準(zhǔn)備；對(duì)計(jì)時(shí)員、記分員和書(shū)記員做好培訓(xùn)。
2、開(kāi)展活動(dòng)：時(shí)間：20xx年5月25日15時(shí)；地點(diǎn)：五東202；步驟：1、開(kāi)場(chǎng)白（主持人主持）；2、介紹參賽隊(duì)員及其所持立場(chǎng)；3、介紹計(jì)時(shí)員、記分員、書(shū)記員、評(píng)委；4、比賽開(kāi)始；5、評(píng)委交評(píng)分表后退席評(píng)議；6、評(píng)委入席，宣布比賽結(jié)果。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：在辯論賽的規(guī)則下，我班開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論賽，比賽由開(kāi)篇立論、攻辯、自由辯論、現(xiàn)場(chǎng)答辯、總結(jié)陳詞幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。辯手們始終保持著基本立場(chǎng)不偏移的基礎(chǔ)上，用縝密的邏輯思維流利的語(yǔ)言，豐富的面部表情和肢體語(yǔ)言一次又一次的擊倒對(duì)方。當(dāng)然，在這場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的激烈辯論中，對(duì)手也是絲毫不顯弱的。此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō)。此次辯題涉及校園問(wèn)題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，社會(huì)轉(zhuǎn)型，競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)的大背景下，高校大學(xué)生心理健康教育工作顯得尤為重要。大學(xué)生是青年中知識(shí)層次較高，很有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造性的群體。他們要成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，成長(zhǎng)為全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍，接好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接力棒，就必須既具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，同時(shí)也具有健康的生理、心理和健全的人格。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。然而，目前高校大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。大學(xué)生正處于身心全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，容易引發(fā)較多的心理沖突，而一些大學(xué)生又不能科學(xué)對(duì)待，且心理沖突調(diào)適能力較差，對(duì)心理咨詢難以啟齒，忽視心理健康教育咨詢，產(chǎn)生心理煩惱和困惑，甚至出現(xiàn)心理障礙。
對(duì)心理健康教育的建議：①建立大學(xué)生心理檔案。大學(xué)生心理檔案室大學(xué)生心理狀況發(fā)展的動(dòng)態(tài)客觀記錄，它能真實(shí)地反映和記錄學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn)和心理健康狀況②開(kāi)設(shè)心理健康教育課。定期舉辦心理科普知識(shí)講座，系統(tǒng)地向大學(xué)生普及心理健康知識(shí)，解析心理異常，傳授心理調(diào)適方法，介紹提高心理健康水平的方法和途徑，從而促進(jìn)大學(xué)生身心健康③加強(qiáng)學(xué)生管理工作人員的心理衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，建立一支既有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，又有衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)生管理工作隊(duì)伍④開(kāi)展心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作。高校要重視開(kāi)張大學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作，要積極創(chuàng)造條件面向全校學(xué)生⑤引導(dǎo)進(jìn)行專門(mén)從事心理衛(wèi)生研究和大學(xué)生心理健康教育研究的專門(mén)人才，從事大學(xué)生心理健康教育課的教學(xué)工作和大學(xué)生心理咨詢工作。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解彈性的基本特性，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、能積極參加科學(xué)探索活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彈簧幾彈簧玩具、用具等，有彈性的物體（如松緊帶、海綿、彈力布皮筋）
