活動方案(匯總4篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持從未成年人思想道德建設(shè)和和諧社會建設(shè)的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動員全校學(xué)生弘揚(yáng)社會主義榮辱觀和六愛塑魂精神，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代六中人。

　　二、活動時間

　　xx、3————xx、12

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�，動員部署。

　　1、開展“我承諾：做一個有道德的人簽名活動”， 營造濃厚的輿論氛圍。

　�。ǘ�）、道德實踐活動

　　按照簡單易行、切實有效、就近就便、力所能及的原則，適應(yīng)未成年人身心特點(diǎn)、組織未成年人在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心。

　　1、“感恩于心，回報于行”在家中為長輩盡孝心。

　　a、開展“我聽爸爸媽媽說孝德”活動。親子共讀孝德經(jīng)典故事，每天同做一件孝敬老人的事情，弘揚(yáng)孝老愛親傳統(tǒng)美德，讓孩子尊重老人，關(guān)心理解父母，培養(yǎng)感恩的意識。

　　b、開展“我給爸爸媽媽寫封信”活動。通過給父母寫封感恩信，鼓勵孩子把對父母的愛表達(dá)出來，讓孩子體會父母的艱辛和恩情，增進(jìn)孩子和大人間感情的溝通和融合。

　　c、開展“我當(dāng)一日小管家”活動。每周安排一天讓孩子“當(dāng)家”，讓孩子計劃一天的花費(fèi)，教育孩子做到“五個一”：節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢。鍛煉孩子精打細(xì)算、珍惜金錢的意識，養(yǎng)成不亂花錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　d、開展“我為爸爸媽媽做件事”活動。

　　引導(dǎo)未成年人孝敬父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，讓孩子明白感恩是快樂的，為兒童健康成長奠定深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。

　　2、“我與祖國共成長”

　　a、組織學(xué)生觀看愛國影片，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義觀念。

　　b、在弘揚(yáng)民族精神活動月各班開展活動，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，爭做一個有道德的人。

　　c、開展“做一個有道德的'人”征文活動

　　文體不限，文章要求①作品內(nèi)容：主題明確、觀點(diǎn)正確、感情真實、健康向上。 ②文字篇幅： 500字左右。 ③作文右下角請注明作者姓名、年齡、所在學(xué)校和班級以及指導(dǎo)教師姓名

　　4、“守禮互助，和諧校園”在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心。

　　a、開展“文明禮儀伴我行”活動。

　　制訂學(xué)�！段拿鞫Y儀公約》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。在學(xué)校里設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”和“微笑天使崗”，營造和諧的校園環(huán)境。

　　b、開展“爭做公德小標(biāo)兵”活動。

　　引導(dǎo)未成年人遵守和維護(hù)校園各種公共秩序，愛護(hù)校園公共財物，公共設(shè)施，教學(xué)設(shè)備等。同時教育學(xué)生做到不橫穿馬路、不亂停亂放、不亂扔亂倒，愛護(hù)綠地，尊老愛幼，為學(xué)校的文明爭光添彩。組織主題班會、隊會，開展自評互評，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。

　　c、開展“手拉手共成長”活動。

　　倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、補(bǔ)習(xí)功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

　　5、“關(guān)注社會，奉獻(xiàn)真情”在社會為他人獻(xiàn)愛心。

　　a、開展“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”活動。

　　組織學(xué)生收集整理好學(xué)習(xí)生活中的廢紙，收集整理，變廢為寶，匯集愛心基金，為需要幫助的孩子提供幫助。

　　b、開展“愛心小天使”活動。

　　組織學(xué)生課余走進(jìn)敬老院、福利院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難。

　　c、開展“情牽災(zāi)區(qū)手拉手”活動。

　　組織學(xué)生開展“捐獻(xiàn)一個月的零花錢”、給災(zāi)區(qū)孩子寫信，與他們結(jié)伙伴，建立友誼，培養(yǎng)未成年人富有愛心，關(guān)心社會的品德。

　　三、鞏固提升，總結(jié)表彰

　　鞏固提升，總結(jié)表彰，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人與先進(jìn)班集體典型進(jìn)行表彰。

活動方案 篇2

　　一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒拥�.形式來進(jìn)行，為了使慶�；顒禹樌�進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動目的通過開展慶�！傲�一”系列活動，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使同學(xué)們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、幸福、難忘的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、活動主題：“陽光天使、快樂六一”

