研究生個人的鑒定
三年的探討生，三年的進修，光陰倉促，韶光倉促在身上留下了深深的烙印，這耐人尋味的烙印必將伴隨我，必將在今后的進修、糊口生涯和工作中時候傳染著我、鼓勵著我，三年，收獲頗豐的三年。
曾記得，初入大學的我，稚嫩欲動的心懷揣著美好的神馳與抱負，每個人都為著心中的那個目標搏斗拼搏，在大學的講堂里汲取無窮的知識，在與同學的交往中學到為人的風致，在各種活動中感悟辦事的精神。如今，即將踏上工作的征途，不由感喟，大學的考驗與進修會在今后的工作糊口生涯中熠熠生輝的，因為掃數(shù)的這些都見證了一個人的成長進程，掃數(shù)的這些都變化了乃至培養(yǎng)了一個人，掃數(shù)的這些都將在潛移默化中連續(xù)感化著我，直到永久。
大學的大講堂里，我學會了如何用一顆熱忱誠摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛苦的雙手、甘甜的汗水去耕耘屬于本身天空。艱苦質樸、腳結壯地、嚴厲要求、勇于摸索，按著校訓的軌跡，結壯地走好本身的路，為了明天將來誥日，為了抱負。竭力用誠摯、打動的心典范本身。思維上的自動、樂觀、長進，教導著舉動的方向。
為人與辦事，相輔相成，為人的品格決議了辦事的風致，辦事的風致又感化了為人的品格。樸拙、熱忱、友愛……，與同學的相處中緩緩感悟著，待人的真善美同時感化了本身的心底，將邪念垂垂地洗滌。辦事的自動、誠信、嚴謹、篤實，又在另外一方面感悟了本身，讓我學會如安在今后的社會中更好地走下去，畢竟畢竟還是社會的人而非黌舍的人。
在學業(yè)方面。我的探討方向為假造實際和仿真技巧，緊張?zhí)接憳啡槿S模型的簡化與收集傳輸。學術思維活潑、進修目標明了，立場規(guī)矩、學風精良，勤奮進修，吃苦鉆研，成績優(yōu)秀。在所選的探討生課程中，成績掃數(shù)為精良;在國際集會公告了學術論文兩篇;在導師的教導下，參加了兩個科研項目并在項目中自力當真一個模塊，使本身的表面知識與實踐程度獲得了進一步的加強和進步。
在別的方面。探討生實在應當視學術為生命，可是綜合本質的進步是最緊張的。我構造和參加了實行室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;自動參加黌舍的辯論賽。堅定聽一些社會、文化等范疇的名家講座，進步本身的涵養(yǎng)。業(yè)余時候喜好拍照，作為青年自愿者參加了國際學術集會的拍攝工作并當真正行室龐大活動的拍照任務;在拍照專業(yè)雜志公告文章一篇。
我在探討生階段所獲頗多，從學業(yè)、科研工作，到個人本質，都獲得了富裕的培養(yǎng)和熬煉，是富裕且故意義的三年。試想人的平生又有幾個三年?經(jīng)歷了很多，磨礪了很多，積聚了很多。結識了好友，明辨了好壞，認清了方向，剛強了決議信念。待老來回想時，仍然會會意一笑的。相信這些經(jīng)歷和積聚都將成為我人生門路上的寶貴財產(chǎn)。在今后的工作和進修中，本人將連續(xù)保存并發(fā)揚嚴謹治學的風格，篡奪獲得更大的成績。
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