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒自由操作材料，初步感知彈性。
1、幼兒操作，觀察用力拉或壓彈簧及有彈性的物體時(shí)它們的外形變化。
2、幼兒講述自己的探索發(fā)現(xiàn)，了解彈性的基本特征。
提問(wèn)：在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的.？
小結(jié)：當(dāng)用力拉或壓時(shí)，彈簧、松緊帶、海綿等都發(fā)生了變化，有的變長(zhǎng)、有的變短、有的變形；不再壓時(shí)，這些物體都能恢復(fù)原來(lái)的樣子。這就是彈性。
二、幼兒再次操作材料，發(fā)現(xiàn)許多物體都有彈性，但彈性大小不一樣。
提問(wèn)：還有哪些物體有彈性？這些物體的彈性有什么不一樣的地方？
小結(jié)：許多物體都有彈性，但彈性大小不一樣。
三、說(shuō)一說(shuō)：有彈性的物體。
提問(wèn)：還有哪些物體有彈性？這些物體給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了什么方便？
活動(dòng)方案 篇7
一、時(shí)間安排
07∶30在學(xué)校操場(chǎng)集合 準(zhǔn)備乘車
09∶00到達(dá)植物園南大門(mén)
09∶00—12∶00 集體活動(dòng)：全家總動(dòng)員 親子齊闖關(guān)
12∶00家庭午餐 分享時(shí)刻
13∶00家庭分享時(shí)間：幸福象花兒—帶爸爸媽媽回童年
15∶00上車返回市體育中心，結(jié)束活動(dòng)
二、地點(diǎn)：樂(lè)渝北郊植物園。
三、組織形式：以“家庭”為單位參加活動(dòng)，每個(gè)家庭有一位爸爸和一位媽媽以及9、10個(gè)孩子。
四、活動(dòng)要求：
1、每個(gè)家庭自定安全規(guī)則和環(huán)保規(guī)則，成員自覺(jué)遵守。
2、每個(gè)家庭成員佩帶紅領(lǐng)巾，同時(shí)自行設(shè)計(jì)家庭的統(tǒng)一標(biāo)記。(每個(gè)家庭成員一枚，并于各家庭隊(duì)旗上貼上一枚)
3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備戶外午餐，共同制定菜單分頭準(zhǔn)備。要求衛(wèi)生，便于攜帶，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，同時(shí)準(zhǔn)備“午餐布”。每位成員攜帶足夠的飲用水。
4、到達(dá)植物園西大門(mén)后，各隊(duì)成員迅速趕往植物園大草坪集合。插好各自的隊(duì)旗。
5、以家庭為單位展開(kāi)競(jìng)技比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，講禮貌，互幫互助，互存互榮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
6、集體活動(dòng)中，各隊(duì)要按順序過(guò)關(guān)，每到一個(gè)點(diǎn)按游戲規(guī)則完成游戲后，到守關(guān)老師處蓋過(guò)關(guān)章，必須要有上一個(gè)關(guān)口的章才能蓋取。
7、各隊(duì)完成游戲到達(dá)指揮部，憑15枚過(guò)關(guān)章領(lǐng)禮品。最終到達(dá)指揮部的前24隊(duì)為勝者，發(fā)放獎(jiǎng)品。
8、各隊(duì)必須按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各家庭不得中途退場(chǎng)，否則，取消領(lǐng)獎(jiǎng)資格。
9、活動(dòng)指揮部設(shè)在大草坪。聯(lián)系電話：zz
五、活動(dòng)安排
親子齊闖關(guān)
上午有近2個(gè)半小時(shí)的'團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，共有15個(gè)關(guān)口挑戰(zhàn)能力、知識(shí)、情感、團(tuán)結(jié)、紀(jì)律、文明、誠(chéng)信等各個(gè)方面。倡導(dǎo)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作為榮，以不講公德，自私自利為恥;倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，以優(yōu)秀品質(zhì)樹(shù)少年兒童新形象。
午餐也瘋狂
每一個(gè)同學(xué)都精心設(shè)計(jì)午餐，既美味可口有不鋪張浪費(fèi)，以勤儉節(jié)約為榮，以攀比浪費(fèi)為恥。
幸福像花兒
午餐后的時(shí)段為家庭分享時(shí)間，每個(gè)家庭準(zhǔn)備三個(gè)以上父母兒時(shí)的游戲，或自?shī)首詷?lè)，或放風(fēng)箏，或做游戲，在美好的生活當(dāng)中，去創(chuàng)造真、善、美;去創(chuàng)造幸福童年、幸福家庭、幸福樂(lè)渝、幸福中國(guó)。