　　三、活動內(nèi)容：

　　優(yōu)秀少先隊員表彰和新少先隊員入隊活動。

　　2.舉辦特長生專業(yè)匯報。（5月下旬）

　　3.舉辦六一兒童節(jié)畫展。

　　4.舉行六一兒童節(jié)文藝匯演。

　　四、活動時間：20xx年6月1日

　　第一節(jié)：說六一，由班主任上班會課，介紹六一節(jié)的來歷、意義等。

　　第二節(jié)：體驗六一，升國旗，新少先隊員入隊、表彰優(yōu)秀少先隊員。

　　第三節(jié)：賞六一，由班主任組織學(xué)生參觀畫展、參觀美麗的校園、參加一些趣味游戲（贈送獎品）。下午：約3：00——5：00舉行文藝匯演五、節(jié)目形式：本著讓多數(shù)學(xué)生參與、師生同樂的原則，以音樂劇、情景劇、環(huán)保時裝表演、兒童舞蹈、兒歌聯(lián)唱等形式體現(xiàn)。要求音樂、舞蹈教師每人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)排練至少兩個成品節(jié)目，每個團(tuán)支部組織至少上報三個節(jié)目，內(nèi)容要充分反映出孩子們快樂過節(jié)的心情以及良好的精神風(fēng)貌。

六、獎勵

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)校園活力；在校園中樹立向優(yōu)秀典型和學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)校決定開展評選“佳園里小學(xué)學(xué)生每月一星”的活動。具體活動方案如下：

　　二、活動要求：

　　針對四好少年的要求，讓每位學(xué)生在班級中、同學(xué)中尋找進(jìn)步大的、學(xué)習(xí)和活動過程中努力的、受到老師表揚(yáng)的、努力改正缺點(diǎn)的或者一直保持優(yōu)點(diǎn)的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)，爭取人人都是好兒童，人人都是學(xué)習(xí)的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過鼓勵學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表揚(yáng)與被表揚(yáng)中不斷進(jìn)步。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點(diǎn)：校內(nèi)

　　五、具體內(nèi)容：

　　1、低年級（1-2年級）：我學(xué)榜樣寫一寫

　　各班在討論后填寫榜樣表。

　　2、中年級（3-4年級）：我學(xué)榜樣秀一秀

　　各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風(fēng)采、也可以是一些延伸活動展示等，內(nèi)容、形式不限。

　　3、高年級（5-6年級）：我學(xué)榜樣贊一贊

　　通過活動，學(xué)生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結(jié)合。各班在評選的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀作品上交大隊部。

　　六、注意事項

　　1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動家長積極參與，父母也能說說學(xué)生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭取多方面的鼓勵學(xué)生。

　　2、各年級的活動完成后，注意收集整理。

　　七、評選條件

　　1、愛國愛校好榜樣

　　知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌，能認(rèn)真參加升旗儀式；關(guān)心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現(xiàn)狀，熱愛祖國。

　　知道幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛中國共產(chǎn)黨；知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽。

　　初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設(shè)成就，熱愛家鄉(xiāng)，樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想。

　　知道自己是學(xué)校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭光，學(xué)習(xí)做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。

　　了解學(xué)校的歷史，會唱校歌，知道�；盏�'含義。

　　2、孝敬長輩好榜樣

　　尊敬父母和長輩，放學(xué)后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經(jīng)家長允許不能私自在外逗留或外出；

　　聽從父母和長輩的教導(dǎo)，能經(jīng)常與父母和長輩聊聊學(xué)校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。

　　做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學(xué)習(xí)，以理想的成績和進(jìn)步報答養(yǎng)育之恩。

　　知道父母和長輩的辛苦，關(guān)心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；

　　注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

　　懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。

　　3、尊敬師長好榜樣

　　見到老師主動問好，分別時能說“再見”。

　　上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。

　　尊重老師的勞動，專心聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)，按時認(rèn)真地完成老師布置的各項任務(wù)，以最好的成績和表現(xiàn)報答老師。

　　進(jìn)辦公室要喊“報告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入。

　　向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

　　虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。

　　主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。

　　做好自己的事，并努力做老師的助手。

　　4、文明自律好榜樣

　　待人有禮貌，態(tài)度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”；善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。

　　同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

　　衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節(jié)；不隨意打斷他人發(fā)言，到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

　　遵守學(xué)校紀(jì)律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

　　遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。

　　知道國家有法律，法律是保護(hù)人民利益的，學(xué)習(xí)和遵守法律規(guī)定；遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所；尊重他人的民族習(xí)慣。

