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個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定是什么
實(shí)習(xí)鑒定是參加人在實(shí)習(xí)后對(duì)其過程的總結(jié)和反思。既有回顧積淀的意義,也有展望未來、不斷提高的期盼。
實(shí)習(xí)鑒定包括個(gè)人總結(jié)、體驗(yàn)感受、體會(huì)收獲、存在的不足等內(nèi)容。撰寫原則是實(shí)事求是,盡量客觀,不自我吹噓,不妄自菲薄,從思想感情、工作表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、獲得獎(jiǎng)勵(lì)等主客觀多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)鑒定既要有重點(diǎn)地總結(jié)個(gè)人的收獲體會(huì),也要有查找不足找出問題,既要表現(xiàn)出實(shí)習(xí)過程的感受體驗(yàn),也要有工作表現(xiàn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理人員及教師(師傅)的他人評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)鑒定應(yīng)包括實(shí)習(xí)的起始時(shí)間,實(shí)習(xí)中從事的具體工作項(xiàng)目,思想上的提高和進(jìn)步,態(tài)度上的變化和變化的起因,技能方面的收獲以及自己的疑惑或不足。按照“有什么寫什么”的原則,盡量客觀公正地自我評(píng)價(jià)。
一般地說，實(shí)習(xí)鑒定開始部分要有簡單的概括語，概要地介紹實(shí)習(xí)的起始日期或時(shí)間段，主要內(nèi)容和實(shí)習(xí)收獲。然后，分層次地寫出實(shí)習(xí)過程中的任務(wù)（項(xiàng)目）完成情況以及完成過程中自己的體會(huì)和收獲。依照概括語的描述，有層次地寫出實(shí)習(xí)中的工作表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)技能、工作成績等方面的體會(huì)收獲，把感受體會(huì)寫完整，突出重點(diǎn)，帶出情感，避免鑒定書干癟無神的常態(tài)，表現(xiàn)出自己感受體會(huì)的獨(dú)到性，表現(xiàn)自己認(rèn)真實(shí)習(xí)、確有收獲的內(nèi)心。
總之，實(shí)習(xí)鑒定是個(gè)人成長中的一份重要文件，應(yīng)該表現(xiàn)出自己獨(dú)到的特點(diǎn)和與眾不同。通過實(shí)習(xí)鑒定的撰寫，要表現(xiàn)出遵章守制的規(guī)范性，也要表現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)新精神。
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