六、親子游戲規(guī)則
1、大草坪：扮木乃伊
各隊(duì)在大草坪工作人員處領(lǐng)取兩卷卷紙，選出一人扮木乃伊，用卷紙裹住上半身，包括頭部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在馬尾松的入口處，經(jīng)老師檢查，蓋過(guò)關(guān)章，全隊(duì)進(jìn)入馬尾松林。
要求：不能掉，不能散，中途散了不評(píng)獎(jiǎng)。
2、馬尾松林：攻關(guān)過(guò)路障
全隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，“護(hù)送”木乃伊穿過(guò)路障，全隊(duì)通過(guò)以后蓋過(guò)關(guān)章，趕往大窩槽。
(要求同上)
3、大窩槽：“護(hù)送”木乃伊
全隊(duì)“護(hù)送”木乃伊趕到大窩槽，在大窩槽入口處取木乃伊，收好紙交與老師蓋過(guò)關(guān)章，并領(lǐng)繩子，起步，至少兩人綁腿到達(dá)木蘭園。
要求：中途不得松綁，大窩槽老師驗(yàn)證后才能起步，木蘭園老師驗(yàn)證后才能蓋章。
4、木蘭園：齊心協(xié)力
老師驗(yàn)證后剪開(kāi)繩子，蓋過(guò)關(guān)章。
5. 水廠：尋找老師
步行至水廠，機(jī)智有禮貌地尋找老師，蓋過(guò)關(guān)章。
要求：蓋章老師無(wú)明顯標(biāo)志，無(wú)固定處所，必須通過(guò)尋找和有禮貌的詢問(wèn)，否則老師不與理睬。
6. 梅園：運(yùn)人過(guò)河
全家指派兩人做運(yùn)者，兩人運(yùn)一人從規(guī)定地方到達(dá)指定位置，運(yùn)夠十人次，老師認(rèn)可，蓋過(guò)關(guān)章。
要求：運(yùn)人的人可以更換，所運(yùn)的人不能重復(fù)，除非人數(shù)不夠，否則視作無(wú)效，不與蓋章，重來(lái)。
7. 臘梅園：尋找老師，蓋過(guò)關(guān)章。(要求同上)
8. 櫻花園：投籃
每隊(duì)派一名隊(duì)員投乒乓球到指定筐中，投完十個(gè)完成。
要求：每隊(duì)只派一人在規(guī)定位置參加，如果球投入他隊(duì)籃中就給他隊(duì)加分，投完以后拿上本隊(duì)的籃筐經(jīng)老師驗(yàn)證后，再把球放回原處，蓋過(guò)關(guān)章。
9. 海棠園：說(shuō)名字
老師抽查，父母說(shuō)出孩子姓名或者孩子說(shuō)出父母姓名，電話號(hào)碼，說(shuō)不出罰停兩分鐘。再蓋過(guò)關(guān)章。
10. 茶花園：背古詩(shī)
老師抽背古詩(shī)，背不出罰停2分鐘，蓋過(guò)關(guān)章。
11. 柏類園：夾彈子
每隊(duì)派兩人從大盆里把彈子夾入紙杯中，夾出10枚算完成。
要求：中途如掉在地上，必須放回盆中重新夾，否則視作無(wú)效，不與蓋章，中途可以換人。彈子經(jīng)老師驗(yàn)證后要放回原處，經(jīng)老師確認(rèn)蓋章。
12. 藤木園：你做我猜
每隊(duì)派兩人為一組，你做我猜30秒，完成一組蓋過(guò)關(guān)章。
要求：只能派兩人參加，其余家庭成員不能遞點(diǎn)子，否則視為無(wú)效，不與蓋章。
13. 竹園：我唱你開(kāi)心
每個(gè)家庭派一名同學(xué)唱老師指定的歌曲，兩句就可以。
要求：以幽默滑稽取勝，必須加動(dòng)作，逗笑老師才能蓋過(guò)關(guān)章。
14. 梨園：尋找龍珠
在規(guī)定范圍內(nèi)，全家齊心協(xié)力找五枚龍珠。
要求：珠子必須同色，經(jīng)老師驗(yàn)證，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后蓋過(guò)關(guān)章。
15. 苗圃：尋找老師蓋章。全家集合趕到到大草坪指揮部，由指揮部老師確認(rèn)名次。
活動(dòng)方案 篇8
護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，廣大護(hù)士在防病治病、搶救生命、促進(jìn)康復(fù)和減輕痛苦等方面擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任、在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。在日常繁雜的醫(yī)療護(hù)理工作中，在重大自然災(zāi)害，疾病流行和人民健康受到威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，到處都有護(hù)士矯健的身影。廣大護(hù)士恪盡職守，履行救死扶傷，服務(wù)人民的神圣責(zé)任，以忠誠(chéng)的.服務(wù)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和精湛的專業(yè)技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在護(hù)理崗位上，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和高尚的思想品質(zhì)。這種以人為先，勤勉敬業(yè)，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了全社會(huì)的尊重和稱贊。