　　能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。

　　5、誠實守信好榜樣

　　不說謊話，不說大話，不弄虛作假。

　　有責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯就改。

　　不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

　　答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。

　　參加活動守時，不能參加事先請假。

　　損壞公物要賠償。

　　拾到東西歸還失主或交公。

　　嚴(yán)格考場紀(jì)律，考試不作弊。

　　6、勤奮好學(xué)好榜樣

　　按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假。

　　課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。

　　身邊的榜樣活動方案三篇身邊的榜樣活動方案三篇

　　課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

　　珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當(dāng)天事當(dāng)天畢。

　　勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。

　　虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。

　　熱愛閱讀，博覽群書，每學(xué)期都能完成該年級規(guī)定的閱讀量，積極參加讀書活動。

　　有良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)自覺、主動，在班級里得到同學(xué)一致公認(rèn)。

　　熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。

　　7、勇敢自信好榜樣

　　相信自己能行，能正確評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。

　　以樂觀、堅強(qiáng)的心態(tài)面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學(xué)習(xí)、做事能做到持之以恒。

　　學(xué)會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。

　　8、勤儉自理好榜樣

　　尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想。

　　懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造。

　　學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。

　　掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。

　　積極參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。

　　學(xué)會料理個人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。

　　認(rèn)真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。

　　長期主動承擔(dān)一項或幾項家務(wù)勞動。

　　愛護(hù)公物，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，不剩菜飯，節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。

　　9、助人為樂好榜樣

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)困難，主動幫助；同學(xué)缺少學(xué)習(xí)用品，主動借給；同學(xué)病痛傷心，主動關(guān)心。

　　鄰里有困難，主動關(guān)心，給予幫助。。

　　乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。

　　積極參加公益活動，積極參加社會各界和學(xué)校組織的“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，積極參加有關(guān)青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。

　　幫助別人不求回報和表揚(yáng)，把幫助別人當(dāng)成是快樂的事。

　　10、環(huán)保衛(wèi)生好榜樣

　　保持衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環(huán)境整潔。

　　定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進(jìn)。

　　見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。

　　愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。

　　愛護(hù)文物古跡，愛護(hù)花草樹木，不捕不食野生保護(hù)動物，保護(hù)有益動植物。

　　珍惜、節(jié)約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻(xiàn)。

　　11、熱愛運(yùn)動好榜樣

　　認(rèn)真上好體育課，體育成績優(yōu)秀。

　　認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。

　　積極體育素質(zhì)測試，成績優(yōu)秀。

　　積極參加學(xué)校組織的體訓(xùn)隊，訓(xùn)練認(rèn)真刻苦。

　　積極參加學(xué)�；蛏霞夁\(yùn)動會，并取得一定的成績。

　　體育鍛煉意識強(qiáng)，堅持體育鍛煉，有一定的運(yùn)動常識，能做好自我安全保護(hù)，鍛煉科學(xué)、自覺。

　　身體健康，極少生病。

　　另設(shè)“才藝好榜樣”，操作方法為：

　　才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作等等。先由個人申報或他人推薦，然后進(jìn)行審核。

活動方案 篇4

　　為進(jìn)一步拓展綜合實踐活動課程資源，提高教師綜合實踐活動的指導(dǎo)能力，提升我校綜合實踐活動課程實施水平，豐富學(xué)生暑期生活，經(jīng)研究決定今年暑假期間在全校開展暑期綜合實踐活動。

　　一、參加范圍

　　初一、初二年級

　　二、活動主題與內(nèi)容

　　活動主題：綜合實踐活動與教育教學(xué)的整合。

　　綜合實踐活動與其他學(xué)科課程的整合：綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過研究性學(xué)習(xí)小課題研究的方式拓展延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)做好引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活問題小課題研究、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然做好觀察與試驗研究、引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書的文獻(xiàn)研究。

　　綜合實踐活動與教育活動的整合：創(chuàng)新傳統(tǒng)的德育活動，把社區(qū)服務(wù)、社會實踐、自然考察等活動賦予課程內(nèi)涵，明確活動主題、活動目標(biāo)、豐富活動內(nèi)容、確立科學(xué)合理的評價辦法，避免走過場，確�；顒有Ч�。

　　三、活動要求

　　1、學(xué)校成立以業(yè)務(wù)校長任組長、教科室主任、政教主任、年級主任和學(xué)科備課組長為成員的綜合實踐活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)研究制定學(xué)�！妒钇诰C合實踐活動方案》，將暑期綜合實踐活動納入綜合實踐活動課程實施整體要求，修訂完善學(xué)校相關(guān)評價制度，將教師指導(dǎo)綜合實踐活動小組活動情況納入業(yè)務(wù)考核，記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　2、本次活動重點(diǎn)從以下兩個方面設(shè)計主題：

　�。�1）研究性學(xué)習(xí)主題。主題設(shè)計可以重點(diǎn)從學(xué)科拓展、社會熱點(diǎn)、社區(qū)資源、學(xué)生關(guān)心的話題、學(xué)期教育活動的延伸等幾個方面產(chǎn)生。

　�。�2）社會實踐和社區(qū)服務(wù)項目。重點(diǎn)從勞動教育、環(huán)境凈化、公益活動、愛校護(hù)校、傳統(tǒng)教育等方面產(chǎn)生。

　　3、班主任幫助學(xué)生確立活動主題，成立活動小組，安排指導(dǎo)教師。學(xué)生以個人或小組為單位圍繞活動主題選擇活動內(nèi)容開展活動。學(xué)校將教師指導(dǎo)綜合實踐活動小組活動情況納入量化考核，作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容之一計入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　四、方法步驟

　　第一階段：（6月15日—6月21日）制定活動計劃階段。各年級制定《暑期綜合實踐活動實施方案》，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)生活動計劃，《暑期綜合實踐活動實施方案》后附各小組主題活動名稱統(tǒng)計表（表格內(nèi)容包括年級、班級、小組成員、活動內(nèi)容、指導(dǎo)教師等）。

　　第二階段：（7月7日—8月20日）活動實施階段。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行活動，學(xué)校做好督促、指導(dǎo)和檢查工作�；顒悠陂g學(xué)生返校1—2次進(jìn)行階段性匯報、交流、展示，教師跟進(jìn)指導(dǎo)，同時教師之間研討交流指導(dǎo)的心得體會。各年級師生返校時間在活動方案中標(biāo)明。學(xué)校抽查各班活動情況。

　　第三階段：（8月21日—8月30日）活動總結(jié)提高階段。在教師的指導(dǎo)下，各活動小組總結(jié)整理活動資料、完善活動成果；學(xué)�？偨Y(jié)暑期綜合實踐活動情況，寫出總結(jié)報告。

　　第四階段：（9月份）活動評價階段。開學(xué)第一周，各班總結(jié)暑期綜合實踐活動的經(jīng)驗、收獲，開展專題總結(jié)交流展示活動，推選優(yōu)秀作品，參加全校評比。

　　五、評比交流

　　1、獎項設(shè)置。評比共設(shè)兩類獎項：

　　優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小課題研究獎：研究報告主要包括活動主題背景、活動準(zhǔn)備、實施過程、研究成果、收獲體會等內(nèi)容。主要呈現(xiàn)活動過程，避免知識的堆砌。

　　優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)、社會實踐獎、自然考察獎：通過查看學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與社會實踐的過程資料和總結(jié)材料，表彰優(yōu)秀的項目。

　　兩項獎項均設(shè)立學(xué)生獎和指導(dǎo)教師獎。

　　2、推選要求。以學(xué)校為單位組織暑期綜合實踐活動展示評比。各班推薦1件作品參加評比活動。各類推選材料（紙質(zhì)文本、電子稿、作品統(tǒng)計表等）于9月7日前交到教科室孫霞老師處。上報材料能夠體現(xiàn)活動的完整過程，每件作品限報學(xué)生3人，指導(dǎo)教師2人。

　　3、開學(xué)初，學(xué)校將組織有關(guān)人員每年級評選出4名一等獎、3名二等獎進(jìn)行表彰獎勵。并分別按5分、3分記入班級量化。（優(yōu)秀作品將報送縣級以上單位評選）對于敷衍和不參與活動的班級酌情減1—2分。

　　各年級要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳和發(fā)動，提高廣大師生的.認(rèn)識，充分調(diào)動廣大師生參與暑期綜合實踐活動的主動性和積極性，引導(dǎo)廣大教師積極學(xué)習(xí)，扎實工作，確保暑期綜合實踐活動工作開展的深入有效。通過暑期綜合實踐活動的開展，促進(jìn)綜合實踐活動課程的有效實施，推動我縣素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)教育教學(xué)工作邁上新的臺階。

　　附：

　　綜合實踐活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　陰平四中教科室

　　二〇一五年六月二十三日

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