“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)是全世界護(hù)士的共同節(jié)日，是為了紀(jì)念近代護(hù)理的創(chuàng)始人——英國(guó)護(hù)士弗洛倫斯·南丁格爾而設(shè)立的。1912年，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以"愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心"對(duì)待每一位病人，做好護(hù)理工作。在這天，大力宣傳護(hù)理工作，鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。
在“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)到來(lái)之際，為了弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，豐富校園生活，使學(xué)生穩(wěn)固職業(yè)思想，強(qiáng)化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。護(hù)理系特舉辦豐富多彩的系列活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
“追尋南丁格爾足跡，弘揚(yáng)人道主義精神”“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。
宣傳口號(hào)：大力弘揚(yáng)南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護(hù)理人才
二、活動(dòng)內(nèi)容
最牛女生評(píng)選活動(dòng)；首屆護(hù)理技能大賽；“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯(lián)誼活動(dòng);首屆“天使載青春，夢(mèng)想駐永恒”演講比賽；首屆“弘揚(yáng)人道主義精神”主題班會(huì)大賽；首屆護(hù)士禮儀大賽；文明之家；“生命因我而精彩”征文賽;“祖國(guó)在我心中”合唱比賽;“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)慶祝晚會(huì)及“中國(guó)南丁格爾服務(wù)總隊(duì)鶴壁分隊(duì)”授旗儀式。
三、時(shí)間安排
20xx年3月 1日—20xx年5月12日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
總策劃：湯善鈞
組長(zhǎng)： 李�？�
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)辦公室：
五、具體活動(dòng)
1.護(hù)理系最牛女生評(píng)選活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月9日
復(fù)賽：3月16日
決賽：3月25日
主辦單位：護(hù)理系學(xué)生會(huì)
承辦單位：體育部、文藝部
指導(dǎo)老師：
責(zé)任人：
參賽對(duì)象：全體護(hù)理系同學(xué)
參賽方式：由參賽人員報(bào)出自己所選項(xiàng)目、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。由班長(zhǎng)或體育委員統(tǒng)計(jì)交給體育部。
表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。（具體實(shí)施方案見(jiàn)附件1）
2.首屆護(hù)理技能大賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日—20xx年4月30日
主辦單位：護(hù)理系學(xué)生會(huì)
責(zé)任人：李鳴捷
活動(dòng)內(nèi)容和方法：本次大賽以護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，常用護(hù)理技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行比賽。初賽以技能展示為主，采取試卷的形式，從初賽中造出5%優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。復(fù)賽以展示技能為主，內(nèi)容為常用護(hù)理技術(shù)。
表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，組織獎(jiǎng)若干名。(具體實(shí)施方案見(jiàn)附件2)
3.“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至5月
責(zé)任人：
指導(dǎo)老師：
活動(dòng)內(nèi)容：1.健康知識(shí)講座
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